Giáo án Toán tuần 28 - Hà Thị Vỵ

D¸n b¶ng, nhËn xÐt b×nh chän GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại CC các từ ngữ đã học Bµi 3:§iÒn ay hay ©y GV chó ý HS YÕu HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét[r]

Tuần 9

Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010.

Ôn ti ếng Việt Luyện đọc uôi, ươi

I.Mục tiêu:

- HS đọc  vần uôi, # và các tiếng từ có chứa vần uôi, #

Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt

Luyện đọc đối với HS TB+Y

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1

III Các hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu tên bài(1’).

2.Ôn đọc:(25’).

GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng

HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh

Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em

Nghỉ ( HS hát 1 bài)

3 Bài tập : (7’) HS làm lần 1 BT trắc nghiệm tiếng Việt 1

Bài 1: Khoanh tiếng có vần uôi, #

Đổi vở, kiểm tra kết quả

CC nhận biết tiếngcó vần uôi, #

Bài 2: nối

- HS làm bảng nhóm Dán bảng, nhận xét bình chọn

GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại

CC các từ ngữ đã học

Bài 3:Điền uôi hay # ( GV chú ý HS Yếu)

HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng,

CC vốn từ ngữ cho HS

Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh

4 Củng cố , dặn dò(3’) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở nhà.

Luyện toán

Luyện tập

A Mục tiêu.

1 Kiến thức : Củng cố khái niệm phép cộng, Biết phép cộng với số 0 Thuộc bảng

cộng trong phạm vi 5

2 Kỹ năng : Thực hành làm tính cộng trong phạm vi 5 chính sác.

3 Thái độ : Hứng thú tự tin trong học tập.

B Đồ dùng

HS : Bảng,vở bài tập trắc nghiệm và tự luận

C-Các hoạt động dạy học.

1,Hoạt động 1 (5’)

1 GS đọc bảng cộng trong phạm vi 5

1HS lên bảng làm : 2 + 2 = 2 + 3 = 4 + 1 =

HS nhận xét, GV kết luận

2,Hoạt động 2(25’) HS làm vở bài tập trắc nghiệm và tự luận trang 35, 36

Bài tập 5 (T35) Tính

HS làm miệng , nêu cách làm và kết quả- GV giúp đỡ HS yếu

- Lớp nhận xét , sửa sai- HS đọc lại bài

CC phép cộng trong phạm vi 5, cộng với số 0.

Bài tập 6 (T35) Điền dấu.

CC so sánh các số trong phạm vi 5,

Bài tập 7 (T36) Viết phép tính thích hợp

CC quan sát tranh nêu bài toán và phép tính

Bài tập 8 (T36) ( Số)

HS làm bảng nhóm, dáng bảng , nhận xét, bình chọn

CC phép cộng trong phạm vi 5, cộng với số 0.

3,Hoạt động 3 (5’)

HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 5

GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng ở nhà

Tự học (Ôn tiếng Việt)

Luyện viết bài :uôi, ươi

I.Mục tiêu:

- HS  luyện viết vần uôi, # và các tiếng từ có chứa vần uôi, #

HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần uôi, #

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết

III Các hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu tên bài(1’).

2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).

GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ

GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết

HS luyện viết bảng con Nhận xét sửa sai

3 Luyện viết(25’)

HS viết vở ô li- Gv đọc cho HS viết

Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp

4 Củng cố , dặn dò(3’)

GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà

Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010.

Học vần

Bài 30: ay, â- ây

I Mục tiêu:

HS đọc viết  vần ay, â- ây , từ khoá máy bay, nhảy dây

Đọc  các từ ứng dụng Cối say, ngày hội, vây cá, cây cối.

Đọc  câu ứng dụng : Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy , bay, đi bộ, đi xe

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1

III Các hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu tên bài(1’).

2.Kiểm tra bài cũ: (‘5’).

Cho hs đọc viết vần uôi, # đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng bài 35

GV nhận xét cho điểm

3.Bài mới:(30’).

a Nhận diện vần : ay (5-6’)

Gv gắn vần uôi- HS phân tích cấu tạo :

HS đánh (a, y, ay) –(cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai

Yêu cầu hs tìm ghép vần ua vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai

Y/C hs ghép tiếp âm b đằng -4 ay  tiếng bay.

GV ghép bảng tiếng bay- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.

GV cho hs quan sát tranh nải chuối- nêu nội dung tranh- viết từ máy bay cho hs đọc

trơn(CN+ĐT)

.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT)

HS so sánh ay, ây => đọc tổng hợp 2 vần

Nghỉ (5’).

c Đọc từ úng dụng(6-7’)

GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT)

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.Gv giải nghĩa từ: tuổi thơ, túi 14

d Luyện viết: (5-6’)

HS quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo ay, â, ây, máy bay, nhảy dây

- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn

Tiết 2: (35’).Luyện tập.

a Luyện đọc: (10’)

HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

b Đọc câu ứng dụng(5p)

GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh:

GV gắn câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây.

- HS đọc thầm, tìm + đọc tiếng có chứa vần mới- đọc trơn(CN+ĐT)

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs

Nghỉ(5’)

c Luyện viết(5-6’)

Cho hs viết vào vở tập viết ay, â, ây, máy bay, nhảy dây

-viết đúng, đẹp

d Luyện nói: (7-8’)

HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói : Chạy , bay, đi bộ, đi xe

Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung

GV nhận xét chung, khen hs luyện nói tốt

4 Củng cố, dặn dò(‘5’).Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa vần uôi ươi

GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nhà

Tự nhiên xã hội

Hoạt động và nghỉ ngơi

i - Mục tiêu .

Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí

ii - Đồ dùng .

Tranh minh hoạ SGK

iii - Hoạt động dạy học .

1 Bài cũ.

Kể tên những thức ăn hằng ngày để mau lớn và khoẻ mạnh ?

2 Bài mới.

Khởi động: Trò chơi “Hớng dẫn giao thông”

Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp

MĐ: Nhận biết  các hoạt động hoặc trò chơi có lợi cho sức khoẻ

Hãy nói với bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hằng ngày

G cho H kể lại các trò chơi H nêu trò chơi có ích cho sức khoẻ

=> kết luận

Hoạt động 2: Làm việc với SGK

MT: Hiểu nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khoẻ

H quan sát hình thảo luận

=> Kết luận SGV tr44

Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ

MT: Nhận biết các  thế đúng sai trong hoạt động hằng ngày

Thảo luận

=> Kết luận SGV

iv - Củng cố - dặn dò Nhắc lại đầu bài

GV nhận xét giờ khen HS hoạt động tích cực

Thủ công

Xé dán hình cây đơn giản.

I Mục tiêu.

1.Giúp HS biết cách xé dán hình cây đơn giản có tán dạng hình tháp 2.Có kỹ năng xé dán giấy

3.Có ý thức học tốt Có khả năng sáng tạo trong học tập

II.Đồ dùng dạy học.

Mẫu hình cây, giấy màu, vở thủ công, hồ dán

III.Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ(5'):

KT sự chuẩn bị của hs

2.Dạy học bài mới(25').

-Cho hs mẫu hình cây; nhận xét hình dáng, cấu tạo, mầu sắc…

? Những cây nào có dạng tán hình tháp ?

GV nhận xét bổ sung

+ Vẽ, xé hình cây dạng hình tháp

HĐ3: Dán hình

-Chú ý cho hs bôi hồ cho đều và dán cho phẳng

3 Củng cố-dặn dò (5').

Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau

Chiều 1B Ôn ti ếng Việt

Luyện đọc ay, â- ây

I.Mục tiêu:

- HS đọc,  vần ay, â- ây và các tiếng từ có chứa vần ay, â- ây

Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt

Luyện đọc đối với HS TB+Y

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk

HS- SGK- vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu tên bài(1’).

2.Ôn đọc:(25’).

GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng

HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh

Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em

Nghỉ ( HS hát 1 bài)

3 Bài tập : (7’) HS làm lần 1 BT trắc nghiệm tiếng Việt 1

Bài 1: Khoanh tiếng có vần ay, ây

Đổi vở, kiểm tra kết quả

CC nhận biết tiếngcó vần ay, ây

Bài 2: nối

- HS làm bảng nhóm Dán bảng, nhận xét bình chọn

GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại

CC các từ ngữ đã học

Bài 3:Điền ay hay ây ( GV chú ý HS Yếu)

HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng,

CC vốn từ ngữ cho HS

Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh

4 Củng cố , dặn dò(3’) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt,

Dặn dò: HS đọc, viết ở nhà

Luyện toán

Luyện tập chung

A Mục tiêu.

1 Kiến thức : Củng cố đọc viết các số từ 0-10 , bảng cộng trong phạm vi 5.

2 Kỹ năng : Thực hành đọc viết các số từ 0-10 , làm tính cộng trong phạm vi 5 ,

cộng với số 0 chính sác

3 Thái độ : Hứng thú tự tin trong học tập.

B Đồ dùng Bảng phụ

HS : Bảng,vở bài tập trắc nghiệm và tự luận, vở ô li

C-Các hoạt động dạy học.

1,Hoạt động 1(5’)

1HS lên bảng làm : 2 + 3 = 0 + 3 = 3 + 0 +2 =

HS lớp đọc bảng cộng trong phạm vi 5

HS nhận xét, GV ghi điểm

2,Hoạt động 2(25’)

*Làm bài tập vở bài tập trắc nghiệm và tự luận toán trang 38

Bài tập 1(T37) Viết số thích hợp vào ô trống.

CC Phép cộng trong phạm vi 5 và cộng với số 0

Bài tập 2(T38) Số.

HS giỏi tự làm - GV giúp đỡ HS yếu GV chấm điểm

1HS chữa bài - Lớp nhận xét HS đọc lại bài

CC phép cộng trong phạm vi 5.

Bài tập 3(T35) Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu).

Dành cho HS khá giỏi,

CC phép cộng trong phạm vi 5và so sánh các số trong phạm vi 5

Bài tập 4(T38) Điền dấu thích hợp vào ô trống

HS làm bảng nhóm, dán bảng, nhận xét bình chọn

GV nhận xét khen nhóm làm nhanh, làm đúng

3,Hoạt động 3 (5’)

HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 5

GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng ở nhà

Thứ  ngày 20 tháng 10 năm 2010.

Học vần

Bài 31: Ôn tập

I. Mục tiêu:

Đọc  vần kết thúc bằng âm i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32- 37

Viết  các vần, từ ứng dụng bài 32- 37

- Nghe hiểu và kể lại 1 đoạn truyện theo tranh: Cây khế- HS có giọng kể hấp dẫn.

II Đồ dùng dạy và học:

GV: tranh minh hoạTruyện kể.Bảng phụ chép bảng ôn

HS :bộ THTV,bảng

III Các hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra bài cũ(5’).

GV cho hs đọc , ay, ây, máy bay, nhẩy dây, vây cá, cây cối - cho 1-2 hs đọc câu

ứng dụng bài 36 GV nhận xét chung cho điểm

1 Bài mới:

a Giới thiệu tên bài:? Vừa qua các em  học những vần gì?

HS nêu , GV ghi bảng- GV gắn bảng ôn (b1) lên bảng

b Ôn tập(25’)

* Ôn các vần và tiếng ghép bởi vần vừa học kết thúc bởi âm i/y(5-7’)

GV chỉ bảng ôn cho hs đọc- GV đọc cho hs chỉ

GV nghe nhận xét sửa sai

* Ghép vần và âm thành tiếng(8-10’)/

HS tự ghép các vần ở cột ngang với các âm ở cột dọc- thi đua nêu

GV ghi bảng + nhận xét sửa sai

Gọi hs đọc CN+ĐT- GV nhận xét sửa sai

Nghỉ(5’)

* Luyện đọc từ ứng dụng(5-7’)

GV viết bảng từ ứng dụng:.

HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh

GV nhận xét + giải nghĩa từ: ngựa tía, trỉa đỗ…

*.Luyện viết(5-6’)

-HS viết bảng con- GV nhận xét sửa sai.

Tiết2: (35’).- 3 Luyện tập.

a Luyện đọc(12-15’)

HS đọc bài trên bảng lớp – GV nhận xét sủa lỗi phát âm cho hs

HS tìm tiếng có chứa âm đã học

*HS luyện đọc câu ứng dụng ;

HS quan sát tranh thảo luận về nội dung tranh.Gv gắn câu ứng dụng

HS đọc thầm, tìm và luyện đọc tiêng có chứa vần mới (CN+ ĐT+N) GV nhận xét sửa sai

b Luyện viết(5’)

HS viết từ mùa > ngựa tía vào vở tập viết

GV theo dõi , nhắc nhở chung- chầm điểm nhận xét- khen

Nghỉ(5’).

c Kể chuyện(7-8’)

GV đọc tên truyện :Cây khế

GV kể chuyện theo tranh- HS thảo luận tranh và tập kể

HS thi kể theo nhóm( mỗi nhóm 1 tranh)

HS kể nối tiếp cả truyện: mỗi em 1 tranh.( hs lớp nhận xét bổ sung)

GV nhận xét bổ sung, khen ngợi

*

4 Củng cố dặn dò(5’)

Cho hs đọc lại bảng ôn- Tìm tiếng có vần đã học

GV nhận xét giờ- nhắc hs luyện đọc , luyện viết ở nhà

Tự nhiên xã hội

Hoạt động và nghỉ ngơi

Giáo án thứ ba

Thủ công

Xé dán hình cây đơn giản.

Giáo án thứ ba

Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010.

Ôn tiếng Việt

Luyện đọc tổng hợp

I.Mục tiêu:

- HS đọc  các vần và các tiếng từ có chứa vần đã học

Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt

Luyện đọc đối với HS TB+Y

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Tranh minh hoạ sgk

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV’1

III Các hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu tên bài(1’).

2.Ôn đọc:(25’).

GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng

HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh

Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em

Nghỉ ( HS hát 1 bài)

3 Bài tập : (7’)

HS làm lần 1 BT trắc nghiệm tiếng Việt 1

Bài 1: nối

HS đọc từ, quan sát tranh và nối từ với tranh sao cho thích hợp

Đổi vở, kiểm tra kết quả

CC MQH giữa kênh chữ và kênh hình

Bài 2: nối- HS làm bảng nhóm

Dán bảng, nhận xét bình chọn GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại

CC các từ ngữ đã học

Bài 3:Điền vần thích hợp vào chỗ chấm ( GV chú ý HS Yếu)

HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng,

CC vốn từ ngữ cho HS

4 Củng cố , dặn dò(3’)

Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở nhà

Luyện viết

I.Mục tiêu:

- HS  luyện viết vần và các tiếng từ có chứa vần đã học: uôi, # ay, ây…

HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần đã học

II.Đồ dùng dạy và học: GV –Mẫu chữ viết trên bảng phụ

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết

III Các hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu tên bài(1’).

2.Hướng dẫn luyện viết :(6’).

GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ có chứa vần uôi, # ay, ây…

GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết

HS luyện viết bảng con Nhận xét sửa sai

3 Luyện viết(25’)

cho HS viết- Quan sát HS TB+Y uốn nắn cách viết chữ hoa, cách viết câu thơ…

Gió từ tay mẹ

Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả.

Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp

4 Củng cố , dặn dò(3’)

GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà

Luyện toán

Luyện tập chung

A Mục tiêu.

1 Kiến thức : Củng cố đọc viết các số từ 0-10 , bảng cộng trong phạm vi 5.

2 Kỹ năng : Thực hành đọc viết các số từ 0-10 , làm tính cộng trong phạm vi 5 ,

cộng với số 0 chính sác

3 Thái độ : Hứng thú tự tin trong học tập.

B Đồ dùng Bảng phụ

HS : Bảng,vở bài tập trắc nghiệm và tự luận, vở ô li

C-Các hoạt động dạy học.

1,Hoạt động 1(5’)

1HS lên bảng làm : 2 + 3 = 0 + 3 = 3 + 0 +2 =

HS lớp đọc bảng cộng trong phạm vi 5

HS nhận xét, GV ghi điểm

2,Hoạt động 2(25’)

*Làm bài tập vở bài tập trắc nghiệm và tự luận toán trang 38

Bài tập 1(T37) Viết số thích hợp vào ô trống.

CC Phép cộng trong phạm vi 5 và cộng với số 0

Bài tập 2(T38) Số.

HS giỏi tự làm - GV giúp đỡ HS yếu GV chấm điểm

1HS chữa bài - Lớp nhận xét HS đọc lại bài

CC phép cộng trong phạm vi 5.

Bài tập 3(T35) Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu).

Dành cho HS khá giỏi,

CC phép cộng trong phạm vi 5và so sánh các số trong phạm vi 5

Bài tập 4(T38) Điền dấu thích hợp vào ô trống

HS làm bảng nhóm, dán bảng, nhận xét bình chọn

GV nhận xét khen nhóm làm nhanh, làm đúng

3,Hoạt động 3 (5’)

HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 5

GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng ở nhà

Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010.

Thể dục

Tiết 9;Đội hình đội ngũ -Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

I - Mục tiêu.

1 Kiến thức:

lội”.Y/C hs thực hiện ở mức cơ bản đúng, tham gia trò chơi chủ động hơn giờ -4 Làm quen với  thế đứng  2 tay dang ngang và đứng 2 tay lên cao chếch chữ V ,y/c biết cách thực hiện ở mức cơ bản đúng

ii - Địa điểm , phương tiện .

iii - Hoạt động dạy học .

1 Phần mở đầu (5-6’)

GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập

ChơI trò chơi: Diệt các con vật có hại

2 Phần cơ bản(22-25’)

a Ôn tập tư thế đứng cơ bản( 2 lần)

b Ôn ddứng đưa 2 tay ra trước.(2lần)

GV quan sát sửa sai Nhận xét chung

c Học tư thế đứng đưa tay dang ngang và 2 tay chếch chữ V(2-3lần)

3 Phần kết thúc(5’).

Đứng vỗ tay hát

GV cùng HS hệ thống bài GV nhận xét tiết học.nhắc ôn tập ở nhà