Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1 Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm trước, các em đã tập -HS lắng nghe.. quan sát ngoại hình và hoạt động [r]
Trang 1Tuần 31 Thứ 2 : Ngày soạn: 10/ 4/ 2010
Ngày dạy: 12/ 4/ 2010
Tập đọc: AấNG – CO VAÙT
I Mục tiêu:
1 ẹoùc lửu loaựt baứi vaờn ẹoùc ủuựng teõn rieõng (Aấng-co Vaựt, Cam-pu-chia), chửừ soỏ La Maừ
(XII – mửụứi hai)
2 Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ mụựi trong baứi
Hieồu noọi dung cuỷa baứi: Ca ngụùi Aấng-co Vaựt, moọt coõng trỡnh kieỏn truực vaứ ủieõu khaộc tuyeọt dieọu cuỷa nhaõn daõn Cam-pu-chia
II Đồ dùng dạy học
-AÛnh khu ủeàn Aấng-co Vaựt trong SGK
III.Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
-Kieồm tra 2 HS ủoùc thuoọc loứng baứi Doứng soõng
maởc aựo vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
HS 1* Vỡ sao taực giaỷ noựi laứ doứng soõng “ủieọu” ?
HS 2* Em thớch hỡnh aỷnh naứo trong baứi ? Vỡ
sao ?
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm
2 Baứi mụựi:
a) Giụựi thieọu baứi:
Cam-pu-chia laứ moọt ủaỏt nửụực coự nhieàu coõng
trỡnh kieỏn truực ủoọc ủaựo Trong đó Aấng-co Vaựt laứ
coõng trỡnh kieỏn truực tieõu bieồu nhaỏt Aấng-co Vaựt
ủửụùc xaõy dửùng tửứ bao giụứ ? ẹoà soọ nhử theỏ naứo ?
ẹeồ bieỏt ủửụùc ủieàu ủoự, chuựng ta cuứng ủi vaứo baứi
Tẹ Aấng-co Vaựt.
b) Luyeọn ủoùc:
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
-GV chia ủoaùn: 3 ủoaùn
+ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn theỏ kổ XII.
+ẹoaùn 2: Tieỏp theo ủeỏn gaùch vửừa.
+ẹoaùn 3: Coứn laùi
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn( 3 "#$%
- Gv kết hợp HD HS phát âm từ ngửừ khoự: Aấng-co
Vaựt, Cam-pu-chia, tuyeọt dieọu, kớn khớt, xoứa taựn …
- GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ đúng
Cho HS ủoùc chuự giaỷi + giaỷi nghúa tửứ
- Núi, Lụa ủoùc vaứ traỷ lụứi
-HS laộng nghe
- 1 HS đọc toàn bài
-HS duứng vieỏt chỡ ủaựnh daỏu ủoaùn trong SGK
-Tửứng caởp HS luyeọn ủoùc
-1 HS ủoùc caỷ baứi moọt lửụùt
Trang 2-Cho1 HS ủoùc toàn bài.
- GV HD cách đọc toàn bài và ủoùc dieón caỷm caỷ
baứi moọt laàn:
+Caàn ủoùc vụựi gioùng chaọm raừi, theồ hieọn tỡnh caỷm
ngửụừng moọ
+Caàn nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ: tuyeọt dieọu, goàm
1.500 meựt, 398 gian phoứng, kỡ thuự, nhaỹn boựng,
laỏn khớt …
Tỡm hieồu baứi:
+ẹoaùn 1:
-Cho HS ủoùc ủoaùn 1
* Aấng-co Vaựt ủửụùc xaõy dửùng ụỷ ủaõu, tửứ bao giụứ
+ẹoaùn 2:
-Cho HS ủoùc thầm ủoaùn 2 trả lời
* Khu ủeàn chớnh ủoà soọ nhử theỏ naứo ?
* Khu ủeàn chớnh ủửụùc xaõy dửùng kỡ coõng nhử theỏ
naứo ?
+ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 trả lời:
* Phong Caỷnh khu ủeàn vaứo luực hoaứng hoõn coự gỡ
ủeùp ?
ẹoùc dieón caỷm:
-Cho3 HS ủoùc noỏi tieỏp 3 đoạn HS tìm cách đọc
phù hợp
-GV luyeọn cho caỷ lụựp ủoùc diễn cảm ủoaùn 3
- Cho đọc diễn cảm trong nhóm
-Cho HS thi ủoùc diễn cảm
-GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng HS naứo ủoùc hay
nhaỏt
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:
* Baứi vaờn noựi veà ủieàu gỡ ?
-HS ủoùc thaàm ủoaùn 1
* Aấng-co Vaựt ủửụùc xaõy dửùng ụỷ Cam-pu-chia tửứ ủaàu theỏ kổ thửự mửụứi hai
-HS ủoùc thaàm ủoaùn 2
-Khu ủeàn chớnh goàm 3 taàng vụựi nhửừng ngoùn thaựp lụựn, ba taàng haứnh lang ủụn gaàn 1.500 meựt, coự
398 phoứng
- Nhửừng caõy thaựp lụựn ủửụùc xaõy dửùng baống ủaự ong vaứ boùc ngoaứi baống ủaự nhaỹn Nhửừng bửực tửụứng buoàng nhaỹn nhử maởt gheỏ ủaự, gheựp baống nhửừng taỷng ủaự lụựn ủeừo goùt vuoõng vửực vaứ lửùa gheựp vaứo nhau kớn khớt nhử xaõy gaùch vửừa
-HS ủoùc thaàm ủoaùn 3
-Luực hoaứng hoõn, Aấng-co Vaựt thaọt huy hoaứng … tửứ caực ngaựch
-3 HS ủoùc noỏi tieỏp 3 ủoaùn
-Caỷ lụựp luyeọn ủoùc diễn cảm đoạn
3 theo nhóm 2
-Moọt soỏ HS thi ủoùc dieón caỷm -Lụựp nhaọn xeựt
* Ca ngụùi Aấng-co Vaựt, moọt coõng trỡnh kieỏn truực vaứ ủieõu khaộc tuyeọt dieọu cuỷa nhaõn daõn
Trang 3Cam-Toán: THệẽC HAỉNH ( tieỏp theo )
I Mục tiêu
Giuựp HS: bieỏt veừ treõn baỷn ủoà ( coự tổ leọ cho trửụực ), moói ủoaùn thaỳng AB bieồu thũ ủoaùn thaỳng AB coự ủoọ daứi thaọt cho trửụực
II Đồ dùng dạy học.
– Thửụực thaỳng coự vaùch chia cm
– Giaỏy ủeồ veừ ủoaùn thaỳng thu nhoỷ treõn ủoự
III Các hoạt động dạy học.
1 Baứi cuừ.
– HS taọp ửụực lửụùng chieàu daứi , chieàu roọng lụựp hoùc
2 Baứi mụựi
– GV giụựi thieọu bài theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Giụựi thieọu veừ ủoaùn thaỳng AB treõn baỷn ủoà.
– GV neõu baứi toaựn
– Goùi HS nhaộc laùi
- GV hoỷi HS caực dửừ kieọn baứi toaựn cho vaứ yêu cầu
bài toán
- GV hửụựng daón HS caựch thửùc hieọn:
+ Tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB theo cm
+ Đổi 20 cm = 2000cm
+Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm)
+ Vẽ vào vở một đoạn thẳng AB dài 5 cm
– Caỷ lụựp veừ ủoaùn thaỳng vaứo vụỷ
Hẹ 2: Thửùc haứnh.
Baứi 1
– HS ủoùc ủeà baứi
– GV hửụựng daón HS caựch laứm:
+ Tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB theo cm
+ Đổi 3m= 300cm
+Độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6 (cm)
+ Vẽ vào vở một đoạn thẳng AB dài 6 cm
– Caỷ lụựp veừ ủoaùn thaỳng vaứo vụỷ
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ GV theo dõi HD thêm
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
- GV chốt nội dung bài
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Ra thêm bài tập cho HS
-Kiều, Lụa neõu
-HS nghe
- HS nghe
- 1 HS neõu laùi
- HS traỷ lụứi
- HS thửùc haứnh veừ
1 em ủoùc
- HS laứm baứi
Ôn Toán : Ôn Luyện
I Mục tiêu:
Trang 4- Ôn tập củng cố về 4 phép tính với phân số, số tự nhiên.
- Tìm thành phần )#5 biết của phép tính, giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết
hiệu và tỉ số của hai số
II Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình luyện tập.
2 Bài mới: Gv giới thiệu bài.
HD HS làm BT
Bài 1: Tính:
a b
3
1
7
2
2
1
2
1 5
6 7
8
c d
6
1
5
4
:
3
8
5
8 : 2
3 16
15
- Cho HS tự làm bài rồi chữa, khi chữa cho HS
nêu cách thực hiện từng phép tính cộng, trừ,
nhân chia phân số
- GV theo dõi, HD thêm cho HS nhóm 4
Bài 2: Tìm x:
a 2 b c
5
9
x
7
4 7
8
x
3
4 2
9 4
3
x
- Cho HS tự làm vào vở
- Yêu cầu HS nêu lại cách tìm các thành phần
)#5 biết
- GV chữa bài
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức:
a 153 + 1980 : 36 - 18 x 11
- Cho HS nêu cách làm
- HS làm bài vào vở
- GV chữa bài
Bài 4: Một hình chữ nhật có chiều dài hơn
chiều rộng 25cm Chiều rộng bằng chiều dài
4 3
Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó
Cho HS đọc bài toán, xác định dạng toán, chỉ ra
hiệu, tỉ số của hai số và giải bài toán vào vở
- Gv chữa bài( Đáp số: Chu vi: 350 m; Diện
tích: 7500 cm2)
3.Củng cố:
GV chốt nội dung bài Nhận xét chung giờ học
- Dặn HS ôn tập
- HS làm bài vào vở
- Nhóm 4 chỉ làm bài b, c
- HS nêu cách thực hiện từng phép tính cộng, trừ, nhân chia phân số
- HS tự làm bài vào vở
- Nhóm 4 chỉ làm bài a, b
- 3 HS lên bảng làm
- HS nhận xét
HS nêu cách làm, tự làm vào vở
- Lớp nhận xét
153 + 1980 : 36 - 18 x 11
= 153 + 55 - 198
= 208 - 198
= 10
HS đọc bài toán, làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng giải
- Lớp nhận xét
- HS nghe và ghi nhớ
Đạo đức: BAÛO VEÄ MOÂI TRệễỉNG(tiết 2)
I Mục tiêu:
Trang 51 Kieỏn thửực :
Hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa vieọc baỷo veọ moõi trửụứng vaứ taực haùi cuỷa vieọc moõi trửụứng bi
oõ nhieồm
2 Thaựi ủoọ :
Coự yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng
3 Haứnh vi :
Tớch cửùc tham gia caực hoaùt ủoọng baỷo veọ moõi trửụứng ụỷ trửụứng, lụựp, gia ủỡnh vaứ coọng ủoàng nụi sing soỏng
Tuyeõn truyeàn moùi ngửụứi xung quanh ủeồ naõng cao yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng
II Đồ dùng dạy học
Noọi dung moọt soỏ thoõng tin veà moõi trửụứng Vieọt Nam vaứ theỏ giụựi vaứ moõi trửụứng ủũa phửụng
III Các hoạt động dạy học:
GV HS
Hoaùt ủoọng 1: Tập làm" Nhà tiên tri"
- GV chia nhóm, mỗi nhóm nhận một tình huống
để thảo luận và bàn cách giải quyết
- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc.
-GV nhận xét , bổ sung và #5 ra đáp án đúng
- Mỗi nhóm nhận một tình huống để thảo luận và bàn cách giải quyết
- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc
- Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (BT 3 SGK)
- Yeõu caàu thaỷo luaọn caởp ủoõi, baứy toỷ yự kieỏn veà
caực yự kieỏn sau vaứ giaỷi thớch vỡ sao ?
- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn caởp ủoõi
- ẹaùi dieọn caực caởp ủoõi trỡnh baứy yự kieỏn
- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS - HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt, boồ sung
- Keỏt luaọn : Baỷo veọ moõi trửụứng cuừng chớnh laứ baỷo
veọ cuoọc soỏng hoõm nay vaứ mai sau Coự raỏt nhieàu
caựch baỷo veọ moõi trửụứng nhử : Troàng caõy gaõy
rửứng, sửỷ duùng nguoàn nửụực taứi nguyeõn …
- 1 ủeỏn 2 HS nhaộc laùi yự chớnh
Hoaùt ủoọng 3: Xử lí tình huống (BT 4 SGK)
- Chia lụựp thaứnh N4 - Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm, có thể
đóng vai
- Yeõu caàu thaỷo luaọn nhoựm, Xửỷ lyự caực tỡnh huoỏng
trong SGK
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn
- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS - HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt, boồ sung
- Keỏt luaọn : Baỷo veọ moõi trửụứng phaỷi laứ yự thửực vaứ
traựch nhieọm cuỷa moùi ngửụứi, khoõng loaùi trửứ rieõng
ai
Hoaùt ủoọng 4: Liên hệ thực tế
Trang 6- Hoỷi : Em bieỏt gỡ veà moõi trửụứng ụỷ ủũa phửụng
mỡnh?
- HS traỷ lụứi baống vieọc quan saựt ngay xung quanh ụỷ ủũa phửụng mỡnh
- HS nêu những việc mình đã làm góp
- Nhaọn xeựt
- Giaỷng kieỏn thửực mụỷ roọng, lieõn heọ thửùc teỏ vụựi
moõi trửụứng ụỷ ủũa phửụng ủang sinh soỏng
3 Củng cố:
- GV nhắc lại tác hại của việc làm ô nhiễm môi
- Gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ
- Laộng nghe, ghi nhụự
************************************************
Thứ 3: Ngày soạn: 10 / 4/ 2010
Ngày dạy: 13/ 4/ 2010
Chính tả: ( nghe- viết) NGHE LễỉI CHIM NOÙI
I Mục tiêu:
- Nghe vaứ vieỏtđúng , trỡnh baứy ủuựng chớnh taỷ baứi thụ : Nghe lụứi chim noựi
– Laứm ủuựng caực BT coự aõm ủaàu vaứ vaàn deó laón: r, d, gi
.II Đồ dùng dạy học
– Baỷng phuù ghi BT 2a
III Các hoạt động dạy và học
Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS
1 Baứi cuừ.
– HS vieỏt caực tửứ sau vaứo vở nháp: thoaột, khoaỷnh
khaộc, haõy haồy, noàng naứn
- 2 HS lên bảng viết
- GV nhaọn xeựt phaàn baứi cuừ
2 Baứi mụựi.
– GV giụựi thieọu bài theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Hửụựng daón HS nghe vieỏt.
1 Tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
– GV ủoùc baứi trong SGK
– Yeõu caàu 1 HS ủoùc baứi
+ Neõu noọi dung cuỷabaứi thụ ?
2 Vieỏt tửứ khoự.
– Caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn chuự yự nhửừng tửứ deó
vieỏt sai
–Yeõu caàu HS neõu moọt soỏ tửứ khoự vieỏt
– GV hửụựng daón HS phaõn tớch vaứ vieỏt ủuựng caực tửứ
vửứa tỡm
- HS vieỏt vở nháp
- Phán, Thiệp lên bảng viết
HS nghe
- Caỷ lụựp theo doừi
- 1 HS ủoùc
- HS neõu
- HS ủoùc thaàm
- HS neõu: laộng nghe, noỏi muứa, ngụừ ngaứng, thanh khieỏt, thieỏt tha
-HS thửùc hieọn
Trang 73 Vieỏt chớnh taỷ.
– Yeõu caàu HS ngoài ngay ngaộn , trỡnh baứy saùch ủeùp
– GV ủoùc cho HS vieỏt baứi
– GV ủoùc laùi 1 laàn , caỷ lụựp soaựt loói
– GV chaỏm 5 baứi vaứ neõu nhaọn xeựt
– GV neõu nhaọn xeựt chung
Hẹ 2: Baứi taọp.
Baứi 2a
– GV goùi HS ủoùc baứi
+ Neõu yeõu caàu cuỷa BT
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
- GV phát phiếu cho một số nhóm làm và đính bài
lên bảng
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
Baứi 3a
– HS neõu yeõu caàu
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
– 1 HS leõn baỷng
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt lụứi giaỷi ủuựng: nuựi,
lụựn, Nam, naờm, naứy
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
– Vieỏt laùi nhửừng tửứ sai ụỷ trong baứi
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS vieỏt baứi
- HS soaựt loói
- 1 em neõu
- HS laứm baứi
- Một số nhóm làm và đính bài lên bảng
- Lớp nhận xét
- HS làm bài vào vở
HS ghi nhụự
Toán: OÂN TAÄP VEÀ SOÁ Tệẽ NHIEÂN
I Mục tiêu
Giuựp HS oõn taọp veà:
- ẹoùc vieỏt soỏ trong heọ thaọp phaõn
– Haứng vaứ lụựp; giaự trũ cuỷa chửừ soỏ phuù thuoọc vaứo vũ trớ cuỷa chửừ soỏ ủoự trong moọt soỏ cuù theồ
– Daừy soỏ tửù nhieõn vaứ moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa noự
II Các hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ.
2 Baứi mụựi
– GV giụựi thieọu bài theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Luyeọn taọp.
Baứi 1
– HS neõu yeõu caàu
– Goùi HS ủoùc soỏ vaứ hoỷi caỏu taùo thaọp phaõn cuỷa soỏ
HS nghe
1 HS neõu
HS thửùc hieọn
Trang 8- 3#< ý HS cách đọc số.
Baứi 3
– HS neõu yeõu caàu
- GV ghi baỷng, yeõu caàu HS tự làm rồi chữa
– Noỏi tieỏp laứm mieọng
- Cho HS nêu: + Lớp đơn vị gồm những hàng nào?
+Lớp nghìn gồm những hàng nào?
+Lớp triệu gồm những hàng nào ?
- Cho 1 Hs nêu lại các hàng theo thứ tự từ bé đến lớn
Baứi 4: Củng cố về dãy số tự nhiên và một số đặc
điểm của nó
– HS neõu yeõu caàu
– GV neõu caực caõu hoỷi vaứ HS traỷ lụứi caự nhaõn
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
– Laỏy vớ duù veà soỏ tửù nhieõn ? Hai soỏ tửù chaỹn hoaởc leỷ
lieõn tieỏp nhau hụn keựm nhau bao nhieõu ủụn vũ ?
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-1 HS neõu
HS laứm baứi
HS traỷ lụứi
HS nghe
Luyện từ và câu: THEÂM TRAẽNG NGệế CHO CAÂU
I/ Mục tiêu:
- Hieồu ủửụùc theỏ naứo laứ traùng ngửừ
- Bieỏt nhaọn dieọn vaứ ủaởt ủửụùc caõu coự traùng ngửừ
II/ Đồ dùng dạy học:
- Baỷng phuù
III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kieồm tra baứi cuừ :
- Goùi 2 HS leõn baỷng
- GV nhaọn xeựt +cho ủieồm
2/ Baứi mụựi :
a/ Giụựi thieọu baứi : Neõu muùc tieõu baứi hoùc
- Ghi tửùa baứi leõn baỷng
Hẹ 1 : Nhaọn xeựt :
Baứi 1:
Cho HS ủoùc yeõu caàu
-Cho HS laứm baứi caự nhaõn –trỡnh baứy keỏt quaỷ so
saựnh
- GV choỏt yự ủuựng
Baứi 2 : Baứi ợeõu caàu ta ủieàu gỡ ?
- Cho HS laứm baứi caự nhaõn ủaởt caõu hỏi cho phaàn
-HS1 ủoùc Ghi nhụự + HS2 ủaởt caõu cảm
-Laộng nghe vaứ nhaộc laùi tửùa baứi
-1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
-HS laứm baứi caự nhaõn
-HS laàn lửụùt phaựt bieồu yự kieỏn
-1 HS traỷ lụứi
- Trao ủoồi caởp vaứ trỡnh baứy yự
Trang 9in nghieõng.
Baứi 3 : Caựch laứm tửụng tửù baứi 2
- Lụứi giaỷi ủuựng : Taực duùng phaàn in nghieõng trong
caõu Neõu nguyeõn nhaõn vaứ thụứi gian xaỷy ra sửù
vieọc ụỷ CN vaứ VN
Hẹ 2 : Ghi nhụự : Cho HS ủoùc trong SGK.
Hẹ 3 :Luyeọn taọp
Baứi 1 :Cho HS ủoùc yeõu caàu
- Cho HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng làm
- GV chữa bài 3#< ý HS mỗi năm là trạng ngữ chỉ
thời gian
Baứi 2 : Cho HS ủoùc yeõu caàu.
-Cho HS laứm baứi vào vở
-Cho HS trỡnh baứy đoạn vaờn
- GV nhaọn xeựt + khen HS vieỏt ủuựng, hay
3/ Cuỷng coỏ,daởn doứ :
- Cho HS nhắc lại ghi nhớ
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Chuaồn bũ tieỏt sau
kieỏn
-3HS ủoùc, lụựp theo doừi
- HS nêu ví dụ minh hoạ cho ghi nhớ
- Laứm baứi vào vở bài tập phaựt bieồu yự kieỏn Lụựp nhaọn xeựt
- 1 HS ủoùc, lụựp laộng nghe
HS vieỏt ủoaùn vaờn oự trang ngửừ -Moọt soỏ HS ủoùc ủoaùn vaờn
-Lụựp nhaọn xeựt
- Laộng nghe vaứ ghi nhụự
*******************************************
Thứ 4: Ngày soạn: 10 / 4/ 2010
Ngày dạy: 14/ 4/ 2010
Toán: OÂN TAÄP VEÀ SOÁ Tệẽ NHIEÂN ( tieỏp theo )
I.Mục tiêu
- Giuựp HS oõn taọp veà so saựnh vaứ xeỏp thửự tửù caực soỏ tửù nhieõn
II Các hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ.
– 1 HS lên bảng làm BT 3b, 1 HS làm BT5
– Nhaọn xeựt phaàn baứi cuừ
2 Baứi mụựi.
– GV giụựi thieọu bài theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Luyeọn taọp.
Baứi 1
– HS neõu yeõu caàu
- Cho HS nêu cách so sánh hai số tự nhiên
– Caỷ lụựp laứm vaứo VBT
- GV chữa bài, Khi chữa cho HS giải thích vì sao
điền dấu đó
Baứi 2,3
– HS neõu yeõu caàu
- Nên, Lan lên bảng
-HS nghe
- 1 em neõu
- HS laứm baứi vào VBT
1 HS lên bảng làm Giải thích vì sao điền dấu đó
- HS neõu
Trang 10+ Muốn sắp xếp #$ các số thei thứ tự từ lớn đến bé
(từ bé đến lớn ) ta phải làm gì?
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, 1 em leõn baỷng
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt lụứi giaỷi ủuựng
BT2: a 999; 7426; 7624; 7642
b 1853; 3158; 3190; 3518
BT3: a 10261; 1590; 1567; 897
b 4270; 2518; 2490; 2476
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt KQ ủuựng
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Dặn HS làm thêm BT
- HS trả lời
- HS làm BT vào vở
- HS nhaọn xeựt KQ
HS nghe
HS traỷ lụứi
HS laứm baứi
Kể chuyện: KEÅ CHUYEÄN ẹệễẽC CHệÙNG KIEÁN HOAậC THAM GIA.
I Mục tiêu:
1 Reứn kú naờng noựi:
- HS bieỏt keồ tửù nhieõn, baống lụứi cuỷa mỡnh moọt caõu chuyeọn veà moọt cuoọc du lũch hoaởc caộm traùi maứ em ủửụùc tham gia
– Bieỏt saộp xeỏp caực sửù vieọc thaứnh moọt caõu chuyeọn coự ủaàu coự ủuoõi
– Hieồu noọi dung caõu chuyeọn baùn keồ
– Trao ủoồi vụựi baùn veà yự nghúa caõu chuyeọn
2 Reứn kú naờng nghe.
– HS chaờm chuự nghe lụứi baùn keồ
– Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn
II Đồ dùng dạy học
– Giaỏy khoồ to vieỏt daứn yự KC
III Các hoạt động daỵ và học
1 Baứi cuừ.
– Hai HS keồ laùi caõu chuyeọn veà du lũch hay thaựm
hieồm coự nhaõn vaọt
– GV nhaọn xeựt ghi ủieồm
2 Baứi mụựi
– GV giụựi thieọu bài theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Hửụựng daón HS hieồu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
– Moọt HS ủoùc ủeà baứi
– GV gaùch dửụựi nhửừng tửứ ngửừ quan troùng : du
lũch, caộm traùi, em, tham gia
–HS tieỏp noỏi nhau ủoùc caực gụùi yự trong SGK
- GV HD thêm: có thể kể về một cuộc đi thăm
- HS nghe
- 1 HS ủoùc
- HS laộng nghe
- 4 HS ủoùc gợi ý