CHÁU NHỚ BÁC HỒ Nghe viết I.MUÏC TIEÂU :: 1.Nghe viết chính xác trình bày đúng 6 dòng cuối của bài thơ Cháu nhớ Baùc Hoà 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần dễ lẫn êt / êch II[r]
Trang 1Rút kinh nghiệm
:………
………
………
………
………
………
Tuần : 26 Tiết: 2 Ngày dạy:………
VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI ? (Tập chép )
I.MỤC TIÊU ::
1.Chép lại chính xác đoạn truyện vui Vì sao cá không biết nói?
2.Viết đúng một số tiếng có vần ưt / ưc
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 2TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
2’
1’
22’
11’
1 Ổn định
2.Bài cũ : Bé nhìn biển
-GV nhận xét
3 Bài mới :
*Hoạt động 1 :Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 :Hướng dẫn tập chép
MT :Rèn kỹ năng viết các từ mới, chép bài
dúng
Cách tiến hành:
Hướng dẫn HS chuẩn bị
-Giáo viên đọc bài lần 1
-Hướng dẫn HS nắm nội dung:
+ Việt hỏi anh điều gì?
+Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn
cười?
- Lân chê Việt ngớ ngẩn nhưng thực ra
Lân cũng ngớ ngẩn khi cho rằng cá không
nói được vì miệng nó ngậm đầy nước
-Hướng dẫn HS nêu nhận xét:
+ Lời nói của hai anh em được viết sau
những dấu câu nào?
+Trong bài những chữ nào được viết hoa?
Vì sao?
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: say sưa ,
ngắm , ngớ ngẩn , ngậm,…
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc bài lần 2
- GV đọc bài theo dõi HS viết, uốn nắn,
sửa lỗi
* Chấm, sửa bài
- GV đọc bài lần 3
-GV đọc bài lần 4
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
-Viết bảng con từ còn viết sai nhiều
-2 HS đọc lại -Trả lời câu hỏi
+ Việt hỏi anh: “Anh này, vì sao
cá không biết nói nhỉ?”
+ Lân trả lời em: “Em hỏi thật
ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không?”
+ Dấu hai chấm và dấu gạch ngang
+Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên riêng: Việt, Lân
-Viết các từ khó vào bảng con
-Viết vào vở
-Dò bài -Soát lỗi -Kiểm tra bài, sửa lỗi
Trang 3*Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập
MT : Giúp HS phân biệt ưt / ưc
Cách tiến hành:
* Bài 2(b)
- GV chấm vở , nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
-Đọc yêu cầu -Làm vở bài tập
+ Sân hãy rực vàng./ Rủ nhau thức dậy.
Rút kinh nghiệm
:………
………
………
………
………
………
Trang 4Tuần : 26
Tiết: 2 Ngày dạy:………
SÔNG HƯƠNG (Nghe viết)
I.MỤC TIÊU ::
1.Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài Sông Hương
2.Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần ưt /ưc
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
2’
1’
22’
1 Ổn định
2.Bài cũ : Vì sao cá không biết nói
-GV nhận xét
3 Bài mới :
*Hoạt động 1 :Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 :Hướng dẫn nghe viết
MT :Rèn kỹ năng viết các từ mới, viết bài
theo giọng đọc GV
Cách tiến hành:
Hướng dẫn HS chuẩn bị
-Giáo viên đọc bài lần 1
-Hướng dẫn HS nắm nội dung:
+ Đoạn trích viết về cảnh đẹp nào?
+Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của sông
Hương vào thời điểm nào?
-Hướng dẫn HS nêu nhận xét:
+ Đoạn văn có mấy câu?
+Trong đoạn văn những từ nào được viết
hoa? Vì sao?
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: phượng vĩ
, đỏ rực , Hương Giang , dải lụa , lung
linh,…
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc bài lần 2
- GV đọc bài theo dõi HS viết, uốn nắn,
-Viết bảng con từ còn viết sai nhiều
-2 HS đọc lại -Trả lời câu hỏi + Sông Hương
+Cảnh đẹp của sông Hương vào mùa hè và khi đêm xuống
+3 câu
+Các từ đầu câu: Mỗi, Những.Tên riêng: Hương Giang.
-Viết các từ khó vào bảng con
-Viết vào vở
Trang 52’
sửa lỗi
* Chấm, sửa bài
- GV đọc bài lần 3
-GV đọc bài lần 4
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
*Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập
MT : Giúp HS phân biệt ưt /ưc
Cách tiến hành:
* Bài 2(b)
- Nhận xét chốt ý đúng
* Bài 3(b)
- Nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
-Dò bài -Soát lỗi -Kiểm tra bài, sửa lỗi
-Đọc yêu cầu -Làm vở bài tập
+ sức khỏe, sứt mẻ cắt đứt, đạo đức
nức nở, nứt nẻ.
-Đọc yêu cầu
- Làm miệng
+, mực, bút.
Rút kinh nghiệm
:………
………
………
………
………
………
Trang 6Tuần : 28
Tiết: 1 Ngày
dạy:………
KHO BÁU (Nghe viết )
I.MỤC TIÊU ::
1.Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trích trong truyện Kho báu 2.Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần ua / uơ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
2’
1’
22’
1 Ổn định
2.Bài cũ : Sông Hương
-GV nhận xét
3 Bài mới :
*Hoạt động 1 :Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 :Hướng dẫn nghe viết
MT :Rèn kỹ năng viết các từ mới, viết bài
theo giọng đọc của GV
Cách tiến hành:
Hướng dẫn HS chuẩn bị
-Giáo viên đọc bài lần 1
-Hướng dẫn HS nắm nội dung:
+ Nội dung của đoạn này nói gì?
-Viết bảng con từ còn viết sai nhiều
-2 HS đọc lại -Trả lời câu hỏi
Trang 72’
-Hướng dẫn HS nêu nhận xét:
+ Đoạn văn có mấy câu?
+Trong đoạn văn những dấu câu nào được
sử dụng?
+Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Hướng dẫn HS viết các từ khó:cuốc bẫm
,cày sâu ,gặt hái ,khoai ,…
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc bài lần 2
- GV đọc bài theo dõi HS viết, uốn nắn,
sửa lỗi
* Chấm, sửa bài
- GV đọc bài lần 3
-GV đọc bài lần 4
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
*Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập
MT : Giúp HS phân biệt ua / uơ
Cách tiến hành:
* Bài 2 :
- Nhận xét chốt ý đúng
* Bài 3:
- Hướng dẫn điền vào ô trống
- GV chấm vở , nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
+ Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân
+3 câu
+Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng
+Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu
-Viết các từ khó vào bảng con
-Viết vào vở
-Dò bài -Soát lỗi -Kiểm tra bài, sửa lỗi
-Đọc yêu cầu -Làm bảng con
+ voi huơ vòi; mùa màng.thuở nhỏ; chanh chua.
-Đọc yêu cầu
- Làm vở bài tập + Tò vò mà nuôi con nhện
Đến khi nó lớn, nó quện nhau đi
Tò vò ngồi khóc tỉ ti
Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng
nào?
Rút kinh nghiệm
:………
………
………
Trang 8………
………
Tuần : 28
Tiết: 2 Ngày dạy:………
CÂY DỪA ( Nghe viết)
I.MỤC TIÊU ::
1.Nghe viết lại chính xác trình bày đúng 8 dòng đầu của bài thơ Cây dừa 2.Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn s / x ; in / inh
3.Viết đúng các tên riêng Việt Nam
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Trang 92’
1’
22’
11’
1 Ổn định
2.Bài cũ : Kho báu
-GV nhận xét
3 Bài mới :
*Hoạt động 1 :Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 :Hướng dẫn nghe viết
MT :Rèn kỹ năng viết các từ mới, viết
bài theo giọng đọc của GV
Cách tiến hành:
Hướng dẫn HS chuẩn bị
-Giáo viên đọc bài lần 1
-Hướng dẫn HS nắm nội dung:
+ Đoạn thơ này nói gì?
-Hướng dẫn HS nêu nhận xét:
+ Đoạn thơ có mấy dòng?
+Dòng thứ nhất có mấy tiếng?
+Dòng thứ hai có mấy tiếng?
+Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ nhất
viết lùi vào 1 ô, dòng thứ 2 viết sát lề
+Các chữ cái đầu dòng thơ viết ntn?
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: dang
tay , hũ rượu , toả , bạc phếch , chải vào
,…
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc bài lần 2
- GV đọc bài theo dõi HS viết, uốn
nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài
- GV đọc bài lần 3
-GV đọc bài lần 4
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
*Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập
MT : Giúp HS phân biệt
Cách tiến hành:
* Bài 2 (b)
- Nhận xét chốt ý đúng
-Viết bảng con từ còn viết sai nhiều
-2 HS đọc lại -Trả lời câu hỏi
+ Tả các bộ phận : lá dừa, thân dừa,
quả dừa, ngọn dừa làm cho cây dừa
có hình dáng , hoạt động giống như con người
+8 dòng thơ
+Dòng thứ nhất có 6 tiếng
+Dòng thứ hai có 8 tiếng
+Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa -Viết các từ khó vào bảng con
-Viết vào vở
-Dò bài -Soát lỗi -Kiểm tra bài, sửa lỗi
-Đọc yêu cầu -Làm bảng con
Trang 10* Bài 3:
- Hướng dẫn điền vào ô trống
- GV chấm vở Nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
+ Số chín/ chín/ thính.
-Đọc yêu cầu
- Làm vở bài tập
Ta đi giữa ban ngày Trên đường cái ung dung ta bước Đường ta rộng thênh thang tám thước
Đường Bắc Sơn , Đình Cả , Thái
Nguyên
Đường qua Tây Bắc ,đường lên Điện
Biên
Đường cách mạng dài theo kháng chiến
Rút kinh nghiệm
:………
………
………
………
………
………
Tuần : 29 Tiết: 1 Ngày dạy:………
Trang 11NHỮNG QUẢ ĐÀO (Tập chép )
I.MỤC TIÊU ::
1.Chép chính xác trình bày đúng một đoạn tóm tắt truyện Những quả đào 2.Luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn s / x ; in / inh
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
2’
1’
22’
1 Ổn định
2.Bài cũ : Cây dừa
-GV nhận xét
3 Bài mới :
*Hoạt động 1 :Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 :Hướng dẫn tập chép
MT :Rèn kỹ năng viết các từ mới, chép bài
dúng
Cách tiến hành:
Hướng dẫn HS chuẩn bị
-Giáo viên đọc bài lần 1
-Hướng dẫn HS nắm nội dung:
+Người ông chia quà gì cho các cháu?
+Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà
ông cho?
+Người ông đã nhận xét về các cháu ntn?
-Hướng dẫn HS nêu nhận xét:
+ Ngoài ra chữ đầu câu, trong bài chính tả
này có những chữ nào cần viết hoa? Vì
sao?
- Hướng dẫn HS viết các từ khó:Việt , hạt ,
bé dại nhân hậu,…
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc bài lần 2
- GV đọc bài theo dõi HS viết, uốn nắn,
sửa lỗi
-Viết bảng con từ còn viết sai nhiều
-2 HS đọc lại -Trả lời câu hỏi + Người ông chia cho mỗi cháu một quả đào
+Xuân ăn đào xong, đem hạt trồng Vân ăn xong vẫn còn thèm Còn Việt thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn bị ốm +Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân hậu
+ Viết hoa tên riêng của các nhân
vật: Xuân, Vân, Việt
-Viết các từ khó vào bảng con
-Viết vào vở
Trang 122’
* Chấm, sửa bài
- GV đọc bài lần 3
-GV đọc bài lần 4
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
*Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập
MT : Giúp HS phân biệt s /x
Cách tiến hành:
* Bài 2(b)
-GV chấm vở- Nhận xét chốt ý đúng
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
-Dò bài -Soát lỗi -Kiểm tra bài, sửa lỗi
-Đọc yêu cầu -Làm vở bài tập
+Đang học bài Sơn bỗng nghe thấy tiếng lạch cạch Nhìn chiếc
lồng sáp treo trước cửa sổ, em thấy trống không Chú sáo nhỏ
tinh nhanh đã xổ lồng Chú đang
nhảy trước sân Bỗng mèo mướp
xồ tới Mướp định vồ sáo nhưng
sáp nhanh hơn, đã vụt bay lên và
đậu trên một cành xoan rất cao
Rút kinh nghiệm
:………
………
………
………
………
………
Trang 13Tuần : 29
Tiết: 2 Ngày
dạy:………
HOA PHƯỢNG ( Nghe viết )
I.MỤC TIÊU ::
1.Nghe viết chính xác trình bày đúng bài thơ 5 chữ Hoa phượng
2.Luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn s / x ; in / inh
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
2’
1’
22’
1 Ổn định
2.Bài cũ : Những quả đào
-GV nhận xét
3 Bài mới :
*Hoạt động 1 :Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 :Hướng dẫn nghe viết
MT :Rèn kỹ năng viết các từ mới, viết bài
theo giọng đọc của GV
Cách tiến hành:
Hướng dẫn HS chuẩn bị
-Giáo viên đọc bài lần 1
-Hướng dẫn HS nắm nội dung:
+Nội dung bài này nói gì?
-Hướng dẫn HS nêu nhận xét:
+ Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy
câu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ?
+Các chữ đầu câu thơ viết ntn?
-Viết bảng con từ còn viết sai nhiều
-2 HS đọc lại -Trả lời câu hỏi + Bài thơ tả hoa phượng
+ Bài thơ có 3 khổ thơ Mỗi khổ có
Trang 142’
+Trong bài thơ những dấu câu nào được
sử dụng?
+Giữa các khổ thơ viết ntn?
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: lấm tấm
, lửa thẫm , rừng rực, mắt lửa ,dãy phố,…
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc bài lần 2
- GV đọc bài theo dõi HS viết, uốn nắn,
sửa lỗi
* Chấm, sửa bài
- GV đọc bài lần 3
-GV đọc bài lần 4
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
*Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập
MT : Giúp HS phân biệt
Cách tiến hành:
* Bài 2 (b)
- GV chấm vở Nhận xét chốt ý đúng
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
4 câu thơ Mỗi câu thơ có 5 chữ +Viết hoa
+Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm hỏi, dấu chấm cảm
+Để cách một dòng
-Viết các từ khó vào bảng con
-Viết vào vở
-Dò bài -Soát lỗi -Kiểm tra bài, sửa lỗi
-Đọc yêu cầu -Làm vở bài tập, 1 HS làm bảng phụ
+ Chú Vinh là thương binh Nhờ siêng năng, biết tính toán đã có một ngôi nhà xinh xắn, vườn cây đầy trái chín thơm lừng Chú hay
giúp đỡ mọi người nên được gia
đình, làng xóm tin yêu, kính phục.
Rút kinh nghiệm
:………
………
………
………
………
………
Trang 15Tuần : 30
Tiết: 1 Ngày dạy:………
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (Nghe viết )
I.MỤC TIÊU ::
1.Nghe viết chính xác trình bày đúng 1 đoạn văn trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng
2.Luyện viết đúng các tiếng có vần dễ lẫn êc /êch
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
2’
1 Ổn định
2.Bài cũ : Hoa phượng
Trang 1622’
11’
2’
3 Bài mới :
*Hoạt động 1 :Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 :Hướng dẫn nghe viết
MT :Rèn kỹ năng viết các từ mới, viết bài
theo giọng đọc của GV
Cách tiến hành:
Hướng dẫn HS chuẩn bị
-Giáo viên đọc bài lần 1
-Hướng dẫn HS nắm nội dung:
+Đoạn văn này nói gì?
-Hướng dẫn HS nêu nhận xét:
+ Trong bài những chữ nào phải viết
hoa? Vì sao?
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: quây
quanh ,hồng hào , chạy ùa tới , tay dắt,…
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc bài lần 2
- GV đọc bài theo dõi HS viết, uốn nắn,
sửa lỗi
* Chấm, sửa bài
- GV đọc bài lần 3
-GV đọc bài lần 4
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
*Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập
MT : Giúp HS phân biệt êt / êch
Cách tiến hành:
* Bài 2(b)
- Nhận xét chốt ý đúng
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
nhiều
-2 HS đọc lại -Trả lời câu hỏi + Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng
+ Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai Tên riêng: Bác, Bác Hồ.
-Viết các từ khó vào bảng con
-Viết vào vở
-Dò bài -Soát lỗi -Kiểm tra bài, sửa lỗi
-Đọc yêu cầu -Làm bảng con
+ ngồi bệt, trắng bệch; chênh chếch, đồng hồ chết.
Rút kinh nghiệm
:………
Trang 17………
………
………
………
Tuần : 30 Tiết: 2 Ngày dạy:………
Trang 18CHÁU NHỚ BÁC HỒ (Nghe viết )
I.MỤC TIÊU ::
1.Nghe viết chính xác trình bày đúng 6 dòng cuối của bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ
2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần dễ lẫn êt / êch
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1’
2’
1’
22’
11’
1 Ổn định
2.Bài cũ : Ai ngoan sẽ được thưởng
-GV nhận xét
3 Bài mới :
*Hoạt động 1 :Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 :Hướng dẫn nghe viết
MT :Rèn kỹ năng viết các từ mới viết bài
theo giọng đọc của GV
Cách tiến hành:
Hướng dẫn HS chuẩn bị
-Giáo viên đọc bài lần 1
-Hướng dẫn HS nắm nội dung:
+ Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với
ai?
-Hướng dẫn HS nêu nhận xét:
+ Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần
chú ý điều gì?
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: bâng
khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ , chòm râu
,…
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc bài lần 2
- GV đọc bài theo dõi HS viết, uốn nắn,
sửa lỗi
* Chấm, sửa bài
- GV đọc bài lần 3
-GV đọc bài lần 4
-Viết bảng con từ còn viết sai nhiều
-2 HS đọc lại -Trả lời câu hỏi + Đoạn thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ
+ Bài thơ thuộc thể thơ lục bát, dòng thơ thứ nhất viết lùi vào một
ô, dòng thơ thứ hai viết sát lề
-Viết các từ khó vào bảng con
-Viết vào vở -Dò bài -Soát lỗi