Giáo án các môn lớp ghép 3, 4 - Tuần 8

- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .Hiểu ý nghĩa: Mọi người rong cộng đồng phải quan tâm đến nhau TL các câu hỏi 1,2,3,4, - Kể lạ[r]

Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010

-Tiết 2 :

NTĐ3 NTĐ4

Tốn

A/ Mục tiêu : -      

 lên   và !# vào $ tốn

-  làm tính nhân  cĩ hai

 *  !+  cĩ   * %

B/ Đồ dùng dạy học:

KHOA 

PHỊNG    LÂY QUA

!" TIÊU HỐ

,- tên    lây qua 123 tiêu hố :tiêu  $/ 4$56

-Nêu nguyên nhân gây ra    lây qua 123 tiêu hố   2+ lã 4:  khơng = ! sinh , dùng  @ : ơi thiu

-Nêu cách phịng tránh    lây qua 123 tiêu hố :

C @  * ! sinh :  1- phịng  Hình trang 30, 31 SGK

III/ Hoạt động dạy học: Hát

1.Bài cũ :

- H 2HS lên $ làm BT:  các  sau

lên 2 J 9, 15, 30

- KT !M  em

- 7 # xét ghi 1-%

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - H H sinh nêu bài # 1

-Yêu J HS $ thích Q 4 8R  làm bài

 6 J  8 J

4 24 5 40

- H hS nêu  ; 0 $4 +  # xét U

sung

Bài 2 : - Cho HS nêu yêu J bài #%

- Yêu J $ +  làm bài vào !M%

- GVKT: Nêu nguyên nhân và tác hại cWa bệnh béo phì

GV nhận xét, ghi điểm HD bài mới

*HĐ 1: Cho 2 HS ngồi cùng bàn nói với nhau về cảm giác đau bụng

- HS thảo luận: Các bệnh lây qua đường tiêu hoá nguy hiểm ntn? (Làm cho cơ thể mệt mỏi, có thể gây chết người và lây lan sang cộng 1R …)

Khi mXc bnh tiêu hoá cần phải đi khám bác

Tu ầ n 8

- Y3 3 H sinh lên $  *) bài.

- Yêu J HS 1U !M KT chéo nhau

- 7 # xét bài làm W) H sinh

Bài 3

- Yêu J HS 1H bài tốn và nêu > ;%

- Y3 1 H sinh lên $ $%

- V  !M 1  em,  # xét  *) bài

&*& :

G Z * trong U # múa:

6 x 3 = 18 ( Z )

 :18  

Bài 4:a, !_ 1Z  ` AB dài 6cm

b, a_ 1Z  ` CD dài  1< 1Z

 ` AB

- GV tuyên >2c hs !_ nhanh 1[%

c) Củng cố - Dặn dị:

- Y     lên   J ta làm  2  

nào ?

sĩ

-HĐ 2: GV HD HS quan sát các hình và trả lời: các bạn trong hình uống nước lã và ăn quả ở vỉa hè …

H3: Uống nước sạch … H4 : Rda chân tay sZch -HS chơi trò chơi hđ3: trò chơi tuyên truyền cách 1 phịng bnh lây qua 123 tiêu hĩa H./s liên hệ

- GV quan sát, uốn nắn

- Thực hiện những điều đã học vào cuộc sống

Chuẩn bị bài sau

GV nhận xét tiết học

-Tiết 3:

NTĐ3 NTĐ4

,- /0 và câu

ƠN 4 5 6  – 4 SO SÁNH

A/ Mục tiêu

- HS  thêm 12=  ;- so sánh: so sánh

 !# !+ con 23 ( BT1 )

- Tìm 12= các e  f Z 14 8Z thái, tìm

12= các e  f Z 1 8Z thái trong bài

# 1H C8# bĩng >2+ lịng 1234 bài #

làm !:

B/ Đồ dùng dạy học: - SGK.

Khâu ghép hai mép 1*& >?9 =@& khâu

/B9  2)

-HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.

-Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm. -Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường có kích thước đủ lớn để

HS quan sát được Và một số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần, vỏ gối)

-B 1R dùng X khâu thêu

III/ Hoạt động dạy học: Hát

Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

*Bài 1: -Yêu 2 J 1H   bài # 1

- Yêu J $ + 1H  J4 làm bài # vào

nháp

- Y3 4 em lên $ lên $ làm bài

* Bài 2 : - Yêu J 2 em 1H yêu J bài # 2

- Yêu J $ + 1H  J

- Y3 ba H sinh lên $ làm bài

* Bài 3:

- H 1HS 1H yêu J BT

- Yêu J $ + ! vào VBT  * TN  f

Z 14 8Z thái trong bài TLV W) mình

3) Củng cố - Dặn dị

- Yêu J HS  X Z 7D* ND !e) H%

- bi ! nhà H bài xem 82+ bài +%

- 2 HS nêu quy trình khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường

Lớp nhận xét bổ sung

-GV nhận xét bổ sung- HD HS quan sát mẫu và nhận

HDhs thc hành theo mQu -HS th hành khâu

- GV quan sát uốn nắn

- HS thực hành theo nhóm tổ

- GV HD HS trưng bày sản phẩm

- HS trưng bày sản phẩm theo tổ nhóm

- GV, HS nhận xét, đánh giá

Cho HS nêu lại quá trình khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường Dặn HS về nhà khâu thành thạo

GV nhận xét tiết học

-Tiết 4 :

NTĐ3 NTĐ4

D nhiên xã H&

A/ Mục tiêu Sau bài H4 HS 

- Vai HS W) não trong ! 1 ; - H

Z 1 cĩ suy  B W) con 23%

- Nêu 1  VD cho  / não 1 ; -4

 = H Z 1 W) c  -%

B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình liên quan

bài H trang 30 và 31 SGK, hình c quan  J

kinh phĩng to

CÁCH J#L TÊN !"#M TÊN N
LÝ

J# NAM

16) lý a Nam

! 1[   tên riêng V N (BT1,BT2

k III) tìm và ! 1[  vài tên riêng VN(BT3)

2c%

III/ Hoạt động dạy học: Hát

P/ QH9 1: Làm ! !+ SGK

BR 1: làm ! theo nhĩm

- Yêu J các nhĩm quan sát hình 1SGK trang

30 và 8$ 3 các câu p sau:

BR 2 : Làm ! $ +

- Y3 1Z > e nhĩm lên trình bày ; 0 $

- GV KTBC: HS đặt câu hai từ tự tìm, tự ti, tự trọng, tự kiêu GV nhận xét – HS nhận xét

HD bài mới HD tìm hiểu ví dụ

- HS quan sát cách viết tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai

Tên địa lí:Tr23ng Scn, Sĩc Tr:ng

Tên riêng gRm mt hoic 2,3 ting ….cJn vit

 $  # 82+ +4 các nhĩm khác U sung

* Giáo viên ;  # SGV

P/ QH9 2 * S,T

BR 1 : Làm ! cá nhân

- Yêu J HS 1H VD M hình 2 trang 31 SGK

BR 2: Làm ! theo i

-Yêu J H sinh quay i Z nĩi !+ nhau !

; 0 $ !e) làm ! cá nhân và gĩp ý cho

nhau

BR 3: Làm ! $ + :

- Cho HS xung phong trình bày 82+ + VD

W) cá nhân Sau 1( TLCH:

- V$ +  # xét U sung

*Giáo viên ;  # sách giáo viên

P/ QH9 3: V c TC qC d trí  +r

3) V9 W - YZ dị:

- Giáo viên  # xét 1 giá  H%

hoa ch* cái đầu mỗi tiếng

HS đọc phần ghi nhớ và viết ra giấy nháp 5 tên người, 5 tên đ6a lí Vn

- GV nêu : Tên người VN thường có … khi viết ta phải viết hoa

GV nhận xét HD HS làm BT 1

2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở GV quan sát, uốn nắn

HS – GV nh#n xét -HS làm BT2:

2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở

- Gv nhận xét, HD HS làm BT 3

HS quan sát bản đồ hành chính tìm tỉnh, huyện, xã nơi mình đang ở

Nhận xét, củng cố: HS nhắc lại cách viết tên người và tên 16) lí VN

-HS v hHc ghi nhớ

GV nhận xét tiết học

-Tiết 5 :

NTĐ3 NTĐ4

Tăng cường tập đọc

CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 6

I/ Mục tiêu: HS đọc lại 3 bài tập đọc tuần 6

II/ Đồ dùng dạy học:

Tốn

7 #  12= -  @ 1c $ cĩ  @)

ba  *

-  tính giá 86   -  @ 1c $

 @) ba  *

s bài tốn ví >k chép o trên $ k

a_ o $ M J ví >k ]1- 8  M các

 )

III/ Hoạt động dạy học: Hát

- HS đọc bài (7’)

- GV giúp đỡ những em đọc còn yếu (6’)

- HS đọc bài (7’)

- HS chữa BT 3 Cả lớp đổi vở để kiểm tra

2975 + 4017 = 4017 + 2975

2975 + 4017< 4017 + 3000

2975 +4017 > 4017 + 2900 -GV nh#n xét dZy bài mới

HS đọc đề toán Gv hỏi – HS trả lời

Muốn biết cả 3 bạn câu được bao nhiêu con

- GV nghe vaứ uoỏn naộn cho HS (6’)

- HS ủoùc baứi (7’)

- GV h/d HS veà chuaồn bũ baứi mụựi (6’)

caự … thửùc hieọn pheựp coọng …

- HS laứm caực trửụứng hụùp coứn laùi

- GV nhaọn xột hd làm bài 1

A x b x c = 9 x 5 x2 = 45 x2 = 90

A x b x c = 15 x 0 x 37 =0

- HS laứm BT 3

m + n + p = 10 + 5 + 2 = 15 + 2 = 17

m + (n + p) = 10 +( 5 +2 ) = 10 + 7 = 17

m – n – p = 10 – 5 – 2 = 5 – 2 =3 -GV nhaọn xeựt ,hd bài 2,3 ,hs làm vào vM

Gv thu chm ,nh#n xột -HS làm bài ,gv quan sỏt  # xột veà nhaứ laứm BT 4

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Thửự ba ngaứy 05 thaựng 10 naờm 2010 Tieỏt 1 :

NTẹ3 NTẹ4

Học hát:

Bài Gà gáy

Dân ca Cống (Lai Châu)

Lời mới: Huy Trân

I Mục tiêu:

- HS biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào

Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc ()

ta.

- Hs hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Biết

lấy hơI ở đầu câu hát và hát liền mạch trong

mỗi câu.

- Giáo dục tình cảm yêu mến dân ca.

II Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác và thể hiện rõ tính chất vui

(01# linh hoạt.

- Bảng phụ chép lời ca.

- Nhạc cụ gõ, đệm Băng nhạc.

- Bản đồ Việt Nam.

ÂM 6

ễn taọp 2 baứi haựt: Em yeõu hoaứ bỡnh, baùn ụi laộng

nghe

- Bi !t tay theo bài hỏt

- Bi hỏt ; = !# 1 k Z% C# -

>u bài hỏt

* Bi hỏt 1[ giai 1 và   3 ca

- Nhaùc cuù quen duứng

- Bài haựt baứi Em yeõu hoaứ bỡnh, Baùn ụi laộng nghe vaứ TẹN soỏ 1- Son La Son

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Haựt

1 ổn định lớp: - ChơI trò chơi.

2 Bài cũ: Gọi hs hát bài Đếm sao 2.Baứi cuừ

H caực em ủaừ hoùc baứi haựt naứo tửứ ủaàu naờm ủeỏn

3 Bài mới:

a Hoạt động 1: Dạy hát bài Gà gáy

- Mở băng mẫu cho hs nghe bài hát.

- Treo bảng phụ () dẫn hs đọc lời ca.

- Dạy hát từng câu theo móc xích Nhấn

mạnh khi hát với tốc độ vừa phải Khi hát

mẫu chú ý độ cao của 4 lần kết câu.

- Cho hs ôn tập theo lớp, dãy bàn, nhóm

Chú ý () dẫn hs hát đúng, đều.

b Hoạt động 2: Gõ đệm và hát nối tiếp.

- () dẫn hs các cách gõ đệm.

- Cho lớp ôn luyện theo nhóm, cá nhân.

- Chia lớp thành 4 nhóm hát nối tiếp từng

câu Nối liên tục và nhịp nhàng

- Gọi nhóm hs (4 em) lên hát.

4 Củng cố: Cho hs hát + vận động nhịp

nhàng Gọi hs nhắc lại tên bài hát

5 Dặn dò: Về nhà ôn thuộc bài hát Tập

một số động tác phụ họa.

giụứ ? 3.Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1

OÂn baứi haựt Em yeõu hoaứ bỡnh Laàn 2 Cho caỷ lụựp haựt

Laàn 3 lụựp haựt theo daừy Laàn 4 Haựt theo toồ Cho HS trỡnh baứy baứi haựt baống hỡnh thửực ủụn ca, song ca toỏp ca

Haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoaù

Hoaùt ủoọng 2 Cho HS haựt oõn baứi Baùn ụi laộng nghe

GV haựt maóu cho hoùc sinh nghe Cho HS haựt taọp theồ, nhoựm, caự nhaõn

Taọp bieồu dieón trửụực lụựp

Hoaùt ủoọng 3cho hoùc sinh oõn taọp ủoùc nhaùc soỏ 1

OÂn taọp cao ủoọ

ẹoà , Reõ ,Mi , Son , La ẹoùc nhaùc, haựt lụứi vaứ goừ ủeọm theo phaựch baứi TẹN soỏ 1

Phaàn keỏt thuực

Cho toaứn lụựp haựt

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Tieỏt 2 :

NTẹ3 NTẹ4

Toỏn

a CHIA 7

A/ Mục tiờu : - DH sinh  b) vào $

nhõn 7 1- # $ chia 7 và H  %

- a# >k phộp chia 7 trong

$ toỏn cú 3 !:

B/ Đồ dựng dạy học: - Cỏc  bỡa t

 cú 7   Trũn

N c

#L d 6 e DO NGễ

- ,- X H 8# Z sw : 938:

- s< nột ! 23 lónh 1Z 8# Z sw : Ngụ x / quờ M xó s23 Lõm con 8u W) b2c sE 7 %

- 7 * nột chớnh ! >u  W) 8#

Z sw : Ngụ x /  f huy quõn ta =

>k 2+  y 8 lờn O  trờn sụng Z sw 4 d i vào bói H và tiờu > 16

- í  B) W) 8# Z sw V 

 X Z sw ; thỳc  3 kỡ 2+ ta 6 .H phong ; 2c X 1<  4M ra  3

kỡ 1 # lõu dài cho 1 2+

h2= 1R khu ! chớnh U ra ; M  B) Hai

Bà C82

h2= 1R 8#   trên sơng Z sw :

938

III/ Hoạt động dạy học: Hát

1.Bài cũ :

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác: -  ! HS "#$ % chia 7

- Cho HS H   lịng $ chia 7

trong $ chia 7

c) Luyện tập:

-Bài 1: - Cho HS nêu yêu J W) bài #%

- Yêu J HS  làm bài

Bài 2 :- Yêu J H sinh nêu yêu J BT

- Yêu J $ +  làm bài

- Cho HS 1U !M 1- KT bài nhau

Bài 3 - H H sinh 1H bài tốn

- D{>Q HS tĩm X bài tốn

7 hàng: 56 HS

1 hàng: HS?

Giải :G H sinh t hàng là :

56 : 7 = 8 ( H sinh )

Đ/ S : 8 học sinh

Bài 4 C2c  bài 3

Giải :G hàng + O 12= là :

56 : 7 = 8 (hàng)

Đ/ S : 8 hàng

- Yêu J HS  làm bài vào !M%

- V  !M 1  em,  # xét  *) bài

d) Củng cố - Dặn dị:

- Yêu J H sinh 1H Z $ chia 7

- bi ! nhà H và làm bài #

- GV KTBC: HS trả lời câu hỏi cuối bài HS -

Gv nhận xét Giới thiệu bài mới

HĐ 1: HS quan sát và đọc SGK tìm hiểu về Ngô Quyền

Ngô Quyền là người ở đâu?

Ông là người ntn?

Ông là con rể của ai?

- HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi

Vì sao có trận BĐ (Vì Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ nên Ngô Quyền đem quân báo thù

Tr#n Bs diun ra M 1' |]bu ra trên d) sơng

Bs –tfnh Qu$ng Nam ) -GVhd HSTL:NQ 19 dùng ; gì 1- 1 i ?

- HS trả lời

Kết quả: Quân Nam hán chết quá nửa … thất bại

GV nhận xét bổ sung

- HĐ 3: Cá nhân GV nêu câu hỏi, HS trả lời

Sau chiến thắng BĐ Ngô Quyền đã làm gì? Theo em, chiến thắng BĐ và việc Ngô Quyền xưng vương có ý nghĩa ntn đối với lịch sử dân tộc ta?

- HS trả lời – nghe giảng: Với chiến công hiển hách như trên nhân dân ta đời đời ghi nhớ công ơn cWa  B) quân Khi ơng  ,nhân dân ta 19 xây l:ng để tưởng nhớ ông

- Cho HS đọc ghi nhớ

- HS về nhà học bài CB bài sau

GV nhận xét tiết học

-Tiết 3:

NTĐ3 NTĐ4

T; làm 1i

A/ Mục đích, yêu cầu: - HS nghe - ;- Z

12= câu  / "Khơng ~ nhìn"

- 2+ 1J . cùng các Z # U

 @   H trao 1U !  ! 1 liên quan

+ trách   W) H sinh trong  1R

i  ! 1 1c $ do a= ý

B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh H)

8 / trong sách giáo khoa

- a 4 = ý ;-  / W) bài # 1

và trình  5 2+ U  @   H%

Tốn

TÍNH o L p q
r

 tính   ; = W) phép 

2+ 1J d >k 12= tính   giao hốn và tính   ; = W) phép 

$ k ;n o $ cĩ  dung  2 sau :

III/ Hoạt động dạy học: Hát

Hướng dẫn làm bài tập :

*Bài 1 :- H H sinh 1H yêu J W) bài #%

- GV ;- câu  / J %

-Yêu J $ + 1H 4 câu p = ý

C8$ 3 câu p

+ Anh thanh niên làm gì trên

+ Bà

+Anh

- GV ;-  / J 2

- H HS ;-  /

- Yêu J e i ;- cho nhau nghe

- Yêu J HS >) vào các = ý thi ;- Z câu

 / 82+ +%

- Cùng !+ HS bình  H em ;- hay  %

+ Em cĩ

+ Câu

Bài /T; 2 : H 1 H sinh 1H bài # (nêu

yêu J !  dung H^

- ND W)   H U là gì?

- Nêu trình  W)    H thơng  23

- 7 X  M HS: VJ  H  dung H là !

1 J 12= $ U quan tâm (tơn 8H  # 1

1234 $ ! W) cơng, )

- HS chữa BT4

P = a + b + c

P = 5 cm + 4 cm + 3 cm = 12 cm

- GV nhận xét Dạy bài mới

30 15 20 (30+15)+20=45+20

…GV cho hs so sánh các bài tập Giá trị của hai biểu thức đầu bằng nhau

( a + b) + c = a + ( b + c)

HS đọc kết luận

- HS làm bài tập 1, vào vở

3254 + 146 + 1698 = 34000+ 1698 = 5000+ 98

= 5098

1 HS lên b$ng làm bài 1b

- GV nhận xét – HD BT2

Cả 3 ngày quỹ tiết kiệm nhận được

75500 000 + 14 500 000 + 86950 000 =

90 000 000+86950 000 =176950 000(1R)

- HS làm BT3

-Yêu J các U làm !4 GV theo dõi giúp 1~%

- Yêu J 3 U 82M thi 1 ; -   H

W) U mình 82+ +%

c) Củng cố - Dặn dị:

- Giáo viên  # xét 1 giá  H

- bi ! nhà  € 6  cho  sau

- GV – HS nhận xét HS nhắc lại KL

- Về nhà chuẩn bị bài sau

GV nhận xét tiết học

-Tiết 4 :

NTĐ3 NTĐ4

Tăng cường đọc

ÔN TẬP ĐỌC LẠI BÀI “BẬN”

Giúp hs ôn tập bài tập đọc đã học

-Rèn kỹ năng tích cực tự giác trong học tập

-Giáo dục hs ham thích rèn đọc

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU

CHUYỆN

2+ 1J làm quen !+ thao tác phát

8- câu  / >) theo trí 2M 2= 5.

X O các  ! theo trình   3 gian -Bảng lớp viết sẵn đề bài, 3 câu hỏi gợi ý

III/ Hoạt động dạy học: Hát

-GV cho hs ôn lại các bài tập đọc đã học

-HS ôn trong nhóm 2

-GV theo dõi h/d hs yếu

-HS về nhà học bài

- GV KTBC: Gọi HS đọc bài văn đã viết hoàn chỉnh của truyện “ Vào nghề” HS - GV nhận xét

Giới thiệu bài m+i :HS 1H = ý

?Em gip bà tiên trong hoàn cảnh nào? ( Mẹ

em đi công tác xa, bố …)

- HS trả lời tiếp … cho em 3 điều ước

Điều bJu tiên ước cho bố khỏibệnh

Điều 2: Mong con người thoát khỏi bênh tật Điều 3: Mong ước mình và em trai học thật giỏi để sau này thành kỹ sư giỏi

- GV hỏi HS trả lời

Em nghĩ gì khi thức giấc?

Em tiếc đó chỉ là giấc mơ

Nhưng tin trong cuộc sống sẽ có lòng nhân ái

GV kể chuyện HS nghe

-HS thi kể

- GV cho HS kể - HS - GV nhận xét

Chuẩn bị bài sau

GV nhận xét tiết học

-Tiết 5 :

NTĐ3 NTĐ4

Thể dục:Tist 14

TRỊ u# ^ v# j

I/ Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập t#p h=p hàng ngang dĩng

hàng Yêu cJu thc hin tương đối chính xác

- Ôn động tác di chuyển hướng phải, trái, yêu

cầu ở mức tương đối đúng

- Ôn động tác và chơi trò chơi: Đứng ngồi

theo lệnh

- Giáo dục HS yêu thích học thể dục

II / Đồ dùng dạy học:

Thể dục:

TRÁI w m# CHÂN KHI # SAI N – TRỊ u# :NÉM TRÚNG n

- củng cố và nâng cao kỹ thuật, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp

- Yêu cầu quay sau đúng hướng, không lệch hàng, đi đều đích

- Giáo dục HS yêu thích học thể dục

III/ Hoạt động dạy học: Hát 1 Phần mở đầu (10’)

GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học

- Cho HS chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập

- Khởi động xoay khớp cổ chân, tay, đầu gối, … Phần cơ bản: (20’)

- HS ôn tập hàng ngang, dóng hàng

-GV quan sát uốn nắn, kiểm tra động tác di

chuyển hướng phải trái ( GV thay đổi vị trí

của cột mốc để hs 1 và 1 ; - cho 1 )

-HS chci trị chci:“ Đứng ngồi theo lệnh” như

trò chơi “ Trời ta ta đứng, đất ta ta ngồi”

- GV nhận xét

-HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang









GV -Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập

-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc









GV

- HS hô “khỏe”

3 Phần kết thúc (5’)

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài học

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về ôn lại bài học hôm nay

GV nhận xét tiết học

- GV ;-  / J

- H HS ;-  /

- Yêu J e i ;- cho nghe

- Yêu J HS >) vào = ý thi ;- Z câu

 / 82 + +%

- Cùng !+ HS bình  H em ;-. ..

- ,- X H 8#  Z sw : 9 38:

- s< nột ! 23 lónh 1Z 8#  Z sw : Ngụ x / quờ M xó s23 Lõm 8u W) b2c sE 7 %

- 7 * nột chớnh ! >u  W) 8# ...

- HS đọc (7’)

- GV giúp đỡ em đọc yếu (6’)

- HS đọc (7’)

- HS chữa BT Cả lớp đổi để kiểm tra

2975 + 40 17 = 40 17 + 2975

2975 + 40 17< 40 17 + 3000