vào vở -Yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1 dm trên thước.. -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB vaøo baûng con daøi 1 dm..[r]
Trang 1Toaựn
LUYEÄN TAÄP
I MUẽC TIEÂU:
Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược
lại trong trường hợp đơn giản
Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng
Biết ước lượng đọ dài trong trường hợp đơn giản
Vẽ được đoạn thảng có độ dài 1 dm
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Thửụực thaỳng coự chia roừ caực vaùch theo dm, cm
III.HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
1 Baứi cuừ:
- Goùi 1 HS ủoùc caực soỏ ủo treõn baỷng: 2dm, 3dm, 40cm
- Goùi 1 HS vieỏt caực soỏ ủo theo lụứi ủoùc cuỷa GV: 5 ủeõximet, 7 ủeõximet, 1
ủeõximet
- 40 xaờngtimet baống bao nhieõu ủeõximet?
2.Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi: Luyeọn taọp
H
Luyeọn taõp
Baứi 1/8
- Yeõu caàu HS tửù laứm phaàn a vaứo
vụỷ
-Yeõu caàu HS laỏy thửụực keỷ vaứ
duứng phaỏn vaùch vaứo ủieồm coự ủoọ
daứi 1 dm treõn thửụực
-Yeõu caàu HS veừ ủoaùn thaỳng AB
vaứo baỷng con daứi 1 dm
Baứi 2/8
a) Tỡm treõn thửụực thaỳng vaùch chổ
2 dm? vaứ duứng phaỏn ủaựnh daỏu
b) 2 ủeõximet baống bao nhieõu
xaờtimet?
-Vieỏt : 10 cm = 1 dm, 1dm = 10cm
-Thao taực theo yeõu caàu
-Caỷ lụựp chổ vaứo vaùch vửứa vaùch ủửụùc ủoùc to: 1 ủeõximet
- Chaỏm ủieồm A treõn baỷng, ủaởt thửụực sao cho ủieồm 0 truứng vụứi vụựi ủieồm
A tỡm ủoọ daứi 1 dm treõn thửụực sau ủoự chaỏm ủieồm B truứng vụựi ủieồm treõn thửụực chổ ủoọ daứi 1 dm noỏi AB
- HS tửù neõu caựch veừ ủoaùn thaỳng AB daứi 1dm
-HS thửùc hieọn caực thao taực, 2 HS ngoài caùnh nhau, kieồm tra cho nhau
- 2 dm baống 20 cm
-Laứm baứivaứo vụỷ: 2 dm = 20 cm
Lop3.net
Trang 2- Yêu cầu HS viết kết quả vào vở
Bài 3/8
- Bài tập yêu cầu gì?
- Muốn điền đúng phải làm gì?
- Lưu ý cho HS có thể nhìn vạch
trên thước kẻ đổ cho chính xác
- Nói cho HS “mẹo” đổi: Khi
muốn đổi dm ra cm ta thêm vào
sau số đo dm 1 chữ số 0 và khi đổi
từ cm ra dm ta bớt đi ở sau số đo
cm 1 chữ số 0
- Theo dõi HS làm bài
Bài 4/8
- Yêu cầu HS đọc đề
- Muốn điền cm hay dm đúng em
phải làm gì?
Giúp HS ước lượng đúng
- Độ dài một gang tay của em?
- Em cao khoảng?
- Hướng dẫn HS
-Điền số thích hợp vào chỗ chấm -Suy nghĩ và đổi các số số đo từ dm thành cm, từ cm thành dm
-Làm bài trong VBT
-Đọc kết quả
1 dm = 10 cm 2 dm = 20 cm
3 dm = 30 cm 5 dm = 50 cm
8 dm = 80 cm 9 dm = 90 cm
30 cm = 3 dm 60 cm = 6 dm
- Hãy điền xăngtimet (cm), hoặc đêximet (dm) vào chỗ chấm thích hợp
-Phải ước lượng được số đo của các vật, của người được đưa ra
- Thảo luận theo cặp + Làm miệng: mời nhau trả lời bài tập
- Làm bài vào vở + Độ dài cái bút chì là 16 cm
+ Độ dài một gang tay của mẹ em là 2 dm
+ Bé Phương cao 12 dm
- Tự ước lượng:
+ 14 cm, 15 cm, 16 cm…
+ 11 dm, 12 dm, 13 dm,…
- Một mét hai, một mét ba, …
- Uớc lượng chiều dài của cái bàn cô giáo, bàn HS, cái bảng lớp…
CỦNG CỐ – DĂN DÒ
- Cho HS thực hành do chiều dài của cạnh bàn, cạnh ghế, quyển vở Hướng dẫn bài về nhà:
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài : Số bị trừ- Số trừ –Hiệu
Nhận xét tiết học
Lop3.net