Muïc ñích, yeâu caàu: -HS có khái niệm ban đầu về số 4, 5 mỗi số đại điện cho một lớp các tập hợp có cùng số lượng.. -Đếm số hình, đọc lên rồi điền -Baøi 3: Vieát soá -Làm theo hướng dẫn[r]
Trang 1TUẦN: ……… Thứ ………, ngày ………… tháng ……… năm ………
Môn: Toán
Bài 8 : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5.
I Mục đích, yêu cầu:
-HS có khái niệm ban đầu về số 4, 5( mỗi số đại điện cho một lớp các tập hợp có cùng số lượng.) -Biết đọc, viết các số 4, 5 Biết đếm 1 đến 5 và 5 đến 1
-Nhận biết số lượng các nhóm có 4, 5 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3, 4, 5 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên
II Đồ dùng dạy học:
-Các nhóm có 1, 2, 3, 4, 5 đồ vật cùng loại (VD: 3 búp bê, 5 tờ bìa,… Có sẵn số 1, 2, 3, 4, 5 hoặc chấm tròn)
III Các hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Viết bảng con các số từ 1- 3 và từ 3- 1
-Đưa ra hình vẽ, mô hình các nhóm từ 1- 3, yêu cầu HS viết
và đọc số
-GV nhận xét
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu số 4, 5
+ Số 4:Từ cụ thể- trừu tượng- khái quát
-Quan sát tranh vẽ: Có bao nhiêu học sinh? Cái kèn? Chấm
tròn? con tính?
-HS nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số
lượng bằng4: GV chỉ vào 4 bạn học sinh, 4 cái kèn, 4 chấm
tròn, 4 con tính có số lượng là 4 Ta dùng số 4 để chỉ mỗi
nhóm đồ vật có số lượng là 4 Số 4 được viết bằng chữ số 4
như sau- GV viết ra bảng số 4
-Yêu cầu HS lấy 4 que tính, 4 hình tam giác, 4 hình tròn
-Hướng dẫn HS viết số 4: Phân biệt chữ số 4 in và chữ số 4
viết Chữ số 4 viết gồm 1 nétxiên, ngang và nét sổ: GV viết
mẫu
+Số 5: Tương tự như trên
b/ Đếm số 1, 2, 3, 4, 5 và 5, 4, 3, 2, 1: Cho HS quan sát các ô
vuông hình lập phương:
-Cot 1 co may o vuong? Tương tư cot 2, 3, 4, 5: GV đien: 1, 2, 3, 4, 5
-Cho HS lên điền 3 cột tiếp theo: 5, 4, 3, 2, 1
-Tập đếm: 1, 2, 3, 4, 5 và sau đó: 5, 4, 3, 2, 1
-Đếm trên ngón tay
-Viết vào bảng con
c/Liên hệ thực tế: Những vật nào chỉ số 4, 5?
3/ Thực hành:
-Bài 1: Viết số
-Bài 2: Viết số vào ô trống
-Bài 3: Viết số
Bài 4: Nối theo mẫu
-GV nhận xét tiết học
-Viết bảng con- đọc lên
-HS quan sát tranh: Có 4 bạn học sinh, 4 cái kèn, 4 chấm tròn, 4 con tính: HS nhắc lại -HS lấy số 1 trong hộp đưa lên- đọc: cá nhân- nhóm- lớp
-Thực hành với bộ đồ dùng: đọc lên
- HS viết chân không- viết bảng con- đọc (cá nhân- nhóm- lớp)
-1, 2, 3, 4, 5 -5, 4, 3, 2, 1 -Cá nhân- nhóm- lớp
-4 con gà, 5 ngón tay,…
-HS viết vào vở -Đếm số hình, đọc lên rồi điền -Làm theo hướng dẫn của GV -Từ số hình, nối vào số chấm tròn rồi nối vào con số
IV Củng cố, dặn dò: -Về nhà tập đếm, tập tìm các vật có số lượng 4, 5
Lop1.net