Giáo án lớp 3 Tuần số 10 - Trường tiểu học Bình Thắng B

Tiết 19: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Tiết 1 I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu HS trả lời được 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc -[r]

TRƯỜNG TH BÌNH THẮNG B

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN: 10 Từ ngày 22 Đến ngày 26 / 10 / 2012

Tập đọc Ôn tập ( Tiết 1 ) Toán Luyện tập

Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân Tống lấn I BVMT

2

CC Chào cờ đầu tuần Chính tả Ôn tập ( Tiết 2 ) Toán Luyện tập chung LTVC Ôn tập : ( Tiết 3 )

Âm nhạc Học hát :Khăn quàng thắm mãi vai em;

3

Thể dục Động tác toan thân của bài thể dục phát triển chung

TC: con cóc là cậu ông trời

Kể chuyện KTĐK ( Phần đọc )

4

Mĩ thuật Vẽ theo mẫu:vẽ đồ vật có dạng hình trụ Tập đọc KTĐK ( Phần viết )

Toán Nhân với số có một chữ số

5

Toán Tính chất giao hoán của phép nhân

Thể dục ôn năm động tác cũa bài thể dục

–trò chơi nhảy ô tiếp sức 6

SHL Sinh hoạt chủ nhiệm

Thứ hai Ngày…22……Tháng……10……Năm …2012.

Môn: Tập đọc

Tiết 19 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1)

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức :

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời được 1 –

2 câu hỏi về nội dung bài đọc)

- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 (phát âm rõ, đọc tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

2.Kỹ năng :

- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện

kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân

3 Thái độ :

- Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc

II.CHUẨN BỊ:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL trong 9 tuần đầu Sách Tiếng Việt 4, tập 1 (gồm cả văn bản thông thường)

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống

III.LÊN LỚP :

Khởi động:1’

 Bài mới:

 Giới thiệu bài:1’

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL:12’

(1/3 số HS trong lớp)

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV cho điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu,

GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học

sau

Hoạt động 2: Bài tập 2:9’

GV nêu câu hỏi:

- Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?

- Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc

chủ điểm “Thương người như thể thương thân”

-Hát

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)

- HS trả lời

- HS đọc yêu cầu của bài

- Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa

(tuần 1, 2, 3) GV ghi bảng

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, đọc thầm lại

các truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin

suy nghĩ, làm bài vào phiếu

- GV yêu cầu HS nhận xét theo các yêu cầu sau:

+ Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không?

+ Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?

Hoạt động 3: Bài tập 3:10’

- GV yêu cầu HS tìm nhanh trong 2 bài tập đọc nêu trên đoạn văn tương ứng với các giọng đọc

- GV nhận xét, kết luận

 Củng cố - Dặn dò: 3’

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học

- Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

Nhắc HS xem lại các quy tác viết hoa tên riêng để học tốt tiết học sau

- HS phát biểu

- HS đọc thầm lại các bài này

- HS hoạt động nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Cả lớp nhận xét

- HS sửa bài theo lời giải đúng

- HS đọc yêu cầu bài

- HS tìm nhanh, phát biểu

- Cả lớp nhận xét

- HS thi đọc diễn cảm, thể hiện rõ sự khác biệt về giọng đọc ở mỗi đoạn

Môn: Toán

Tiết 46: LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS

- Củng cố nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao tam giác

- Củng cố cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

II.CHUẨN BỊ:

III.LÊN LỚP :

Khởi động: 1’

Bài cũ: 5’Thực hành vẽ hình vuông

- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

- GV nhận xét

Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu:1’

Hoạt động 2: Thực hành:28’

Bài tập 1:

a.Yêu cầu HS đánh dấu góc vuông vào đúng mỗi hình

- Để nhận biết góc vuông, ta cần dùng thước

- Hát

- HS sửa bài

- HS nhận xét

- HS làm bài

- Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả a.góc vuông A

- Đặt thước vào góc như thế nào?

b

- Góc tù là góc như thế nào so với góc vuông?

- Góc nhọn so với góc vuông như thế nào?

- Để nhận biết góc nhọn, góc tù, ta cũng dùng

thước gì?

Bài tập 2:

- Yêu cầu HS nhận dạng đường cao hình tam

giác & viết vào chỗ chấm

Bài tập 3:

- Yêu cầu HS vẽ được hình vuông có cạnh 3 cm

theo đường thẳng đã cho

Bài tập 4:

Yêu cầu HS vẽ đúng hình chữ nhật có chiều dài

4 cm, chiều rộng 2 cm Sau đó tính chu vi hình

chữ nhật

Củng cố - Dặn dò: 5’

- Làm bài 1,2 trong SGK

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

góc nhọn B , C

b góc vuông A, B , D

- HS làm bài

- HS sửa

a Đ

b Đ

-HS làm bài -HS sửa bài 3cm

- HS làm bài

- HS sửa bài

A B

D C Hình chữ nhật: ABCD

Môn: Lịch sử Tiết 10: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 981)

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

HS biết:

- Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước & hợp với lòng dân

- Diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược

- Ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến

2.Kĩ năng:

- HS nêu được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược & ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến

3.Thái độ:

- HS tự hào về chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng & người anh hùng dân tộc Lê Hoàn cùng toàn dân đã làm nên những chiến thắng vang dội đó

II.CHUẨN BỊ:

- GV: + Lược đồ minh họa

- HS: SGK

III.LÊN LỚP :

Khởi động: 1’

Bài cũ: 5’Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

- Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì?

- Đinh Bộ Lĩnh lấy nơi nào làm kinh đô & đặt tên

nước ta là gì?

- GV nhận xét

Bài mới:

 Giới thiệu: 1’

Buổi đầu độc lập của dân tộc, nhân dân ta phải

liên tiếp đối phó với thù trong giặc ngoài Nhân

nhà Đinh suy yếu, quân Tống đã đem quân sang

đánh nước ta Liệu rồi số phận của giặc Tống sẽ ra

sao? Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu bài: Cuộc

kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất (981)

Hoạt động1: Hoạt động cả lớp:8’

- Hoàn cảnh nước ta trước khi nhà Tống sang

xâm lược?

- Trước tình hình đó, nhân dân ta đã làm gì?

- GV nêu vấn đề:

+ Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào?

+ Việc Lê Hoàn được tôn lên làm vua có được

nhân dân ủng hộ không?

- GV kết luận: Ý kiến thứ hai đúng vì: Đinh

Toàn khi lên ngôi còn quá nhỏ; nhà Tống đem

quân sang xâm lược Lê Hoàn giữ chức Tổng chỉ

huy quân đội; khi Lê Hoàn lên ngôi được quân sĩ

tung hô “Vạn tuế”

- GV giảng về hành động cao đẹp của Dương

Vân Nga trao áo lông cổn cho Lê Hoàn: đặt lợi ích

của dân tộc lên trên lợi ích của dòng họ, của cá

nhân

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm:10’

GV yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau:

- Hát

- HS trả lời

- HS nhận xét

- Vua Đinh & con trưởng là Đinh Liễn bị giết hại

- Con thứ là Đinh Toàn mới 6 tuổi lên ngôi vì vậy không đủ sức gánh vác việc nước

- Lợi dụng cơ hội đó, nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta

- Đặt niềm tin vào “Thập đạo tướng quân” (Tổng chỉ huy quân đội) Lê Hoàn & giao ngôi vua cho ông

- HS trao đổi & nêu ý kiến

- Quân Tống sang xâm lược nước ta vào năm nào?

- Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường nào?

- Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu & diễn ra như thế nào?

- Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược của chúng không?

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp:5’

- Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết quả gì cho nhân dân ta?

 Củng cố :3’

Nhờ sức mạnh đoàn kết của dân tộc, nhờ tinh thần yêu nước mãnh liệt của các tầng lớp nhân dân

ta, Lê Hoàn cùng các tướng sĩ đã đập tan cuộc xâm lược lần thứ nhất của nhà Tống, tiếp tục giữ vững nền độc lập của nước nhà Chúng ta tự hào sâu sắc với quá khứ đó

 Dặn dò: 1’

- Chuẩn bị bài: Nhà Lý dời đô ra Thăng Long

- HS dựa vào phần chữ & lược đồ trong SGK để thảo luận

- Đại diện nhóm lên bảng thuật lại cuộc kháng chiến chống quân Tống của nhân dân trên bản đồ

- Giữ vững nền độc lập dân tộc, đưa lại niềm tự hào & niềm tin sâu sắc ở sức mạnh

& tiền đồ của dân tộc

Môn: Đạo đức

Tiết 5: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 2)

( nhận xét 2: chứng cứ 2 ; 3 )

I.MỤC TIÊU:

Học xong bài này, HS có khả năng:

1.Kiến thức:

HS hiểu được:

- Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm

2.Kĩ năng:

- HS biết cách tiết kiệm thời giờ

3 Thái độ:

- Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm

KNS:

- Xác định giá trị của thời gian là vô giá

- Kĩ năng lâp kế hoạch khi làm việc

- Kĩ năng bình luận/phê phán

PP/KT

- Tự nhủ, thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống

- Trình bày 1 phút

II.CHUẨN BỊ:

- Mỗi HS có 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ

III.LÊN LỚP :

Khởi động: 1’

 Bài 5’ Tiết kiệm thời giờ (tiết 1)

- Kiểm tra thời gian biểu hàng ngày của HS lập

- GV nhận xét

 Bài mới:

 Giới thiệu bài :1’

Hoạt động1: Làm việc cá nhân :5’

GV kết luận:

- Các việc làm (a), (c), (d) là tiết kiệm thời giờ

- Các việc làm (b), (đ), (e) không phải là tiết

kiệm thời giờ

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (bài tập 4)

:8’

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm về việc bản

thân đã sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến

thời gian biểu của mình trong thời gian tới

- Yêu cầu vài HS phát biểu trước lớp

- GV nhận xét, khen ngợi những HS đã biết sử

dụng tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở các HS còn

sử dụng lãng phí thời giờ

Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các tranh

vẽ, các tư liệu đã sưu tầm.8’

- GV khen những nhóm chuẩn bị tốt & giới

thiệu hay

GV kết luận chung:

- Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử dụng

tiết kiệm.

- Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các

việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quả.

 Củng cố :2’

- Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ

 Dặn dò: 1’

- Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt

hàng ngày

- Chuẩn bị bài: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

- Hát

- HS làm bài tập cá nhân

- HS trình bày, trao đổi trước lớp

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS trình bày trước lớp

- HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết hoặc các tư liệu các em sưu tầm được về chủ đề tiết kiệm thời giờ

- HS cả lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của các tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương… vừa trình bày

Thứ ba Ngày……23……Tháng……10…….Năm 2012

Môn: Chính tả

Tiết 10: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

 Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng

2.Kĩ năng:

 Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa

3 Thái độ:

 Trình bày bài rõ ràng, chữ viết đẹp, cẩn thận

II.CHUẨN BỊ:

 VBT, Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải bài tập 2

 4 – 5 tờ phiếu kẻ bảng ở BT2 để phát riêng cho 4 – 5 HS

III.LÊN LỚP :

a) Khởi động: 1’

b) Bài mới:

 Giới thiệu bài:1’

Trong tiết ôn tập thứ 2, các em sẽ

luyện nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng

một truyện ngắn kể về phẩm chất đáng quý (tự

trọng, biết giữ lời hứa) của một cậu bé Tiết học

còn giúp các em ôn lại quy tắc viết tên riêng

Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe – viết :15’

 GV đọc bài Lời hứa, giải nghĩa từ trung sĩ.

 GV nhắc HS chú ý những từ ngữ mình dễ viết

sai (sau, ngẩng đầu, gác) , cách trình bày bài,

cách viết các lời thoại

 GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS

viết

 GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt

 GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS

đổi vở soát lỗi cho nhau

 GV nhận xét chung

Hoạt động 2: Dựa vào bài chính tả “Lời

hứa”, trả lời các câu hỏi:8’

 GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm:7’

 GV nhắc HS:

+ Xem lại kiến thức cần ghi nhớ trong các tiết

LTVC tuần 7, tuần 8 để làm bài cho đúng

-Hát

 HS nghe – viết

 HS soát lại bài

 HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả

 1 HS đọc nội dung BT2

 Từng cặp HS trao đổi, trả lời các câu hỏi a, b,

c, d

 HS phát biểu

 Cả lớp nhận xét

 HS đọc yêu cầu của bài

 HS làm bài vào VBT

+ Phần quy tắc cần ghi vắn tắt.

 GV nhận xét & dán tờ phiếu đã viết sẵn lời

giải đúng cho 1 – 2 HS đọc

 Củng cố - Dặn dò: 3’

 GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS

trong giờ học

 Chuẩn bị bài: Ôn tập giữa học kì I (tiết 3)

 4 – 5 HS làm bài vào phiếu riêng

 Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả

 Cả lớp nhận xét

 Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

Môn: Toán

Tiết 47: LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU:

Kiến thức -: Giúp HS

- Củng cố nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao tam giác

- Củng cố cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

- Củng cố về phép cộng trừ

Kĩ năng :

- Rèn kĩ năng làm toán với những nội dung trên

Giáo dục :

- Cẩn thận , chính xác

II.CHUẨN BỊ:

Vở

III.LÊN LỚP :

Khởi động: 1’

Bài cũ: 5’Thực hành vẽ hình vuông

- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

- GV nhận xét

Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu:1’

Hoạt động 2: Thực hành:28’

Bài tập 1:

- YC đặt tính rồi tính vào vở , gọi 2 em lên

bảng thi làm bài

Bài tập 2:

- YC vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp để

- Hát

- HS sửa bài

- HS nhận xét

- HS làm bài

- Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả

a 386 259 + 260 837

647 196

b 528 946 + 73 529

602 475

- HS làm bài

- HS sửa

tính thuận tiện

Bài tập 3:

- Yêu cầu HS vẽ được hình vuông sau đó vẽ thêm

một hình vuông nữa , quan sát hình tính chiều dài

hình chữ nhật sau đó tính chu vi

Bài tập 4:

- Yêu cầu HS vẽ đúng hình chữ nhật có chiều dài 4

cm, chiều rộng 2 cm Sau đó tính chu vi hình chữ

nhật

Củng cố - Dặn dò: 5’

- Làm bài 1,2 trong SGK

- Chuẩn bị bài: Nhân với số có một chữ số

a 6257 + 989 + 743 = (6257 + 743) + 989

= 7989

b 5798 + 322 + 4678 = (5798 + 322) +

4678 = 10678

- HS làm bài

- HS sửa bài

a hình vuông BIHC có cạnh bằng 3cm

b Cạnh DH vuông góc với cạnh AD và BC

và IH

c Chu vi hình chữ nhật AIHD là:

(3 x 2 + 3) x 2 = 18 (cm)

- HS làm bài

- HS sửa bài Chiều rộng hình chữ nhật là : (16 – 4) : 2 = 6 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là :

16 – 6 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

10 x 6 = 60 (cm2)

Môn: Luyện từ và câu

Tiết 19: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3)

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL (Yêu cầu như tiết 1)

2.Kỹ năng:

 Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc

là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng.

II.CHUẨN BỊ:

 Lập 12 phiếu viết tên từng bài tập đọc, 5 phiếu viết tên các bài HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 4, tập 1

 Giấy khổ to ghi sẵn lời giải của BT2 + 1 số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền nội dung

III.LÊN LỚP :

 Khởi động: 1’

 Bài mới:

 Giới thiệu bài:1’

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL:15

(1/3 số HS trong lớp)

 GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

 GV cho điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu,

GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học

sau

Hoạt động 2: Bài tập 2:15’

 GV viết tên bài lên bảng lớp:

Tuần 4: Một người chính trực / 36

Tuần 5: Những hạt thóc giống / 46

Tuần 6: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca / 55

Chị em tôi / 59

 GV nhận xét, tính điểm thi đua theo các tiêu chí:

+ Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không?

+ Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?

+ Giọng đọc minh hoạ

 GV chốt lại lời giải đúng, dán phiếu đã ghi lời

giải, mời 1 – 2 HS đọc bảng kết quả

 GV mời vài HS thi đọc diễn cảm 1 đoạn văn,

minh hoạ giọng đọc phù hợp với nội dung bài mà

các em vừa tìm được

 Củng cố :3’

Những truyện kể mà các em vừa ôn có chung một

lời nhắn nhủ gì?

 Dặn dò: 1’

 GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS

trong giờ học

Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn

tập sau: tiếp tục luyện tập đọc & HTL; đọc lại các

bài về dấu câu, 5 bài mở rộng vốn từ trong các tiết

LTVC ở 3 chủ điểm

 Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)

 HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)

 HS trả lời

 HS đọc yêu cầu của bài

 HS đọc tên bài

 HS đọc thầm các truyện trên, suy nghĩ, trao đổi theo cặp

 Đại diện nhóm trình bày kết quả

 Cả lớp nhận xét

 1 – 2 HS đọc lại kết quả đúng

 Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

 HS thi đọc diễn cảm

 Các truyện đều có chung lời nhắn nhủ chúng em cần sống trung thực, tự trọng, ngay thẳng như măng luôn mọc thẳng

TIẾT 10 ÂM NHAC

I.MỤC TIÊU:

 HS nắm được vai điệu , tính chất nhịp nhàng , vui tươi của bài hát

 Hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể hiện tình cảm của bài hát

 Qua bài hát, giáo dục các em vươn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tương lai của đất nước

Học hát : BÀI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM