3/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : Trong bài học này ,các em sẽ được rèn luyện kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ,làm các bài toán liên quan đến diện tích theo ñôn vò ño ki- loâ –[r]
Trang 1Bài dạy thứ 2: Ngày soạn: 10/1/2010
Ngày dạy:
Tập đọc : BOÁN ANH TAỉI
I Mục tiêu
- ẹoùc ủuựng caực tửứ: Caồu khaõy, vaùm vụừ, giaựng xuoỏng ẹoùc troõi chaỷy , lửu loaựt toaứn baứi, ủoùc baứi vaờn vụựi gioùng keồ khaự nhanh, nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ ca ngụùi taứi naờng sửực khoeỷ, nhieọt thaứnh laứm vieọc nghúa cuỷa 4 caọu beự
– Hieồu nghúa caực tửứ: Caồu Khaồy , tinh thoõng , yeõu tinh
– Hieồu noọi dung baứi: Ca ngụùi sửực khoeỷ taứi naờng, loứng nhieọt thaứnh laứm vieọc nghúa cuỷa 4 anh em Caồu Khaõy
II Đồ dùng dạy học
– Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc
– Vieỏt ủoaùn vaờn “Ngaứy xửa … yeõu tinh” vaứo baỷng phuù
III Các hoạt động dạy và học
1 Baứi cuừ.
– GV giụựi thieọu 5 chuỷ ủieồm hoùc trong hoùc kỡ II
2 Baứi mụựi.
Hẹ 1: Giụựi thieọu baứi.
GV cho HS quan saựt tranh minh hoùc chuỷ ủieồm
ủaàu tieõn.
Truyeọn ủoùc Boỏn anh taứi ca ngụùi 4 thieỏu nieõn coự
sửực khoeỷ taứi ba hụn ngửụứi ủaừ bieỏt hụùp nhau laùi
laứm vieọc nghúa
Hẹ 2: Luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi.
1 Luyeọn ủoùc.
– HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi ( 3 lửụùt ) Keỏt hụùp
hửụựng daón HS phaựt aõm ủuựng caực tieỏng khoự
Nghổ hụi giửừa caực caõu daứi ẹoùc lieàn maùch caực
teõn rieõng
– GV giaỷi nghúa tửứ: caồu khaõy, tinh thoõng , yeõu
tinh
– HS luyeọn ủoùc theo caởp
– 2 HS ủoùc caỷ baứi
– GV nói qua cách đọc và ủoùc dieón caỷm toaứn
baứi
HS nghe
HS nghe
5HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi
+ẹ1: Tửứ ủaàu ….voừ ngheọ
+ẹ2: Tieỏp … yeõu tinh
+ẹ3: ẹeỏn … Trửứ yeõu tinh
+ ẹ4: Tieỏp….leõn ủửụứng
+ẹ 5: Coứn laùi
HSứ nghe GV giaỷi nghúa tửứ
Trang 22.Tỡm hieồu baứi.
*ẹ 1:
+ Sửực khoeỷ vaứ taứi naờng cuỷa Caồu Khaõy coựgỡ ủaởc
bieọt ?
+ Coự chuyeọn gỡ xaỷy ra vụựi queõ hửụng Caồu
Khaõy?
- GV rút : tan hoang
+ Neõu yự ủoaùn 1?
*ẹ 2: HS ủoùc thaứnh tieỏng vaứ trao ủoồi caõu hoỷi:
+ Caồu Khaõy leõn ủửụứng trửứ dieọt yeõu tinh cuứng ai
?
+ Moói ngửụứi baùn cuỷa Caồu Khaõy coự taứi naờng ủaởc
bieọt gỡ ?
+ Neõu yự ủoaùn 2?
- GV nhaộc laùi nhửừng yự chớnh cuỷa baứi
+ Neõu noọi dung chớnh cuỷa baứi ?
– GV ghi baỷng
Luyeọn ủoùc dieón caỷm.
– HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 5 ủoaùn vaờn
– GV hửụựng daón HS ủoùc giọng phù hợp dieón
caỷm
- GV đọc diễn cảm đoạn"Ngày )*++++ trừ yêu
tinh."
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Gọi một số cặp thi đọc
- GV nhaọn xeựt gioùng ủoùc vaứ tuyeõn dửụng
nhóm đọc tốt
C Cuỷng coỏ daởn doứ.
+ Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ?
+ Keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe
– Veà nhaứ ủoùc laùi baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong
saựch
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-1 HS đọc, cả lớp đọc thầm đoạn 1
và trả lời câu hỏi
HS: +Nhoỷ ngửụứi nhửng aờn moọt luực heỏt chớn choừ xoõi, 10 tuoồi sửực baống trai 18…
+Yeõu tinh xuaỏt hieọn, baột ngửụứi vaứ suực vaọt khieỏn baỷn laứng tan hoang… Sửực khoỷe vaứ taứi naờng cuỷa Cẩu Khây
-HS đọc thầm đoạn 2 trao ủoồi thaỷo luaọn
-3 ngửụứi baùn : Naộm Tay Đoựng Coùc, Laỏy Tai Taựt Nửụực, Moựng Tay ẹuùc Maựng
+ Laỏy Tai Taựt Nửụực coự theồ duứng tai taựt nửụực…
+ Taứi naờng ủaởc bieọt cuỷa 3 ngửụứi baùn Caồu Khaồy
HS neõu nội dung chính
HS nhaộc laùi
-5 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 5 đoạn của baứi
HS nêu cách đọc từng đoạn
HS luyeọn ủoùc theo cặp
- HS thi ủoùc diễn cảm
- Bình chọn bạn đọc hay
Trang 3Toán: KI-LOÂ-MEÙT VUOÂNG
I/Mục tiêu: Giuựp HS:
- Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích.
- Bieỏt ủoùc ,vieỏt ủuựng các soỏ ủo dieọn tớch theo ủụn vũ ủo ki-loõ-meựt vuoõng ; bieỏt 1km2= 1 000 000 m2 , C*8 đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2
- Bieỏt giaỷi ủuựng moọt soỏ baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn caực ủụn vũ ủo dieọn tớch :cm 2
; dm2 ;km2
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh veừ , aỷnh chuùp moọt caựnh ủoàng hoaởc khu rửứng
III / Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
Nhaọn xeựt baứi thi vaứ nhaộc nhụỷ vieọc hoùc toaựn hoùc kỡ
2 Baứi mụựi :
HĐ1: Giụựi thieọu baứi :
Chuựng ta ủaừ hoùc nhửừng ủụn vũ ủo dieọn tớch naứo ?
HĐ2: Giụựi thieọu ki-loõ-meựt vuoõng:
- GV treo leõn baỷng bửực tranh veừ caựnh ủoàng ( khu
rửứng ,bieồn ) vaứ neõu vaỏn ủeà : Caựnh ủoàng naứy coự
hỡnh vuoõng, moói caùnh cuỷa noự daứi 1 km, caực em
haừy tớnh dieọn tớch cuỷa caựnh ủoàng
- GV giụựi thieọu : 1km x 1km = 1km2 , ki-loõ-meựt
vuoõng chớnh laứ dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng coự caùnh
daứi 1km
- GV giới thiệu cách đọc, cách viết:
Ki- loõ –meựt vuoõng vieỏt taột laứ km2 , ủoùc laứ ki- loõ –
meựt vuoõng
- GV hoỷi : 1km baống bao nhieõu meựt ?
Em haừy tớnh dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng coự caùnh
daứi 1000m
- Dửùa vaứo dieọn tớch hỡnh vuoõng coự caùnh daứi 1km
vaứ hỡnh vuoõng coự caùnh daứi 1000m, baùn naứo cho
bieỏt 1km2 baống bao nhieõu m2 ?
Yeõu caàu HS xem hỡnh ụỷ SGK
HĐ3: Thửùc haứnh
Baứi 1:
- GV treo baỷng phụ, yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi
- GV goùi 2 HSleõn baỷng laứm
- GV chốt kết quả đúng
Hoùc sinh nghe
- HS: m2 ,dm2, cm2, mm2
- HS quan saựt hỡnh veừ vaứ tớnh dieọn tớch caựnh ủoàng : 1km x 1km = 1km2
- HS nhaộc laùi : ki-loõ-meựt vuoõng chớnh laứ dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng coự caùnh daứi 1km
HSnhỡn leõn baỷng vaứ ủoùc ki- loõ – meựt vuoõng
1km = 1000m HStớnh
1000m x 1000m = 1 000 000 m2
1km2= 1 000 000 m2 HSxem hỡnh Hoà Gửụm
- HS ủoùc ủeà baứi
- HS laứm baứi vaứo vở
- 2 HS leõn baỷng , caỷ lụựp theo dõi vaứ nhaọn xeựt
Trang 4Baứi 2:
- GV yêu cầu HS tự làm bài
- GV treo baỷng phuù
GV chửừa baứi , hoỷi : hai ủụn vũ đo dieọn tớch lieàn
nhau thỡ hụn keựm nhau bao nhieõu laàn ?
Baứi 4:
- GV yeõu caàu HSủoùc ủeà baứi trửụực lụựp
GV yeõu caàu HSlaứm baứi ,sau ủoự baựo caựo keỏt quaỷ
trửụực lụựp
+ ẹeồ ủo dieọn tớch phoứng hoùc ngửụứi ta thửụứng duứng
ủụn vũ tớnh dieọn tớch naứo ?
+ Em haừy so saựnh 81 cm2 vụựi 1m2 ?
+Vaọy dieọn tớch phoứng hoùc coự theồ laứ 81cm2 ủửụùc
khoõng ? Vỡ sao ?
+ Em haừy ủoồi 900 dm2 thaứnh meựt vuoõng
+ Haừy hỡnh dung moọt phoứng hoùc coự dieọn tớch 9m2 ,
theo em coự theồ laứm phoứng hoùc ủửụùc khoõng ? Vỡ
sao ?
Vaọy dieọn tớch phoứng hoùc laứ bao nhieõu ?
GV tieỏn haứnh tửụng tửù ủoỏi vụựi phaàn b
3 Cuỷng coỏ -Daởn doứ:
1 km2 baống bao nhieõu meựt vuoõng?
1 m2 baống bao nhieõu cm2.?
2 000 000 m2 baống bao nhieõu km2.?
- GV toồng keỏt giụứ hoùc
-HS ủoùc ủeà
- 3 HS leõn baỷng laứm baứi , moói HS1 coọt, HS caỷ lụựp laứm vaứo vở BT
- Hai ủụn vũ ủo dieọn tớch lieàn nhau hụn keựm nhau 100 laàn
- HSủoùc ủeà baứi trửụực lụựp
1 HSphaựt bieồu yự kieỏn trửụực lụựp
-Ngửụứi ta thửụứng duứng meựt vuoõng
- 81cm2 < 1m2 Dieọn tớch phoứng hoùc khoõng theồ laứ 81cm2 ủửụùc vỡ quaự nho.ỷ
900 dm2= 9 m2 Moọt phoứng hoùc coự dieọn tớch 9m2 khoõng hoùc ủửụùc vỡ nhoỷ
Dieọn tớch phoứng hoùc laứ 40 m2
- 1 km2 = 1 000 000 m2
1 m2 = 1 000 000 cm2
2 000 000 m2 = 2 km2 Laộng nghe
ôn toán: Ôn ki - lô - mét vuông I.Mục tiêu:
- Củng cố về đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông Mối quan hệgiữa đơn vị đo diện tích km vuông và dm vuông, cm vuông,m vuông.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi dơn vị đo.
II Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
- 1 HS làm BT 3, 1 HS nêu ki-lômét vuông là
gì?
2 Bài mới:
- GV giới thiệu bài HD HS làm BT:
2 em lên bảng (Thành, Hiếu) Lụựp nhaọn xeựt
Trang 5Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
1km2 = m2
1 km2 356 m2 = m2
1 000 000 m2 = km2 5km2245
753m2= m2
5 km2= m2 400 dm2= m2
45m229dm2= dm2
20 dm27cm2= cm2
2102cm2= dm2 7 m2 = dm2
5m217dm2= dm2 8 000 000m2= km2
2m23dm215cm2= cm2 18m2= dm2
- Cho HS tự làm vào vở.
- Mời 3 HS lên bnảg làm.
- Chữa bài: Khi chữa cho HS nhắc lại mối
quan hệ giữa các đơn vị đo.
Bài 2:
Một khu rừng có chiều dài là12 km, chiều
rộng ngắn hơn chiều dài là 3 km Tính chu vi
và diện tích của khu rừng đó.
- Cho HS đọc bài toán, tóm tắt và tự giải vào
vở.
- GV chữa bài trên bảng.
3.Củng cố:
- GV chốt nội dung bài, nhận xét chung giờ
học Ra thêm BT.
-HS tự làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng làm.
Lớp nhận xét.
HS đọc bài toán, tóm tắt và tự giải vào vở.
1HS lên bảng giải.
Lớp cùng chữa bài
Đạo đức: KÍNH TROẽNG, BIEÁT ễN NGệễỉI LAO ẹOÄNG ( tieỏt 1)
I/ Mục tiêu:
Hoùc xong baứi naứy, HS coự khaỷ naờng:
1/ Nhaọn thửực vai troứ quan troùng cuỷa ngửụứi lao ủoọng.
2/ Bieỏt baứy toỷ kớnh troùng vaứ bieỏt ụn ủoỏi vụựi nhửừng ngửụứi lao ủoọng, C*8 đầu biết
của họ
II/ Đồ dùng dạy học:
- Noọi dung moọt soỏ caõu ca dao ,tuùc ngửừ ,baứi thụ veà ngửụứi lao ủoọng
- Moọt soỏ ủoà duứng cho troứ chụi ủoựng vai
III/ Các hoạt động dạy học :
1 Kieồm tra baứi cuừ:
2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi: Kớnh troùng bieỏt ngửụứi
Trang 6lao ủoọng.
HĐ1: Giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ em
- Yeõu caàu moói HS tửù ủửựng leõn giớiự thieọu veà ngheà
nghieọp cuỷa boỏ meù cho caỷ lụựp nghe
- Nhaọn xeựt, giụựi thieọu :Boỏ meù cuỷa moói baùn trong
lụựp chuựng ta ủeàu laứ nhửừng ngửụứi lao ủoọng, laứm
vieọc ụỷ nhửừng lúnh vửùc khaực nhau Sau ủaõy , chuựng
ta seừ cuứng tỡm hieồu xem boỏ meù cuỷa caực baùn HS
lụựp 4A laứm nhửừng coõng vieọc gỡ qua caõu chuyeọn
“Buoồi hoùc ủaàu tieõn “dửụựi ủaõy
HĐ2: Phân tích truyện "Buổi học đầu tiên"
- GV keồ caõu chuyeọn “Buoồi hoùc ủaàu tieõn”
- Chia HS thaứnh 4 nhoựm
- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn traỷ lụứi caõu hoỷi sau :
1 Vỡ sao moọt soỏ baùn trong lụựp laùi cửụứi khi nghe
Haứ giụựi thieọu veà ngheà nghieọp cuỷa boỏ meù mỡnh ?
2 Neỏu laứ baùn cuứng lụựp vụựi Haứ, Em seừ laứm gỡ trong
tỡnh huoỏng ủoự ? Vỡ sao?
- Nhaọn xeựt, toồng hụùp yự kieỏn cuỷa caực nhoựm
- Keỏt luaọn: Cần phải kính trọng mọi ngửụứi lao
ủoọng , dù là nhửừng ngửụứi lao ủoọng bỡnh thửụứng
nhaỏt
HĐ3: Keồ teõn ngheà nghieọp:
- Yeõu caàu lụựp chia thaứnh 2 daừy
- - Trong 2 phuựt, moói daừy phaỷi keồ ủửụùc nhửừng
ngheà nghieọp cuỷa ngửụứi lao ủoọng
- Lửu yự caực em khoõng ủửụùc truứng laởp
- GV nhaọn xeựt
Keỏt luaọn: Trong xaừ hoọi, chuựng ta baột gaởp hỡnh aỷnh
ngửụứi lao ủoọng ụỷ khaộp moùi nụi, ụỷ nhieàu lúnh vửùc
khaực nhau vaứ nhieàu ngaứnh ngheà khaực nhau
HĐ4: Bày tỏ ý kiến
- Chia lụựp thaứnh 6 nhoựm
- Yeõu caàu caực nhoựm quan saựt caực hỡnh trong SGK,
thaỷo luaọn, traỷ lụứi caõu hoỷi sau:
- Nhửừng ngửụứi lao ủoọng trong tranh laứm ngheà gỡ?
- Coõng vieọc ủoự coự ớch cho xaừ hoọi nhử theỏ naứo?
- GV phaựt cho moói nhoựm moói tranh
- Nhaọn xeựt caực caõu traỷ lụứi cuỷa hoùc sinh, chốt ý:Các
việc làm (a), (c), (d), (đ) , (e), (g) là thể hiện sự kính
- Hoùc sinh nhaộc laùi
- Laàn lửụùt tửứng HS ủửựng leõn giụựi thieọu
- HS dửụựi lụựp laộng nghe
- 1 HS đọc lại câu chuyện
- HS thaỷo luaọn nhóm 2
- Đại diện nhóm trình bày
- Caực nhoựm HS nhaọn xeựt boồ sung
- Hoùc sinh keồ những nghề nghiệp
- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn N4
- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn baựo caựo keỏt quaỷ
- Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt boồ sung
Trang 7Keỏt luaọn:
- Cụm aờn, aựo maởc, saựch hoùc vaứ moùi cuỷa caỷi khác
trong xaừ hoọi coự ủửụùc ủeàu laứ nhụứ nhửừng ngửụứi lao
ủoọng
- Ruựt ghi nhụự
- Goùi hoùc sinh ủoùc ghi nhụự SGK
3 Cuỷng coỏ:
Vỡ sao chuựng ta phaỷi bieỏt ụn nhửừng ngửụứi lao
ủoọng?
4 Daởn doứ: GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Veà nhaứ sửu taàm caực caõu ca dao , tuùc ngửừ, caực
baứi thụ , caõu chuyeọn vieỏt veà noọi dung ca ngụùi
ngửụứi lao ủoọng
- 2 HS ủoùc ghi nhụự
- Hoùc sinh traỷ lụứi
- Hoùc sinh laộng nghe
**********************************************
Bài dạy thứ 3: Ngày soạn: 10/1/2010
Ngày dạy:
Chính tả : Nghe- viết: Kim tự tháp Ai Cập
I Mục tiêu:
- Nghe vieỏt trỡnh baứy ủuựng ủoaùn vaờn : Kim tửù thaựp Ai Caọp
- Laứm ủuựng caực BT coự aõm vaàn deó laón: s / x
II.Đồ dùng dạy học:
– Baỷng phuù ghi BT 2
III Các hoạt động dạy học:
1 Baứi cuừ.
2 Baứi mụựi.
Hẹ 1: Giụựi thieọu baứi.
– GV giụựi thieọu baứi hoùc
Hẹ 2: Hửụựng daón HS nghe vieỏt.
1 Tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
– GV ủoùc baứi trong SGK
– Yeõu caàu 1 HS ủoùc baứi
+ Neõu noọi dung cuỷa ủoaùn vaờn ?
2 Vieỏt tửứ khoự.
– Caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn chuự yự nhửừng tửứ
HS nghe
- Caỷ lụựp theo doừi
- 1 HS ủoùc
- HS neõu nội dung đoạn văn
Trang 8deó vieỏt sai.
–Yeõu caàu HS neõu moọt soỏ tửứ khoự vieỏt
– GV hửụựng daón HS phaõn tớch vaứ vieỏt ủuựng caực
tửứ vửứa tỡm
3 Vieỏt chớnh taỷ.
– Yeõu caàu HS ngoài ngay ngaộn , trỡnh baứy saùch
ủeùp
– GV ủoùc cho HS vieỏt baứi
– GV ủoùc laùi 1 laàn , caỷ lụựp soaựt loói
– GV chaỏm 5 baứi vaứ neõu nhaọn xeựt
– GV neõu nhaọn xeựt chung
Hẹ 3: Baứi taọp.
Baứi 2
– GV goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa BT
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ BT
– HS neõu caực tửứ vieỏt sai trong baứi vaứ sửỷa laùi
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng:
sinh vaọt, bieỏt, bieỏt, saựng taực, tuyeọt myừ, xửựng
ủaựng
Baứi 3a.
– HS ủoùc yeõu caàu
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, 1 HS leõn baỷng laứm
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt kết quả ủuựng:
+ Tửứ vieỏt sai chớnh taỷ: saộp seỏp, tinh saỷo, boồ xung
+ Tửứ vieỏt ủuựng chớnh taỷ: saựng suỷa, saỷn sinh, sinh
ủoọng
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
– Vieỏt laùi nhửừng tửứ sai ụỷ trong baứi
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS neõu, luyện viết từ khó
- HS viết bài
HS soát lỗi
- 1 em neõu
- HS laứm baứi
- 1 em ủoùc
- HS laứm baứi vào VBT, 1HS lên bảng làm
HS ghi nhụự
Toán: LUYEÄN TAÄP
I Mục tiêu:
Giuựp HS reứn kú naờng :
- Chuyeồn ủoồi *# caực ủụn vũ ủo dieọn tớch
- Đọc *# thông tin trên biểu đồ cột
II/ Các hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ:
:GV goùi 2 HSleõn baỷng, yeõu caàu caực em laứm caực
baứi taọp : 4 m2 =? cm2 , 5km2 = ? m2
Lan, Thiệp lên bảng làm
Trang 9GV nhận xét và cho điểm
3/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : Trong bài học này ,các em sẽ
được rèn luyện kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo
diện tích ,làm các bài toán liên quan đến diện tích
theo đơn vị đo ki- lô –mét vuông
b/ Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1:
- GV y/c HSđọc đề
GV chữa bài, sau đó có thể yêu cầu HSnêu cách
đổi đơn vị đo của mình
Bài 3:Treo bảng phụ.
- GV yêu cầu HS đọc số đo diện tích của các
thành phố, sau đó so sánh
- GV yêu cầu HS nêu lại cách so sánh các số đo
đại lượng
GV nhận xét và cho điểm HS
Bài 5:
GV giới thiệu về mật độ dân số : mật độ dân số là
chỉ số dân trung bình sống trên diện tích 1km2
GV y/c HS đọc biểu đồ trang 101 SGK và hỏi
+Biểu đồ thể hiện điều gì ?
+Hãy nêu mật độ dân số của từng thành phố ?
GV yêu cầu HStự trả lời 2 câu hỏi của bài vào vở
GV yêu cầu HSbáo cáo kết quả bài của mình ,sau
đó nhận xét và cho điểm HS
4/ Củng cố –dặn dò :
- GV chèt néi dung bµi DỈn HS «n bµi RA thªm
BT cho N4.Chuẩn bị bài mới
- Lắng nghe
- 3 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vµo VBT
- HS đọc số đo của các thành phố trước lớp sau đó thực hiện so sánh -Đổi về cùng đơn vị đo rồi so sánh như so sánh các số tự nhiên
- Lắng nghe
Đọc biểu đồ và trả lời câu hỏi
+ Biểu đồ thể hiện mâït độ dân số của ba thành phố lớn
- HStự làm bài vào vë
- Lắng nghe
Luyªn tõ vµ c©u : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?
I/ Mơc tiªu:
-HS biết cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
- NhËn biÕt *# c©u kĨ Ai lµm g×? , xác định *# bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với các từ ngữ đã cho đúng vai trò làm chủ ngữ hoỈc gỵi ý b»ng tranh vÏ
II/ Då dïng d¹y häc:
- Một số tờ phiếu viết đọan văn ở phần Nhận xét , đoạn văn ở BT1(Luyện tập )
Trang 10III/ Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
2 Bài mới;
Giụựi thieọu baứi :
- GV giụựi thieọu theo muùc tieõu baứi hoùc
HĐ1 Nhaọn xeựt :
Bài 1 :
-Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ ủoaùn vaờn
-GV giao vieọc : Caực em tỡm caực caõu keồ Ai laứm
gỡ? trong ủoaùn vaờn treõn
-Cho HS laứm baứi
-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi nhửừng caõu keồ trong
ủoaùn vaờn ẹoaùn vaờn coự 5 caõu keồ
Bài 2
-Goùi HS ủoùc yeõu caàu
-GV giao vieọc cho HS xaực ủũnh CN trong moói
caõu vửứa tỡm ủửụùc
-Cho HS laứm baứi
- Mời HS nêu kết quả
Bài 3
-GV: Những chủ ngữ trong các câu kể theo kiểu Ai
làm gì ? vừa tìm *# trong đoạn văn trên có ý
nghĩa gì?
Bài 4
+ Chủ ngữ trong các câu trên do loại từ ngữ nào
tạo thành? Cho ví dụ về mỗi loại từ đó?
+ Trong câu kể Ai làm gì? những sự vật nào có thể
làm CN?
-GV nhaọn xeựt + choỏt lụứi giaỷi ủuựng
HĐ2 Ghi nhụự :
-Cho HS ủoùc ghi nhụự SGK
-GV ợeõu caàu HS tỡm vớ duù vaứ phaõn tớch vớ duù
minh hoaù noọi dung ghi nhụự
HĐ3 Luyeọn taọp :
Baứi taọp 1 :
-Goùi HS ủoùc yeõu caàu BT1 + YÙ a, b
-Caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ tỡm trong ủoaùn vaờn nhửừng
caõu keồ Ai laứm gỡ ? vaứ xaực ủũnh CN cuỷa tửứng caõu
vửứa tỡm ủửụùc
-HS laộng nghe vaứ nhaộc laùi tửùa baứi
- 1 HS ủoùc to , caỷ lụựp ủoùc thaàm
- HS laứm vieọc theo caởp
- ẹaùi dieọn caởp trỡnh baứy
- Lụựp nhaọn xeựt -HS duứng buựt chỡ ủaựnh daỏu caõu
keồ Ai laứm gỡ ? trong SGK
-1 HS ủoùc , lụựp laộng nghe
- 1 HS ủoùc, caỷ lụựp laộng nghe
HS laứm baứi caự nhaõn -HS tiếp nối nhau đọc bài làm của mình
- HS trả lời
-Lụựp nhaọn xeựt
- HS trả lời
- 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm phần ghi nhớ
-HS ủoùc thuoọc xung phong ủoùc
-1 HS ủoùc -Caỷ lụựp ủoùc thaàm