Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 31: Ước chung lớn nhất (Tiếp)

I MỤC TIÊU: * Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là ƯCLN của hai hay nhiều số, thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau, ba số nguyên tố cùng nhau * Kỹ năng : Biết tìm ƯCLN của hai hay n[r]

Trang 1

$% : 31  CHUNG 

*

hai

*

-

Thái

II !" :

Giáo viên:

III $ TRÌNH LÊN '

1 ( )*+ ,- +/.

2 0123 tra bài 7

1

2

nguyên

GV:

C và làm bài %F

0J làm ra EY nháp, F xét bài làm

/0 (12,30) = {1;2;3; 5; 6;10; 15;30 }

36 = 22 32

84 = 22 .3.7

168 = 22 .3 7

3 Bài 3=1 :

?1 dung

= chung D= +E,

GV nêu VD - SGK

Hãy tìm

/0SQ&TR

1 = chung D= +E,

Ví GD /ST[ 1;2;3; 4;6; 12

/S&T[ 1;2;3;5;6;10;15;30 /0SQ&T[ 1;2;3;6

Trang 2

? ,= giáo viên 5 %M" khái M

GV: Cho

* Có F xét gì E3 quan M 5e2 /0 và

*Rút ra

5e2 /0 và /0R

* GV cho HS làm áp GD 5 1: Qua ,=

nhiên E 1

*Tìm

ra

Giáo viên ,h% Eb ,3

Tìm UCLN(36;84;168) ntn?

GV: 2 có là

không?

*Tích 2.3 có là

tìm

GV cho HS

,= áp GD 5 làm bài %F "#M %F

Bài ,L<

Tìm /0SQ 30)

/0SVQlT

/0 (8;12;15)

/0 (24;16;8)

M có ,+O1 gian P1=1 ,+1Q ,+L,

toán

Ví GD Tìm /0S&]4 105)

/0SQ&T[ 6

12; 30

Áp GD 5 1: Tìm /0SQ]T ¦CLN(5;1)= 1 ¦CLN(12;30;1)= 1 Chú ý ;

/0S24T = 1 /0S244T = 1

2 Tìm các

Ví GD : 36 = 22 32

84 = 22 3 7

168 = 23 3 7 /0S&QVWQVT = 22 3 = 12

Qui

Bài ,L<

Bài ?1: Tìm /0SQ 30)=6 Bài ?2 /0SVQlT[ 1 /0 (8;12;15)=1 /0 (24;16;8)=8 Chú ý : Hai hay

nhau

*Trong cac

Trang 3

GV:

- Chia

-

chia cho

-

chia cho

-

J tìm

1

105 30 3

30 15 2

0

/0S&]4 105) = 15 là các 4 * *Làm b ài 139a.,b SGK trang 56 a 56 = 23 7 140 = 22 5 7 => /0S]4WT = 22 7 = 28 b 24 = 23 3 84 = 22 3 7 180 = 22 32 5 => /0SW4VW4WT = 22 3 = 12 Bài 141 SGK: GV nêu câu o HS %>J C4 b# VD minh Làm bài %F 139 c - d,140 – SGK trang 56 RÚT KINH \ SAU ^ _`a

Trang 4

$% : 32 CHUNG - a\ c' 1

II

III $ TRÌNH LÊN '

1 ( )*+ ,- +/.

2 0123 tra bài 7

1

Phát

2

nhau? 0e2 bài 140b SGK

Bài 139

c /0 (15, 19) = 1

d /0S4 180) = 60 Bài 140b SGK

/0S 18, 30, 77) = 1

3 Bài

các

?1 dung Cách tìm X= chung thông qua tìm

*Giáo viên ,h% Eb ,3 E3 cách tìm /0 mà

không J M% kê các X %vR S`H2 vào

NX:

các

 Cho

1 Cách tìm X= chung thông qua tìm 

Ví GD /0SQ&T[ 6 /0 (12;30) = 1;2;3;6

Trang 5

 Cách tìm /0 thông qua tìm /0

- %$ nào?

*GV Cho các nhóm bàn %J "F làm BT

áp

BT Áp GD 5 1: Tìm /0SQ 24)

/0SQ 90; 135)

BT Áp

: 56  a và 140  a ?

Q ,L<

bài 144-SGK trang 56

GV cho HS làm bài 183 SBT

GV cho HS

GV - 5 Gp HS làm bài

Áp GD 5 1:

'/0SQ 24) = 8 /0SQ 24) = { 1; 2; 4; 8 } '/0SQ 90; 135) = 15 /0SQ 90; 135) = {1;3;5;15 }

BT Áp GD 5 2 : Tìm

140  a nên ta có: a là /0S 56; 140 ) /0 (56;140) = 28

F# a  1;2;4;7;14; 28

2 Bài ,L< DQ ,L<

1 Bài 144 trang 56 Sgk

/0SWWQlT = 48 Các

192 là 24; 48

2 Bài 183 - SBT

Trong cac hai

nhau?

J

Các 12;25 và 25; 21 3.Bài 145- trang 56 SGK

thì a = /0S 75; 105)

75 = 3.52

105 = 3.5.7

=> a = /0S_]Q]T = 3.5 = 15

105 : 15 = 7

Trang 6

75 : 15 = 5

5 7 = 35 BTVN: Tìm

/0S&]Q_Q 68) /0SVQlQ]T /0S&Q]Q]T /0S&]QWQ

Làm BT 146 ; 147, 148 SGK trang 57

4.

5.

thông qua tìm /0

Làm bài %F 145,146 trang 56 – 57 SGK

Làm bài %F 178; 179; 180; 181; 182; 183; 184 trang 24 SBT

Giáo viên - 5 Gp bài 145

RÚT KINH \ :

$% : 33 a\ c' 2

1 Kiến thức:

-

% các G 5 bài %F tìm /0Q tìm /0Q tìm /0 trong cJ 5 nào ,=@

2 Kỹ năng:

- HS

cách

bài toán

3 Thái độ:

Trang 7

- Rèn

II !" :

Giáo viên : J 5 D

III $ TRÌNH _`a j TRÊN '

1 ( )*+ ,- +/.

2 0123 tra bài 7

HS1 Phát

hay

HS2

cùng nhau? Tìm

bài vào EY@

HS1: Bài 143 trang 56 - SGK

J Vì: 420 a; 700 a 

Và a b%

Nên a = /0SW4 700)

420 = 22 3 5 7

700 = 22 52 7 /0SWQ 700) = 22 5 7

F# a = 140 HS2: /0S]4 16, 9) = 1

3 Bài 3=1 :

?1 dung GV: Cho HS

GV: 112 x; 140 x   Vậy x có quan hệ gì

với 112 và 140?

HS: x là /0SQ 140)

GV: Để tìm ƯC(112; 140) ta phải làm gì?

HS: Ta J tìm /0SQ 140) >y tìm

/0SQ 140)

GV: Theo đề bài 10 < x < 20

Vậy x là số tự nhiên nào?

HS: x = 14

GV: Cho HS lên J 5 trình bày

*GV: Cho các nhóm %J "F bài 147-sgk

* Theo đề bài gọi a là số bút trong mỗi

1.Bài 146:

112∶x, 140∶x

=> x ∈ /0SQWT

mà 112 = 24.7

140 = 22.5.7 /0SQWT = 22.7 = 28 /0SQWT = {1;2;4;7;14;28}

vì 10 < x <20

=> x = 14

2 Bài 147- SGK a) a là

Trang 8

hộp(biết rằng số bút trong mỗi hộp bằng

nhau) Vậy để tính số hộp bút chì màu Mai

và Lan mua ta phải làm gì?

HS: Ta

36 bút chia cho a

GV: Tìm quan

2

HS: 28 a ; 36 a và a > 2 

* ? câu %>J C trên GV cho HS %J "F

và tìm câu

Qua

* Cho HS %J "F theo nhóm bàn làm bài

185-SBT Giáo viên có %+ khai thác thêm

9 5 cách ,-2 ra các bài %F tính O

/0 (15; 60 ),

/0 (15; 1324)

*

* Cho HS làm bài 185 SBT

Tìm x $%

100 chia cho x thì G- 4

GV h - 5 d p

100 : x d - 4 nên 100 – 4 chia $% cho x

90: x G- 18 nên 90 – 18 chia $% cho x

GV cho HS làm %$ X còn

a>2

b ) a  /0 (28;36) và a>2, nên a= 4

c) Mai mua 7 A bút, Lan mua 9 A bút

3 Bài 185-SBT

b  a, nên /0 (a,b) = a

Ví GD /0 (12,60 ) =12 /0 (15;30;45) =15

4 Tìm x $%

J

100 : x G- 4 nên 100 – 4 chia $% cho x

90: x G- 18 nên 90 – 18 chia $% cho

x

100 - 4 = 96

và 90 – 18 = 72

x/0Sl4_T Ngoài ra x > 18 F# x = 24

4.

thông qua tìm /0@ Làm bài %F 148 -SGK, bài 186, 187-SBT

Giáo viên HD Bài 148 trang 57 SGK:

GV: Treo

*o Để chia đều số nam và nữ vào các tổ, thì số tổ chia được nhiều nhất là gì của

số nam (48) và số nữ (72)?

HS:

/0SWV4 72) = 24

Trang 9

Có %+ chia 3" b% là 24 %}@

* Lúc đó mỗi tổ có bao nhiêu nam, nữ?

Khi

48 : 24 = 2 S 5-CT

72 : 24 = 3 S 5-CT

- Ôn

- Nghiên

RÚT KINH \ :

Giáo viên HD Bài 148 trang 57 SGK:

GV: Treo

*o Để chia số nam nữ vào tổ, số tổ chia nhiều

số nam (48) số nữ (72)?...

100 chia cho x G-

90 chia cho x G- 18

J

100 : x G- nên 100 – chia $% cho x

90: x G- 18 nên 90 – 18 chia $% cho

x

100 - = 96

và 90 – 18...

Tìm x $%

100 chia cho x G-

90 chia cho x G- 18

GV h - 5 d p

100 : x d - nên 100 – chia $% cho x

90: x G- 18 nên 90 – 18 chia $% cho x

GV

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	202,84 KB