Giáo án Lớp 4 Tuần 10 - Trường TH Hải Ninh

Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn HS làm BT -HC cả lớp đọc thầm đoạn văn tả Bµi tËp 1,2 -Cho HS đọc đoạn văn BT1 và yêu chú chuồn chuồn[r]

Trang 1

Tuần 10



BàI THứ 2

Ngày soạn: 23 / 10 /2010 Ngày giảng: 25 / 10 /2010

Tập đọc: Ôn tập và kiểm tra giữa kì 1(tiết1)

I Mục tiêu:

- Hệ thống một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân.

- Tìm đúng những đoạn văn cần thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong sgk Đọc diễn cảm những đoạn văn đó

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên bài tập đọc trong 9 tuần đầu

III Các hoạt động dạy học:

1.GV giới thiệu bài.

2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(kiểm tra 1/3 số HS )

- Gọi HS lên bảng bốc thăm , đọc bài

- GV chấm điểm

3.Bài 2 :

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập

+ Những bài tập đọc nào là truyện kể

?

+ Hãy kể tên những bài tập đọc là

truyện kể thuộc chủ điểm "Thương người

như thể thương thân"

- GV phát phiếu cho một số HS làm

- GV nhận xét

4.Bài 3 :

- Cho HS đọc yêu cầu BT

- Cho HS tìm nhanh đoạn văn tương

ứng với giọng đọc , phát biểu

- GV nhận xét

5.Củng cố :

- GV nhận xét chung tiết học

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài , xem lại bài 1,2 phút

-HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu

-HS đọc thầm các truyện , trao đổi theo cặp

-Một số HS làm bài trên phiếu , dán bài lên bảng , trình bày

-HS đọc yêu cầu , tìm đoạn văn tương ứng

HS thi đọc diễn cảm , thể hiện rõ giọng đọc mỗi đoạn

H nghe và thực hiện

Trang 2

- Dặn HS luyện đọc để kiểm tra tiếp ,

xem lại quy tắc viết hoa tên riêng

Toán: Luyện tập

1 Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về:

- Nhận biết góc tù, góc bẹt, góc vuông, đường cao của hình tam giác

- Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

II Đồ dùng dạy học.

- Thước thẳng và ê ke cho giáo viên và học sinh

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Gọi 1 HS chữa bài 3.

- giáo viên kiểm tra vở

2 Bài mới:

Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu và làm

bài vào theo N2

-GV nhận xét

A

M

C

B

A B

D C

Bài 2: ChoHS tự đọc và làm bài.

A

B H C

Chữa bài : Học sinh giải thích được

vì sao AH không phải là đường cao của

hình tam giác ABC

Bài 3 , 4: HS vẽ hình vuông, hình

CN theo kích thước cho sẵn vào vở

- 2 HS lên bảng làm bài, chữa bài

1 HS chữa bài 3

- Dưới lớp mở vở giáo viên kiểm tra

-1 HS nêu cầu của bài

-Học sinh làm theo N2, nêu được các góc

-Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét

-HS tự đọc và làm bài

-HS vẽ hình vuông, hình CN theo kích thước cho sẵn vào vở

- 2 HS lên bảng làm bài, chữa bài

- Dưới lớp tự kiểm tra theo N2

Trang 3

- Dưới lớp tự kiểm tra theo N2.

4 Củng cố - dặn dò:

* Nhận xét dặn dò:

Chính tả Ôn tập và kiểm tra giữa kì 1(tiết 2)

I Mục tiêu

- Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng bài Lời hứa.

- Làm đúng bài tập.Hệ thống hóa các quy tắc viết hoa tên riêng

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ghi cách dùng dấu ngoặc kép trong bài

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài cũ: 2 HS lên bảng viết, dưới lớp viết

vào giấy nháp: quai, lưng giậu

2 Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS nghe - viết.

- GV đọc bài

- Cho HS đọc thầm lại bài

- Giáo viên đọc bài cho HS viết bài,

soát bài

- GV chấm bài

3 Hướng dẫn HS làm các bài tập chính

tả.

Bài 2 :

-Làm việc theo cặp

-GV nhận xét , kết luận

Bài 3 : Lập bảng tổng kết quy tắc

viết tên riêng theo mẫu sau :

- GV nhắc HS : + Xem lại kiến thức

cần ghi nhớ ở tiết TLV tần 7,8

+ Phần quy tắc cần ghi vắn tắt

- Học sinh lập bảng tổng kết quy tắc

viết tên riêng

-GV phát phiếu cho 3 HS làm

-GV nhận xét

- Chữa bài

3 Củng cố - dặn dò.

-Nhận xét tiết học Nhắc HS chuẩn bị

bài sau

- HS đọc thầm lại bài - ghi nhớ nội dung, chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai, cách trình bày

- HS viết bài, soát bài

-1HS đọc nội dung BT -HS trao đổi theo N2,trả lời các câu hỏi

-Lớp nhận xét

-HS đọc yêu cầu BT

- HS làm bài tập vào vở

-3HS làm bài trên phiếu , dán bài lên bảng

-Lớp nhận xét

Trang 4

Đạo đức: Tiết kiệm thời giờ (T2)

I Mục tiêu:

Học xong bài, này học sinh có khả năng:

- Nhận thức được: Thời gian là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm

Cần phải tiết kiệm thời gian như thế nào

Vì sao cần phải tiết kiệm thời gian

- Học sinh biết tiêt kiệm thời gian

Mỗi học sinh có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng

III Các hoạt động dạy học.

1 Bài cũ:

+Vì sao cần phải tiết kiệm tiết kiệm

thời gian?

+Theo em, cần phải tiết kiệm thời

gian như thế nào?

2 Bài mới:

HĐ1:Làm việc cá nhân theo BT1 SGK

- Học sinh trình bày - cả lớp nhận

xét

- Giáo viên chốt lại :

a.c,d là tiết kiệm thời giờ

b ,đ,e không phải là tiết kiệm thời giờ

HĐ2: Thảo luận theo N2 (BT4- SGK)

- GV kết luận khen ngợi những học

sinh biết tiết kiệm thời giờ, nhắc nhở học

sinh còn lãng phí thời giờ

HĐ3: Trình bày, giới thiệu tranh vẽ.

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

cho các nhóm

- GV kết luận

3 Củng cố - dặn dò

-2HS nhắc lại nội dung ghi nhớ

- HS thực hiện tiết kiệm thời giờ

trong sinh hoạt hàng ngày

-2HS lên bảng Làm việc cá nhân theo BT1 sgk

- HS làm việc cá nhân

- Học sinh trình bày - cả lớp nhận xét

-HS thảo luận N2về việc bản thân đã

sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến thời gian biểu của mình trong thời gian tới

-HS trình bày

- Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét

- Các nhóm, vẽ tranh, thảo luận

- Các nhóm trình bày, lớp nhận xét

bổ sung

Trang 5

BàI THứ 3

Luyện từ và câu : Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (tiết 3)

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL

- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng

.II Đồ dùng dạy học.

-.Phiếu ghi tên từng bài học

1 Giới thiệu bài

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng(1/3

số HS trong lớp ) : Thực hiện như tiết 1

3 Bài tập 2:

-Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT , Tìm các bài

tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng

mọc thẳng

-GV chốt lại lời giải đúng

4 Củng cố, dặn dò

+Những truyện kể các em vừa ôn có

chung một lời nhắn nhủ gì ?

- Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị

bài sau

- HS bốc thăm , đọc và trả lời câu hỏi

-HS đọc yêu cầu BT , thảo luận N2

- Một số HS làm bài trên phiếu, trình bày -Lớp nhận xét

Toán: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về:

- Cách thực hiện phép cộng,phép trừ các số có 6 chữ số; áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất

- Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật; tính chu vi và diện tích hình chữ nhật

- Thước kẻ và ê ke.

1 Bài cũ: Chữa bài 4.

2.Thực hành:

Bài 1:

- GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập

-1HS lên bảng làm

Trang 6

- Khi chữa bài: cho học sinh nêu các bước

thực hiện phép cộng, phép trừ

Bài 2: Học sinh tự làm bài rồi chữa bài, 2

em lên bảng làm

- Sử dụng tính chất giao hoán, kết hợp để

làm

Bài 3: Học sinh làm vào vở, có vẽ hình (

Đáp số: 18cm)

Bài 4: Cho học sinh tự tóm tắt bằng sơ đồ

rồi giải, 1 em lên bảng giải, chữa bài trên

bảng ( Đáp số: 60cm2)

3 Củng cố - dặn dò:

Giáo viên chốt lại bài, dặn ôn lại bài chuẩn

bị kiểm tra GHK1.- Nhận xét tiết

học

-HS đọc nội dung bài tập.HS tự làm bài .HS nêu các bước thực hiện

- Học sinh tự làm bài rồi chữa bài, 2 em lên bảng làm

6257 + 989 + 743

= 6257+ 743 + 989

= 7000 + 989 = 7989

5798 + 322 + 4678

= 5798+ (322 + 4678)

=5798 + 5000

=10 798

- Học sinh làm vào vở, có vẽ hình

A B I

D C H

-HS tự tóm tắt bằng sơ đồ rồi giải, 1 em lên bảng giải, chữa bài trên bảng

? cm

CR

4cm 16 cm

CD

? cm

Kể chuyện: Ôn tập và kiểm tra giữa kì (tiết 4)

I.Mục tiêu

- Hệ thống hóa và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ.

- Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

II Đồ dùng dạy học :

- Từ điển

III Các hoạt động dạy học :

Trang 7

1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn HS làm bài tập.

BT1:

- Cho HS đọc yêu cầu của bài

- GV nêu nhiệm vụ cho cả lớp: Thảo

luận N4 : Mỗi HS đọc bài MRVT thuộc 1

chủ điểm

- GV nhận xét

BT2:

-Cho HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS tìm các thành ngữ , tục

ngữ đã học gắn với 3 chủ điểm

- GVnhận xét

BT3: - Tiến hành tương tự

- Cho học sinh làm vào vở

- Gọi học sinh đọc bài làm, giáo viên

và lớp nhận xét

3 Củng cố - dặn dò.

- Yêu cầu học sinh nhớ các từ thuộc

3 chủ đề trên, học thuộc các thành ngữ ở

BT2

- Nhận xét tiết học

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm vào nháp theo N4, kết hợp dùng từ điển

- Đại diện nhóm trình bày

- Lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu của bài

- Học sinh trao đổi N2, làm vào vở

- Đại diện nhóm trình bày

- Lớp nhận xét

- Học sinh làm vào vở

- Học sinh đọc bài làm, lớp nhận xét

BàI THứ 4

Tập đọc: Ôn tập và kiểm tra giữa kì 1(tiết 5)

I/ Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điêmt TĐ và HTL

- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ.

II Đồ dùng dạy học.

-.Phiếu ghi tên từng bài học

Trang 8

1 Giới thiệu bài

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

3 Học sinh làm bài tập.

Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu của bài

Nhắc HS :

- Đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ

điểm trên đôi cánh ước mơ , ghi lại những

điều cần nhớ vào bảng

-GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để

chốt lại

Bài tập 3:

Tiến hành tương tự BT 2

4 Củng cố , dặn dò:

- Các bài tập đọc thuộc chủ điểm

"Trên đôi cánh ước mơ "vừa học giúp em

hiểu điều gì ?

- Nhận xét tiết học

-HS đọc yêu cầu BT , đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ điểm , thảo luận nhóm ,ghi vào bảng

-Đại diện N trình bày -Lớp nhận xét

Tập làm văn : Ôn tập và kiểm tra giữa kì 1 (tiết6 )

I Mục tiêu :

-Xác định được các tiếng trong đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học

-Tìm được trong đoạn văn các từ đơn , từ láy , từ ghép

-Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của tiếng

- Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2 , một số tờ phiếu viết nội dung BT4

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS làm BT

Bài tập 1,2

-Cho HS đọc đoạn văn BT1 và yêu

cầu BT2 và làm bài vào vở

-GV phát phiếu cho một số HS

-GV nhận xét , chốt kết quả đúng

Bài tập 3 :

-HC cả lớp đọc thầm đoạn văn tả chú chuồn chuồn tìm tiếng ứng với mô hình đã cho ở BT2

-3,4 HS làm bài trên phiếu , dán bài lên bảng Lớp nhận xét

-HS đọc yêu cầu BT

Trang 9

-Cho HS đọc yêu cầu BT

+ Thế nào là từ đơn ?

+ Thế nào là từ láy ?

+ Thế nào là từ ghép ?

-GV phát phiếu cho từng cặp HS trao

đổi , tìm từ theo yêu cầu BT

-GV nhận xét , chốt lời giải đúng

Bài tập 4

-Gv nhắc HS xem lướt các bài Danh

từ , Động từ để thực hiện đúng yêu cầu

+ Thế nào là DT ?

+ Thế nào là ĐT ?

-Tiến hành tương tự BT 3

3 Củng cố

-GV nhận xét chung tiết học , Yêu

cầu HS thử làm bài luyện tập

-HS làm bài vào vở

-3HS làm bài trên phiếu , dán bài lên bảng, lớp nhận xét

-HS làm bài vào vở

OÂn toaựn: OÂn luyeọn

I Muùc tieõu:

- Cuỷng coỏ laùi kieỏn thửực veà: coọng, trửứ, nhaõn, chia, thửùc haứnh veừ caực hỡnh vaứ tớnh chu vi, dieọn tớch caực hỡnh ủoự

II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1 Kieồm tra:

- Kieồm tra baứi taọp cuỷa HS

2 Baứi mụựi:

* Baứi taọp 1:

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi 1

- Goùi 1 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo

vụỷ

- HS nhaọn xeựt

* Baứi taọp 2:

- Goùi HS ủoùc y/c baứi taọp

- Hửụựng daón HS laứm baứi taọp

- HS laứm vaứo vụỷ

- 2 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

- Nhaọn xeựt

- HS thửùc hieọn

- ủoùc

- 1 HS leõn baỷng laứm

- nhaọn xeựt

- ủoùc

- laộng nghe

Trang 10

* Baứi taọp 3

- ẹoùc yeõu caàu baứi taọp

- Yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ

- 1 HS leõn baỷng chửừa baứi

* Baứi taọp 4 trang 71

- HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

- H: Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

- H: Baứi toaựn hoỷi gỡ?

- 1 HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

- Nhaọn xeựt

* Baứi taọp 5:

- GV veừ hỡnh vaứ ủoùc caõu ủoỏ

- HS traỷ lụứi

3 Cuỷng coỏ vaứ daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- ủoùc -HS laứm

- Tửù sửỷa vaứo vụỷ vaứ nhaọn xeựt

- ủoùc

- HS traỷ

lụứi HS traỷ lụứi

- laộng nghe

- HS traỷ lụứi

- laộng nghe

BàI THứ 5

Luyện từ và câu : Kiểm tra giữa kì I

Tiến hành kiểm tra theo đề của chuyên môn.

Toán: Kiểm tra giữa kì I

Tiến hành kiểm tra theo đề của chuyên môn.

BdpĐ Toán: Luyện tập

I Mục tiêu

-Giúp HS củng cố về:

-Đọc , viết số , chuyển đổi các đơn vị đo độ dài , khối lượng , thời gian

- Tính giá trị của biểu thức, tìm thành phần chưa biết của phép tính , giải bài toán

về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

II Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập cho mỗi HS

-Nội dung phiếu :

Bài 1 : Khoanh tròn trước chữ đặt trước câu trả lời đúng :

a Số gồm có 1 trăm triệu , 3 triệu , 5chục nghìn , 8trăm , 9chục , 4 đơn vị được viết là :

A 103 500 894 B 135 000 894 C 10 350 894 D 103 050 894

Trang 11

b 3km 6dam = m

Sè cÇn ®iÒn vµo chç chÊm lµ :

A 36 B 306 C 3060 D 3600

c 5 kg 2g = g

Sè cÇn ®iÒn vµo chç chÊm lµ :

A 502 B 5002 C 5020 D 52

d 4 tÊn 3yÕn = kg

Sè cÇn ®iÒn vµo chç chÊm lµ : A 4300 B 430 C 4030 D 4003 ® 1/4 giê = phót Sè cÇn ®iÒn vµo chç chÊm lµ : A 40 phót B 15 phót C 20 phót D 60 phót Bµi 2 §Æt tÝnh råi tÝnh : a.572863 + 280292 b 728035 - 49382

Bµi 3 TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc : 36 835 + 62375: 5 + 17625 100 000 - 7842 x 6 + 1835

Bµi 4 T×m x : a.900 000 - x = 746 803 : 5 b 50592 : x = 6

Bµi 5. Hai líp 4Avµ 4B tham gia trång c©y vµ trång ®îc 3568 c©y Líp 4A trång ®îc Ýt h¬n líp 4B 528 c©y Hái mçi líp trång ®îc bao nhiªu c©y ?

Trang 12

III.Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : Kết hợp trong khi luyện tập

2 Bài mới :

-GV giới thiệu bài

-Tổ chức cho HS tự làm bài ở phiếu

rồi chữa bài

Khi chữa

Bài 1: cho HS nêu cách đổi các số

đo, sau đó GV chốt lại cách đổi

Bài 2 : Cho HS nêu cách đặt tính ,

GV chốt lại

Bài 3 : Lưu ý HS thứ tự thực hiện các

phép tính

Bài 4 :

-Cho HS nêu cách tìm thành phần

chưa biết

Bài 5 :Lưu ý HS phải xác định đúng

số lớn , số bé

4.Củng cố :

-GV hệ thống bài , nhắc HS ôn tập

tốt chuẩn bị kiểm tra cuối kì

-HS tự làm bài vào phiếu

-HS nêu cách làm và kết quả từng bài

-HS khác nhận xét

-HS đổi chéo bài kiểm tra kết quả ,

đánh giá bài làm của bạn

OÂn Tieỏng Vieọt: OÂn luyeọn

I Muùc tieõu:

ỉ- Giuựp HS oõn laùi caựch phaõn tớch caỏu taùo tieỏng, tỡm tửứ gheựp, tửứ laựy, ủoọng tửứ, taực duùng cuỷa daỏu hai chaỏm vaứ daỏu ngoaởc keựp

II ẹoà duứng daùy hoùc:

- Vụỷ baứi taọp thửùc haứnh Toaựn- Tieỏng Vieọt

II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1.Kieồm tra:

- Kieồm tra vụỷ baứi taọp thửùc haứnh

2 Baứi mụựi:

* Baứi taọp 1:

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1

-HS ủoùc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	227,38 KB