Giáo án môn Tập làm văn - Tuần 1 đến tuần 4

Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Đọc yêu cầu của bài - GV hướng dẫn HS thảo luận các trường - Nghe, suy nghĩ hợp giao tiếp theo nhóm -Chia nhoùm 2 HS - Thaûo luaän theo nhoùm2 - Gọ[r]

Trang 1

Giáo viên : Trần Thị Mỹ Hạnh 1 Lớp : Hai

TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI.

I.MỤC TIÊU :

-Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân (BT 1) ; nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn (BT 2)

*HS khá giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh (BT 3) thành một câu chuyện ngắn

- HS yêu thích môn Tiếng Việt

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

-Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

1’ *Giới thiệu bài :

28’ * Hướng dẫn HS làm bài tập :

MT : Rèn kỹ năng nghe nói và viết cho HS

8’

 Bài 1

- Tổ chức thảo luận theo nhóm

-GV cho HS chơi trò chơi: “Phóng viên”

+Dựa vào câu hỏi để hỏi bạn

-Chốt : Em biết nói về bản thân về bạn

chính xác, diễn đạt tự nhiên

Bài 2

- Yêu cầu HS trình bày những điều đã

biết về bạn

- GV nhận xét

-HS đọc yêu cầu đề bài -Thảo luận nhóm 2

-HS đọc yêu cầu đề bài

-HS nêu

- Lớp nhận xét, bổ sung

*HS khá giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh (BT 3) thành một câu chuyện ngắn

- Hướng dẫn HS dựa vào nội dung từng

tranh kể lại bằng 1-2 câu

- HS đọc yêu cầu, quan sát tranh -HS kể từng tranh

Lop2.net

Trang 2

- Gọi một số HS kể gộp thành một câu

chuyện

- GV nhận xét, sửa sai

- Huệ cùng các bạn vào vườn hoa Thấy một khóm hồng nở hoa Huệ thích lắm Huệ giơ tay định ngắt 1 bông hồng, Tuấn vội ngăn bạn Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa Hoa này là của chung để mọi người cùng ngắm 2’ 4.Củng cố – Dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài : “”

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 3

CHÀO HỎI TỰ GIỚI THIỆU

I.MỤC TIÊU :

-Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi vào tự giới thiệu về bản thân (BT 1, BT 2)

-Viết được một bản tự thuật ngắn

-HS yêu thích môn Tiếng Việt

-Bảng phụ

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

-Cho 2 HS lên bảng thực hành tự giới

thiệu

-2 HS lên bảng thực hành tự giới thiệu

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

MT : Giúp HS biết cách chào hỏi và tự giới thiệu.Biết tập trung nghe bạn

nói và nhận xét ý kiến của bạn

- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài

- GV đặt các câu hỏi gợi ý cho HS làm

bài

-Chia lớp làm 3 nhóm

-Tổ chức thảo luận theo nhóm, mỗi nhóm

1 tình huống

- Gọi một số HS trình bày, lớp theo dõi

bổ sung ý kiến

- GV nhận xét

- Đọc yêu cầu của bài

- Nghe, suy nghĩ

- Thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm kể trước lớp

- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài, quan sát

tranh và trả lời câu hỏi

+Tranh vẽ những ai?

+Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự

-Đọc yêu cầu, quan sát tranh

- Trình bày

Lop2.net

Trang 4

giới thiệu ntn?

+Nêu nhận xét về cách chào hỏi của 3

nhân vật trong tranh

- GV nhận xét

- Nghe, bổ sung

13’  Bài 3: Viết bản tự thuật

- Hướng dẫn HS viết bản tự thuật về bản

thân

- Gọi một số HS đọc bài viết của mình

- HS đọc yêu cầu

- Viết bản tự thuật vào vở

- Nhận xét bạn

2’ 4.Củng cố – Dặn dò :

-Chuẩn bị bài : “ Sắp xếp câu trong bài”

Trang 5

SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI.

LẬP DANH SÁCH HỌC SINH.

I.MỤC TIÊU :

-Sắp xếp đúng thứ tự các tranh ; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện “Gọi bạn”

-Xếp đúng thứ tự các câu trong chuyện “Kiến và chim gáy” (BT 2) Lập được danh sách từ 5 đến 5 HS theo mẫu (BT 3)

-HS yêu thích môn Tiếng Việt

-HS đọc bài Danh sách HS tổ 1 lớp 2 A

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

-Cho 2 HS thực hành chào hỏi, tự giới

thiệu

-2 HS thực hành chào hỏi tự giới thiệu

-Nhận xét

*Nhận xét chung

3.Bài mới :

MT : Giúp HS biết sắp xếp lại trình tự các bức tranh, dựa vào tranh kể lại

nội dung câu chuyện Biết sắp xếp các câu trong bài theo đúng trình tư.ï

7’  Bài 1:

- GV hướng dẫn HS sắp xếp đúng trình

tự các bức tranh, dựa vào các bức tranh

kể lại câu chuyện

- Tổ chức thảo luận theo nhóm

bổ sung ý kiến

- GV nhận xét

-Đọc yêu cầu của bài

- Nghe, suy nghĩ

- Thảo luận theo nhóm

- 1-3-4-2

- (1) Bê và Dê sống trong rừng sâu

- (2) Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khô héo

Lop2.net

Trang 6

13’

 Bài 2:

- Yêu cầu HS suy nghĩ sắp xếp lại các

câu cho đúng trình tự

- GV nhận xét

Bài 3: Hướng dẫn HS lập danh sách tổ

HS theo mẫu

-GV chấm vở

- (3) Bê đi tìm cỏ quên đường về -(4) Dê tìm bạn gọi hoài : “Bê! Bê!”

-Đọc yêu cầu

- Trình bày vào bảng con

-1 HS đọc lại câu chuyện

- Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm- Lập danh sách vào vở

- Nhận xét 2’ 4.Củng cố – Dặn dò :

-Chuẩn bị bài : “”

Trang 7

CẢM ƠN, XIN LỖI

I.MỤC TIÊU :

-Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT2, BT3)

-Nói được 2 – 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3)

*HS khá giỏi l, được bài tập 4 (viết lại những câu đã nói ở bài tập 3)

- HS yêu thích môn Tiếng Việt

-Bảng phụ

1’ 1.Ổn định :

4’ 2.Bài cũ :

-Cho 4 HS nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện “Gọi bạn”

-4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Gọi bạn”

-Nhận xét

*Nhận xét chung

-Nhận xét

3.Bài mới :

MT : Giúp HS biết sắp xếp lại trình tự các bức tranh, dựa vào tranh kể lại

nội dung câu chuyện.Biết sắp xếp các câu trong bài theo đúng trình tự

Bài 1:

- GV hướng dẫn HS thảo luận các trường

hợp giao tiếp theo nhóm

-Chia nhóm 2 HS

bổ sung ý kiến

- GV nhận xét

*GV chốt ý: Đối với bạn, lời cảm ơn

chân thành, thân mật Đối với cô giáo là

người trên, lời cảm ơn cần thể hiện thái

độ lễ phép và kính trọng Đối với em bé

- Đọc yêu cầu của bài

- Nghe, suy nghĩ

- Thảo luận theo nhóm2

Lop2.net

Trang 8

là người dưới lời cám ơn chân thành, yêu

mến

Bài 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu đề bài

- Hướng dẫn HS nói lời xin lỗi trong các

trường hợp giao tiếp

- GV nhận xét

-GV chốt ý :

+Lời xin lỗi phải lịch sự, chân thành

+Tùy đối tượng giao tiếp, cần chọn lời

xin lỗi thích hợp

Bài 3

- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét nội

dung từng bức tranh

- Gọi một số HS trình bày

Bài 4:

-Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS viết vào vở các câu nói đã

dùng trong các bức tranh

-Đọc yêu cầu

-Trình bày

- Đọc yêu cầu

- Trình bày

+Nhân dịp sinh nhật ,mẹ mua

cho Lan một con gấu bông Lan đưa hai tay ra nhận và nói : “Con cảm ơn mẹ ạ!” Mẹ ïxoa đầu Lan mỉm cười

+Chủ nhật vừa rồi Hùng đến nhà An chơi Hùng vô ý làm vỡ bình hoa để trên bàn Hùng đến trước mặt mẹ An nói : “Con xin lỗi dì Con vô ý quá!”

-1 HS đọc yêu cầu

- Làm vào vở

2’ 4.Củng cố – Dặn dò :

-Chuẩn bị bài : “ Trả lời câu hỏi Đặt tên

cho bài Luyện tập về mục lục sách”

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	78,18 KB