- Yeâu caàu HS ghi toùm taét roài giaûi CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính cộng Hướng dẫn bài về nhà - Veà nhaø xem laïi baøi, laøm baøi tro[r]
Trang 149 + 25
I MỤC TIÊU:
Giúp HS :
- Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớù trong ph¹m vi 100, dạng 49 + 25
- BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Que tính , bảng gài
- Nội dung các bài tập ghi bảng
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
1 Bài cũ:
- HS1 và cả lớp: Tính tổng , biết các số hạng là:
39 và 6, 79 và 4, 59 và 8
- HS2 :Vẽ hình vuông ABCD
2 Bài mới :
Giới thiệu bài: Trong giờ toán hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có 2 chữ số dạng 49 + 25
H
Đ
1
Phép cộng 49 + 25
* Bước 1: Giới thiệu
- Nêu bài toán : Có 49
que tính , thêm 25 que
tính Hỏi có tất cả bao
nhiêu que tính?
- Muốn biết có tất cả bao
nhiêu que tính ta làm thế
nào?
* Bước 2: Tìm kết quả
- Yêu cầu HS
- Sử dụng bảng gài và
que tính để hướng dẫn HS
tìm kết quả của 49 + 25:
- Theo dõi HS, uốn nắn
cho những em thao tác
còn luộm thuộm
- Nghe và phân tích đề toán
- Thực hiện phép cộng 49 + 25
- Sử dụng que tính để tìm kết quả
- HS thao tác ttrên que tính và đưa ra kết quả 49 que tính thêm 25 que tính , có tất cả
74 que tính
- Cùng thực hiện và nói : + Đặt 4 bó que tính và 9 que rời lên bàn Nói: Có 49 que tính, đồng thời gắn 4 vào cột chục, 9 vào cột đơn vị
+ Đặt tiếp 2 bó que tính và 5 que tính xuống dưới 49 que tính Nói thêm 25 que tính , đồng thời gắn 2 vào cột chục thẳng dưới số 4, gắn 5 vào cột dơn vị dưới số 9
+ Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời là
10 que tính , bó lại thành 1 chục 4 chục với Lop3.net
Trang 2
2
* Bước 3: Đặt tính rồi
tính
- Gọi 1 HS lên bảng thực
hiện và nêu cách tính
Luyện tập:
Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài
- Theo dõi và nhận xét
Bài 2:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Muốn tìm tổng ta làm
thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài
Bài 3:
- Hướng dẫn HS phân tích
đề toán
Tóm tắt:
Lớp 2A : 29 học sinh
Lớp 2B : 25 học sinh
Cả hai lớp : … học sinh?
2 chục là 6 chục 6 chục thêm 1 chục là 7 chục với 4 que rời là 74 que, đồng thới gắn số 7 vào cột chục , số 4 vào cột đơn vị
- Cả lớp làm bảng con
49 * Viết 49 rồi viết 25 xuống dưới sao
25 cho 5 thẳng cột với 9 , 2 thẳng cột
74 với 4, viết dấu + , kẻ vạch ngang
* 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 thẳng với 9 và 5, nhớ 1 4 cộng 2 bằng 6 thêm 1 là 7 viết 7 vào cột chục Vậy 49 + 25 = 74
- Tính
- Lần lượt 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng gài
39 69 19 29 39
22 24 53 56 19
61 93 72 85 58
49 19 89 59 69
18 17 4 3 6
67 36 93 62 75
- Viết số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu ):
- Lấy số hạng cộng với số hạng
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Số hạng 9 29 9 49 59 Số hạng 6 18 34 27 29 Tổng 15 47 43 76 88
- Lần lượt 2 HS đọc đề toán
- Bài toán cho biết gì?
+ Lớp 2A có 29 học sinh, l7 có 2B có 25 học sinh
- Bài toán hỏi gì?
+ Cả hai lớp có bao nhieu học sinh
- HS viết tóm tắt và trình bày bài giải Bài làm
Số học sinh cả hai lớp là:
29 + 25 = 54 ( học sinh )
Lop3.net
Trang 3- Yêu cầu HS ghi tóm tắt
rồi giải
Đáp số : 54 học sinh
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính cộng Hướng dẫn bài về nhà
- Về nhà xem lại bài, làm bài trong VBT
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học
Lop3.net
Trang 4Thø ba ngµy th¸ng 9 n¨m 20
Lop3.net