Giáo án môn học lớp 1 (buổi chiều) - Tuần 28

- Củng cố kiến thức về các hình thức sinh sản của động vật -Trình bày những hiểu biết của mình về sự sinh sản của động vật.. - GDHS biết bảo vệ loài vật II/ ĐỒ DÙNG:.[r]

Trang 1

TUẦN 28 Thứ ngày tháng năm 200

TẬP ĐỌC

ÔN THI GIỮA KÌ 2

I/ YÊU CẦU:

- HS đọc đúng, diễn cảm bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27

- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa

II/ĐỒ DÙNG:

- Bài tập trắc nghiệm

III/CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Luyện đọc:

- Hướng dẫn học sinh đọc từng bài một

-Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay, lưu ý cách đọc

phù hợp với nội dung từng bài

2/ Củng cố nội dung:

- Hướng dẫn HS củng cố lại các câu hỏi ở SGK

3/ Bài tập trắc nghiệm

Dựa vào nội dung bài đọc “HỘI THỔI CƠM

THI Ở ĐỒNG VÂN” chọn ý đúng trong các

câu trả lời dưới đây:

1 Hội thi thổi cơm ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ

đâu?

a  Bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh

giặc của người Việt cổ bên bờ sông đáy xưa

b  Bắt nguồn từ việc nấu cơm hằng ngày

trong gia đình

- Đọc nối tiếp theo đoạn

- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay

- Thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi ở SGK

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- HS nhìn bảng phụ ghi ý đúng

Bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông đáy xưa

Trang 2

c  Bắt nguồn từ các buổi hội thi từ ngàn

xưa

2 Những chi tiết nào cho thấy thành viên của mỗi

đội thổi cơm đều phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với

nhau?

a  Người thì ngồi vót những thanh tre già

thành đũa bông

b  Người thì nhành tay giã thóc, giần sàng

thành gạo, người thì lấy nước và bắt đầu thổi

cơm

c  Cả hai ý trên đều đúng

3 Tại sao việc giật giải trong cuộc thi là “niềm tự

hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng”?

a  Vì đây là bằng chứng nói lên tài nấu cơm

khéo léo của dân làng

b  Vì đây là bằng chứng nói lên sự phối hợp

nhịp nhàng của dân làng

c  Cả hai ý trên đều đúng

4 Bài văn có mấy hình ảnh so sánh?

a  Một hình ảnh

b  Hai hình ảnh

c  Ba hình ảnh

5 Từ “lửa” trong câu “Hội thi bắt đầu bằng việc

lấy lửa”, được hiểu theo nghĩa gì?

a  Nghĩa chuyển

b  Nghĩa gốc

6 Đâu là chủ ngữ của câu “Sau độ một giờ rưỡi,

các nồi cơm được lần lượt trình trước cửa đình”?

a  Các nồi cơm

b  Được lần lượt trình trước cửa đình

c  Sau độ một giờ rưỡi

4/ Củng cố

- Học thuộc ý nghĩa

Cả hai ý trên đều đúng

Một hình ảnh

Nghĩa gốc

Các nồi cơm

Trang 3

TOÁN ÔN THI GIỮA KÌ 2 I/YÊU CẦU:

- Giúp HS củng cố các dạng toán dã học từ tuần 19 đến tuần 27 chuẩn bị thi giũa kì được tốt

- Biết cộng số tự nhiên với phân số, số thập với số tự nhiên, …giải toán có liên quan

- GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ

II/ĐỒ DÙNG:

Bảng phụ

1/Củng cố kiến thức:

H: Từ kì hai đến giờ các em học những dạng toán nào?

2/ Luỵện tập:

a Tính thể tích của một khối gỗ hình lập phương có

cạnh 4 cm là:

b Tính diện tích của hình thang ABCD là:

Bài 2

a 236,7 ….236,69 b 125,300…125,3

- 1 em lên bảng làm 1 bài

- HS tự giải vào vở

- Lớp đối chiếu nhận xét

bổ sung Đ/S: 64 cm2

Đ/S: 10,24cm2

2 cm

4,4cm 3,2cm

<,>,=

Trang 4

c 25,89 ….25,98 d 20,386… 20,368

Bài 3 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

a 5km 53m =……km b.4phút 30 giây =….phút

c 8kg278g =….kg c 5cm2 6mm2 = ….cm2

4/Củng cố:

-Nhắc lại ghi nhớ

Trang 5

KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Củng cố kiến thức về các hình thức sinh sản của động vật

-Trình bày những hiểu biết của mình về sự sinh sản của động vật

- GDHS biết bảo vệ loài vật

II/ ĐỒ DÙNG:

-VBT

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Củng cố kiến thức:

H: Nêu các hình thức sinh sản của động vật?

H: Động vật nào đẻ 1 lứa 1 con?

H: Động vật nào đẻ một luú¨ nhiều con?

2 Luyện tập:

Bài 1: Đánh dấu x vào trước câu trả lời

đúng

a Đa số động vật được chia thành mấy

giống?

Hai giống

Ba giống

b Cơ quan sinh dục đực tạo ra gì?

Trứng

Tinh trùng

c Cơ quan sinh dục cái tạo ra gì?

Trứng

Tinh trùng

d Hiện tượng tinh dục đực kết hợp với trứng

gọi là gì?

Sự thụ tinh

- HS kiểm tra theo nhóm 4

- Học thuộc ghi nhớ

- HS thực hành vào vở bài tập

- Kiểm tra đối chiếu với bạn

Hai giống

Tinh trùng Trứng

Sự thụ tinh

Trang 6

Sự mang thai

e Trứng được thụ tinh gọi là gì?

Bào thai

Phôi

Hợp tử

2 Đánh dấu x vào các cột trong bảng dưới đây

cho phù hợp:

4 Củng cố dặn dò:

- GDHS

Động vật Đẻ trứng Đẻ con

Hợp tử

- HS tự điền vào vở

Trang 7

Thứ ngày tháng năm 200

MÔN : TẬP LÀM VĂN

I/ MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố các dạng tập làm văn để làm tốt bài thi giữa kì 2

- HS tự lập dàn ý bài văn tả đồ vật và chuyển thành bài văn hoàn chỉnh

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bút dạ và một số bảng phụ để làm dàn ý

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Củng cố kiến thức:

H: Qua kì 2 các em đã học các thể loại tập làm

văn nào?

H: Nêu cấu tạo bài văn tả đồ vật?

H: trong thể loại tả đồ vật em thích đề bài nào

nhất?

H: Hãy lập dàn ý đề bài mà em chọn?

- HD HS chuyển dàn ý thành bài văn

3 Củng cố:

- Dặn sửa bài chuẩn bị thi tốt

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Một HS nêu, lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung

- HS tự lập dàn ý vào vở

- 2 em lập vào bảng phụ

- Đính bảng phụ lớp nhận xét bổ sung

- HS làm vào vở

- Trình ày, lớp nhận xét, bổ sung

Trang 8

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về các chủ đề đã học ở kì 2

- HS hiểu nghĩa được một số từ, biết đặt câu với những từ nói về các chủ đề đó

- Củng cố các cách nối câu ghép và các cách liên kết câu

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở bài tập

- Bảng nhóm

1/Củng cố kiến thức:

H: Qua kì 2 các em đã học mở rộng

vốn từ với những chủ đề nào?

2/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1:

- Hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ,

một số thành ngữ đã học

- HDHS đặt câu với các từ đó

Bài 2: Nêu các cách liên kết câu?

H: Nêu các cách nối các vế câu

ghép?

2/Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

- Cho HS đọc lại những từ có ở trong bài

- HS giải nghĩa các từ đã học

- Liên kết câu bằng thay thế từ ngữ

- Liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ

- Nối trực tiếp:

+ Thông qua các dấu câu

- Nối bằng quan hệ từ:

+ 1 quan hệ từ + 1 cặp quan hệ từ

Trang 9

Thứ ngày tháng năm 200

TOÁN

I/YÊU CẦU:

- Giúp HS củng cố cách cộng, trư,ø nhân, chia STN, phân số, số thập phân

- Biết cộng số tự nhiên với phân số, giải toán có liên quan

- GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ

II/ĐỒ DÙNG:

Bảng phụ ghi đề bài

2/ Luyện tập:

Bài 1 Cho nửa hình tròn như hình bên

Tính chu vi hình đó?

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

a 4 giờ 25 phút + 2 giờ 53 phút

b 8 giờ 15phút – 2 giờ 30 phút

- 1 em lên bảng

- Lớp làm vào vở Giải

Chu vi hình đó là:

2 x 3,14 + 2= 8,28 (cm) Đáp số: 8,28 cm

- 2 em làm vào bảng phụ

- Đính bảng phụ lên bảng

- Cả lớp theo dõi nhận xét

2 cm

Trang 10

c 5,4 giờ x 2

Bài 3: Bạn Nam đi bộ từ nhà lúc 6 giờ

và đến trường lúc 6 giờ 35 phút Giữa

đường bạn ghé vào mua bút hết 7

phút Biết rằng bạn đi bộ với vận tốc 5

km/giờ Tính quãng đường từ nhà đến

trường của bạn Nam?

4/Củng cố:

Giải

Trang 11

Thứ ngày tháng năm 200

TOÁN SỬA BÀI KIỂM TRA

I/YÊU CẦU:

- Giúp HS tìm ra uư khuyết điểm của mình khi làm bài kiểm tra

- HS biết tự sủa bài và dối chiếu với bài mình đã làm

II/ĐỒ DÙNG:

- Đề thi

4/Củng cố:

Trang 13

ĐỊA LÝ THỰC HÀNH: CHÂU PHI I/YÊU CẦU:

- HS kể lại được1số đặc điểm tự nhiên,địa hình,vị trí giới hạn dân cư của Châu Phi

- HS hoàn thành VBT

II/ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Củng cố kiến thức:

- Giáo viên kiểm tra xác xuất

- Hướng dẫn giải quyết những thắc mắc

2/Thực hành:

- Hướng dẫn HS làm vở bài tập

1 Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng

a  Châu Phi nằm ở phía nam châu Âu và phía

tây nam châu Á

b  Châu Phi nằm ở phía tây nam châu Âu và

phía nam châu Á

c  Châu Phi nằm giữa hai đường Xích đạo

2 Châu Phi đứng thứ mấy về diện tích trong

các châu lục trên thế giới?

a  Thứ nhất

b  Thứ hai

c  Thứ ba

3 Đặc điểm khí hậu của châu Phi như thế nào?

a  Mưa nhiều, có rừng nhiệt đới phát triển

b  Nóng và khô bậc nhất thế giới

c  Mưa ít, xuất hiện đồng cỏ cao

4 Nối ý bên trái với ý bên phải sao cho phù hợp.

a Mưa nhiều 1 Hoang mạc

b Mưa ít 2 Đồng cỏ cao, cây bụi

c Mưa rất nhiều 3 Rừng rậm nhiệt đới

- Học sinh kiểm tra theo nhóm 4

- HS làm vở bài tập theo nhóm 4

-Đại diện nhóm báo cáo kết quả

-Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

-HS kiểm tra lại các bài tập

Trang 14

ĐÁP ÁN

- 2

3/ Củng cố

-Nhận xét

Trang 15

LỊCH SỬ

Thực hành:

I/YÊU CẦU:

- HS kể lại được1số đặc điểm tự nhiên,địa hình,vị trí giới hạn dân cư

- HS hoàn thành VBT

- GDHS lòng yêu nước

II/ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập

- Giáo viên kiểm tra xác xuất

- Hướng dẫn giải quyết những thắc

mắc

2/Thực hành:

- Hướng dẫn HS làm vở bài tập

- GV chốt ý đúng

Bài 1:

Bài 2: c

Bài 4:

Ý đúng là 3, 4

3/ Củng cố

-Nhận xét

- Học sinh kiểm tra theo nhóm 4

- HS làm vở bài tập theo nhóm 4

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- HS làm vào bảng phụ

-HS kiểm tra lại các bài tập

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	145,32 KB