Giáo án Thủ công - Bài: Giới thiệu giấy bìa và dụng cụ

-Nhaän xeùt chung -Daãn daét ghi teân baøi Baøi 1 yeâu caàu nhaåm -Chia nhóm tổ chức thi đua.. HÑ 3: Giaûi baøi toán có văn.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010.



Môn: TẬP ĐỌC (2 tiết)

Bài: Bà cháu

I.MỤC TIÊU:

-Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; Bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng

-Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc châu báu (trả lời được CH1,2,3,4,5.)

II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1.Kiểm tra

3 – 5’

2.Bài mới 2’

HĐ 1: Luyện

đọc 20 –25’

HĐ 2: Tìm

hiểu bài

15 – 18’

-Nhận xét đáng giá

-Treo tranh -Tranh vẽ gì?

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Đọc mẫu lần 1

+HD cách đọc

HD luyện đọc

-Theo dõi HS phát hiện từ sai

-Treo bảng phụ HD đọc câu dài

-Chia nhóm

-Yêu cầu đọc thầm

-yêu cầu đọc đoạn và trả lời câu hỏi

-Trước khi gặp cô tiên bà cháu sống như thế nào?

-Cô tiên cho hạt đào và nói gì?

-Sau khi bà mất hai anh em sống

-3HS đọc bài Thương ông và trả lời câu hỏi trong SGK

-Quan sát tranh

-Vẽ cảnh 3 bà cháu quấn quýt với nhau

-Nhắc lại tên bài học -Nghe

-Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm từ khó

-Luyện đọc cá nhân

-nối tiếp nhau đọc từng câu

-Giải từ ngữ SGK

-Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc

-Đại diện nhóm đọc, cá nhân đồng thanh

-Thi đua đọc cá nhân giữa các nhóm

-Nhận xét đánh giá nhóm, cá nhân đọc

-Cả lớp đọc

-Luyện đọc – trả lời

-Sống nghèo khổ, thương yêu nhau

-Khi bà mất gieo hạt đào bên mộ bà sẽ được sung sướng

Trang 2

HĐ 3: Luyện

đọc lại

MT: Biết đọc

theo vai

10 – 12’

3.Củng cố –

dặn dò

3 – 5’

như thế nào?

-Chia nhóm phát phiếu bài tập

-Thái độc của 2 anh em thế nào khi trở nên giàu có?

-Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không thấy vui sướng?

-Câu chuyện kết thúc thế nào?

-Hai cháu đối với bà như thế nào?

-Bà đối với cháu như thế nào?

-Tổ chức đọc theo vai

-Chia nhóm nêu yêu cầu

-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

-Em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu ông bà?

-Dặn HS.: về nhà tập kể lạichuyện

-Sung sướng là trở nên giàu có

-Nhận phiếu thảo luận theo nhóm

-Đại diện các nhóm báo cáo -Nhận xét bổ sung

-Thảo luận cặp đôi

-Báo cáo kết quả

-Yêu thương, nhớ thương bà

-Yêu quý các cháu

Luyện đọc

-Nhận xét thái độ đọc

-Tự đọc theo vai

-Vài nhóm đọc

-Nhận xét

-Tình cảm của bà cháu quý hơn vàng bạc, …

-Nêu



Môn: TOÁN

Bài: Luyện tập.

IMỤC TIÊU:

- Thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số

- Thực hiện được phép trừ dạng 51-15

- Biết tìm số hạng của một tổng

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5 Bài 5 dành cho HS khá giỏi

II:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra

3 – 4’

2.Bài mới -Nhận xét cho điểm.Dẫn dắt ghi tên bài

-Làm bảng con

61 – 34, 91 – 58, 81 – 55 -Nêu cách thực hiện

-3HS đọc thuộc bảng trừ 11

Trang 3

HĐ 1: Ôn bảng

trừ 11 trừ đi

một số 8’

HĐ 2: Thực

hành

MT:Giúp HS

giải bài toán

18’

Bài 5: 5’

HS khá giỏi

3.Củng cố –

dặn dò: 1’

Bài 1:

Chia nhóm và nêu yêu cầu

-Nhận xét Bài 2:

-Nhận xét chữa bài

Bài 3:

-Bài tập yêu cầu gì?

-x trong bài là gì?

-Muốn tìm số hạng chưa biết

ta làm thế nào?

Bài 4

-Gợi ý

-Chia làm 3nhóm và nêu yêu cầu lên điền nhanh các dấu +, -, =

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS.:về nhà hoàn thành bài tập

-1HS đọc yêu cầu

4 nhóm nối tiếp lên ghi lại bảng trừ

11 trừ đi một số

-Nhận xét

-Làm bảng con

-Nhận xét bài làm trên bảng

-1HS đọc yêu cầu đề bài

Tìm x xlà số hạng chưa biết

-Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

-Làm bài vào vở

x + 18 = 61 23 + x = 71 x= 61 – 18 x = 71 – 23

x = 43 x = 48 -2HS đọc

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài -Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Muốn biết cửa hàng còn lại ta làm thế nào?

-Giải vàovở

-Thi đua giữa các nhóm

9 +6 = 15 16 – 10 = 6 11 – 8=3 11- 6 =5 10 –5= 5 8 + 8 =16

11 –2=9 8 + 6 =14 7 + 5 =12 -Nhận xét



Môn: THỂ DỤC ( Giáo viên chuyên trách)

I

Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

( Giáo viên dạy thay)

Trang 4

Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010



Môn: TẬP ĐỌC

Bài: Cây xoài của ông em

I.MỤC TIÊU:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng ,chậm rãi -Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ (trả lời được CH 1,2,3,4.)

II CHUẨN BỊ.

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1.Kiểm tra

bài cũ 2’

2.Bài mới

HĐ1:Luyện

đọc 12- 15’

HĐ2:Tìm

hiểu bài 8’

-Gọi HS đọc bài Bà cháu -Nhận xét, đánh giá -Giới thiệu bài -Đọc mẫu:Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng

-HD HS luyện đọc -Theo dõi HS đọc -Treo bảng phụ – HD đọc câu dài

-Chia lớp thành các nhóm

Yêu cầu cả lớp đọc thầm -Tìm hình ảnh đẹp của cây xoài cát?

-Quả xoài có mùi vị, màu sắc NTN?

-

-Qua bài cây xoài của ông em nói lên tình cảm gì?

-2 HS đọc-trả lời câu hỏi 3,4 -Xem tranh SGK

-Theo dõi

-Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm từ khó

-Đọc cá nhân -Nối tiếp đọc đoạn

-Giải nghĩa từ SGK -Luyện đọc trong nhóm

-Các nhóm đồng thanh

-Cử đại diện thi đua đọc -Nhận xét cách đọc của các nhóm

-Thực hiện -Cuối đông hoa nở trắng cành…

-Thơm dịu, ngọt đậm đà, màu vàng đẹp

-Thảo luận -Đại diện các nhóm trả lời +C3:Để tưởng nhớ biết ơn ông trồng cây cho con cháu ăn quả +C4:Vì xoài cát vốn thơm ngon…

Trang 5

52 9 43

4 78

3 19



72 7 65

6 36

8 54



HĐ3: Luyện

đọc lại 7-8’

3.Củng cố,

dặn dò 3’

-Em đã có tình cảm gì của mình với ông bà?

-Gọi HS đọc cả bài văn

-Đánh giá chung -Bài văn tả cây gì?

-Qua đó nói lên tình cảm gì?

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS:

-Tình cảm thương nhớ, biết ơn của 2 mẹ con bạn nhỏ đó với ông đã mất

-Vài HS nêu

-4 HS đọc -Nhận xét cách đọc

-Cây xoài -Tình cảm thương nhớ biết ơn của 2 mẹ con với ông

-Về nhà luyện đọc



Môn: TOÁN

Bài: 32- 8.

I MỤC TIÊU:

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi100,dạng 32-8

-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32-8

-Biết tìm số hạng của một tổng

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.Kiểm tra 3’

2.Bài mới

2.1GTB 1’

2.2Giảng bài

HĐ1:Giới thiệu

phép trừ 32 – 8

10-12’

HĐ2:Thưc hành

MT:Vận dụng

vào trong việc

làm tính- giải

toán 20’

Gọi HS đọc bảng trừ 12 -Nhận xét chung

-Tổ chức cho HS làm trên que tính 32 – 8

Bài1:Chia lớp làm 2 dãy và yêu cầu hS làm vào bảng con

Bài2:Yêu cầu HS làm vào vở

Bài3:Gọi HS đọc bài

3- 4HS đọc

-cả lớp đọc

-Nhắc lại tên bài học

-Đặt tính bảng con và nêu cách thực hiện

-Nêu cách thực hiện đặt, tính -Đặt tính và tính

Trang 6

3.Củng cố dặn

dò 2’

Bài 4: -Nêu quy tắc tìm số hạng?

-Dặn HS: về hoàn thành bài 3 nhà

2HS đọc

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu đề bài và yêu cầu bạn trả lời

-Giải vào vở

Hoà còn lại số nhãn vở là 22- 9 = 13 (nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn vở

-2HS nêu

Làm bài vào vở

-Đổi vở nhận ra cái sai cho nhau



Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài:Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà.

I MỤC TIÊU:.

-Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh

(BT1);tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ

(BT2)

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC;

1.Kiểm tra

2-3’

2.Bài mới

2.1GTB

2.2 Giảng bài

HĐ1:Từ ngữ về

đồ dùng trong

gia đình

MT:Qua tranh

HS biết thêm

một số đồ dùng

trong nhà 15’

-Gọi HS làm bài tập giờ trước

-Nhận xét, đánh giá

-Trong gia đình em có những đồ vật gì?

-Đồ vật đó được dùng để làm gì?

Bài1:Yêu câu:

-Chia lớp thành các nhóm trong bài

-Để đồ dùng trong nhà sử dụng

-2 HS

-Nối tiếp nhau kể -Nêu

-Quan sát tranh SGK -Tìm các đồ vật ẩn chứa trong tranh và nêu tác dụng

-Nhận nhóm cử thư kí -Thảo luận trong nhóm

Trang 7

HĐ2:Từ ngữ chỉ

công việc trong

gia đình

15’

3.Củng cố, dặn

dò 2’

lâu bền các em cần làm gì?

Bài2:Gọi HS đọc

-Bạn nhỏ trong bài có gì đáng yêu?

-Em ở nhàđã giúp cha mẹ việc gì?

-Kể thêm công việc trong gia đình

-Nhận xét giờ học -Dặn HS:về nhà làm bài tập

-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

-Nhận xét bổ sung

-3-4 HS nêu

-2-3 HS đọc yêu cầu-Nêu nghĩa3 từ SGK

-Tìm từ chỉ những việc mà bạn nhỏ muốn giúp ông, nhờ ông làm

-Ghi từ ra bảng con -Muốn ông làm: đun nước,rút rạ -Nhờ ông giúp:xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi lửa

-Lời nói ngộ nghĩnh…

-Nối tiếp nhau kể

-Nối tiếp kể



Môn: Kể Chuyện

Bài:Bà cháu

I.MỤC TIÊU:

-Dựa thêo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu.HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Kiểm tra 3’

2.Bài mới

HĐ 1: Kể theo

tranh

18 – 20’

-Kiểm tra truyện: Sáng kiến của bé Hà

-Nhận xét chung -Dẫn dắt ghi tên bài học

-Treo 4 tranh lên bảng

-HD kể tranh 1

+Trong tranh có những nhân vật nào?

-3HS kể

-Nhận xét bạn kể

-Quan sát tranh

-Có 3 bà cháu và cô tiên cho cậu bé quả đào

Trang 8

HĐ 2 Kể lại

toàn bộ câu

chuyện 10’

3.Củng cố dặn

dò 3’

-Bà cháu sống với nhau như thế nào?

-Cô tiên nói gì?

-Chia nhóm nhỏ và nêu yêu cầu kể trong nhóm

-Nhận xét tuyên dương -kể mẫu

-Gọi 3 đại diện nhóm kể nối tiếp

-Nhận xét đánh giá chung

-Qua câu chuyện em thấy tình cảm của bà cháu như thế nào?

-Em đã làm gì để ông bà vui lòng?

-Dặn Hs:về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe

-Sống vất vả, rau cháu nuôi nhau, nhà cũng đầm ấm

-Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ của bà sẽ giàu sang sung sướng -2HS kể đoạn 1

-Kể trong nhóm

-Đại diện các nhóm kể theo tranh -Nhận xét đánh giá

-Nghe

- 3HS kể

1 – 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Nêu

Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010

THỂ DỤC ( Giáo viên chuyên trách)



Môn: TẬP LÀM VĂN

Bài: Chia buồn, an ủi.

I.MỤC TIÊU:

- Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông ,bà trong những tình huống cụ thể (BT1,2.)

-Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông ,bà khi em biết tin quê nhà bị bão (BT3)

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-một số bưu thiếp

-Vở bài tập tiếng việt

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC;

Trang 9

1.Kiểm tra 3’

2.Bài mới

HĐ 1:Nói lời

chia buồn, an ủi

15 – 18’

HĐ 2: Viết bưu

thiếp: HS biết

viết một bưu

thiếp thăm hỏi

10 – 12’

3.Củng cố dặn

dò 2’

Kiểm tra bài văn tuần trước

-nhận xét đánh giá chung -Dẫn dắt ghi tên bài

Bài 1:

Bài 2:

-yêu cầu thảo luận cặp đôi cho từng nội dung

Bài 3 -Bài tập yêu cầu gì?

Em hãy dựa vào bưu thiếp đã học để viết

-Nhận xét đánh giá

-Dặn HS: về nhà tập viết bưu thiếp khác chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11

-2 – 3 HS đọc bài văn viết về người thân

-Nhận xét nội dung bài viết

-2HS đọc yêu cầu bài tập

Ôn bà bị mệt, hãy nói 2 –3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình đối với ông bà

-thảo luận cặp đôi

-Vài Hs lên thể hiện

-Bình xét lời nói hay nhất

-2HS đọc

-Thảo luận theo cặp

-Đóng vai 2 tình huống -Nhận xét đánh giá

-Vài HS nối tiếp nhau nói lời động viên, an ủi

-Viết một bức thư ngắn (như bưu thiếp để thăm hỏi

-Viết bưu thiếp vào giấy đã chuẩn bị

-5 – 6 HS đọc bài

-Nhận xét bài viết của bạn



Môn: TOÁN

Bài: 52 - 28

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52-28

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52-28

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

72 – 9 92 – 8 82 – 7 -1HS giải bài toán

Trang 10

62 19 43

16 16

27 55

23 69

28 44



52 28 24



2.Bài mới

HĐ 1:Giới

thiệu phép

tính 52 – 28

8 – 10’

HĐ 2: Thực

hành 20’

3.Củng cố

dặn dò: 3’

-Nêu yêu cầu

-Muốn trừ số có 2 chữ số cho số có 2 chữ số ta làm thế nào?

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Bài toán yêu cầu gì?

Bài toán hỏi gì?

-Bài toán thuộc dạng toán gì?

-Dặn dò:hoàn thành bài tập ở nhà

Hoa có 32 quả táo

Cho 9 quả

Còn: … quả táo

-Đặt tính và thực hiện tính vào bảng con

-Vài học sinh nêu cách đặt và tính

-Đặt theo cột dọc – các số thẳng cột với nhau

-Trừ từ phải sang trái

-Làm bảng con theo hai dãy

-Nêu cách tính

-Tự làm vào vở

-Đổi vở kiểm tra bài của bạn -2HS đọc

Đội 2 có 92 cây Đội 1 trông ít hơn đội 2 là 38 cây -Đội 1 trồng được: … Cây ? Bài toán thuộc dạng ít hơn

-Giải vào vở

Đội 1 có số cây là

92 – 38 = 54 (cây) Đáp số: 54 cây

-2HS nêu lại cách trừ 52 – 38



Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Bài: Gia đình

I.MỤC TIÊU:

-Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình

-Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà

Trang 11

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.

- Các hình trong SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY – HỌC:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

Khởi động

3 - 4’

HĐ 1: Làm việc

với SGK

12 – 15’

HĐ 2: Nói về

những công

việc thường

ngày của mọi

người trong gia

đình mình

13 – 15’

3.Củng cố dặn

dò 2’

-Kiểm tra một vài kiến thức của bài trước

-Em hãy kể về những người trong gia đình em?

-yêu cầu

-Gia đình bạn Mai gồm những ai?

+Ông đang làm gì?

+Ai đón bé ở nhà trường?

+Bố đang làm gì?

+Mẹ đang làm gì?

Mai làm gì?

KL: Gia đình Mai gồm có ông bà, bố mẹ, em trai của Mai và Mai

-Em thấy những lúc nghỉ ngơi gia đình Mai thường làm gì?

-Nêu yêu cầu hoạt động nhóm tổ

-Điều gì xảy ra nếu mọi người không làm tròn nhiệm vụ hàng ngày của mình?

-Vào những ngày rảnh rỗi gia đình em thường làm gì?

-Vào những ngày nghỉ, ngày lễ

em thường được bố mẹ đưa đi đâu?

-Em cần làm gì để giúp đỡ gia đình?

-nhận xét giờ học

Nhắc HS :thực hiện những hành

-2HS nêu phần bạn cần biết SGK

-Kể nối tiếp

-Vài HS nêu trước lớp

Quan sát tranh SGK và làm việc theo cặp

-Tự nêu câu hỏi và hỏi bạn theo gợi ý SGK

-Quan sát tranh và nêu

-Thảo luận

5 – 6 HS lên chia sẻ với lớp nói về những việc làm của những người trong gia đình

-Vài HS nêu

-Nêu

-6 – 8 HS cho ý kiến

-Nêu

Trang 12

vi của mình theo nội dung bài học



Môn: Mĩ thuật.

(Giáo viên chuyên trách) Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010



Môn: TẬP VIẾT

Bài: Chữ hoa I.

I.MỤC TIÊU:

-Viết đúng chữ hoa I (1dòng cỡ vừa ,1dòng cỡ nhỏ ),chữ và câu ứng dụng :Ích (1dòng

cỡ vừa ,1dòng cỡ nhỏ ),Ích nước lợi nhà (3 lần)

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.

- Mẫu chữ I, bảng phụ

- Vở tập viết, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1,Kiểm tra.1’

2.Bài mới

HĐ 1: Viết chữ

hoa 8’

HĐ 2: Viết câu

ứng dụng

10’

-kiểm tra vở viết của HS

-Nhận xét chung

Dẫn dắt ghi tên bài học

-Đưa mẫu chữ

-Chữ I cao mấy li, có mấy nét?

-HD viết

-Giới thiệu cụm từ

Ích nước lợi nhà: Khuyên chúng

ta nên làm việc có ích cho đất nước – gia đình em cần làm việc gì?

-Viết mẩu cụm từ nêu nhận xét về cụm từ về các chữ có độ cao như thế nào?

Ích nước lợi nhà -HD viết chữ Ích

-Viết bảng con H, Hai

-Quan sát và nhận xét

5li gồm 1 nét

-Theo dõi

-Viết vào bảng con 2 –3 lần -3 – 4HS đọc, lớp đọc

-Nghe

-Nêu

-Quan sát và nêu

-Cao 2,5 li là l, h, j các chữ còn lại cao 1li

-Viết bảng con 2 –3 lần

-Ngồi ngay ngắn

-Viết bài vào vở

Trang 13

HĐ 3: Viết vào

vở 15’

3.Củng cố dặn

dò: 2’

-Nêu yêu cầu viết bài

-Theo dõi HS viết bài

-Chấm 10 – 12 bài

Nhận xét đánh giá chung

Dặn HS

-Về nhà hoàn thành bài viết ở nhà



Môn: TOÁN

Bài: Luyện tập.

I MỤC TIÊU.

-Thuộc bảng 12 trừ đi một số

-Thực hiện được phép trừ dạng 52-28

-Biết tìm số hạng của một tổng

-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52-28.Bài 5 dành cho HS khá giỏi

II CHUẨN BỊ

-.Que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.Kiểm tra 2’

2.Bài mới

HĐ 1: Ôn lại

cộng trừ có nhớ

10 – 12’

HĐ 2: Ôn về tìm

số hạng chưa

biết 8’

HĐ 3: Giải bài

toán có văn

8’

-Thu chấm một số vở

-Nhận xét chung -Dẫn dắt ghi tên bài Bài 1 yêu cầu nhẩm -Chia nhóm tổ chức thi đua

-Bài 2:

-Ghi bảng: x + 18 = 52 -Nêu tên gọi thành phầnvà kết quả của phép cộng?

-Muốn tìm số hạng chưa biết

ta làm thế nào?

Bài 4: Yêu cầu

Thực hiện tự nhẩm

- 4 nhóm thi đua ghi nhanh kết quả lên bảng

-2HS đọc yêu cầu đề bài – nêu cách tính và đặt tính

-Số hạng, số hạng và tổng

-Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng kia

-Làm bài vào vở

-Đổi vở kiểm tra bài cho nhau -2HS đọc yêu cầu đề bài

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu đề -Giải vào vở

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	117,14 KB