Giáo án Tổng hợp các môn khối 1 - Tuần 16

HS: Trả lời HS+GV: Nhận xét HS: Nhắc lại GV: Chia 4 nhóm và giao nhiệm vụ HS: Đại diện nhóm điều khiển các bạn HS+GV: Nhận xét -> đánh giá khen thưởng GV: Khen từng nhóm GV: Tiểu kết GV:[r]

Trang 1

TUAÀN 16 (Tửứ 6/12 ủeỏn 10/12/2010)

Hai CC

Học vần2

Đạo đức

Chào cờ Bài 64: im - um Traọt tửù trong trửụứng hoùc ( tiết 1)

Ba

TD

Toán

Học vần2

Tự nhiờn và Xó hội

RLTTCB TC: Vận động Luyện tập

Bài 65: ieõm - yeõm Hoaùt ủoọng ụỷ lụựp

Tư Âm nhạc

Toỏn

Học vần2

GVC Baỷng coọng vaứ trửứ trong phạm vi 10 Bài 66: uụm, ửơm

Năm

Toán

Học vần2

Mĩ thuật

Thủ cụng

Luyện tập Bài 67:OÂn taọp

Vẽ hoaởc xeự daựn loù hoa Gấp cỏi quạt (Tiết 2)

Toỏn

Học vần2

Sinh hoạt lớp Luyeọn taọp chung Baứi 68: ot, at

Trang 2

Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010

Bài 64 : im , um Mục tiêu: Đọc được : im , um , chim cõu , trựm khăn ; từ và đoạn thơ ứng

dụng

Viết được : im , um , chim cõu , trựm khăn

Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề : Xanh , đỏ , tớm , vàng

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

* Tiết 1 : a GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : im

GV cho HS so sánh vần im và am

Đánh vần :

- HD đánh vần : i- mờ - im

- HD đánh vần từ khoá : chim

GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của

HS

c Dạy viết :

- GV viết mẫu : im( lưu ý nét nối giữa i

và m )

- Tiếng chim : lưu ý nét nối giữa ch và im

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Nhận diện vần : um ( tương tự như vần

im )

GV cho HS so sánh vần um và im

Đánh vần

- GV HD HS đánh vần : u - mờ - um HD

HS đánh vần và đọc trơn từ khoá trùm ,

trùm khăn

- HS hát 1 bài -1 HS đọc vần và câu ƯD bài 63

- HS nhận xét

- HS quan sát tranh minh hoạ

- Vần im được tạo nên từ i và m Vần im có chữ i đứng trước chữ m

đứng sau

* Giống nhau :kết thúc = m

* Khác nhau : im bắt đầu = i

- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

- HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng chim

đánh vần tiếng chim = chờ - im - chim

- HS đọc trơn : chim , chim câu

- HS viết bảng con : im , chim , con chim

* Giống nhau : kết thúc = m

* Khác nhau : um bắt đầu = u

- HS đánh vần : um = u - mờ - um

Học vần

SGK: 46,

SGV: 87

Trang 3

- GV nhận xét

** GV dạy viết vần um

- GVviết mẫu vần um (lưu ý nét nối

giữa u và m )

- GV nhận xét

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu

- Nhận xét

* Tiết 2 : Luyện tập

+ Luyện đọc

- Đọc câu UD

GV chỉnh sửa cho HS

GV đọc cho HS nghe

+ Luyện viết

GV hướng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề: xanh , đỏ , tím

…

- Tranh vẽ gì ?

- Em biết những vật gì có màu đỏ , màu

xanh , màu tím …

- GV cho HS liên hệ : Em thích màu nào

nhất ?

- HS đọc trơn : chùm , chùm khăm Nhận xét bài đọc của bạn

HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp

- HS đọc các vần ở tiết 1

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp

- Nhận xét

- HS đọc câu UD

- HS viết vào vở tập viết

im , um , chim câu , trùm khăn

- HS lần lượt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên

4 Các hoạt động nối tiếp :

a.GV cho HS nêu lại vần vừa học và tìm tiếng có vần vừa học

b.GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

c.Dặn dò : ôn lại bài

………

TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( Tiết 1) I.Mục tiờu:

- Học sinh hiểu cần phải giữ trật tự trong trường học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền học tập

- Cú ý thức trật tự khi ra vào lớp

- Tụn trọng những bạn cú ý thức tốt

II.Đồ dựng dạy - học:

GV: Tranh vẽ (sgk) vở bài tập

H: Vở bài tập

III.Cỏc hoạt động dạy học:

Đạo đức

SGK: 46,

SGV: 87

Trang 4

Nội dung Cỏch thức tiến hành

A.KTBC:

- Hỏt bài hỏt “Vào lớp rồi”

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: 2,Nội dung:

a) Nhận xột việc ra vào lớp của cỏc

bạn trong 2 tranh

Kết luận: Chen lấn xụ đẩy nhau khi ra

vào lớp làm mất trật tự và cú thể gõy

ra ngó

Nghỉ giải lao b) Thi xếp hàng ra, vào lớp

3,Củng cố – dặn dũ:

HS+GV: Cựng hỏt

Chia nhúm (4N) giao nhiệm vụ cho từng nhúm

HS: Thảo luận tranh vẽ về việc ra vào lớp của cỏc bạn trong 2 tranh

HS: Đại diện nhúm trỡnh bày GV: Em cú suy nghĩ gỡ về việc làm của bạn trong tranh?

Nếu em cú mặt ở đú em làm gỡ?

HS: Trả lời HS+GV: Nhận xột HS: Nhắc lại GV: Chia 4 nhúm và giao nhiệm vụ HS: Đại diện nhúm điều khiển cỏc bạn HS+GV: Nhận xột -> đỏnh giỏ khen thưởng

GV: Khen từng nhúm GV: Tiểu kết

GV: Chốt nội dung bài Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009

Luyện tập

I Mục tiêu : Thực hiện được phộp trừ trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh

thớch hợp với hỡnh vẽ

II Đồ dùng dạy học :

1 GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1

2 HS : Bộ TH toán 1

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Thầy Trò

Toỏn

SGK: 46,

SGV: 87

Trang 5

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

GV gọi HS đọc bảng trừ trong PV 10

- GV nhận xét

3 Bài mới :

a HĐ1 :

- GV HD HS thực hiện trên thanh cài

10 - 6 = … 10 - 4 = …

10 - … = 2 10 - … = 9

b HĐ 2 : Thực hành

* cho HS thực hiện bài tập 1 , 2( cột 1,2

) ,3

(85 ) - SGK

- cho HS nêu yêu cầu bài toán

- cho HS làm bài vào SGK

- nhận xét - sửa sai

*Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu

Phần a, b

- Cho HS nêu bài toán rồi viết phép tính

thích hợp

- HS hát 1 bài

- HS đọc – nhận xét

- HS thực hiện nêu kết quả : 4 , 6 , 8 , 1

- HS nhận xét

- HS thực hiện vào SGK

- Nêu kết quả

- HS nêu bài toán

a Có 7 con vịt trong chuồng Thêm 3 con nữa Hỏi có tất cả mấy con vịt ?

HS nêu phép tính : 7 + 3 = 10

b Có 10 quả táo Rụng mất 2 quả Hỏi còn lại mấy quả ?

HS nêu phép tính : 10 – 2 = 8

- HS nêu kết quả - nhận xét

4 Các HĐ nối tiếp :

a Trò chơi : thi đọc tiếp sức bảng trừ trong PV10

b GV nhận xét giờ

c.Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Bài 65 : iêm - yêm Mục tiêu: Đọc được : iờm , yờm , dừa xiờm , cỏi yếm; từ và cỏc cõu ứng

dụng

Viết được : iờm, yờm , dừa xiờm , cỏi yếm

Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề : Điểm mười

Thầy Trò

Học vần

SGK: 46,

SGV: 87

Trang 6

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : iêm

GV cho HS so sánh vần iêm và êm

Đánh vần :

GV HD đánh vần : i- ê-mờ - iêm

GV HD đánh vần từ khoá : xiêm

GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của

HS

c Dạy viết :

- GV viết mẫu : iêm( lưu ý nét nối giữa i

ê và m )

xiêm : lưu ý nét nối giữa x và iêm

+ Nhận diện vần : yêm ( tương tự như vần

iêm )

GV cho HS so sánh vần yêm và iêm

Đánh vần

GV HD HS đánh vần : y - ê- mờ - yêm

- HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá :

yêm - sắc - yếm

- GV nhận xét

** GV dạy viết vần yêm

- GVviết mẫu vần yêm (lưu ý nét nối

giữa y- ê và m )

- GV nhận xét

- GV đọc mẫu

- Nhận xét

+ Luyện đọc

- HS nhận xét

- Vần im được tạo nên từ i ê và m Vần iêm có chữ i đứng trước chữ ê đứng giữa m đứng sau

* Khác nhau : iêm bắt đầu = i

- HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng xiêm

đánh vần tiếng xiêm = sờ - iêm - xiêm

- HS đọc trơn : xiêm - dừa xiêm

- HS viết bảng con

* Khác nhau : yêm bắt đầu = y

- HS đánh vần : y- ê- mờ - yêm

- HS đọc trơn : yếm - yếm dãi

- Nhận xét bài đọc của bạn

- HS viết vào bảng con :

- Nhận xét

- HS đọc câu UD

Trang 7

- Đọc câu UD

+ Luyện viết

GV hướng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề: điểm mười

- Tranh vẽ gì ?

- Em vui hay không vui khi cô giáo cho

em điểm mười ?

- GV cho HS liên hệ : Em học như thế nào

thì em được điểm mười?

Em được mấy điểm mười ? Lớp em ai

được nhiều điểm mười nhất ?

- HS viết vào vở tập viết iêm , yêm , dừa xiêm - yếm dãi

a.GV cho HS nêu lại vần vừa học và tìm tiếng có vần vừa học

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Hoạt động ở lớp

I Mục tiêu : Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học

1.Giáo viên : Hình trong SGK

2.Học sinh : Sách TN - XH

III các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Em học ở lớp nào , trường nào ?

- GV nhận xét

3 Bài mới :

a Hoạt động 1:Quan sát tranh

- Mục tiêu : Biết các hoạt động học

tập ở lớp và mối quan hệ giữa GV và

HS, HS với HS trong từng hoạt động

học tập

* GV cho HS nói với bạn về các hoạt

động sau khi quan sát tranh bài 16

- Trong các hoạt động vừa nêu :hoat

động nào ở trong lớp ,hoạt động nào

ở ngoài sân

- Các hoạt động trên : GV làm gì ? ,

HS làm gì ?

* KL : ở lớp học có nhiều hoạt động

khác nhau Trong đó có hoạt động tổ

- HS hát 1 bài

- Nhiều em nêu – nhận xét

- HS quan sát tranh

- Các em nói với nhau về hoạt động ở lớp : học , đọc , viết , làm toán ,

- Nêu ý kiến của mình sau khi quan sát tranh

- HĐ ở trong lớp : học , đọc , viết …

- HĐ ở ngoài sân : thể dục , múa hát …

- Cô giáo là người tổ chức hướng dẫn

- HS là người thực hiện

- Nhiều em nêu – nhận xét

TN-XH

SGK: 46,

SGV: 87

Trang 8

chức trong lớp , có hoạt động tổ chức

ngoài lớp

b Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp

- Mục tiêu :

Giới thiệu hoạt động ở lớp học của

mình với bạn

*HS nói với bạn

- GV gọi 1 số HS lên bảng trả lời câu

hỏi trước lớp

KL: Các em phải biết hợp tác ,giúp

đỡ , chia sẻ với các bạn trong các

hoạt động học tập trên lớp

4 Hoạt động nối tiếp :

- Cho HS hát bài : cả nhà thương

nhau - GV nhận xét giờ

- Thảo luận theo cặp đôi

- Nói với bạn về các hoạt động ở lớp

- Nhắc lại nội dung hoạt động 2

- Cả lớp hát bài : cả nhà thương nhau

Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009

Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

I Mục tiêu : Thuộc bảng cộng , trừ , biết làm tớnh cộng , trừ trong phạm vi 10

; làm quen với túm tắt và viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

Thầy Trò

Toỏn

SGK: 46,

SGV: 87

Trang 9

GV gọi HS bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

- GV nhận xét

3 Bài mới :

a HĐ1 : Ôn tập bảng cộng và bảng trừ trong

phạm vi 10

- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng cộng và bảng trừ

trong phạm vi 10

- Cho HS thực hiện tại chỗ:

10 - 6 = … 10 - 4 = …

10 - 5 = 10 - 6 =

* GV cho HS làm bài vào bảng con điền dấu

< , > , = vào chỗ chấm :

10 - 2 …7 + 3 10 - 3 …2 + 8

10 - 7… 6 + 3

* Cho HS thực hiện bài tập 1 , 2*, 3, (87 ) -

SGK

*Bài 4: Cho HS viêt phép tính thích hợp

- HS hát 1 bài

- HS đọc - nhận xét

- đọc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

- nêu miệng : 4 , 5 , 6 , 4

- thực hiện trên bảng con

10 – 2 < 7 + 3, 10 – 3 < 2 + 8

10 – 7 < 6 + 3…

- thực hiện vào vở nháp

- nêu yêu cầu bài toán

- thực hiện làm vào SGK

- nêu kết quả - nhận xét

- HS đọc bài toán – nêu phép tính thích hợp

a 4 + 3 = 7

b 10 – 3 = 7

a Trò chơi : HS lên bảng thi đọc tiếp sức bảng trừ trong phạm vi 10

b.Dặn dò : về nhà ôn lại bài

………

Bài 66 : uôm - ươm

Mục tiêu: Đọc được : uụm , ươm , cỏnh buồm , đàn bướm ,từ và cỏc cõu

ứng dung

Viết được : uụm ,ươm , cỏnh buồm , đàn bướm

Luyện núi từ 2- 4 cõu theo chủ đề : Ong , bướm , chim , cỏ cảnh

Thầy Trò

Học vần

SGK: 46,

SGV: 87

Trang 10

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan

sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : uôm

GV cho HS so sánh vần iêm và uôm

Đánh vần :

GV HD đánh vần : u- ô-mờ - uôm

GV HD đánh vần từ khoá : buồm

GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn

của HS

c Dạy viết :

- GV viết mẫu : uôm( lưu ý nét nối giữa

u ô và m )

buồm : lưu ý nét nối giữa b và uôm

+ Nhận diện vần : ươm ( tương tự như

vần uôm )

GV cho HS so sánh vần uôm và ươm

Đánh vần

GV HD HS đánh vần : ư- ơ - mờ - ươm

- HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá :

bướm , đàn bướm

- GV nhận xét

** GV dạy viết vần ươm

- GVviết mẫu vần ươm (lưu ý nét nối

giữa ư ơ và m )

- GV nhận xét

- GV đọc mẫu

- Nhận xét

+ Luyện đọc

- HS nhận xét

- Vần uôm được tạo nên từ u ô và m Vần uôm có chữ u đứng trước chữ ô đứng giữa m

đứng sau

* Khác nhau : uôm bắt đầu = u

- HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng buồm

đánh vần tiếng buồm = bờ - uôm - buôm - huyền

- buồm

- HS đọc trơn : buồm - cánh buồm

- HS viết bảng con : uôm , cánh buồm

* Khác nhau : ươm bắt đầu = ư

- HS đánh vần : ư - ơ - mờ - ươm

- HS đọc trơn : bướm - đàn bướm

- Nhận xét bài đọc của bạn

- HS viết vào bảng con : bướm - đàn bướm

- Nhận xét

- HS đọc câu UD

Trang 11

- Đọc câu UD

+ Luyện viết

GV hướng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề: ong , bướm ,

chim , cá cảnh

- Tranh vẽ gì ?

- Con ong thích gì ?

con bướm thường thích gì ?

- Em thích con gì nhất ?

- GV cho HS liên hệ : Nhà emcó nuôi

những con vật này không ?con vật này

có ích lợi gì ?

- HS viết vào vở tập viết uôm , ươm , cánh buồm , đàn bướm

a GV cho HS nêu lại vần vừa học và tìm tiếng có vần uôm - ươm

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

………

Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009

Luyện tập

I Mục tiêu : Thực hiện được phộp cộng , phộp trừ trong phạm vi 10 ; viết

được phộp tớnh thớch hợp với túm tắt bài toỏn

Thầy Trò

Toỏn

SGK: 46,

SGV: 87

Trang 12

Gọi HS đọc bảng cộng,trừ trong phạm vi 10

- GV nhận xét

3 Bài mới :

a HĐ1 : - GV gọi HS đọc thuộc lòng bảng

cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

- Cho HS thực hiện vào vở;

10 - 6 = … 10 - 4 = … 7 + 3 =…

10 - 5 = 10 - 6 =… 4 + 6 =…

* GV cho HS làm bài vào vở nháp điền dấu <

, > , = vào chỗ chấm :

10 - 2 … 7 + 3 10 - 3 …2 + 8

10 - 7… 6 + 3

* GV cho HS thực hiện bài tập 1( cột 1,2,3 ) ,

2,(phần 1 ) 3 (dũng 1) (88 ) - SGK

Bài 4: Cho HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết cả 2 tổ có bao nhiêu bạn ta làm

phép tính gì ?

- HS hát 1 bài

- đọc bảng cộng,trừ trong phạm vi 10

- Nhận xét

- thực hiện

- làm vào vở – nêu kết quả

4 , 6 ,10 , 5 , 4 , 10

- thực hiện vào vở nháp

10 – 2 = 7 + 3, 10 – 3 < 2 + 8

10 – 7 < 6 + 3

- nêu yêu cầu bài toán

- thực hiện làm vào SGK

- nêu kết quả - nhận xét

- Tổ 1 có 6 bạn , tổ 2 có 4 bạn

- Hỏi 2 tổ có bao nhiêu bạn

- Làm phép tính cộng

6 + 4 = 10

a Trò chơi : HS lên bảng thi đọc tiếp sức bảng cộng, trừ trong PV 10

b GV nhận xét giờ

c Dặn dò : Về nhà ôn lại bài

………

Mục tiêu: Đọc được cỏc vần cú kết thỳc bằng m ; cỏc từ ngữ , cõu ứng dụng

từ bài 60 đến bài 67

Viết được cỏc vần , cỏc từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67

Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Đi tỡm bạn

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần kể chuyện

Thầy Trò

2 Kiểm tra bài cũ - HS hát 1 bài -1 HS đọc và viết các từ ứng dụng :

Học vần

SGK: 46,

SGV: 87

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	245,98 KB