Trung thu độc lập Luyện tập Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền LĐ Tiết kiệm tiền của Chào cờ đầu tuần Nhớ viết : Gà Trông và Cáo Biểu thức có chứa hai chữ Cách viết hoa tên người tên địa[r]
Trang 17 Từ ngày 01 Đến ngày 05 / 10 / 2012
#" $% 13 Trung thu $, -#" TKNL; KNS Toán 31 (23) +#"
4 56 07 89) + :)* ; <=)* do Ngô @(2A) <
2
CC 07 Chào J $K( +(K) Chính +L 07 M N89+ : Gà Trông và Cáo Toán 32 8O( + B có BF hai Q LTVC 13 Cách N89+ hoa tên )*SJ8 tên $4F lý VN KNS
Âm ) ; 07 Ôn +#" 2 bài hát :Em yêu hòa bình …
3
O >[ 13 #" !" hàng ngang ,dóng hàng, $8OD 5] trò
^8 : C9+ V;)
<4F lí 07 ,+ 5] dân +, ` Tây Nguyên BVMT Toán 33 Tính chát giao hoán EF phép ,)*
4
c + (#+ 07 Gd tranh : <A tài phong L) quê S^)* BVMT; KNS
#" $% 14 f NS^)* e(] +S^)* lai KNS Toán 34 8O( + B có BF ba Q
TLV 13 (23) +#" xây >h)* $0;) Nb) CO (iR) Khoa % 14 Phòng D,+ 5] V3) lây qua $SJ)* tiêu hóa BVMT;KNS
5
c + (#+ 07 Khâu ghép hai mép NL8 V=)* Dk8 khâu + SJ)*
( T2 ) LTVC 14 (23) +#" N89+ hoa tên )*SJ8 tên $4F lýVN Toán 35 Tính n+ C9+ !" EF phép ,)*
TLV 14 (23) +#" phát +'8O) câu (23)
O >[ 14 Quay sau \$8 $A( vòng trái , vòng " L8
TC :Ném trúng $ Z 6
SHL 07 Sinh 0;+ E ) 83D
Trang 2Ngày 50;) 01 / 10 / 2012
Ngày >;2 : 01 / 10 / 2012
hai ngày …01… tháng 2012
Môn: #$ %&'
BÀI 13: TRUNG THU
( ) TIÊU:
,- "- <% +'^) toàn bài 89+ $% >8y) LD bài Nb) + O 83) tình LD yêu D9) + 89( nhi, )8AD +h
hào, SM D^ & hi N%)* EF anh 89) 5c NA +S^)* lai +S^8 ${" EF $n+ )SM \ EF + 89( nhi
89) 5c\ D^ SM EF anh NA +S^)* lai EF các em ) ~ trong $RD trung thu $, -#" $K( tiên EF $n+ )SM x
3 Thái %0"-Yêu D9) (, 5])*\ luôn SM D^ NS^) +M8 +S^)* lai
KNS: - Xác $4) giá +'4 <LD ) #) trách ) 83D ( xác $4) ) 83D N[ cho VL) thân )
PP/KT: - Trãi )* 83D\ + L0 -(#) nhóm x$P)* vai
*GDMT: Giáo dục HS tình cảm yêu quý vẻ đẹp quê hương đất nước từ đó có ý thức bảo vệ môi trường sống
- HS<% +'SM bài ` nhà,rèn Q\/
GV:Tranh minh 0; bài $% x Tranh L) 5S( +KD NA các thành +h( kinh +9 – xã ,8 EF )SM ta trong ) Q)* )bD *K) $_2 L)* " [ N89+ 5 ) câu, $0;) Nb) K) SM)* >) HS -(23) $% x
III/LÊN 34"
1.Oån %< = ''">
2.KTBC:5’ 4 em tôi
- HS1,2
SGK/60
- GV ) #) xét và nD $8OD
- 3.Bài @"
-GV *8M8 + 83( ^ SM là D,+ " D
n+ $1)* quý EF con )*SJ8\ giúp cho con )*SJ8 hình
dung ra +S^)* lai, NS^) lên trong (, 5])*x -GV *8M8
+ 83( bài $% D` $K( E $8OD – Trung thu $, -#" –
Anh V, $,8 $F)* $B)* gác >SM8 $RD +'b)* trung thu
$, -#" $K( tiên, anh $ suy )* c & SM D^ NA +S^)*
lai EF $n+ )SM \ +S^)* lai EF +' em
b.Bài D" E>
6" F@ GH IBA %&' : 8’
-B1: GV giúp HS chia %KL bài #$ %&'MN &
%&' toàn bài.
- K) 1: GV chú ý khen HS $% $o)* C9+ !" 56F -8
phát âm sa+HD $% +| C 0 : )*:+ )* ^8 SF
$o)* 0 *8%)* $% không phù !"x
- K) 2: GV yêu K( HS $% + KD " K) chú thích các
+| DM8 ` (]8 bài $% x GV *8L8 )* cF thêm +| )*Q
- HS )]8 +89" nhau $% bài+TLCH+NX
- HS quan sát tranh minh 0; E $8OD SGK/65
- HS quan sát tranh minh 0; bài $% SGK/66
- HS nêu:
+ <0;) 1: 5 dòng $K( lL) ${" trong $RD trung thu $, -#" $K( tiên)
+ <0;) 2: +| Anh nhìn +'b)* ……… to -M)\ vui +S^8 l^ SM EF anh 89) 5c NA +S^)* lai +S^8
${" EF $n+ )SM m +
5c NM8 + 89( nhi) -3HS $% )]8 +89" $0;) -K) +NX
Trang 3+ N=)* N : sáng trong, không D,+ chút *!)
-B3: Y/C HS IBA %&' %KL theo 'T$
M= UV HS .BW:N
-B4: GV %&' GY 'D 'D bài
GV $% *8%)* ) { nhàng, + O 83) )8AD +h hào, SM
D^ EF anh 89) 5c NA +S^)* lai +S^8 ${" EF $n+
)SM \ EF + 89( nhi <0;) 1, 2: *8%)* $% ngân dài,
#D rãi <0;) C9+ *8%)* nhanh, vui ^)x
6 " F@ GH tìm [B bài : 8’
+Anh 89) 5c )* c +M8 trung thu & các em ) ~ vào
+ J8 $8OD nào?
M= UV HS .BW:N
GV: Trung thu là +9+ EF + 89( nhi Vào $RD +'b)*
trung thu, +' em trên C :" $n+ )SM cùng 'SM $)\
phá x <B)* gác trong $RD +'b)* trung thu $n+ )SM
N|F giành $S! $, -#"\ anh 89) 5c )* c $9) các em
) ~ & +S^)* lai EF các em
'b)* trung thu $, -#" có gì ${"
+GV ) #) xét và ]+ ý :
- GV yêu 'PB HS %&' P %KL 2+TLCH+NX.
+Anh 89) 5c +S`)* +S!)* $n+ )SM trong ) Q)* $RD
+'b)* +S^)* lai ra sao?
G ${" có gì khác so NM8 $RD +'b)* Trung thu $,
-#"
+GV: CO +| ngày $n+ )SM giành $S! $, -#" tháng 8
)bD 1945, ta $ 89) + :)* hai $9 e(] -M) là Pháp
và cx | )bD 1975, ta V:+ tay vào 5h )* 83" xây
>h)* $n+ )SM x | ngày anh 89) 5c D^ +S`)* NA
+S^)* lai EF +' em trong $RD +'b)* trung thu $, -#"
$K( tiên, $ ^) 50 )bD trôi qua
(, 5])* 83) nay, theo em, có gì *8])* NM8 mong
SM EF anh 89) 5c )bD gSF (GV cho HS xem tranh
L) NA các thành +h( kinh +9 – xã ,8 EF )SM ta trong
) Q)* )bD *K) $_2mx
+Em D^ SM $n+ )SM ta mai sau 5d phát +'8O) ) S + 9
nào?
+GV ) #) xét và ]+ ý :
26L ý:
-3HS $% )]8 +89" $0;) -K) 2+NX
+ HS $% + KD " K) chú *8L8
-HS -(23) $% theo "
-3HS $% )]8 +89" $0;)x -1 HS $% -;8 toàn bài
- HS nghe
+Vào + J8 $8OD anh $B)* gác ` +';8 trong $RD trung thu $, -#" $K( tiên
'b)* ${" N ${" EF núi sông +h do, $, -#"
'b)* ngàn & gió núi bao la; +'b)* soi sáng g(])* )SM G83+ Nam $, -#" yêu quý; +'b)* N=)* N 89( C :" các thành " ]\ làng D; \ núi '|)*Z
-HS $% + KD $0;) 2+TLCH+NX
- qSM8 ánh +'b)*\ dòng thác )SM $r g(])* làm ;2 máy phát $83) *8QF V8O) ',)*\ J $~ sao vàng " n" " M8 bay trên ) Q)* con tàu -M) ])* khói nhà máy chi chít, cao + D\ 'L8 trên
$)* lúa bát ngát ) Q)* nông +'SJ)* to -M)\ vui +S^8x
- <P là N ${" EF $n+ )SM $ 83) $;8\ giàu
có ^) 'n+ ) 8A( so NM8 ) Q)* ngày $, -#" $K( tiên
- HS quan sát tranh L) \ phát V8O(
+ Q)* SM D^ EF anh 89) 5c )bD gSF $ +'` thành 83) + h nhà máy + ( $83)\ ) Q)* con tàu -M) ………
+ 8A( $8A( trong 83) + h $ NS!+ quá L D^ SM EF anh Ví >[ Các giàn khoan >K( khí, ) Q)* xa -, -M) )]8 -8A) các )SM \ ) Q)* khu " ] 83) $;8 D% lên, vô +(29) +'(2A) hình, máy vi tính, Anh hùng
+'[ ………
- HS phát V8O( +h do
Trang 46/" F@ GH %&' GY 'D : 8’
- 3 HS $% +89" )]8 nhau +|)* $0;) trong bài
- GV HD L -M" -(23) $% !" ),8 dung +|)*
$0;)x n) *8%)* +| *!8 +L\*!8 LDx
- GV treo VL)* " [ có ghi $0;) Nb) K) $% >8y) LD
(Anh nhìn +'b)* & )* c +M8 ……… nông +'SJ)* to
-M)\ vui +S^8m
- GV cùng trao $r8\ + L0 -(#) NM8 HS cách $% >8y)
LD l)*:+\ )* \ ) n) *8%)*m
+GV $% D(
w #) xét,tuyên >S^)*x
Xb 'Q 3’
- Bài Nb) cho + n2 tình LD EF anh 89) 5c NM8 các
em ) ~ ) S + 9 nào?
?NT dò: 1’
- GV ) #) xét +89+ %
- Yêu K( HS NA nhà +89" +[ -(23) $% bài Nb)\
() V4 bài: f NS^)* e(] +S^)* lai
- 3HS $% )]8 +89" $0;)
- HS NX, $8A( ) -;8 cách $% cho phù !"x
- HS theo dõi
- HS -(23) $% >8y) LD $0;) Nb) theo "
- <;8 >83) nhóm thi $% >8y) LD l$0;)\ bài) +'SM -M"x
- Bài Nb) + O 83) tình LD + S^)* yêu các em ) ~ EF anh 89) 5c\ D^ SM EF anh NA +S^)* lai EF các em ) ~ trong $RD trung thu $, -#"
$K( tiên EF $n+ )SM x
Tiết 31
Môn: Toán
BÀI 31:
( ) TIÊU:
,. 'wE)* ] NA Cc )b)* + h 83) phép ,)*\ phép +'| & *8M8 + 83( cách + 6 -;8 phép ,)*\ + 6 -;8
phép +'|x
E)* ] NA *8L8 toán có -J8 Nb)\ NA Nd hình & ) #) V89+ 5] $0 >83) tích EF D,+ hình
,- "
-HS + h 83) $o)* C89) + B ,)* \+'|\" a" + 6 -;8\*8L8 toán có -J8 Nb) và tìm thành " K) SF V89+ EF phép ,)* +'|x
3 Thái %0"
-HS có tính ) + #) ,chính xác
III/LÊN 34"
1.Oån %< = ''">
2.KTBC:5’ Phép +'|
-HS1:Làm phép tính +'|
-HS2:Nêu cách + h 83) phép +'|
- GV ) #) xét,ghi $8ODx
3.Bài @"
- Hát
- HS1: Làm phép tíh +'|
- HS2:Nêu cách + h 83) 83) phép +'|x 128563-18567=109996
89000-76523=12477 -HS theo dõi+NX
Trang 5b.Bài D" E>
6"d' hành
Bài #$ 1:
- GV HD D(<+ tính và + ) \+ 6 -;8 phép
,)*H pj p j7. 6 -;8j7wH p j p
+GV HDHS 6 -;8 phép ,)* ta -n2 +r)* +'| $8 D,+
5] ;)*\ )9( $S! C9+ e(L là 5] ;)* còn -;8 thì phép
tính ,)* $ $o)*x
+Y/C HS $+ tính, tính, + 6 -;8 phép tính ,)*R(
cách + 6 -;8x
Bài #$ 2:
-GV HD D(<+ tính và + ) \+ 6 -;8 phép +'|p&w
Hp&j. 6 -;8p&j Hp&
+GV
+'|\)9( $S! C9+ e(L là 5] V4 +'| thì phép tính làm
$o)*x
+ YC $+ tính, tính , + 6 -;8 phép +'|R( cách + 6 -;8x
Bài #$ 3:
-Y/C HS ) : -;8 tìm 5] ;)* và tìm 5] V4 +'|
-Y/C HS làm vào N`
-Thu N` nD\ ) #) ga+\56F sai
Bài #$ 4:
-GV SM)* >) *8L8
-Y/C HS làm vào N`
Bài #$ 5:(Có + O *8LD +L8m
Xb 'Q :4’
-YC nêu cách + 6 -;8 phép ,)* ,phép +'|
- #) xét +89+ % x
- () V4 bài: 8O( + B có BF hai Q
- Làm bài 5 trang 41
- 3HS $+ tính '8 + h 83) phép tính trên VL)* -M" 6 -;8 phép tính ,)*R( phép + 6 -;8x
b)35462+27519=62981;69108+2074=71182; 267345+31925=58270
-HS theo dõi+NX
-3HS lên VL)* $+ tính '8 + h 83) phép tính
6 -;8 phép +'|R( phép + 6 -;8x b)4025-312=3713;5901-638=5263;7521-98=5623
4025 6 -;8 3713
- 312 + 132
3713 4025
5901 6 -;8 5263
- 638 + 638
5263 5901 -HS ) : -;8x
- HS làm vào làm+NX
a) x+262=4848 b)x- 707=3535
x =4848-262 x = 3535+707
x =4586 x =4242
- HS làm bài vào N`'L -J8 Bài *8L8
- Núi Phan –g8w"b)* cao ^) Núi Phan –xi –
"b)* cao ^) là:
3143 -2428 = 715 (m) <1" 5]: 715 m
- 2-3 em nêu
Tiết 7
Môn: <' ef
BÀI 7:
DO NGÔ @ LÃNH <
( ) TIÊU:
,. '"
- HS V89+ $S! vì sao có +'#) $1) ; <=)*\>8y) V89) chính và ý )* cF EF +'#) ; <=)*x
,- "
- HS +SJ)* + (#+ -;8 $S! \)*(2R) nhân, >8y) V89) EF +'#) ; <=)*x'Y) bày $S! ý )* cF EF +'#)
; <=)* $]8 NM8 -4 56 dân +, x
3 Thái %0"
Trang 6- Luôn có tinh + K) VL0 N3 )A) $, -#" dân +, \* 8 ) M công ^) Ngô @(2A)x
-GV:Hình minh
-HS: Xem bài +'SM ` nhà+SGK
III/LÊN 34"
= %< = ''">
2.KTBC:5’ `8 )* cF Hai Bà 'S)*x
- Vì sao (, C `8 )* cF Hai Bà 'S)* -;8 gL2 ra?
- Ý )* cF EF (, C `8 )* cF Hai Bà 'S)*
- GV ) #) xét,ghi $8ODx
3.Bài @"
+ n2 ) Q)* gì Nd trong tranh?
b.Bài D" E>
6" Tìm [B con Fg Ngô hBi"E>
-Y/C HS $% /sH L0 -(#)'Y) bày+NX
- GV yêu K( HS làm " 89( % +#"s HS >hF vào
C9+ e(L làm N83 $O *8M8 + 83( vài nét NA con )*SJ8
Ngô @(2A)x
- GV ]+ ý+GDHS
6 : Nguyên nhân WGY C.Wa. kBD 'b U#
L' 6l"?>
- GV Y/C HS $% SGK/21,22 +|/F)* $1) )SM
+FZxx+ n+ V;8 L0 -(#)'Y) bày+NX
+Vì sao có +'#) ; <=)*
6F sông ; <=)* )=D ` $4F " S^)* nào?
+ Quân Ngô @(2A) $ >hF vào + ( +'8A( $O làm gì?
+ '#) $1) >8y) ra ) S + 9 nào?
+ 9+ e(L +'#) $1) ra sao?
-GV yêu K( HS >hF vào C9+ e(L làm N83 $O + (#+
-;8 >8y) V89) EF +'#) $1) x
M= UV HS .BW:N.
-GV ]+ ý+GDHS
6/" Ý - 'b '. m L' 6l"E>
-Y/C HS + L0 -(#)'Y) bày+NX
- Sau khi $1) tan quân Nam Hán, Ngô @(2A) $
làm gì?
- <8A( $P có ý )* cF ) S + 9 nào?
-Do nhân dân ta bD thù quân xâm -S! \$+ V83+ là Thái thú Tô <4) q0 Thi Sách \ )*
bà 'S)* ': \V4 Tô <4) *89+ ;8x wK) $K( tiên nhân dân ta giành -;8 $, -#"q(2 trì +'(2A) + ])* Vn+ C (n+ ])* )*0;8 xâm
-HS quan sát tranh+NX
- HS làm " 89( % +#" theo nhóm+Trình VI28M8 + 83( NA con )*SJ8 Ngô @(2A)x +Ngô @(2A) là )*SJ8 <SJ)* Lâm(Hà Tây)x +Ngô @(2A) là con 'O qS0)* <Y) * 3 x +Ngô @(2A) huy quân ta $1) quân Nam Hán x
'SM +'#) ; <=)* Ngô @(2A) lên ngôi vua
- HS $% $0;) “Sang $1) )SM ta… + n+ V;8 L0 -(#)'Y) bày+NX
- Vì 8A( Công 8y) *89+ qS^)* <Y)
* 3x*? @(2A) báo thù Công 8y) cho )*SJ8 sang K( B( nhà Hán-xâm 89D )SM ta.Ngô @(2A) *89+ Công 8y)<P) $1) *8 xâm -S! x
w@(L)* Ninh
w:D % *\$K( ) %) g(])* )^8 8OD 29( EF sông ; <=)*x
-Quân Nam Hán $9) 6F sông vào lúc + E2 +'8A( lên,các % * che -n"x*? @(2A) cho quân chèo + (2A) ) { khiêu 89) $1) \*8L NJ rút lui ) 6 $4 vào bãi % *x E2 +'8A( g(])* làm hàng ngàn % nhô lên,cho quân $ mai " [ 2 bên VJ sông $1) e(29+ -83+x8 0L)* quay + (2A) ;2 thì va vào % ) %)\ 18 thì + E)* ,cái thì NSM)* vào % không +89) không lùi $S! x
-Quân Hán +'#)x(, xâm -S! quân Nam Hán + n+ V;8x
- HS + (#+ -;8 >8y) V89) EF +'#) $1)
Trang 7- GV 'Q ý+GDHS: GM8 89) cơng 8O) hách ) S
trên nhân dân ta ghi ) M cơng ^) EF Ngơ @(2A) khi
ơng Dn+ nhân dân ta xây -b)* $O +S`)* ) M ơng `
<SJ)* Lâm Hà Tây
-Em + n2 Ngơ @(2A) thơng minh ` $8OD nào?
?NT dị:1’
- #) xét +89+ % x
- () V4 bài: <8) , c) >{" -0;) 12 5B quân
- Mùa xuân 939, Ngơ @(2A) gS)* NS^)*\ $P)*
$? ` r Loa
- <n+ )SM $S! $, -#" sau ^) D,+ nghìn )bD : + (, x
Tiết 7
BÀI : l89+ 1)
(Nh#) xét 2: B)* B 1 )
( ) TIÊU:
,. '
-HS cĩ C L )b)*K) " L8 +89+ C83D +8A) EF ) S + 9 nào Vì sao K) " L8 +89+ C83D +8A) EFx
,- "
-HS V89+ +89+ C83D\ *8Q gìn sách N`\ $ dùng, $ ^8Z trong sinh 0;+ =)* ngày
3 Thái %0"
w 89+ $)* tình, E)* , ) Q)* hành vi, N83 làm +89+ C83D khơng $)* tình NM8 ) Q)* hành vi, N83 làm lãng phí +8A) EFx
ĐĐHCM : Cần, kiệm, liêm, chính.
Giáo dục cho học sinh tính tiết kiệm theo gương BH
KNS :
+Kỹ năng bình luận phê phán việc lãng phí tiền của.
+Kỹ năng lập kế hoạch sử dụng tiền của của bản thân.
BVMT :
Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước….trong cuộc sống hằng ngày cũng là một biện pháp BVMT và tài nguyên thiên nhiên.
- GV: Bài
- HS: Xem +'SM bài % ` nhà,SGK
III/LÊN 34"
1.Oån %< = ''">
2.KTBC:5’ 89+ bày +~ ý C89)
- HS1,2: ) : -;8 ghi ) M
- GV ) #) ga+\$1) giá
3.Bài @"
b.Bài D" E>
6: DK IB# nhĩm (các thơng tin trang 11) :8’
- Hát
- HS nêu
- HS ) #) xét
Trang 8-Các thơng tin trong SGK/11 D(]) nĩi NM8 chúng ta
$8A( gì?
-GV kết luận ĐĐHCM :
Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của
con người văn minh, xã hội văn minh Tiết kiệm
là thực hiện theo gương BH
6 : Bày q ý a.W thái %0 (bài #$ 1 SGK/12) :4’
- GV -K) -S!+ nêu +|)* ý C89) trong bài +#" 1/12
- Y/C HS *8L8 thích NA lí do -hF %) EF mình
- GV
6/" DK IB# nhĩm(BT2/12) :8’
- <O +89+ C83D +8A) EF em nên làm gì và khơng nên
làm gì?
- GV a. IB#" (thơng qua VL)* + L0 -(#) EF các
nhĩm) ) Q)* N83 nên làm & khơng nên làm $O +89+
C83D +8A) EFx
-Gv kết luận KNS : Chúng ta cũng có thể có thể
cho lại bạn nghèo hộp cũ, còn mình dùng hộp
mới Để tiết kiệm tiền thì các em nên chọn cách
thứ tư là phù hợp nhất
BVMT : Tiết kiệm tiền cuả đồ đạt trong cuộc
sống hằng ngày cũng là một cách BVMT xung
quanh ta tốt hơn.
- GV yêu K( HS $% ghi ) Mx
Xb 'Q :4’
- Yêu K( HS +h liên 3 VL) thân
?NT dị: 1’
- /S( +KD các +'(23)\ +nD *S^)* NA +89+ C83D +8A) EF
(bài +#" 6)
- h liên 3 N83 +89+ C83D +8A) EF EF VL) thân
- Các nhĩm + L0 -(#)<;8 >83) +|)* nhĩm trình bày+NX:
: ) ` D%8 )*SJ8 cĩ ý + B +89+ C83D +8A)
EFx +Khơng " L8 nghèo DM8 +89+ C83D +8A) EF mà
EF L8 do cơng 5B EF bao )*SJ8 lao $,)* chúng ta " L8 +89+ C83D\C ?)* lãng phí
- HS bày +~ thái $, $1) giá V=)* cách *8^ tay 0 C ?)*\-S¡)* -h *8^ 2 tay+HS *8L8 thích+NX
- Các nhĩm + L0 -(#)\ -83+ kê các N83 nên làm
và khơng nên làm $O +89+ C83D +8A) EF
- <;8 >83) nhĩm trình bày+NX, Vr sung
- HS +h liên 3 VL) thân
- HS $% ghi ) M SGK/12
Ngày 50;) 01/10/2012
Ngày >;2 : 02/10/2012
ba ngày…02…tháng 2012
Mơn: Chính
BÀi 7: GÀ t¢ VÀ CÁO PHÂN tr / ch, S^) / S^)*
( ) TIÊU:
,. '
w M – N89+ -;8 chính xác, trình bày $o)* D,+ $0;) trích trong bài + ^ Gà '])* & Cáo
,- "
-Tìm & N89+ $o)* chính +L ) Q)* +89)* V:+ $K( V=)* tr / ch 0 cĩ NK) S^) / S^)* $O $8A) vào +'])* !" NM8 )* cF $ cho
3 Thái %0"
Trang 9-Trình bày bài ) + #)\ 5; 5dxP ý + B rèn Q N89+ ${"x
GV: 2 III/LÊN 34"
1.Oån %< = ''">
2.KTBC: 5’
- HS1,2: làm -;8 BT3 SGK/57
- GV ) #) xét và nD $8ODx
3.Bài @"
b.Bài D" E>
6" HDHS @ - `. chính D :15’
- Y/C 2 HS $% + (, lòng $0;) + ^ K) N89+
- GV $% -;8 $0;) + ^ 1 -K)
- GV ) : HS cách trình bày $0;) + ^\ chú ý ) Q)*
Q K) N89+ hoa, ) Q)* Q >y N89+ sai chính +Lx
- Yêu K( HS ) M N89+x
- GV nD bài 1 5] HS & yêu K( +|)* " HS $r8
N` soát -8 cho nhau
- GV ) #) xét ()*\56F -8x
6 " HDHS làm bài #$ chính D “12’”
Bài #$ 2:
- GV Y/C HS + L0 -(#) " $?8 8 làm bài+NX
- GVNX C9+ e(L bài làm EF HS, ]+ -;8 :
+ bay lFV – vFg +S! – quê hFu – $;8 dFu –
+ Nói NA D^ SM +'` thành phi công EF V;) Trung
Bài #$ 3a:
- GV Y/C HS làm vào VL)* con+2HS làm VL)*
-M"x
w #) ga+\ ]+ ý:
Xb 'Q :4’
5 NT dò: 1’
- GV ) #) xét tinh + K)\ thái $, % +#" EF HS
- : ) Q)* HS N89+ sai chính +L ghi ) M $O không
N89+ sai ) Q)* +| $ %
- () V4 bài: Nghe N89+ :Trung thu $, -#"
- Hát
- 2 HS N89+ VL)* -M"L -M" N89+ nháp +NX
- 1 HS $% to yêu K( EF bài, L -M" $% + KD
- 2 HS $% + (, lòng bài + ^M" $% + KDx
- HS nghe
- HS -(23) N89+ ) Q)* +| )*Q >y N89+ sai vào VL)* con+HS nêu cách trình bày bài + ^
+ Ghi tên bài vào *8QF dòng + Dòng 6 Q N89+ lùi vào 3 ô li Dòng 8 Q N89+ lùi vào 1 ô li
+ Q $K( các dòng + ^ " L8 N89+ hoa
+ G89+ hoa tên riêng EF hai nhân N#+ trong bài + ^ là Gà '])* & Cáo
+ J8 nói +'h +89" EF Gà '])* & Cáo " L8 N89+ sau >n( hai nD\ D` )*0 kép
- HS *n" SGK, ) M -;8 $0;) + ^\ +h N89+ bài
- HS $r8 N` cho nhau $O soát -8 chính +L
- HS $% yêu K( EF bài +#"x
- L0 -(#) " $?8 làm vào N`<;8 >83) 2
HS lên VL)* làm vào " 89(x
- 2HS $% -;8 $0;) Nb) hoàn ) x
- HS $% yêu K( EF bài +#"x
- 2HS làm VL)* -M"M" làm VL)* con+NX +Ý chí
+Trí +(3x
Trang 10Môn: Toán
Bài 32:
( ) TIÊU:
,.
- #) V89+ D,+ 5] V8O( + B $^) *8L) có BF hai Qx
,- "
w 89+ tính giá +'4 D,+ 5] V8O( + B $^) *8L) có BF hai Qx
3 Thái %0"
-HS có tính ) + #)\ ) xác
GV:
III/LÊN 34"
1.On %< = ''">
2.KTBC:5’(23) +#"
- HS1,2:Làm BT1,2 SGK/40+Y/C + 6 -;8x
- GV ) #) xét,ghi $8ODx
3.Bài @"
b.Bài D" E>
- B1:GV nêu bài toán
-anh em là bao nhiêu ta -n2 5] cá EF -anh ,)* NM8 5]
cá EF em
+Anh câu
hai anh em câu $S! bao nhiêu con cá?
S^)* +hx
- GV nêu Nn) $A )9( anh câu $S! a con cá, em câu
$S! b con cá, thì 5] cá hai anh em câu $S! là bao
nhiêu?
- B2:GV @ AB" a + b là C[B có ' hai
'v a và b
- Yêu K( HS nêu thêm vài ví >[ NA V8O( + B có
BF hai Q
b.Giá U< 'b C[B có ' hai 'v
- (2O) ý:a và b là giá +'4 [ + O Vn+ kì vì N#2 $O tính
$S! giá +'4 EF V8O( + B ta " L8 làm sao?
- Hát -1b)35462+27519=62981;69108+2074=71182; 267345+31925=58270
-2b)4025-312=3713;5901-638=5263;7521-98=5623
- HS $% bài toán, xác $4) cách *8L8
- HS nêu: )9( anh câu $S! 3 con cá, em câu
$S! 2 con cá, có +n+ L 3 + 2 (con cá)
- 9( anh câu $S! 4 con cá, em câu $S! 0 con cá, 5] cá EF hai anh em là 4 + 0 con cá
S^)* +hx
- )9( anh câu $S! a con cá, em câu $S! b con cá, thì hai anh em câu $S! a + b con cá -Vài HS ) : -;8
- HS nêu thêm ví >[x
- HS tính
... làm sao?- Hát -1 b )35 462+ 275 19=62981;69108+2 074 =71 182; 26 73 4 5 +31 925=58 270
-2 b) 4025 -3 1 2 = 37 13; 590 1- 638 =52 63; 75 2 1-9 8=56 23
- HS $% toán, xác $4) cách *8L8
- HS nêu: )9(... -; 8 37 13
- 31 2 + 132
37 13 4025
5901 -; 8 52 63
- 638 + 638
52 63 5901 -HS ) : -; 8x
- HS làm vào làm+NX
a) x+262=4848 b) x- 70 7 =35 35...
b )35 462+ 275 19=62981;69108+2 074 =71 182; 26 73 4 5 +31 925=58 270
-HS theo dõi+NX
-3 HS lên VL)* $+ tính ''8 + h 83) phép tính
-; 8 phép +''|R( phép + -; 8x b) 4025 -3 1 2 = 37 13; 590 1- 638 =52 63; 75 2 1-9 8=5623