Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần 10 - Trường TH “B” Tà

II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs Tieát 1 1.Kieåm tra baøi cuõ: GV nhaän x[r]

ẹaùo ủửực(T2) TIEÁT 10 CHAấM CHặ HOẽC TAÄP

A Muùc tieõu :

- Nờu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập

- Biết được lợi ớch của việc chăm chỉ học tập

- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh

- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày

*HS khaự gioỷi:

- Biết nhắc bạn bố chăm chỉ học tập hằng ngày

*GDBVMT: Chaờm laứm vieọc nhaứ phuứ hụùp vụựi lửựa tuoồi vaứ khaỷ naờng nhử:

queựt doùn nhaứ cửỷa saõn vửụứn,rửỷa aỏm cheựn,chaờm soực caõy troàng,vaọt nuoõi….laứ

laứm moõi trửụứng theõm saùch ủeùp,goựp phaàn baỷo veọ moõi trửụứng.

B./ẹOÀ DUỉNG: Vụỷ baứi taọp

C /Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

1.Khụỷi ủoọng:

2.KTBC: Chaờm chổ hoùc taọp

-Chaờm chổ hoùc taọp coự ớch lụùi gỡ?

3.Baứi mụựi: a)GT: - Hoùc tieỏt 2 cuỷa

baứi : Chaờm Chổ hoùc taọp

b)Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng1 : Thaỷo luaọn nhoựm

GV yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn

ủeồ baứy toỷ thaựi ủoọ taựn thaứnh hay

khoõng taựn thaứnh?Vỡ sao?

Tranh 1:Caực baùn ủang thaỷo luaọn

nhoựm raỏt soõi noồi

Tranh 2:Baùn nhoỷ ủang xem

tivi.Meù noựi:quaự giụứ hoùc roài ủaỏy

con aù

Tranh 3:Baùn hoùc sinh vửứa ủi vửứa

xem truyeọn tranh

Tranh 4:Baùn hoùc sinh ủửụùc coõ giaựo

- HS haựt

- HS neõu

HS thaỷo luaọn Neõu yự kieỏn Taựn thaứnh Khoõng taựn thaứnh Khoõng taựn thaứnh Taựn thaứnh

HS TB-K

CAÛ LễÙP

HS TB-Y

khen:tranh em vẽ rất đẹp

GV kết luận

Hoạt động2:đóng vai

GV cho học sinh thảo luận nhóm

đôi tình huống:

Hôm nay khi Hà chuẩn bị đi học

cùng bạn thì bà ngoại đến chơi.Đã

lâu Hà chưa gặp bà nên mừng lắm

và bà cũng mừng.Hà băn khoăn

không biết nên làm thế nào…

GV kết luận :HS cần phải đi học

đều và đúng giờ.

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

Gv yêu cầu thảo luận nhóm

a)Chỉ những bạn học không giỏi

mới cần chăm chỉ

b)Cần chăm học hàng ngày Và

chuẩn bị kiểm tra

c)Chăm chỉ học tập là góp phần

vào thành tích học tập của tổ, lớp

d)Chăm chỉ học tập là hằng ngày

phải ngồi tới khuya

GV kết luận

3/) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết

học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực

theo bài học

HS thảo luận nhóm Từng nhóm HS thảo luận cách ứng xử phân vai cho nhau

HS diễn theo cách ứng xử

HS bày tỏ thái độ Không tán thành Tán thành

Tán thành Không tán thành

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-K

HS K-G

Tập đọc TIẾT 28,29 SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

I/ Mục tiêu :

- Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật

- Hiểu ND: sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ơng bà thể hiện tấm lịng kính yêu, sự quan tâm tới ơng bà ( trả lời được các CH trong SGK )

-GDBVMT: Giáo dục ý thức quan tam đến ông bà và những người thân trong gia đình.

II/ Chuẩn bị :

- SGK

- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá

Tiết 1

1.Kiểm tra bài cũ:

GV nhận xét bài thi

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài

“Sáng kiến của bé Hà”

b) Hướng dẫn luyện đọc:

HĐ 1:Đọc mẫu

-GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu đọc từng câu

Rút từ khó

HĐ 2/ Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng

đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho

học sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt

giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các

câu này trong cả lớp

-Vài em nhắc lại tên bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài

-Rèn đọc các từ như : sáng kiến ,

ngạc nhiên , suy nghĩ , hiếu thảo , điểm 10

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn

trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Bố ơi ,/ sao không có ngày của ông ,/ bà bố nhỉ ?// Hai bố con bàn nhau /lấy ngày lập đông hàng năm / làm ngày “ ông bà “,/ vì khi

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

-Nêu từ chú thích

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét

bạn đọc

HĐ 3/ Thi đọc

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi

điểm

Tiết 2

HĐ4 /Tìm hiểu nội dung :

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn

1,2TLCH:

Câu 1: -Bé Hà có sáng kiến gì

?

Câu 2 : - Hai bố con bé Hà

quyết định chọn ngày nào làm

ngày lễ của ông bà ? Vì sao ?

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp

đoạn 3 của bài

Câu 3: - Bé Hà băn khoăn điều

gì ?

Câu 4: - Bé Hà đã tặng ông bà

món quà gì?

Câu 5: Bé Hà trong câu chuyện

là một cô bé như thế nào?

*GV rút nội dung bài

HĐ5/ Luyện đọc lại truyện :

đó trời bắt đầu rét ,/ mọi người cần chăm lo sức khỏe / cho các cụ già //

-Hs đọc:cây sáng kiến,lập đông,chúc

thọ

-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em )

-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

- Lớp đọc thầm đoạn

- Chọn một ngày làm ngày lễ cho ông bà

-Ngày lập đông.Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chăm lo cho sức khỏe các cụ già

-Bé băn khoăn vì không biết tặng ông bà cái gì

- Bé tặng ông bà chùm điểm mười

- Bé Hà trong câu chuyệnlà cô bé

ngoan,nhiều sáng kiến,luôn kính yêu ông bà.

HS đọc lại

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

HS K-G

HS K-G

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong

nhoựm

- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi

ủoùc

- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc

sinh

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

*GDBVMT

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Veà nhaứ taọp keồ chuyeọn naứy

hoõm sau chuựng ta hoùc theõm tieỏt

keồ chuyeọn

HS TB-K

Toaựn:

Tieỏt 46: Luyeọn taọp

A/ Muùc tieõu:

- Biết tỡm X trong cỏc bài tập dạng: x + a = b; a + x = b ( với a, b là cỏc số cú

khụng quỏ hai chữ số )

- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ

*HS khaự gioỷi: baứi 2(coọt 2),baứi 3

-Phaựt trieồn khaỷ naờng tử duy cuỷa hoùc sinh.

B/ Chuaồn bũ :

SGK

C/Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phaõn hoaự

1.Kiểm tra:

-Goùi 2 em leõn baỷng traỷ lụứi noọi

dung baứi cuừ vaứ sửỷa baứi taọp veà

nhaứ

- Tỡm x : x + 8 = 19

41 + x = 75

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

-Hai em leõn baỷng moói em thửùc hieọn moọt yeõu caàu

HS TB-Y

a) H§1/ Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ học

bài:Luyện tập

b)HĐ3/ Luyện tập :

Bài 1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề

bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu 1 em lên bảng làm

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 : Tính nhẩm

Yêu cầu HS nhẩm và ghi

ngay kết quả vào bài

Nhận xét

Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề

- Yêu cầu HS nhẩm và ghi ngay

kết quả vào vở

- Hãy giải thích vì sao 10 - 1 - 2

và 10 - 3 có kết quả bằng nhau

?

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 4 : - Yêu cầu 1 em đọc đề

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Để biết có bao nhiêu quả quýt

ta làm như thế nào ? Tại sao ?

-Vài em nhắc lại tên bài

-Một em đọc đề bài

- Lớp thực hiện vào vở

a x + 8 = 10 b x + 7 = 10

x = 10 – 8 x = 10 – 7

x = 2 x = 3

c 30 + x = 58

x = 58 – 30

x = 28

- HS làm bài (miệng)

9 + 1 = 10 8 + 2 = 10

10 – 9 = 1 10 – 8 = 2

10 – 1 = 9 10 – 2 = 8 3+7=10

10-3=7 10-7=3

- Đọc đề bài

-Làm bài cá nhân Một em đọc chữa bài

- Vì 3 = 1 + 2 10-3-4=3 19-3-5=11 10-7 =3 19-8 =11

- Đọc đề

- Cam và quýt có 45 quả trong đócó 25quả cam

- Hỏi số quýt

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

HS K-G

HS K-G

HS TB-Y

- Yeõu caàu lụựp tửù suy nghú giaỷi

vaứo vụỷ

Baứi 5: - Goùi moọt em neõu yeõu

caàu ủeà baứi

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tuyeõn dửụng nhửừng em thửùc

hieọn toỏt

- Thửùc hieọn pheựp tớnh 45 - 25 Vỡ

45 laứ toồng soỏ cam vaứ quyựt , 25 laứ soỏ cam Laỏy toồng 45 trửứ ủi soỏ haùng ủaừ bieỏt 25

Baứi giaỷi

Soỏ quaỷ quyựt coự laứ :

45 - 25 = 20 ( quaỷ ) ẹ/S : 20 quaỷ

- Thửùc hieọn vaứo vụỷ Khoanh vaứo yự

C , x = 0

- Moọt em ủoùc chửừa baứi

- Lụựp nghe vaứ nhaọn xeựt baứi baùn

HS TB-K

HS K-G

Luyeọn Toaựn:

Tieỏt: Luyeọn taọp

A/ Muùc tieõu:

- Biết tỡm X trong cỏc bài tập dạng: x + a = b; a + x = b ( với a, b là cỏc số cú

khụng quỏ hai chữ số )

- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ

B/ Chuaồn bũ :

VBT

C/Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phaõn hoaự

1.Kiểm tra:

2.Baứi mụựi:

a) HĐ1/ Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta seừ hoùc

baứi:Luyeọn taọp

b)Hẹ3/ Luyeọn taọp :

Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi HS TB-Y

Bài 1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề

bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu 1 em lên bảng làm

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 : Tính nhẩm

Yêu cầu HS nhẩm và ghi

ngay kết quả vào bài

Nhận xét

Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề

- Yêu cầu HS nhẩm và ghi ngay

kết quả vào vở

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 4 : - Yêu cầu 1 em đọc đề

- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ giải

vào vở

3) Củng cố - Dặn dò:

Gv nhận xét tiết học

Tuyên dương những em thực

hiện tốt

-Một em đọc đề bài

a x + 1 = 10 b 12+x = 22

x = 10 – 1 x = 22– 12

x = 9 x = 10

c 40 + x = 48

x = 48 – 40

x = 8

- HS làm bài (miệng)

6+4=10 1+9=10 7+3=10 4+6=10 9+1=10 3+7=10 10-6=4 10-1=9 10-7=3 10-4=6 10-9=1 10-3=7

- Đọc đề bài

-Làm bài cá nhân

17-4-3=10 10-3-5=2 10-2-3=5 17-7 =10 10-8 =2 10-5 =5

- Đọc đề

-

Bài giải

Số học sinh nữ:

28-16=12(học sinh) Đáp số : 12 học sinh

HS TB-Y

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

Luyện đọc Tập đọc TIẾT 28,29 SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

I/ Mục tiêu :

- Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết

đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật

II/ Chuẩn bị :

- SGK

- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài

“Sáng kiến của bé Hà”

b) Hướng dẫn luyện đọc:

HĐ 1:Đọc mẫu

-GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu đọc từng câu

HĐ 2/ Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng

đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho

học sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt

giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các

câu này trong cả lớp

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét

bạn đọc

HĐ 3/ Thi đọc

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi

điểm

-Vài em nhắc lại tên bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn

trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em )

-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

sao ?

Hẹ4/ Luyeọn ủoùc laùi truyeọn :

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong

nhoựm

- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi

ủoùc

- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc

sinh

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

*GDBVMT

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Veà nhaứ taọp keồ chuyeọn naứy

hoõm sau chuựng ta hoùc theõm tieỏt

keồ chuyeọn

HS TB-Y

thể dục

Bài 19: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu:

-Thửùc hieọn ủuựng caực ủoọng taực cuỷa baứi TD phaựt trieồn chung.

-Bieỏt caựch ủieồm soỏ 1-2-,1-2 theo ủoọi hỡnh voứng troứn.

-Bửụực ủaàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia troứ chụi.

*Oõn taọp baứi theồ duùc phaựt trieồn chung.

Laứm quen vụựi ủieồm soỏ 1-2,1-2 theo ủoọi hỡnh voứng troứn.

II Địa điểm và phương tiện:

- Sân trường, còi

- Đánh dấu 5 điểm theo hàng ngang cách nhau 1 - 1,5m, ghế giáo viên

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Định lượng Phầ

n

lần gian thời

Phương pháp tổ chức

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu



Mở

đầu - Đi đều theo 3 hàng dọc- Ôn bài thể dục đã học, mỗi động

tác 2 ì 8 nhịp

1- 2 2phút2phút

  

Cơ

bản

* Kiểm tra bài thể dục phát triển

chung:

- Nội dung kiểm tra: Mỗi học sinh

thực hiện tất cả các động tác của bài

thể dục phát triển chung

- Tổ chức và phương pháp kiểm tra:

Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 4

học sinh dưới sự điều khiển của GV

- Cách đánh giá:

+ Hoàn thành: Thuộc bài, các động

tác thực hiện tương đối đúng, có thể

có 1 – 2 động tác thực hiện nhầm

nhưng điều chỉnh được ngay

+ Chưa hoàn thành: chưa thuộc bài, tập

sai 3 động tác trở lên

* Đi đều theo 3 hàng dọc

phút

4phút

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●



GV

● ● ● ●

   

Kết

thúc

- Cúi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng

tròn, về đội hình hàng ngang

- Giáo viên cùng hs hệ thống bài

- Nhận xét và giao bài về nhà

6

5 2phút2phút

1phút 1phút

   

Keồ chuyeọn TIEÁT 10 SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAỉ

A/ Muùc tieõu :

- Dựa vào cỏc ý cho trước, kể lại được từng đoạn cõu chuyện Sỏng kiến của

bộ Hà

HS khaự gioỷi : HS khỏ, giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyện

( BT2)

- Yeõu thớch moõn hoùc.

B / Chuaồn bũ:

-SGK

C/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

1 Kiểm tra :

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

Hoõm nay chuựng ta seừ keồ laùi caõu

chuyeọn ủaừ hoùc qua baứi taọp ủoùc

tieỏt trửụực “ Saựng kieỏn cuỷa beự

Haứ”

b)Hướng dẫn kể chuyện

*Hẹ1: Keồ trong nhoựm

- Yeõu caàu lụựp chia thaứnh caực

nhoựm , dửùa vaứo tranh minh hoùa

keồ laùi tửứng ủoaùn vaứ toaứn boọ caõu

chuyeọn

*Bửụực 2: Keồ trửụực lụựp

- Yeõu caàu lụựp cửỷ ủaùi dieọn leõn keồ

- Goùi em khaực nhaọn xeựt sau moói

laàn baùn keồ

- ẹaởt caực caõu hoỷi gụùi yự ủeồ hoùc

sinh keồ

Hoỷi: Bửực tranh1 :

-Beự Haứ ủửụùc moùi ngửụứi coi laứ gỡ ?

Vỡ sao?

- Laàn naứy , beự ủửa ra saựng kieỏn gỡ

?

- Taùi sao beự laùi ủửa ra saựng kieỏn

aỏy ?

-Hai boỏ con baứn nhau laỏy ngaứy

naứo laứm ngaứy leó cuỷa oõng baứ ? Vỡ

sao ?

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Lụựp chia ra caực nhoựm moói nhoựm

3 em laàn lửụùt moói em keồ 1 ủoaùn caõu chuyeọn Laộng nghe nhaọn xeựt baùn keồ

-Moọt caõy saựng kieỏn vỡ beự luoõn ủửa

ra saựng kieỏn

- Muoỏn choùn moọt ngaứy laứm ngaứy leó oõng , baứ

- Vỡ beự thaỏy moùi ngửụứi trong nhaứ ủeàu coự ngaứy leó cuỷa mỡnh Beự thỡ ngaứy 1 - 6 Boỏ coự ngaứy 1-5 Meù coự ngaứy 8-3 coứn oõng baứ thỡ chửa coự ngaứy naứo caỷ

-Ngaứy laọp ủoõng Vỡ khi trụứi baột ủaàu reựt moùi ngửụứi caàn chuự yự chaờm

lo cho sửực khoỷe cuỷa caực cuù giaứ

- Beự vaón chửa choùn ủửụùc moựn quaứ

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HS K-G

Bức tranh 2 :

-Khi ngày lập đông đến gần bé

Hà đã chọn được quà gì để tặng

ông bà chưa ?

- Khi đó ai đã giúp bé Hà chọn

quà cho bà ?

Bức tranh 3 :

- Ngày lập đông những ai đã về

thăm ông bà ?

- Bé Hà đã tặng ông bà cái gì ?

-Thái độ của ông bà đối với món

quà của bé ntn?

*HĐ 2: Kể lại toàn bộ câu

chuyện :

- Yêu cầu kể lại câu chuyện theo

vai

- Mời một hoặc hai em kể lại

toàn bộ câu chuyện

- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn

kể hay nhất

3) Củng cố dặn dò :

- Hỏi lại ý nghĩa câu chuyện

Dặn về nhà kể lại chuyện cho

người thân nghe

-Chuẩn bị bài :Bà cháu

tặng cho ông bà , dù bé đã suy nghĩ mãi

- Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà

- Có các cô , chú , đã về thăm ông bà và tặng ông bà nhiều quà -Bé tặng ông bà chùm điểm 10 -Ông nói rằng ông thích nhất món quà của bé

- Năm em lên nhận vai rồi kể theo vai

- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất

HS K-G

HS TB-Y

HS K-G

Toán Tiết 47 : SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ

A/ Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100 - trừ hợp số bị trừ là số

trịn chục, số trừ là số cĩ một hoặc hai chữ số

- Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ ( số trịn chục trừ đi một số )

*HS khá giỏi: bài 2

-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.