*Cách sử dụng kéo - Giáo viên cầm mẫu miêu tả cách sử dụng c, Học sinh thực hành - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm những học sinh chậm 3.Củng cố - Dặn dò - Tổng kết bài - Giáo viên nh[r]
Trang 122:
Thứ hai ngày 24tháng 01 năm 2011
Ôn
I -yêu
- Đọc được các vần, từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90
- Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến 90
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và tép
II dùng - !
- Tranh minh
III Các % & - !
1’
5’
29’
'"( ) ( *
- Hát
- tra !" !#
"+ ,- tra bài 2
- HS $%& ' và câu * +,
- -./01 2301 4 5-01 giàn 260
3 Bài -5
- Hôm nay
b.Ôn các 7 8 !"
- Giáo viên
- Giáo viên
- 12
- > nào có âm $7A
c ! 9 : * "
- Giáo viên
- B>8 C01 40 * 1 $? -0
-
- # nhau : $D có p
Khác nhau : a, E1 o, ô, 31 e, ê, iê, 23
- iêp, 230
-
-
- F8G $%& cá nhân, $H thanh, nhóm
30’ 4
a, F8G $%& SGK:
- Câu * +,
b,
-
c,
- Giáo viên
-
- HS 58G $%& SGK
- Quan sát
- ôn
- B%& câu * +,
- F8G $%& toàn bài
- Cá nhân, $H thanh
- HS
-
- T1: Nhà khách
- T2 :
Trang 25 #> ? - @A dò.
- B%& bài
- SGK
-
$2T&
- T3 : Ng
- T4 :
- HS
- B +G nhóm
Toán
6 C toán có EF 7G"
I tiêu
- Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì ? Biết bài giải toán gồm,câu lời giải , phép tính, đáp số
" dùng !
- Tranh minh
II Các % & - !"
5’
30’
1 + ,- tra bài 2
- Bài toán có
gì?
2 Bài -5
- Hôm nay
b
trình bày bài C "
- Bài toán cho 9- gì?
- Bài toán
- Giáo viên tóm C lên 9=
- _# 9- nhà An nuôi 4 &= bao
nhiêu con gà ta làm
- F48 cái gì &` cái gì ?
-
Bài =
Nhà An có 4 &= :
5 + 4 = 9 ( con gà )
B0 !# 9 con gà
- Giáo viên nêu
9= )
c J hành
*Bài 1 :
- Bài toán cho 9- gì ?
- Quan sát tranh sách giáo khoa
- B%& $D toán 2- 3 em
- Nhà An có 5 con gà, thêm 4 con gà
]
- Nhà An có 4 &= 48 con gà ?
-
- Ta làm tính &` F48 5 + 4 = 9
- Nh
- HS
- HS $%& 5 bài =
- HS nêu bài toán
-
- An có 4 h= bóng
Bình có 3 h= bóng
Trang 3- Bài toán
- _# 9- &= hai 9 có 48 h=
bóng ta làm
*Bài 2
- Bài toán cho 9- gì?
- Bài toán
- _# 9- có 4 &= bao nhiêu 9 ta
làm tính gì ?
*Bài 3 (118)
- Bài toán cho 9- gì ?
- Bài toán
? Làm
nhiêu con
- Thu
3 #> ? - @A dò
-
em
-
- ^ &= hai 9 có 48 h= bóng?
Ta làm tính &` 4 + 3 = 7
- HS B%& 5 toàn 9` bài =
- HS $%& $D
- Ghi tóm C
- Làm tính &`
6 + 3 = 9 ( 9d B0 !# 9 9
- HS $%& $D
-
- Trên
-
- Ta làm tính &`
5 + 4 = 9( con
- HS nêu 5W = và trình 9>8
- 1 em lên
-
% *
Em và các
I tiêu
- HS
-
"B dùng !"
- Bút màu,
- Bài hát: F60 chúng ta $( -
III các % & - !
5
2
'+ ,- tra bài 2
- Khi
2.Bài 6
- Hôm nay
9 $` 1: B? vai
- Giáo viên chia nhóm
-
cùng
- Em
&2 Qo #A
- Khi em c
- HS = 5W
- HS
-
3, 5, 6 bài ;0 3
- Các nhóm $? vai 26& 560
- HS = 5W " vui"
- \ yêu quý em
Trang 4\ em
- Giáo viên nêu yêu
- Giáo viên
4 #> ? A dò.
- t em có h8D gì ?
- Em
- HS
- 2ng 9>8 tranh
-
l do - giao 9 bè
-
Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011
oa – oe
I -yêu
-
-
- Luy
II dùng – !
- Tranh minh
III Các % & !"
1’
5’
29’
'"( ) ( *
- Hát
- tra !" !#
"+ ,- tra bài 2
- HS
giàn 260
- B%& ' và câu * +,
3 Bài -5
a
- Hôm nay
*
- - 9= oa
- Ghép
ghép
-
-
*
( quy trình t23 l )
*So sánh hai
b w8 ' và câu * +,
- Giáo viên
- HS
- HS
- Phân tích
- B%& $H thanh, cá nhân, nhóm
- HS dùng ghép:
- h ) +26 a
-
- HS $%& 3 $H thanh cá nhân
-
- # nhau: \C $> o Khác nhau : - thúc a, e
- HS
Trang 5-
- B%& 3 - 1 $%& 3 '
- Quan sát
- - 9= con
30’
5’
4
a F8G $%& :
- C tranh
- Ghi
b,
- Giáo viên
xoè
c
- Tranh
-
- Có
-
- Chia nhóm $7
4, #> ? A dò.
- B%& 5 toàn bài
- H
- HS $%& bài ghi S - 1
- Quan sát tranh
- HS
-
- F8G $%& toàn bài
- HS
-
- Tranh
- Giúp
-
- nhân
-
> công
Cách QR bút chì, T5 UVH kéo
I, tiêu
- Bi
-
II, #X 0)
- Bút chì, kéo ,
-
III, Các % & !
5’ 1 + ,- tra
25’
- Giáo viên
2, Bài -5
- Hôm nay
chì,
- Giáo viên 548 bút chì th26& t kéo
c
*Cách !o +, bút chì
- %& sinh 548 $H dùng
- %& sinh quan sát
Trang 6-
tay $2 $> bút chì trên W 48 và di
*Cách !o +, th26& t
*Cách !o +, kéo
- Giáo viên &> L miêu = cách !o
+,
c,
- Giáo viên theo dõi, h26 +L thêm
3"#> ? - @A dò
- | - bài
- Giáo viên
- D nhà ;0 t và &C 5
- %& sinh làm theo
- Tay trái
- Tay
-
Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011
oai - oay
I -yêu
-
-
- Luy
II dùng – !
- Tranh minh
III Các % & !"
1’
5’
29’
'"( ) ( *
- Hát
- tra !" !#
"+ ,- tra bài 2
- HS
xoè
- B%& ' và câu * +,
3 Bài -5
a
- Hôm nay
*
- - 9= oai
- Ghép
ghép
-
-
*
- HS
- HS
- Phân tích
- B%& $H thanh, cá nhân, nhóm
- HS dùng ghép:
- th ) +26 a
-
- HS $%& 3 $H thanh cá nhân
-
Trang 7( quy trình t23 l ).
*So sánh hai
b w8 ' và câu * +,
- Giáo viên
-
- # nhau: \C $> oa Khác nhau : - thúc i, y
- HS
- B%& 3 - 1 $%& 3 '
- Quan sát
- - 9= con
30’
5’
4
a F8G $%& :
- C tranh
- Ghi
b,
- Giáo viên
gió xoáy
c
- Tranh
-
-
- Khi
4, #> ? A dò.
- B%& 5 toàn bài
- H
- $%& bài ghi S - 1
- Quan sát tranh
- HS
-
- F8G $%& toàn bài
- HS
-
- Tranh
-
- Làm 9z N
-
Toán
YG ti mét - % & dài
" tiêu
- Biết xăng ti ` đo độ dài , biết xăng ti mét viết tắt là cm
- \- +l thước có chia vạch xăng ti mét $ $` dài đoạn thẳng
" dùng !
-
III.Các % & !"
5’ tra bài &
- HS làm 5 bài ;0 3
Có
5 + 4 = 9 ( con
- HS
25’ 2.Bài 6
- Hôm nay
dài
Trang 8-
mét
-
-
- Quan sát
- B%& QE ti mét
- - 9= con: cm
-
-
- FC nghe
*Bài 1:
-
*Bài2:
- C tranh
-
- Quan sát
- F> 52T $D 3, 4, 5
*Bài 3:
- C tranh
-
- Quan sát
- F> 52T $D.1 S, B
*Bài 4:
- 26 +L $ và $D !# $ - B và 5> 52T $D 4cm, 7 cm, 4
cm, 9 cm
5’ IKs &#
- | - bài
-
Thứ năm ngày 27 tháng 01 năm 2011
J nhiên xã & "
Cây rau
I tiêu.
- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây rau
- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của rau
II dùng !"
- 1 !# cây rau
-
III Các % & !"
5’
25’
1 + ,- tra bài 2"
- Ng
$2W ?
2 Bài -5 "
- Hôm nay
b
-
c $` 1: B}& $ &s cây rau
- Giáo viên h
- HS = 5W
- HS hát
Trang 9sát
- Thi và nói tên các
có
- Trong
- tên 1 !# cây rau
- % các em có 5 cây khác nhau
- Em
- Các cây rau $D # nhau S $
nào ?
- Giáo viên $2 ra các 5 rau
- HS quan sát
-
-
-
- F rau nào E hoa ?
- F rau nào E h= ?
d
và cách !o +, rau
- Giáo viên theo dõi, giúp $ thêm
- Cây rau $2T& H S $) ?
- \ thích E 5 rau nào ?
- y rau có ích 5T gì ?
-
- sao ?
-
e
?
- Giáo viên $2 cho N em 1 cây rau:
$ xem $? là cây rau gì ?
- Ai $ nhanh và $j là ng2W
3 #> ? A dò.
-
-
- HS
-
và
- Su hào, cà #1 9C0 &=1 xà lách
- BD có thân lá
-
- Rau &=1 xà lách
- Rau su hào
- K= &s1 cà #
- Súp 531 thiên lí
- Su su, bí, cà chua
( HS lên
- HS
- Trong v2W1 ngoài `
- HS nêu
-
- HS 3 tay
- y rau ngon, 9|
- Ta
Vì rau có
và phân bón
- _N | &o 1 em $* thành hàng ngang
- HS dùng tay QWA
- C lá $ o
oan – %G
I -yêu
-
-
- Luy
II dùng – !
- Tranh minh
III Các % & !"
Trang 105’
29’
'"( ) ( *
- Hát
- tra !" !#
"+ ,- tra bài 2
- HS
- B%& ' và câu * +,
3 Bài -5
a
- Hôm nay
*
- - 9= oan
- Ghép
ghép - : khoan
-
-
*
( quy trình t23 l )
*So sánh hai
b w8 ' và câu * +,
- Giáo viên
-
- HS
- HS
- Phân tích
- B%& $H thanh, cá nhân, nhóm
- HS dùng ghép: khoan
- kh
-
- HS $%& 3 $H thanh cá nhân
- B%& : oan – khoan – giàn khoan
- # nhau: \C $> o, - thúc n Khác nhau : Âm chính a, E
- HS
- B%& 3 - 1 $%& 3 '
- Quan sát
- - 9= con
30’
5’
4
a F8G $%& :
- C tranh
- Ghi
b,
- Giáo viên
gió xoáy
c
- Tranh
- Chia nhóm $7
4, #> ? A dò.
- B%& 5 toàn bài
- H
- HS $%& bài ghi S - 1
- Quan sát tranh
- HS
-
- F8G $%& toàn bài
- HS
-
- Tranh
-
Toán
Trang 11I tiêu
- Bi
" dùng !
-
II Các % & - !"
5’
25’
5’
1 + ,- tra bài 2
- - 9= con: 7 cm, 6cm, 3cm
- = bài toán có 48 926&A
2 Bài -5 "
a
- Hôm nay
926 +L HS làm bài ;0
*Bài 1:
- Bài toán cho 9- gì ?
- Bài toán
-
làm tính gì ?
- Nêu 5W =
*Bài 2 : tóm C
Có : 14 9*& tranh
Thêm : 2 9*& tranh
4 &= : 9*& tranh
*Bài 3 : = toán theo > l
Có : 5 hình vuông
Có : 4 hình tròn
Có 4 &=. hình
- Thu
3 #> ? A dò.
- Nêu cách trình 9>8 bài =
- HS
- HS $%& $D toán: quan sát tranh
- Có: 12 cây Thêm : 3 cây
- ^ 4 &= có cây
- HS nêu tóm C
- Tính &` 12+ 3 =15( cây)
- Trong v2W có 4 &= !# cây
12 + 3 =15 ( cây) B0 !# : 15 cây
- HS làm vào
- HS nêu tóm C
-
Trên 2W có !# 9*& tranh là
14 + 2 = 16 ( 9*& tranh) B0 !# : 16 9*& tranh
- HS $%& tóm C
- Nêu bài toán theo tóm C l = vào
Có 4 &= !# hình là:
5 + 4 = 9 ( hình) B0 !# : 9 hình
-
GIÁO @^# NGOÀI 6a LÊN <cd
0& sang TF an toàn
" tiêu:
- HS
- \- cách sang $2W an toàn
- Luôn có ý
" dùng !"
Trang 12- Trang minh
III.Các % & !
5’ tra bài &
- Khi tham gia giao thông trên $2W
25’ 2.Bài 6
- Hôm nay
an toàn
- Tranh
-
9`
- Khi nào 2W $ 9` 6 $2T& sang
$2W A
-
-
- Khi 9; sáng
- Khi sang $2W em &> chú ý $D
gì?
-
&s 2W $ 9`A
-
- B không !=8 ra tai và ùn C& giao thông
5’ IKs &# – w} dò
- | - bài
- Luôn
2W $ 9` khi tham gia giao thông
Thứ sáu ngày 28 tháng 01 năm 2011
oang – %G
I -yêu
-
-
- Luy
II dùng – !
- Tranh minh
III Các % & !"
3’
5’
27’
'"( ) ( *
- Hát
- tra !" !#
"+ ,- tra bài 2
- HS
khoan, tóc QE
- B%& ' và câu * +,
3 Bài -5
a
- Hôm nay
*
- - 9= oang
- HS
- HS
- Phân tích
- B%& $H thanh, cá nhân, nhóm
Trang 13- Ghép
ghép - hoang
-
-
*
( quy trình t23 l )
*So sánh hai
b w8 ' và câu * +,
- Giáo viên
-
- HS dùng ghép: hoang
- h
-
- HS $%& 3 $H thanh cá nhân
-
- # nhau: \C $> o, - thúc ng Khác nhau : Âm chính a, E
- HS
- B%& 3 - 1 $%& 3 '
- Quan sát
- - 9= con
30’
5’
4
a F8G $%& :
- C tranh
- Ghi
b,
- Giáo viên
con
c
- Tranh
-
- Nêu !l khác nhau ] ba 5 áo
trên
4 #> ? A dò.
- B%& 5 toàn bài
- H
- HS $%& bài ghi S tiêt 1
- Quan sát tranh
- HS
-
- F8G $%& toàn bài
- HS
-
- Tranh
!3 mi, 9 }& áo choàng
-
- Aó !3 mi ^ mát, }& vào mùa hè
Aó len
và 4 }& vào mùa $7
Aó choàng dài, dày và 4 41 }& trong
Toán
I tiêu
- Bi
- Bi
" dùng !
Trang 14-
III.Các
5’
25’
5’
tra bài &
- HS làm 5 bài ;0 2:
Có 4 &= !# 9 là:
12 + 4 = 16 ( 9d
B0 !# 16 9
2.Bài 6
- Hôm nay
*Bài 1
Tóm C
Có 4 h= bóng xanh
Có 5 h= bóng $^
Có 4 &= h= bóng
*Bài 2
Tóm C
Có 5 9 nam
Và 5 9 ]
Có 4 &= …… 9 ?
Bài 3: Làm TT
* Bài 4
- 26 +L L
3 #> ? A dò
-
- H
HS
-
- Bài =
Có 4 &= !# h= bóng là
5 + 4 = 9 ch=d B0 !# 9 h=
- Bài =
# 9 &s | em có là:
5 + 5 =10 c9d B0 !# 10 9
- Bài =
# gà có là:
5 + 2 =7 (con) B0 !# 7 (con)
-
2 cm + 3 cm = 5 cm
7 cm + 1 cm = 8 cm
8 cm + 2 cm = 10 cm
17 cm – 7 cm = 10 cm
9 cm – 4 cm =5 cm
Sinh %
Sinh % E5
" tiêu
- HS
-
"#X 0)
-
III.Các % & !
15’
-
- Giáo viên
- Tuyên
Trang 15- Phát huy
-
- Tích
- %& ;0 và làm bài $>8 $s 26& khi $- 560
-
5’ I\G pháp
- HS tích
-
CHUYÊN MÔN BAN GIÁM
... class="page_container" data-page="8">-
mét
-
-
- Quan sát
- B%& QE ti mét
- - 9= con: cm
-
-
- FC nghe
*Bài 1:
-
*Bài2:... HS $%& ghi S -
- Quan sát tranh
- HS
-
- F8G $%& toàn
- HS
-
- Tranh
- Giúp
-
- nhân
-
>... Su hào, cà # 1 9C0 &= 1 xà lách
- BD có thân
-
- Rau &= 1 xà lách
- Rau su hào
- K= &s1 cà #
- Súp 5 31 thiên lí
- Su su, bí,