Giáo án Tự chọn Ngữ văn 6 - Năm học 2008-2009 (Full)

Bài tập 2 : Truyền thuyết ‘Con Tiên là: Rồng cháu Tiên’ thuộc kiểu văn bản Văn bản tự sự, kể việc, kể về người, lời nói hành động của họ theo 1 diễn biến.. chứng dám’ thuộc kiểu văn bản [r]

Ngày  1+2

Giao    và   !"

A

Giúp +" sinh ,-   : a) &'" %0" "1 giao  trong %3 4 con 3 trong xã 7

b) Khái :-   :

c) 6

3

- Rèn <B  C  %* các <#$   %6 +"

B E$F G "1 ) và trò:

- D '

C

 J %G LM <#- tra bài "N



a) M :$ bài :

M :$ "  trình và   pháp +" C ) C làm  LM 6 theo

M < T "U "V M ) TV và ) VH, - lí $  X" hành, L$: C  các bài C

b)

7 dung ghi 

Hoạt động 1 :

WM KY tìm #$ Khái :- 

? Trong %3 4 khi có 1  [

tình "- $: + mà ") #$

I Văn bản và mục đích giao tiếp

1 Phân tích ví dụ :

- Em V nói hay   có # nói 1 

1 câu, hay _$ câu

VD : Tôi thích vui

em làm  nào ?

? Khi

"- $: + Q 1 cách %) %1

2+ a cho 3 khác #$ thì

em  làm   nào ?

? Em %+" câu ca dao :

Ai ơi giữ chí cho bền

Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai

? Câu ca dao trên sáng tác ra %# làm

gì ?

? Nó -$4 nói lên Q %_ gì b"1 %_

gì)

? Hai câu 6 và 8 liên < M nhau

  nào b_ L$C  và _ ý) ?

? Theo em

a 1 ý " ? Câu cách %Z %6 có

# coi là 1   "

? Giáo viên d : RC theo em 

 là gì

? e3 phát #$ "1 cô :$ 2[

trong Lf khai  - +" có 

là 1   không ? vì sao ?

?

thân có  là 1   không?

Chao ôi, $g

-

lý

- Nêu ra 1 L3 khuyên

- E1 %_ :  chí cho _

- Câu 2 làm rõ thêm :  chí cho _ là không dao %7 khi 3 khác thay %J chí M Chí là : chí M hoài bão,

lý [ R) là $ 4 liên < câu sau làm rõ ý cho câu 2M"

 Câu ca dao là -7  

* Văn bản là "$k L3 nói  U"  có

- Là   vì là "$k L3 nói có "1

%_ : nêu thành tích - qua, nêu :-

' - +" -M kêu + "J N giáo viên

+" sinh hoàn thành 4 :- ' -

+"  %^ là   nói

? o xin +" bài   2$: "J

tích,  -3 có  là  

không ?

- Giáo viên

) 2

Hoạt động 2 :

WM KY tìm #$ các <#$ 

 R   có # !" "1 %_

 o_$ là   vì chúng có -'" %0" yêu ")$ thông tin và có # !" Q

%G

2 Bài học :

* Giao C  [ tình "- l   : ngôn P Nó %Z vai trò quan 2+ trong

%3 4 con 3 không # $ Không có giao  thì con 3 không

# #$ trao %J M nhau Q "! %_$ gì Ngôn P là   : quan 2+ Q

%# X" : giao   %Z là giao  ngôn P

* R  là "$k L3 nói  U"  có

l- -'" %0" giao 

- R  có # dài, , C- chí "p 1 câu, _$ câu có #  ra  U" %T" nói lên

- R   # : ít Q 1 ý b"1 %_ nào %Z/

- Các P  trong    , <

II Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt của văn bản

* Căn cứ phân loại

 

?

<#$  

GV treo  ' có <r các <#$

  ! M các   !"

sát

- Theo -'" %0" giao  : b%# làm gì)

* Các kiểu văn bản, phương thức biểu đạt : Có 6 <#$     ! M 6

 khác nhau:

Miêu 

D#$ "- Bày d tình "- "- xúc

G L$C Nêu ý < %9 giá, bàn L$C

$ minh M :$ %U" %#- tính "Q Q %_ Hành chính, công '

W+" sinh làm bài C tình $4 : [

sách giáo khoa

"1  +" [ ) ghi M

HS %+" to ghi M

Hoạt động III

WM KY L$: C

* Bài tập tình huống:

a) R  : hành chính – công ' : o

P b) R  : $ minh,  U" 3

$C <# "$:

c) R  miêu 

d) R  $ minh e) R  #$ "-g) R  G L$C

* Ghi M : SGK

III Luyện tập:

Bài C 1 :

5

khoa $7" các   !" #$

Bài C 2 : 2$_ $ ‘Con

Rồng cháu Tiên’ $7" <#$  

nào ?, vì sao

Hoạt động 4 : Hướng dẫn làm bài tập ở nhà

- W+" $7" bài

- Bài

hình chứng dám’ $7" <#$

a) X X : <# "$: vì có 3 có

:" có Kf  X :"

b) Miêu  vì  " thiên nhiên : o(-

2 trên sông c) G L$C vì # : tình "- X tin,

X hào "1 cô gái

e) $ minh vì M :$ M quay m$ %G ")$

Bài C 2 2$_ $ Con Rồng cháu Tiên là:

R  X X <# :" <# _ 3 L3 nói hành %7 "1 + theo 1 Kf  Q %G

Ngày

 3

Sự việc và nhân vật trong

văn tự sự.

A

W+" sinh ,-  

-  nào là X :" ?  nào là nhân C trong  X X ? oU" %#- và cách #

chính và nhân C '

- Quan : . X C và nhân C

-

2$:

DE$F G : D ' %+" các tài L:$ có liên quan

* 8#- tra bài "N

* M :$ bài : [ bài 2M" ta %6 Q rõ, trong tác F- X X bao 3 "N  có

:" có 3 oZ là X :" (chi / và nhân C? hai %U" %#- "4 lõi "1 tác F-

X X

  vai trò, tính "Q %U" %#- "1 nhân C và X :" trong tác F- X X

nh  nào ? Làm  nào %# C ra ? Làm  nào %# xây KX nó cho hay, cho 4

%7 trong bài  "1 mình ?

*

WM KY +" sinh ,- %U" %#-

"1 X :" và nhân C

GV treo  '

? Xem xét 7 X :" trong 2$_

$ "Sơn Tinh, Thuỷ Tinh" em

hãy "p ra :

- sX :" <[ %)$ ?

- sX :" phát 2# ?

- sX :" cao trào ?

- sX :" < thúc ?

? Hãy phân tích -4 quan : nhân

7 dung ghi 

I oU" %#- "1 X :" và nhân C trong

 X X

1 Sự việc trong văn tự sự

a sX :" trong  X X

- sX :" <[ %)$ (1) : Vua Hùng kén rể.

- sX :" phát 2# (2, 3, 4)

+ Hai thần đến cầu hôn.

+ Vua Hùng ra điều kiện kén rể + Sơn Tinh đến trước, đợc vợ.

- sX :" cao trào (5 6)

+ Thuỷ Tinh thua cuộc, đánh ghen

m$ . các X :" %Z ?

Có 6 $ 4 "' # ")  "1 X

:" trong tác F- X X là :

- Ai làm ? (nhân C/

- y ra [ %^$ ? (không gian, %G

%#-/

- y ra lúc nào ? b3 gian)

- Vì sao

- y ra   nào ? bKf 

quá trình)

? Em hãy "p ra 6 $ 4 %Z [ 2$:

‘Sơn Tinh, Thuỷ Tinh’

? Theo em có # xóa $ 4 3

gian, %U" %#- trong 2$: này %T"

không ? Vì sao ?

dâng n ước đánh Sơn Tinh.

+ Hai lần đánh nhau hàng tháng trời cuối cùng Thuỷ Tinh thua, rút về.

- sX :" < thúc (7)

+ Hàng năm Thuỷ Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, nhưng đều thua.

 . các X :" trên có quan : nhân m$ M nhau Cái trM" là nguyên nhân

"1 cái sau, cái sau là nguyên nhân "1 cái sau

4 M nhau trong -4 quan : 2Q "U

"V không # % L7 d M -7 X :" nào $ "! d -7 X :" trong :

4  KY % "4 2$: G  [

 phá }

b 6 $ 4 [ trong 2$:

- Hùng V ương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.

- ở Phong Châu, đất của Vua Hùng.

- Thời vua Hùng.

- Do sự ghen tuông của Thuỷ Tinh.

- Những trận đánh nhau dai dẳng của 2 thần hàng năm.

- Thuỷ Tinh thua Hàng năm cuộc chiến giữa hai thần vẫn xảy ra.

 Không %T" vì : E4 2$: V $

!" $ '" không còn mang ý nghia

? R:" M :$ s Tinh có tài có

")  không ?

? $ d X :" vua Hùng kén 2# %

có %T" không ?

? R:" $ Tinh J KC có lí hay

không ? Vì sao ?

Giáo viên : sX thú G !" Q KY r

%a "1 2$: l- [ các chi  #

: 6 $ 4 %Z sX :" trong

2$:  có ý x ng3 <# nêu

X :" l- # : thái %7 yêu

ghét "1 mình Em hãy cho  X

:" nào # : -4 : "- "1

ng3 <# %4 M s Tinh và vua

Hùng ?

? s Tinh , $ Tinh -Q L)

có ý x gì ?

? Có # xóa d X :" ‘Hàng năm

dâng n ước’ %T" không ? Vì sao ?

o_$ %Z có ý x gì ?

Qua phân tích các ví K' và 2 L3 các

câu d Em #$ nh  nào _ X

:" trong  X X ?

2$_ $

 Có ")  vì   -M có #

"4 "+ J M $ Tinh

 $ d thì không %T" vì không có lí

do gì %# 2 ) thi tài

 Có lí, vì :

- $ Tinh cho 2l mình "€ kém gì

s Tinh Ep vì "C- chân nên -Q T

 !" C

- # : tính ghen tuông ghê M- "1

)

c s Tinh có tài "4 L'

- Sính Lf là  C "1 núi 2P Kf cho

s Tinh, khó cho $ Tinh s Tinh

"p :" %S- "1 nhà mà % d T nên

% %T" M-

- s Tinh , liên '" : eQ %T" T

, 2C  theo, _ sau - nào "N

,  có ý x : $ %# $ Tinh

, thì Vua Hùng và ) dân V  C chìm trong nM" LN G tiêu K: P

%Z ta Q câu "$: này <# ra l- %#

<€ %G s Tinh, Vua Hùng

- Không  Vì %Z là : tT X nhiên, qui L$C "1 thiên niên [ 5! [ này 

 thích : T -a bão LN L' "1 nhân dân ta

Bài học 1 :

sX :" trong  X X %T" trình bày

W+" sinh rút ra < L$C

Giáo viên

Giáo viên "$# ý 2

? Trong 2$: ‘Sơn Tinh, Thuỷ Tinh’

ai là nhân C chính, nhân C quan

2+ Q ?

? Ai là nhân C ' ? Nhân C '

này có ")  không ? Có # d

%T" không ? Qua %Z em #$ gì _

nhân C chính trong  X X

? Nhân C ' có vai trò gì ?

? RC các nhân C trong  X X

%T" <# nh  nào ?

Hãy cho  các nhân C trong

2$: ‘Sơn Tinh, Thuỷ Tinh’ %T"

<#   nào ?

W+" sinh rút ra < L$C

GV < L$C

"' # # :

- 3 gian, %G

%# Nhân C "' #

- Nguyên nhân, Kf  < m$

s, 5 sao cho # : %T" t t[

mà ng

2 Nhân vật trong văn tự sự

a Nhân C trong  X X là ai ?

- Là <r P X" : các X :" là <r

%T" nói M %T" #$ d  hay G lên

án (ng3 làm ra X :" ng3 %T" nói

M/

- Nhân C chính, có vai trò quan 2+ Q %Z là : s Tinh, $ Tinh

- Nhân C %T" nói M _$ Q là $ Tinh

- Nhân C ' : Hùng R  &G N 

 2Q ")   không # d %T" vì $ d thì câu "$: có nguy " ":"

hM %J }

Bài học 2

- Nhân C chính là nhân C %T" <# _$ :" Q là %T" nói M _$ Q  có vai trò "1 $ trong :" #

:  t[  

- Nhân C ' "p giúp nhân C chính

b Nhân C %T" <# # : qua các

-U : tên gọi, lai lịch, tính nết, hình dáng,

việc làm.

II e$: C :

1

em yêu thích Q l L3  "1 em ? Nói rõ lí do vì sao ?

2- 2$: "J tích cây tre 2- %4 %6 gây cho em _$ Q T Q 3 thú G Hãy

em 3- Hãy X M :$ _  thân em ?

\\\WM KY +" [ nhà

- ,- 7 dung bài +"

- Làm bài C

- E$F G bài  theo

Ngày

 4+ 5 :

P _$ x và : T "$# x "1 P A/

Giúp +" sinh :

- W#$ %T"  nào là P _$ x

- RC K' ƒ K' trong nói và 

B/ E$F G :

- -  '

- Tài L:$ có liên quan

C/

- Kiểm tra bài cũ :

GV <#- tra X "$F G "1 +" sinh

-Giới thiệu bài mới

7 dung ghi 

? Trong X"  ,   P nào "p có duy

Q -7 x ?

HS

  6- T1

? Trong bài có   X C nào có chân

?

? Tác  nói _ chân "1   C Q

  nào ?

?   cái chân Q có %#- gì chung ?

? Có  P chân "p có duy Q 1 x

không ?

? RC nói chung P có # có -Q xO

? Em #$  nào là P _$ x ?

?

%0" gì ?

?  x "1   P chân có trong

bài ?

? Theo em, trong   P trên, có P 

vai trò x 4" " ?

? RC P nào là x 4" ?

?   P chân trong bài là : T

"$# x "1 P Em #$  nào là

: T "$# x "1 P ?

1- Thế nào là từ nhiều nghĩa ?

-   khái :- VD : Toán +" ô xy

- C compa, <_ bàn

- o_$ là   xúc M %Q "1 X C

- Không, nó có _$ x

-> P có # có 1  U" _$ x

- P _$ x là : T thêm x

ra P -M , l- %9 ! nhu ")$ #$ G   khái :- -M + tên   X

C -M mà con 3 C !" %T" vào

 nói

2- Hiện tượng chuyển nghĩa của từ :

- E

- Chân 3

- là : T thêm x -M cho P , thay %J x cho P mà không ") 

? eQ VD ?

?  nào là x 4" x "$# ?

"$# x "$ P

- x ban %)$ "1 P làm " [ hình thành các x khác + là x 4" Các x hình thành trên " [ x 4"

+ là x "$#

Hoạt động 3 : luyện tập :

Bài C 1 : Xác %G x 4" "1 các P : -U , -N %)$

Bài C 2 :  thích x "1 các P đánh trong các VD sau :

a) Wg Q [ Thanh Hoá có -7 3 %9 cá tên là Lê C

( X tích Wg  - )

b)

( eG" ƒ 6 )

c) Cha %9 trâu cày, con %C %Q

( Em bé thông minh )

Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà :

- ,- 7 dung bài +"

- E$F G <#- tra chuyên %_ 3

Ngày

 6+7 :

e$: nói <# "$: A/

Giúp +" sinh :

1 `X vào dàn bài C nói <# "$: dM _$ hình !" %  , +

2 Rèn

– <# "$: và L3 nhân C nói 2X" 

B

- W+" sinh : "$F G dàn ý  lT" C nói, C <# [ nhà

- Trên

I Hoạt động 1 : Dẫn vào bài

* Giáo viên <#- tra dàn bài "1 +" sinh

Nêu yêu

C nói trM" nhóm, J trM" LM

II Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

eC dàn bài cho %_ sau :

Hãy X M :$ _  thân em ?

Dàn bài :

a) &[ bài : Nêu lí do <# "$:

b) Thân bài :

+ D$J sáng : KC C # K'" : sinh cá nhân, "$F G sách [  sáng, %

23

+ D$J "_$ : làm bài C E  # thao, giúp 4 -a quét K+ lau nhà, làm " - 4 + D$J 4 : xem "  trình phim dành cho $ nhi, +" bài, "$F G bài cho ngày hôm sau $ ít bài C , có # %+" 2$: mình  thích dành cho L! $J $ nhi

c) 8 bài : C xét _ công :" và "$7" 4 "1  thân

GV KX trên dàn ý %6 LC cho HS C nói 2M" LM

Cho HS C xét, J sung

GV %9 giá, C xét, cho %#-

III- Luyện tập :

Bài

Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà :

- ,- 7 dung bài +"

văn tự sự.

A

W+" sinh ,-