3 HS tham gia kể Mỗi HS kể nội dung 2 bức tranh 2 lượt HS kể Kể chuyện bằng lời của búp bê là mình đóng vai búp bê để kể lại truyện.. Khi kể phải xưng tôi hoặc tớ , mình , em.[r]
Trang 1Kể chuyện : BÚP BÊ CỦA AI ?
I Mục tiêu :
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa tìm được lời thuyết minh phù hợp với nội dung mỗi bức tranh minh họa truyện Búp bê của ai ?
- Kể lại truyện bằng lời của búp bê
- Kể lại đoạn kết câu chuyện theo tình huống tưởng tượng
- Biết lắng nghe , nhận xét , đánh giá lời bạn kể theo các tiêu chí đã nêu
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa truyện trong SGK , trang 138 phóng to
- Các băng giấy nhỏ và bút dạ
III Các hoạt động dạy - học :
1 Ổn định :
2 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS kể lại chuyện em đã chứng kiến
hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì , vượt
khó
3 Bài mới :
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
- GV kể chuyện lần 1 : Chú ý giọng kể chậm
rãi , nhẹ nhàng Lời búp bê lúc đầu tủi thân , sau
: sung sướng Lời Lật đật : oán trách Lời Nga :
Hỏi ầm lên , đỏng đảnh Lời cô bé : Dịu dàng ,
ân cần
- GV kể chuyện lần 2 : Vừa kể vừa chỉ vào
tranh minh họa
- Yêu cầu HS quan sát tranh , thảo luận theo
cặp để tìm lời thuyết minh cho từng tranh
- Yêu cầu HS kể lại truyện trong nhóm GV đi
giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn
Gọi HS kể toàn truyện trước lớp
- Nhận xét HS kể chuyện
Hoạt động 2: Kể chuyện bằng lời của búp bê
Kể chuyện bằng lời của búp bê là thế nào ?
Khi kể phải xưng hô như thế nào ?
- Gọi 1 HS giỏi kể mẫu trước lớp
2 HS kể chuyện
Truyện kể về một con búp bê
Lắng nghe
2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận, bổ sung
4 HS kể chuyện trong nhóm Các em
bổ sung , nhắc nhở , sửa cho nhau
3 HS tham gia kể ( Mỗi HS kể nội dung 2 bức tranh ) ( 2 lượt HS kể )
Kể chuyện bằng lời của búp bê là mình đóng vai búp bê để kể lại truyện
Khi kể phải xưng tôi hoặc tớ , mình ,
em
2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nhau nghe
Lop4.com
Trang 2
Nhận xét chung , bình chọn bạn nhập vai giỏi
nhất , kể hay nhất
Hoạt động 3: Kể phần kết truyện theo tình
huống :
- Các em hãy tưởng tượng xem một lần nào đó
cô chủ cũ gặp lại búp bê của mình trên tay cô
chủ mới Khi đó chuyện gì sẽ xảy ra ?
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS trình bày Sau mỗi HS trình bày ,
GV sửa lỗi dùng từ , lỗi ngữ pháp cho từng HS (
nếu có ) và cho điểm HS
4 Củng cố dặn dò :
+ Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà luôn biết yêu quý mọi vật
quanh mình , kể lại truyện cho người thân nghe
3 HS kể từng đoạn truyện
3 HS thi kể toàn truyện
Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu
+ Phải biết yêu quý , giữ gìn đồ chơi + Đồ chơi cũng là một người bạn tốt của mỗi chúng ta
+ Búp bê cũng có suy nghĩ , hãy biết quý trọng tình bạn của nó
+ Đồ chơi cũng có tình cảm với chủ , hãy biết yêu quý và giữ gìn chúng
Lop4.com