Giáo án môn Luyện từ và câu - Tuần 1 đến tuần 4

MT : Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động, học tập, dùng từ đặt câu đơn giaûn.. Baøi 3 - Treo tranh hoûi : Tranh veõ caûnh gì?[r]

Trang 1

Giáo viên : Trần Thị Mỹ Hạnh Lớp : Hai 2

TỪ VÀ CÂU

I.MỤC TIÊU :

-Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành

-Biết tìm các từ liên quan đến các hoạt động học tập (BT1, BT2) ; viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV :Bảng phụ, tranh minh họa

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

-Kiểm tra dụng cụ học tập HS

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động:

18’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập 1,2.

MT : Giúp HS biết từ và câu Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động, học

tập, dùng từ đặt câu đơn giản

8’ Bài 1:

- Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu

-Chia lớp nhóm 2 HS

-GV nhận xét

-GV chốt: Tên gọi cho mỗi người, vật,

việc, đó là từ Từ có nghĩa

-1HS đọc yêu cầu

-Thảo luận nhóm -Các nhóm lên trình bày: 1 trường ; 2.HS ; 3 chạy ; 4 cô giáo ; 5 hoa hồng; 6.nhà ; 7.xe đạp ; 8.múa

10’ Bài 2:

- GV chia 3 nhóm

- Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận,

làm bài

- GV nhận xét, chốt ý

-Đọc yêu cầu

- Thảo luận ghi vào phiếu

- Tổ chức đại diện các nhóm trình bày

11’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 3.

Lop2.net

Trang 2

-Hướng dẫn HS viết nội dung tranh

-GV chấm vở nhận xét

-Kết luận : Khi trình bày sự việc chúng ta

dùng từ diễn đạt thành 1 câu nói để

người khác hiểu được ý mình

Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào

vườn hoa

Tranh 2: Huệ đang ngắm nhìn

những bông hoa

-Làm bài vào vở

2’ 4.Củng cố – Dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài : “Từ ngữ về học tập – dấu

chấm hỏi”

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 3

TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP.

DẤU CHẤM HỎI

I.MỤC TIÊU :

-Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1)

-Đặt câu được với 1 từ tìm được (BT2) ; biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới (BT 3) ; biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT 4)

- HS yêu thích môn Tiếng Việt

-Bảng phụ

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

Tìm từ chỉ :

-Hoạt động của học sinh

-Chỉ đồ dùng của học sinh

-Chỉ tính nết của học sinh

-3 HS nêu

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

17’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập1 ,2.

MT : Hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập.Rèn kỹ năng đặt câu: đặt

câu với từ mới

*Bài 1

-Gọi HS đọc yêu cầu

-HD làm mẫu

-Chia lớp làm 4 nhóm

*Bài 2

- GV nhận xét, kết luận

-1HS đọc yêu cầu

-Thảo luận ghi vào phiếu -Trình bày kết quả thảo luận

-Đọc yêu cầu -Nêu miệng

VD :Sáng nào em cũng tập thể

Lop2.net

Trang 4

MT : Sắp xếp lại trật tự câu,làm quen với câu hỏi

*Bài 3 :

- Hướng dẫn HS sắp xếp lại trật tự các từ

trong câu thành một câu mới

-GV nhận xét

*Bài 4:

-GV chấm vở –nhận xét

-Vì sao em đặt dấu chấm hỏi ?

-Đọc yêu cầu

M : Con yêu mẹ  Mẹ yêu con

-Làm nháp -nhiều HS nêu -1HS đọc yêu cầu

-Làm vào vở -1HS làm bảng phụ -HS trả lời

-Chuẩn bị bài : “ Từ chỉ sự vật – Câu

kiểu : Ai là gì ?”

Trang 5

TỪ CHỈ SỰ VẬT

I.MỤC TIÊU :

-Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo trnh vẽ và bảng từ gợi ý (BT 1, BT 2)

-Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

-Bảng phụ

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

-Sắp xếp từ để chuyển thành câu mới

+Trường học rất xa nhà em

+Hồng là bạn thân nhất của Cúc

-2 HS nêu miệng

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài 1.

MT : Nhận biết danh từ qua tranh.

Bài 1

-Chia nhóm 2 HS

- GV nhận xét

-Kết luận :Những từ chỉ sự vật là những

từ chỉ người, đồ vật ,con vật ,cây cối

- Đọc yêu cầu

-Thảo luận nhóm 2

- Trình bày : bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, dừa, mía

- HS đọc ghi nhớ

9’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài 2.

MT : Tìm các từ chỉ sự vật.

*Bài 2 :

-Kết luận : Những từ chỉ sự vật là những

- Đọc yêu cầu

-Làm vào vở bài tập

-Nêu miệng (Từ chỉ sự vật : bạn, thước kẻ, cô giáo,thầy giáo, học trò, bảng, nai, cá heo, phượng vĩ,

Lop2.net

Trang 6

- Làm mẫu :

A B

-Ai (cái gì, con gì ?) Là gì ?

-GV chấm vở

-GV nhận xét, chốt ý : Câu trong bài có

cấu trúc như trên thường dùng để giới

thiệu

-Làm vào vở

-Chuẩn bị bài : “Từ chỉ sự vật Từ ngữ về

ngày, tháng, năm”

Trang 7

TỪ CHỈ SỰ VẬT

TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM

I.MỤC TIÊU :

-Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT 1)

-Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT 2)

-Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT 3)

-Bảng phụ

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

-Cho HS đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con

gì)? Là gì ? -HS làm nháp và nêu miệng.-Nhận xét -Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

23’ Hoạt động 1 : Làm bài tập 1-2.

MT : Nắm được từ chỉ sự vật ,ngày tháng năm.

10’

13’

*Bài 1 :

- Hướng dẫn HS tìm đúng từ cho từng nội

dung sự vật

*Bài 2 :

- Hướng dẫn HS đặt câu hỏi và trả lời

câu hỏi về : ngày , tháng, năm, tuần,

thứ…

- Đọc yêu cầu -Làm vở bài tập , nêu miệng

-Đọc yêu cầu -Từng cặp HS hỏi đáp

VD : a)Hôm nay là ngày bao nhiêu ? Tháng này là tháng mấy? Một năm có bao nhiêu tháng? Một tháng có mấy tuần? Bạn vào học lớp 1 năm nào? Ngày nào là sinh nhật của bạn? Bạn thích

Lop2.net

Trang 8

vào thứ mấy ? Bạn thích nhất

ngày nào trong tuần ?

10’ Hoạt động 2 : Làm bài tập 3. MT : Ngắt 1 đoạn văn thành những câu trọn ý *Bài 3 : - Hướng dẫn HS cách ngắt đoạn văn thành các câu hoàn chỉnh -GV chấm vở - GV nhận xét, chốt ý - Đọc yêu cầu -Lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ Trời mưa to Hoà quên mang áo mưa Lan rủ bạn đi chung áo mưavới mình Đôi bạn vui vẻ ra về 2’ 4.Củng cố – Dặn dò : -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài : “Tên riêng Câu kiểu : Ai là gì ?” RÚT KINH NGHIỆM

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	82,65 KB