Giáo án các môn khối 1 - Trường TH Lê Thị Hồng Gấm - Nguyễn Thị Liên - Tuần 26

Trường TH Lê Thị Hồng Gấm-GV Nguyễn Thị Liên 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Viết bảng con từ khó của bài trước 4 3/ Dạy bài mới: 20 Mở dầu: nêu yêu cầu tiết chính tả, đồ duøng hoïc taäp Giới th[r]

Thửự hai ngaứy 1 thaựng 3 naờm 2010

ẹAẽO ẹệÙC TIEÁT 25 THệẽC HAỉNH KYế NAấNG GIệếA Kè II

A MUẽC TIEÂU

- Cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu kieỏn thửực cho HS veà caực baứi ủaừ hoùc

- HS thửùc haứnh moọt soỏ kyừ naờng lieõn quan ủeỏn 5 baứi ủaùo ủửực ủaừ hoùc

B TAỉI LIEÄU VAỉ PHệễNG TIEÄN DAẽY HOẽC

- G V: Truyeọn, thụ, ca dao, tuùc ngửừ

- HS: vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 1

C.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

1

15

15

4

1 Khụỷi ủoọng Haựt baứi : Caỷ nhaứ thửụng nhau

2 OÂn taọp:

a GV cho HS neõu laùi teõn caực baứi ủaùo ủửực ủaừ hoùc

+ Lễ phép vâng lời thày cô giáo

+ Em và các bạn

+ Đi bộ đúng quy định

b GV neõu 1 soỏ caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi:

? ẹeồ xửựng ủaựng laứ trò ngoan lễ phép và vâng lời thày

cô, caực em caàn phaỷi laứm gỡ?

Được bạn cư sử tốt em cảm thấy như thế nàoừừ?

Đi bộ đúng quy định nó mang lại cho bản thân em điều

gì?

* HS haựt baứi haựt: “ Lớp chúng mình ”

* Gv haựt cho HS nghe baứi haựt : “ Saựch buựt thaõn yeõu

ụi!”

? Vỡ sao caàn phaỷi đi đúng quy định ?

* Caỷ lụựp haựt baứi haựt :Có con chim vành khuyên nhỏ

?”

3 Thửùc haứnh kyừ naờng:

Gv cho HS thửùc haứnh theo noọi dung 3 baứi ủaùo ủửực

- Hs haựt caỷ lụựp

HS neõu teõn 3 baứi ủaùo ủửực ủaừ hoùc Nhaọn xeựt

HS traỷ lụứi caõu hoỷi

Nhaọn xeựt, boồ sung

HS haựt

Hs nghe haựt, traỷ lụứi caõu hoỷi Nhaọn xeựt

HS haựt

Traỷ lụứi caõu hoỷi

4 Củng cố - Dặn dò:

Gv nhận xét tiết học

Dặn dò HS thường xuyên làm theo những điều đã

học trong 3 bài đạo đức

HS thực hành kỹ năng

HS hát lại các bài vừa hát

- -TẬP ĐỌC T219+220 TRƯỜNG EM

A MỤC TIÊU:

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ

ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái

trường

-Hiểu nội dung bài: Ngơi trường là

nơi gắn bĩ, thân thiết với bạn HS

-Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)

-HS khá giỏi tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ vần ai,ay;

biết hỏi đáp theo mẫu về trường, lớp của mình

B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1

4

25

1/ Khởi động: Hát vui

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Dạy bài mới:

Sau giai đoạn học âm, vần,các em đã biết

đọc, biết viết Hôm nay các em sẽ bước vào

giai đoạn mới đó là giai đoạn học tập đọc với

các chủ điểm “Nhà trường,Gia đình,Thiên

nhiên,Đất nuớc”.Những bài văn ,bài thơ,mẫu

chuyện sẽ dài hơn, luyện viết sẽ nhiều

hơn.Cô mong các em hãy cố gắng để kết thúc

năm học các em sẽ đọc nhanh hơn, viết tốt

hơn

A/ Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta sẽ học bài đầu tiên của

chủ điểm “Nhà trường” đó là bài “Trường

em”

Các em hãy quan sát tranh và cho cô biết

Nhắc lại tựa bài

Tranh vẽ trường tiểu học Cảnh sân trường đông, vui, nhộn nhịp

Lắng nghe

2

tranh vẽ gì? C ảnh sân trường như thế nào?

B/ Hướng dẫn luyện đọc:

a/ Đọc mẫu bài văn: giọng nhẹ nhàng,

chậm rãi, tình cảm

b/ Luyện đọc cho HS:

Luyện đọc tiếng, tư øngữ : cô giáo, dạy em,

rất yêu, thứ hai, mái trường, điều hay

Tiến hành phân tích tiếng để phát âm

đúng âm đầu, vần, nắm chắc cấu tạo

tiếng Giảng từ khó

Luyện đọc câu:

Luyện đọc từng câu một

Luyện đọc tiếp nối câu

Luyện đọc đoạn bài

C/ Ôn các vần ai, ay

Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 1

Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 2

Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu 3: Lắng

nghe, sửa chữa câu cho HS

4/ Củng cố:

Nhận xét tiết học

5/ Dặn dò: Đọc lại bài Chuẩn bị tiết 2

Đọc tiếng,từ, trả lời câu hỏi , phát âm theo ôn tập của cô

Đọc trơn câu

Luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh

Thi tìm nhanh tiếng ,phân tích tiếng Thi đua nhóm xem nhóm nào tìm nhanh và nhiều nhất

Tìm câu trọn nghĩa

Tiết 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1

4

25

1/ Khởi động: Hát

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Dạy bài mới: tìm hiểu bài đọcvà luyện

nói

a/ Tìm hiểu bài đọc:

Đọc diễn cảm lại bài văn

HS đọc câu 1 Trả lời câu hỏi 1SGK Đọc tiếp câu 2,3,4.Trả lời câu hỏi 2SGK

Trường học là ngôi nhà thứ hai của

em vì…

Ở trường có cô giáo hiền như mẹ

Ơû trường có nhiều bè bạn thân thiết như anh em

Trường học dạy em thành người tốt

2

b/ Luyeọn noựi: Hoỷi nhau veà trửụứng, lụựp.Neõu

vaứi caõu hoỷi gụùi yự

Trửụứng cuỷa baùn laứ trửụứng gỡ?

Baùn coự thớch ủi hoùc khoõng?

ễỷ trửụứng baùn yeõu ai nhaỏt, thớch caựi gỡ nhaỏt?

Baùn naứo thaõn voựi baùn nhaỏt?

Baùn thớch hoùc moõn gỡ?

Moõn naứo baùn ủửụùc ủieồm cao nhaỏt?

4/ Cuỷng coỏ: Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

5/ Daởn doứ: chuaồn bũ”Taởng chaựu”

Trửụứng hoùc daùy em nhửừng ủieàu hay

2, 3 HS thi ủoùc dieón caỷm

-Trửụứng TH Leõ Thi Hoàng Gaỏm -Nhieàu HS traỷ lụứi

- -THUÛ COÂNG T25 CAẫT- DAÙN HèNH CHỮ NHẬT (Tiết 2 )

A.MUẽC TIEÂU:

- Bieỏt caựch keỷ, caột, daựn ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt.

- Kẻ, caột, daựn ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt Coự theồ kẻ, caột ,daựn ủửụùc hỡnh chửừ

nhaọt theo caựch đơn giản Đường cắt tương đối thẳng, hỡnh dỏn tương đối

phẳng.Với HS khộo tay: kẻ và cắt dỏn được hỡnh chữ nhật theo 2 cỏch Đường

cắt thẳng, hỡnh dỏn phẳng Cú thể kẻ, cắt thờm được hỡnh chữ nhật cú kớch

thước khỏc.

- Rốn HS cú đụi tay khộo lộo và yờu thớch mụn học.

B CHUAÅN Bề:

-GV: Hỡnh maóu

-HS:+ Keựo, hoà daựn.Moọt tụứ giaỏy maứu hỡnh vuoõng vaứ moọt tụứ giaỏy vụỷ

C CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1

4

20

1 OÅn ủũnh

2 Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp

3.Baứi mụựi:

* Học sinh nêu lại các bước cắt dán hình chữ

nhật

* HS thửùc haứnh

- Yeõu caàu nhaộc laùi caựch veừ hỡnh chữ nhật

theo 2 caựch

- Học sinh nêu lại cách thực hiện cắt dán hình chữ nhật

- HS nhaộc laùi caựch veừ hỡnh cách dán hình chữ nhật

5

- Cho hs tieỏn haứnh keỷ daựn theo trỡnh tửù vaứ

caột hỡnh chữ nhật rụứi khoỷi tụứ giaỏy maứu daựn

vaứo vụỷ thuỷ coõng

-Học sinh thực hành cắt dán hình chữ nhật

4 Đánh giá nhận xét sản phẩm :

Cho học sinh trưng bày sản phẩm – và hướng

dẫn học sinh đánh giá sản phẩm của nhau

- GIáo viên nhận xét chung

4.Nhaọn xeựt- Daởn doứ

- Nhaọn xeựt tinh thaàn thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa hs

và tuyên dương những em có sản phẩm đẹp

- Chuaồn bũ caột daựn hỡnh vuông

- HS tieỏn haứnh caột daựn chữ nhật

-Học sinh nhận xét sản phẩmcủa bạn

- -Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 CHÍNH TAÛ TIEÁT 2 TRệễỉNG EM

A MUẽC TIEÂU:

-Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng đoạn “ Trường học

là… anh em” 26 chữ trong khoảng 15 phỳt.

-Điền đỳng vần ai, ay chữ c, k vào chỗ trống.

-Làm được bài tập 2,3 (SGK)

B ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:

- GV : Baỷng phuù coự ghi noọi dung baứi

- HS : Vụỷ chớnh taỷ

C CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

1

4

20

1/ Khụỷi ủoọng:haựt

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

3/ Daùy baứi mụựi:

Mụỷ daàu: neõu yeõu caàu tieỏt chớnh taỷ, ủoà duứng

hoùc taọp

Giụựi thieọu baứi:

Yeõu caàu vieỏt chớnh xaực, khoõng maộc loói, ủaỷm

baỷo toỏc ủoọ

Hửụựng daón taọp cheựp

- Vieỏt baỷng ủoaùn vaờn caàn cheựp

- Yeõu caàu ủoùc laùi caực tieỏng deó vieỏt sai:

-Vieỏt baỷng con 1 soỏ tửứ trqng baứi taọp ủoùc

- Nhỡn baỷng ủoùc ủoaùn cheựp

- Nhaồm ủaựnh vaàn, vieỏt baỷng con caực tieỏng beõn

3

2

Trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết…

- Theo dõi nhằ học sinh cách ngồi viết,

cầm bút, đặt vở, trình bày bài viết, sau dấu chấm phải viết hoa

- Hướng dẫn sửa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở

- Chấm vở

Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

a/ Điền vần ai, ay

Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 1

Hướngdẫn chọn vần điền

b/ Điền chữ c hoặc k

4/ Củng cố:

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương HS viết đúng, đẹp, làm

BT nhanh 5/ Dặn dò:

Sửa lỗi chính tả, sửa lỗi bài tập, rèn chữ thêm

- Chép vào vở

- Sửa lỗi: đổi vở cho nhau

Một HS lên bảng làm mẫu Thi đua điền nhanh trên bảng lớp Thực hiện trên bảng cài

- -TOÁN TIẾT 97 LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU:

Yêu cầu cần đạt Ghi chú, bài tập cần làm -Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số

trịn chục; biết giải tốn cĩ phép cộng

Bài 1, 2, 3, 4

B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- GV: 9 bó que tính

- HS: bộ thực hành tóan

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1

4

25

1/ Khởi động: Hát

2/ Kiểm tra bài cũ:

Tiết trước ta học bài gì? Điền số vào ô

trống

Trò chơi thư giãn

3/ Dạy bài mới:

30 -20 < … 90 – 40 >… 50 – 40 = ….

1

Giới thiệu bài

Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài

tập 1,2,3,4

Lưu ý trước khi giải bài 4 phải đổi 1

chục = 10

4/ Củng cố: Bài 5 giao về nhà

5/ Dặn dò: Làm bài tập toán cacù bài

còn thiếu

Bài 1: tự nêu yêu cầu, cách làm bài,rồi làm

1 HS lên bảng thực hiện đặt tính dọc 20 +

30 Cả lớp quan sát, nhận xét cách làm Cả lớp thực hiện các bài còn lại trên bảng con

Bài 2: Tự nêu cách làm bài( tính nhẩm):thi đua gắn số nhanh Sửa bài 2

Bài 3: mỗi nhóm cử 1 bạn thực hiện, cả lớp nhận xét

Bài 4: Đọc đề bài, xác định bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

Giải toán, chữa bài

- -TNXH T25 CON CÁ A.MỤC TIÊU:

-Kể tên và nêu ích lợi của cá

-Chỉ được các bộ phận bên ngồi của con

cá trên hình vẽ hay vật thật

-Kể tên một số loại cá sống ở nước ngọt

và nước mặn

B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Các hình trong bài 25 SGK,

- HS: SGK, bút màu

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1

4

25

1/ Khởi động: Hát

2/ Kiểm tra bài cũ

-Thân gỗ có đặc điểm gì?

-Kể một số vật dụng làm bằng gỗ?

-Trồng cây có ích lợi gì?

3/ Dạy bài mới:

Giới thiệu bài :cùng HS giới thiệu con

cá mà mình đem đến lớp

Hoạt động 1: Quan sát con cáđể nhận

ra cách bơi, cách thở của cá

-HS lên bảng

Tên, loại cá gì?, sống ở đâu?

1

Gợi ý:

-Các em biết bộ phận nào của con cá?

-Bộ phận nào của con cá đang chuyển

động?

-Con cá mở miệng để làm gì?

-Tại sao nắp mang của con cá luôn luôn

mở ra rồi khép lại?

*Kết luận: con cá có đầu, mình, đuôi và

các vây Cá bơi bằng cách uốn mình và

vẫy đuôi Dùng vâyđể giữ thăng bằng Cá

thở bằng mang

Hoạt động 2 :Làm việc với SGK

-Xem tranh và cho cô biết người đàn ông

đó đang sử dụng gì để bắt cá?

-Người ta dùng gì khi đi câu?

-Nói một số cách bắt cá?

-Kể tên các loại cá mà em biết?

-Em thích ăn loại cá gì?

-Tại sao chúng ta phải ăn cá?

*Kết luận: có nhiều cách bắt cá: bắt bằng

lưới, tàu, thuyền, kéo vó, dùng cần câu

Cá có nhiều chất đạm, rất tốt cho sức

khỏe, giúp xương phát triển,chóng lớn

Hoạt động 3 : Vẽ con cá

4/ Củng cố:

Con cá có mấy phần Kể tên các bộ

phận của con cá

Người ta nuôi cá để làm gì?

5/ Dặn dò: chuẩn bị :con gà

Thảo luận để nhận ra các bộ phận của cá, nó bơi và thở như thế nào?

Cử đại diện lên trình bày Cả lớp nhận xét

Quan sát tranh, trả lời các câu hỏi

Vẽ cá, trình bày, nhận xét con cá mà bạn vẽ

- -CHIỀU

TẬP VIẾT T23 TÔ CHỮ HOA :A, Ă, Â, B

A MỤC TIÊU:

-Tơ được các chữ hoa: A, Ă, Â, B

-Viết đúng các vần ai, ay; các từ ngữ mái

-HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dịng, số chữ quy định trong vở

trửụứng, ủieàu hay, sao sỏng, mai sau kiểu chữ

thường cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 2 ( mỗi từ

ngữ viết được ớt nhất một lần)

Tập viết 1, tập hai

B ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- GV: Baỷng phuù coự ghi saỹn chửừ trong khung

- HS: Baỷng con, vụỷ taọp vieỏt

C CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

1

29

5

1 OÅn ủũnh toồ chửực

2 Baứi mụựi

a Giụựi thieọu baứi:

- GV ghi noọi dung caàn taọp vieỏt:

b Hửụựng daón toõ chửừ hoa: A, Aấ AÂ,B

- Treo baỷng coự vieỏt saỳn chửừ A, Aấ, AÂ,B

- Hoỷi:

+ Chửừ A hoa goàm nhửừng neựt naứo?

+Chữ B hoa gồm những nét nào?

- GV duứng que hửụựng daón quy trỡnh

vieỏt

c Hửụựng daón vieỏt tửứ ửựng duùng:

- GV vieỏt maóu

d Hửụựng daón hs vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt

- Nhaộc nhụỷ HS tử theỏ ngoài, caựch caàm

buựt

- Thu vụỷ chaỏm ủieồm, nhaọn xeựt

3 Nhaọn xeựt – Daởn doứ:

Tuyên dương những em viết đẹp và nhắc

nhở những em viết chưa đẹp

- Taọp vieỏt phaàn B ụỷ nhaứ.Chuẩn bị bài

sau

-Haựt

+ Neựt moực traựi, neựt dửụựi vaứ neựt lửụùn ngang

- HS quan saựt vaứ vieỏt vaứo baỷng con A,

Aấ, AÂ,B

- Hs vieỏt vaứo baỷng con

maựi trửụứng , ủieàu hay, sao sáng, mai sau

- HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt

-

- -LUYEÄN ĐỌC LUYEÄN ẹOẽC BAỉI: TRệễỉÙNG EM I/ MUẽC TIEÂU

-ẹoùc trụn caỷ baứi: Taọp ủoùc vụựi toỏc ủoọ nhanh, khoõng phaỷi daựnh vaàn; vụựi HS khaự

gioỷi taọp ủoùc dieón caỷm

-Noựi caõu chửựa tieỏng coự vaàn ai, ay

II/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

10 * Luyện đọc bảng lớp

Lửu yự nhieàu ủeỏn HS yeỏu

HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp

10 * Đọc SGK.

-GV yêu cầu HS mở SGK

-Thi ủoùc trửụực lụựp

HS luyện đọc cá nhân Luyeọn ủoùc theo caởp Caực toồ cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc

-HS khaự gioỷi taọp ủoùc nhanh vaứ dieón caỷm

7

GV cùng HS nhận xét chỉnh sửa phát

âm

*Noựi caõu chửựa tieỏng coự vaàn ai, ay

GV ghi nhanh leõn baỷng -HS thi ủua tỡm vaứ noựi nhanh caõu chửựa tieỏng coự vaàn ai,ay

7

1

3 Bài tập:

Hướng dẫn HS làm bài tập TV( Vụỷ BT

Tieỏng Vieọt in)

4 Củng cố-Daởn doứ

GV nhận xét tiết học , dặn dò HS chuẩn bị

bài giờ sau

HS làm bài - chữa bài

--

-LUYEÄN VIEÁT TAÄP VIEÁT CHệế HOA : A,Aấ,AÂ,B A.MUẽC TIEÂU:

-HS vieỏt ủửụùc caực chửừ hoa: A,Aấ,AÂ,B cụừ vửứa vaứ cụừ nhoỷ

-Reứn luyeọn kú naờng vieỏt chửừ ủeùp cho HS

-HS coự yự thửực reứn luyeọn chửừ vieỏt

B.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

1 Baứi cuừ: Cho HS vieỏt baỷng con: maựi trửụứng, ủieàu hay

2 Baứi mụựi:

+Quan saựt quy trỡnh vieỏt

-GV ủửa chửừ maóu A hoa

-HS nhận xét về độ cao rộng của cỡ chữ vừa và nhỏ, chữ A hoa gồm có những nét nào, điểm đặt bút đầu tiên và kết thúc

-GV viết mẫu-HS quan sát

-HS tập viết vào bảng con chữ vừa 5 ô ly, cỡ chữ nhỏ 2,5 ô ly

-Tương tự với chữ hoa Ă, Â, B

+Viết bài vào vơ

Cố gắng rèn chữ viết đúng đẹp cho HS

*Đối với HS yếu: GV theo dõi và giúp đỡ lúc cần thiết

3.Chấm, chữa bài

Nhận xét

Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010

Tập đọc TẶNG CHÁU A.MỤC TIÊU:

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lịng yêu, gọi

là, nước non.

-Hiểu nội dung bài: BBác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong

muốn các cháu học giỏi đẻ trở thành người cĩ ích cho đất nước.

-Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)

-Học thuộc long bài thơ

-HS khá giỏi tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ vần ao, au.

B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định(1’)

2 KTBC(4’)

- Gọi hs đọc lại bài và trả lời câu hỏi:

+ Trường học trong bài được gọi là gì?

+ Vì sao gọi trường học là ngôi nhà thứ

hai của em?

3 Bài mới (30’)

a Giới thiệu bài: Tặng cháu

b Hướng dẫn hs luyện đọc

- GV đọc mẫu

- 3 HS lần lượt đọc bài Trường em và trả lời câu hỏi.

- HS lặp lại tựa bằng.

Luyện đọc từ:

- Gạch chân các từ khó: vơ,û nước non,

gọi là

- Yêu cầu hs phân tích khó

- Yêu cầu hs đọc lại từ khó

- GV giải nghĩa từ khó

Luyện đọc câu

- GV chỉ bảng câu 1.

- GV chỉ bảng câu 2, 3, 4

- Gọi hs đọc nối tiếp từng câu theo

từng em trong tổ.

Luyện đọc đoạn, bài

- Cho hs nối tiếp nhau đọc đoạn.

- Gọi cá nhân hs đọc cả bài

Ôn các vần ao, au

- GV nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong

bài có au

- GV nêu yêu cầu 2: Tìm tiếng ngoài

bài có vần au, ao

M: chim chào mào cây cau

- GV nêu yêu cầu 3: Nói câu có tiếng

chứa ao, au.

M: Sao sáng trên bầu trời

Các bạn học sinh rủ nhau đi học

- HS phân tích tiếng khó

- HS đọc đồng thanh, cá nhân.

- 3 hs lần lượt đọc trơn câu 1.

- HS đọc tương tự như câu 1.

- HS đọc nối tiếp

- HS nối tiếp nhau đọc.

- HS đọc cả bài Lớp nhận xét.

- HS đồng thanh 1 lần.

- HS lên tìm và và phân tích tiếng vừa tìm: cháu , sau

- HS tìm và nêu lên.

- HS thảo luận nhóm tìm câu có tiếng chứa ao,au.

- HS trình bày trước lớp.

Tiết 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:(30’)

a Tìm hiểu bài đọc:

- Gọi hs đọc câu hỏi 1: Bác Hồ tặng vở

cho ai?

- Gọi 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi.

- Yêu cầu hs đọc câu hỏi 2:

+ Bác mong các cháu điều gì?

- Bác Hồ tặng vở cho các bạn HS