2.Bài mới: a Giới thiệu bài: bHướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : H, N , V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Yê[r]
Trang 1Tuần 12 Thứ 2, ngày 14 tháng 11 năm 2011
Tập đọc Nắng phương nam
I Mục tiờu:
- Bước đầu diễn tả được gioịng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai
III Cỏc hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lũng bài: Vẽ quờ hương
- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm
2.Bài mới:
a) Phần giới thiệu :
b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Viết cỏc từ khú đọc hướng dẫn HS đọc
- Đọc từng cõu trước lớp
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài
- Giỏo viờn kết hợp giải thớch cỏc từ khú trong sỏch giỏo khoa (Đường Nguyễn Huệ , sắp nhỏ , xoắn xuýt , sửng sốt )
- Yờu cầu đọc từng đoạn trong nhúm
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn
c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :
+ Trong chuyện cú những bạn nhỏ nào ?
+ Uyờn và bạn đi đõu vào dịp nào ?
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài
+ Nghe đọc thư Võn cỏc bạn ước ao điều gỡ ?
- Yờu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3:
+ Phương nghĩ ra sỏng kiến gỡ ? Vỡ sao cỏc bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Võn ?
- Mời học sinh đọc yờu cầu 5 của bài
-.Yờu cầu học sinh phỏt biểu theo ý cỏ nhõn
+Hóy chọn một tờn khỏc cho bài ?
3 Củng cố dặn dò.
- Giỏo viờn chốt ý chớnh
- Dặn học sinh đọc lại bài và tập kể chuyện
Trang 2Tập đọc – kể chuyện Nắng phương nam
I Mục tiờu:
- Bước đầu diễn tả được gioịng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Kể lại được từng đọan của câu chuyện theo ý tóm tắt
II Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai
III Cỏc hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lũng bài: Vẽ quờ hương
- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm
2.Bài mới:
a) Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn đọc đỳng trong cỏc đoạn
- Yờu cầu lớp phõn cỏc nhúm để đọc bài
- Mời mỗi nhúm 3 em phõn vai thi đọc đoạn 2
- Giỏo viờn và lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc hay nhất
b)Kể chuyện :
* Giỏo viờn nờu nhiệm vụ
- Hướng dẫn học sinh quan sỏt tranh và thực hiện đỳng yờu cầu của kiểu bài tập
- í :Chuyện xảy ra vào lỳc nào ?
- Gọi một học sinh nờu nhanh kết quả
- í 2 : -Uyờn và cỏc bạn đi đõu ?
- í 3 : -Vỡ sao mọi người sững lại ?
- Yờu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xột
- Mời từng cặp học sinh nhỡn tranh tập kể
- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn
- Yờu cầu một em kể lại cả cõu chuyện
- Giỏo viờn cựng lớp bỡnh chọn bạn kể hay nhất
3) Củng cố dặn dũ :
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Dặn về học bài xem trước “ Cảnh đẹp non sụng”
Trang 3Toán Luyện tập
I Mục tiờu
- Biết đặt tính và tớnh nhõn số cú ba chữ số với số cú một chữ số
- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết tựhc hiện gấp lên, giảm đi một số lần
II Lờn lớp :
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lờn bảng sửa BT3 tiết trước
- Nhận xột đỏnh giỏ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1(cột 1,3,4):
- Gọi học sinh nờu bài tập 1
- Yờu cầu cả lớp cựng làm mẫu một cột
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở
- Yờu cầu 1 học sinh lờn bảng tớnh
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2 :
- Yờu cầu học sinh nờu đề bài
- Yờu cầu cả lớp thực hiện trờn bảng con
-GV nhận xột,chốt lại
Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài 3
- Yờu cầu đọc thầm bài toỏn, phõn tớch rồi tự giải vào vở
- Mời 1 học sinh lờn bảng giải
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 4:
- Yờu cầu học sinh nờu đề bài
- Yờu cầu cả lớp cựng thực hiện vào vở
- Mời 1HS lờn bảng giải
-Nhận xột,chữa bài
Bài 5:
-Gọi HS nờu yờu cầu bài tập
-GV viờn hướng dẫn,yờu cầu HS tự làm
-GV chữa bài
3) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập
Trang 4Thứ 3, ngày 15 tháng 11 năm 2011
Tự nhiên xã hội – phòng cháy khi ở nhà
I Mục tiờu :
- Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà
- Biết cách xử lí khi cháy
GDKNS: Sau khi học học sinh sẽ có thể hình thành và PT các KN sau:
- KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, xử lí thông tin về các vụ cháy
- KN làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phòng cháy khi đun nấu ở nhà
- KN tự bảo vệ: ứng phó nếu có tình huống hoả hoạn(cháy): Tìm kiếm sự giúp đỡ, ứng xử đúng cách
II Chuẩn bị : Bức tranh trong SGK trang 44 và 45, sưu tầm cỏc vật dễ gõy
chỏy
III Lờn lớp :
1.Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc với SGK và cỏc thụng tin sưu tầm được về thiệt hại do chỏy gõy
ra
Bước 1: Làm việc theo cặp
- Tổ chức học sinh thảo luận theo từng cặp
- Yờu cầu nhúm trưởng điều khiển nhúm mỡnh quan sỏt hỡnh 1 và hỡnh 2 trang 44 và 45
để hỏi và trả lời với nhau:
Bước 2 : - Yờu cầu một số học sinh trỡnh bày kết quả
- Yờu cầu cặp khỏc bổ sung ý kiến
- Kết luận : Bếp ở hỡnh 2 an toàn hơn vỡ mọi đồ dựng được xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, cỏc chất đễ bắt lửa được để xa bếp
Bước 3: - Yờu cầu học sinh kể ra vài cõu chuyện về thiệt hại do chỏy gõy ra mà em được chỳng kiến hay biết được qua cỏc thụng tin đại chỳng
- GV kể, phõn tớch nguyờn nhõn và hậu quả do chỏy gõy ra
Hoạt động 2 : - Thảo luận và đúng vai.
Bước 1: động nóo
- Giỏo viờn đặt vấn đề với cả lớp:
+ Cỏi gỡ cú thể gõy chỏy bất ngờ ở nhà bạn ?
Bước2 : Thảo luận nhúm và đúng vai
+ Nhúm 1: Bạn sẽ làm gỡ khi thấy diờm hoặc bật lửa vứt lung tung trong nhà mỡnh
+ Nhúm 2: Theo em những thứ dễ bắt lửa như xăng, đầu hỏa nờn được cất giữ ở đõu trong nhà?
+ Nhúm 3: Trong khi đun nấu, bạn và những người trong gia đỡnh cần chỳ ý điều gỡ để phũng chỏy?
Bước 3:- Gọi đại diện từng nhúm lờn trỡnh bày kết quả thảo luận của nhúm mỡnh
- Yờu cầu nhúm khỏc nhận xột và bổ sung
Trang 5Hướng dẫn học tiếng việt Luyện đọc: Nắng phương nam I.Mục tiờu:
- Rốn cho HS đọc rừ ràng và trụi chảy bài TĐ " Đất phương nam " kết hợp trả lời cỏc cõu hỏi trong bài
- HS biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy
- Rốn đọc diễn cảm đoạn 2, 3
II Cỏc hoạt động dạy học:
1 Bài cũ: 2 HS đọc bài
+ TLCH trong bài
- GV nhận xột, ghi điểm
2 Bài mới:
Luyện đọc:
- Yờu cầu 1 HS đọc lại toàn bài
- GV theo dừi, hướng dẫn cỏch đọc
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp từng cõu, đoạn, cả bài; kết hợp trả lời cõu hỏi trong bài
- GV yờu cầu HS luyện dọc theo nhúm
- GV nhận xột và sữa cỏch đọc
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2, 3.Sau đú yờu cầu 1 HS đọc diễn cảm đoạn
2, 3
3 Củng cố, dặn dũ:
- Về nhà tiếp tục luyện đọc và TLCH trong bài
- Nhận xột giờ học và chuẩn bị bài sau
Trang 6Hướng dẫn học tiếng việt chính tả: chiều trên sông hương
I Mục tiờu:
- Viết đỳng cỏc tiếng cú vần khú (oc/ ooc) ; giải đỳng cõu đố
II Lờn lớp :
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nộp vở
.- - Nhận xột đỏnh giỏ
2 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giỏo viờn đọc bài một lượt Yờu cầu 2HS đọc lại bài
-Tỏc giả tả những hỡnh ảnh và õm thanh nào trờn sụng Hương ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
- Yờu cầu đọc thầm lại bài chớnh tả và lấy bảng con và viết cỏc tiếng khú -Đọc cho học sinh viết vào vở
- Đọc lại để học sinh dũ bài , tự bắt lỗi
* Chấm, chữa bài
c/ Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 : - Nờu yờu cầu của bài tập 2.
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
- Gọi 2 em đại diện cho hai dóy lờn bảng làm
- Yờu cầu lớp nhận xột bài bạn đổi chộo vở để KT
- Giỏo viờn nhận xột bài làm học sinh
Bài 3 : - Gọi Hs nờu yờu cầu của bài tập 3a.
- Yờu cầu lớp làm vào vở, 1 Hs lờn bảng làm
- Yờu cầu học sinh chữa bài trong vở
- Gọi 2 học sinh đọc lại lời giải đỳng
- Giỏo viờn nhận xột bài làm học sinh
3) Củng cố - Dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
Trang 7Hướng dẫn học toán
Luyện tập
I Mục tiờu
- Củng cố kĩ năng thực hiện phộp tớnh nhõn giải toỏn và thực hiện “ Gấp “ và “Giảm “ một số lần
II Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1
GV hướng dẫn HS làm cỏc BT trong VBT
Bài 1:
-Yờu cầu HS nờu đề bài tập
-GV yờu cầu HS làm bài vào VBT
-Gọi HS nờu kết quả
-GV nhận xột
Bài 2:
-GV nờu đề bài và hướng dẫn
- Yờu cầu HS làm bài vào VBT
-Gọi 1 HS lờn bảng làm
- Thu bài chấm và chữa bài cho HS
Bài 3:
-GV nờu bài 3
-Yờu cầu HS tự làm bài
-GV chữa bài
3.Củng cố dặn dũ:
-GV nhận xột tiết học
III Củng cố dặn dò
- Dặn dũ HS làm bài tập ở VBT
Trang 8chính tả ( Nghe viết) Chiều trờn sụng Hương
I Mục tiờu:
- Nghe – viết đúng bài Ct; rtình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ ooc (BT2)
- Làm đúng BT 3a
II Chuẩn bị : Bảng lớp viết 2 lần cỏc từ ngữ bài tập 2.
III Lờn lớp :
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nộp vở
.- - Nhận xột đỏnh giỏ
2 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giỏo viờn đọc bài một lượt
- Yờu cầu 2HS đọc lại bài
-Tỏc giả tả những hỡnh ảnh và õm thanh nào trờn sụng Hương ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
- Yờu cầu đọc thầm lại bài chớnh tả và lấy bảng con và viết cỏc tiếng khú -Đọc cho học sinh viết vào vở
- Đọc lại để học sinh dũ bài , tự bắt lỗi
* Chấm, chữa bài
c/ Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 : - Nờu yờu cầu của bài tập 2.
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
- Gọi 2 em đại diện cho hai dóy lờn bảng làm
- Yờu cầu lớp nhận xột bài bạn đổi chộo vở để KT
- Giỏo viờn nhận xột bài làm học sinh
Bài 3 : - Gọi học sinh nờu yờu cầu của bài tập 3a.
- Yờu cầu cỏc nhúm đọc nhiều lần bài tập
- Yờu cầu cỏc nhúm làm vào vở
- Cho học sinh nhỡn bảng lời giải đỳng đó chộp sẵn
- Yờu cầu học sinh chữa bài trong vở
- Gọi 2 học sinh đọc lại lời giải đỳng
- Giỏo viờn nhận xột bài làm học sinh
3) Củng cố - Dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
Trang 9So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ.
I Mục tiêu:
- Giúp HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
II Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3
III Lên lớp :
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm BT Nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác bài :
- Giáo viên nêu bài toán
- Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh họa
A 6cm B
C 2cm D
- Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ?
- Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh nêu cách tìm số lần của số lớn so với số bé
c) Luyện tập:
Bài 1: - Nêu bài tập trong sách giáo khoa.
+ Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp mấy lần chấm tròn màu trắng ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Mời một học sinh lên bảng giải
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :-Yêu cầu đọc bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài tập vào vở
- Mời một học sinh lên bảng giải bài
- Gọi học sinh khác nhận xét
- Nhận xét bài làm của học sinh
Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.
- Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề toán rồi giải bài
- Yêu cầu 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt
-Mời một học sinh lên bảng giải
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT
Bài 4 : -Yêu cầu đọc bài tập 4
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào vở
- Mời một học sinh lên bảng giải bài
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập
Trang 10Tập đọc Cảnh đẹp non sông
I Mục tiờu : - SGV trang 226.
- Rốn đọc đỳng cỏc TN : Trấn Vũ, bỏt ngỏt, sừng sững, non sụng,
II Chuẩn bị : Tranh ảnh về cảnh đẹp được núi đến trong cỏc cõu ca dao.
III Lờn lớp :
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em nhỡn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn cõu chuyện “ Nắng phương Nam “
- Nhận xột đỏnh giỏ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
* Đọc mẫu bài
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yờu cầu HS đọc từng dũng thơ GV theo dừi sửa sai
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp
- Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc dũng thơ, khổ thơ
- Giỳp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới và địa danh trong bài (Tụ Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ )
- Yờu cầu HS đọc từng cõu ca dao trong nhúm
- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài :
- Yờu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH:
+ Kể tờn những vựng trong mỗi cõu ca dao ?
+ Mỗi vựng của đất nước ta cú cảnh đẹp gỡ?
+ Theo em, ai đó tụ điểm cho non sụng ta ngày càng đẹp hơn?
- Giỏo viờn kết luận
d) Học thuộc lũng cỏc cõu ca dao:
- Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 cõu ca dao
- Hướng dẫn HS học thuộc lũng cỏc cõu ca dao
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lũng 6 cõu ca dao
+ Mời 2 tốp, mỗi tốp 6 em nối tiếp nhau thi đọc thuộc 6 cõu ca dao
+ Mời 3HS thi đọc thuộc cả 6 cõu ca dao
- Theo dừi bỡnh chọn em đọc tốt nhất
3) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới
Trang 11đạo đức tích cực tham gia việc lớp, việc trường
I Mục tiêu
- Biết học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường
- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được giao
GDKNS: Sau khi học, học sinh có thể hình thành và PT các KN cơ bản sau:
- KN lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể
- KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng cảu mình về các việc trong lớp
- Kn tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao
II Tài liệu và phương tiện :
Tranh minh họa dựng cho tỡnh huống của hoạt động 1, VBT
III Hoạt động dạy học : tiết 1
1,Bài mới:
Hoạt động 1: Phõn tớch tỡnh huống
- Lần lượt treo cỏc bức tranh lờn bảng
- Yờu cầu quan sỏt và trả lời nội dung từng bức tranh
Nờu cỏc tỡnh huống như sỏch giỏo viờn
- Yờu cầu giải quyết cỏc tỡnh huống đó nờu
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận trả lời cõu hỏi : - Nếu là bạn Huyền ai sẽ chọn cỏch giải quyết a ? b ? c ?d
- Yờu cầu cả lớp thảo luận rồi cử đại diện lờn đúng vai ứng xử
- Yờu cầu cả lớp quan sỏt và nhận xột
- Kết luận : SGV
Hoạt động 2: Đỏnh giỏ hành vi
- Yờu cầu làm BT2 - VBT điền Đ hay S vào ụ trống
- Yờu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài
- Kết luận : Việc làm của cỏc bạn trong tỡnh huống c, d là đỳng ; a, b là sai
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
- Lần lượt đọc từng ý kiến yờu cầu học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến của mỡnh
- Yờu cầu lớp tự suy nghĩ về cỏc lớ do thỏi độ đối với từng ý kiến
- Yờu cầu lớp nhận xột , gúp ý Kết luận theo sỏch giỏo viờn
* Kết luận: Cỏc ý kiến a, b, d là đỳng ; ý kiến c là sai
2, Hướng dẫn thực hành:
- Tỡm hiểu cỏc tấm gương tớch cực tham gia vào việc lớp
- Tham gia làm và làm tốt 1 số việc lớp, việc trường phự hợp với khả năng của mỡnh
Trang 12Thứ 4, ngày 16 tháng 11 năm 2011
Luyện từ và câu
ôn từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh
I Mục tiờu : - ễn tập về từ chỉ hoạt động , trạng thỏi
- Tiếp tục học về phộp so sỏnh ( so sỏnh hoạt động với hoạt động )
II Chuẩn bị : Bảng lớp viết sẵn bài tập 1 Ba tờ giấy khổ to viết bài tập 2.
III Lờn lớp :
1 Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu 2 học sinh làm
- Nhận xột ghi điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:- Yờu cầu đọc nội dung bài tập 1
- Yờu cầu lớp làm vào vở bài tập
- Mời 1 học sinh lờn làm trờn bảng
- Giỏo viờn chốt lại lời giải đỳng
- Yờu cầu cả lớp chữa bài trong vở
Bài 2 :- Yờu cầu một em đọc đề bài tập 2
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm
-Yờu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào vở
- Mời 2 em đại diện lờn bảng làm vào tờ phiếu lớn
- Giỏo viờn và học sinh theo dừi nhận xột
Bài 3: -Yờu cầu học sinh đọc bài tập 3
- Yờu cầu lớp làm vào vở bài tập
- Mời 2 em lờn bảng nối nhanh, đỳng vào cỏc tờ giấy dỏn trờn bảng
- Nhận xột và chốt lại lời giải đỳng
3) Củng cố - Dặn dũ
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới