Baøi 5: - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Veõ hình leân baûng - Đánh số cho các phần hình Quan sát hình vẽ trên bảng nhö hình veõ treân... - Có mấy hình tứ giác.[r]
Trang 1Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009
Tieỏt 37 Toaựn
LUYEÄN TAÄP
I MUẽC TIEÂU:
- Thuộc bảng 6,7, 8, 9 cộng với một số
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn dưới dạng sơ đồ
- Biết nhận dạng hình tam giác
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
III HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
1 Baứi cuừ:
- ẹaởt tớnh roài tớnh toồng bieỏt caực soỏ haùng laứ : 46 vaứ 18 ; 56 vaứ 35
2 Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi: ẹeồ cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu kieỏn thửực ủaừ hoùc, hoõm nay chuựng ta hoùc “Luyeọn taọp”
H
1
Noọi dung luyeọn taọp :
Baứi 1:
- Neõu yeõu caàu baứi taọp
- Yeõu caàu HS nhaồm vaứ noỏi
tieỏp nhau ủoùc ngay keỏt quaỷ
cuỷa tửứng pheựp tớnh
Baứi 2:
- Neõu yeõu caàu baứi taọp
- ẹeồ bieỏt toồng ta laứm nhử theỏ
naứo?
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi Neõu
caựch thửùc hieọn pheựp tớnh 26 +
9 vaứ 15 + 36
Baứi 3:
- Neõu yeõu caàu baứi taọp
- Veừ leõn baỷng noọi dung baứi
taọp 3
- Soỏ 6 ủửụùc noỏi vụựi soỏ naứo
ủaàu tieõn?
- Tớnh nhaồn
- HS ủoỏ nhau veà caực pheựp tớnh nhaồm Neỏu em naứo noựi keỏt quaỷ nhanh , ủuựng thỡ ủửụùc quyeàn ủoỏ tieỏp Neỏu noựi keỏt quaỷ sai thỡ khoõng ủửụùc ủoỏ baùn
6+5 =11 6+ 6 =12 6+7=13 6+8 =14 5+6 =11 6+10 =16 7+6=13 6+9 =15 8+6 =14 9+ 6 =15 6+4=10 4+6 =10
- Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
Soỏ haùng 26 17 38 26 15 Soỏ haùng 5 36 16 9 36 Toồng 31 53 54 35 51
- Soỏ
- Soỏ 4
- Soỏ 10
- Noỏi vụựi soỏ 6 thửự 2
- Chổ vaứo soỏ 16
10 + 6 = 16
Trang 2- Mũi tên của số 6 thứ nhất
chỉ vào đâu?
- Như vậy chúng ta lấy 6 cộng
bằng 10 và ghi 10 vào dòng
thứ 2 trong bảng (6 + 4 = 10)
- 10 được nối với sớ nào?
- Số 6 thứ 2 mũi tên chỉ vào
đâu?
- Hãy đọc phép tính tương
ứng
- Ghép hai phép tính với nhau
ta có: 4 + 6 + 6 = 16 như vậy
trong bài tập này chúng ta lấy
số ở đầu hàng cộng với mấy?
- Dòng thứ hai trong bảng ghi
cái gì?
- Dòng thứ ba ghi gì?
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài,
các HS khác làm vào phiếu
bài tập
- Gọi HS nhận xét bài của
bạn Nhận xét và cho điểm
HS
Bài 4:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS đọc tóm tắt
Dựa vào tóm tắt đọc lại đề
- Bài toán này thuộc dạng gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Nhận xét và ghi điểm
Bài 5:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Vẽ hình lên bảng
- Đánh số cho các phần hình
như hình vẽ trên
- Cộng với 6 rồi lại cộng với 6
- Kết quả trung gian (Kết quả bước tính thứ nhất)
- Kết quả cuối cùng
- Làm bài tập
- Nhận xét bài của bạn, tự kiểm tra bài mình
- Giải bài toán theo tóm tắt sau
- Đội một trồng được 46 cây, đội hai trồng nhiều hơn đội 5 cây Hỏi đội hai trồng được bao nhiêu cây?
- Bài toán về nhiều hơn
Bài giải Đội hai trồng được là:
46 + 5 = 51 ( cây ) Đáp số : 51 cây
- Đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả lẫn nhau
Quan sát hình vẽ trên bảng 1
2 3
Trang 3- Kể tên các hình tam giác?
- Có mấy hình tam giác?
- Có mấy hình tứ giác Đó là
những hình nào?
- Nhận xét – ghi điểm
- Hình 1, hình 3, hình (1 + 2 + 3)
- Có 3 tam giác
- Hình 2, hình (2+ 3), hình (1 + 2) Có 3 tứ giác
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Luyên tập các dạng toán nào?
- Để làm tốt các bài tập này chúng ta cần chú ý điều gì?
Hướng dẫn bài về nhà:
- Về nhà xem bài
- Chuẩn bị bài: Bảng cộng
Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học