- Dựa vào các tranh đã được sắp xếp lại, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên, phôi hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.[r]
Trang 1
Toán
Tiết 161 : ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ PHẠM VI 1000
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh :
•-Ôn luyện về đọc viết số, so sánh số, thứ tự các số phạm vi 1000
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hiện đọc viết số, so sánh số nhanh, đúng 3.Thái độ : Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết bảng BT2
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5’
25’
1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi 3 em lên bảng
làm bài tập Đặt tính và tính :
456 - 223
334 + 112
168 + 21 -Nhận xét,cho điểm
2.Dạy bài mới :
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Mục tiêu : Ôn luyện về đọc viết số, so
sánh số, thứ tự các số phạm vi 1000
-PP luyện tập :
Bài 1 : Gọi 1 em nêu yêu cầu ?
PP hỏi đáp : -Tìm các số tròn chục trong bài
?
-Tìm các số tròn trăm trong bài
?
-Số nào trong bài có 3 chữ số giống nhau ?
-Vậy túi thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền ?
-Nhận xét
Bài 2 : Gọi 1 em đọc bài ?
-Phần a em điền số nào vào ô trống thứ nhất,
vì sao ?
-Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến
390
-3 em lên bảng làm Lớp làm bảng con
456 334 168
- 223 +112 + 21
233 446 189
-Luyện tập
-2 em lên bảng làm Lớp làm bảng con
-Số 250 và 900
-Số 900
-Số 555
-Điền số còn thiếu vào ô trống
-Điền 382 Vì đếm 380, 381, 382
- HS làm tiếp các ô trống còn lại của phần
a HS đọc dãy số này
-Cả lớp làm tiếp phần b Nhận xét Sửa bài
-Viết các số tròn trăm vào chỗ trống
-Là những số có hai chữ số tận cùng đều là 0 (hàng chục và hàng đơn vị đều là 0)
Trang 2
4’
1’
-Nhận xét, cho điểm
Bài 3 : Gọi 1 em đọc yêu cầu ?
-Những số như thế nào gọi là số tròn trăm ?
-Nhận xét, cho điểm
-Trò chơi
Bài 4 : Yêu cầu gì ?
-Nhận xét, cho điểm
-Bài 5 : Yêu cầu HS viết số vào bảng con.
-Nhận xét
-Cho HS thảo luận : Viết tất cả các số có 3
chữ số giống nhau Những số đứng liền nhau
trong dãy số này cách nhau bao nhiêu đơn vị ?
Tìm số có 3 chữ số, biết rằng nếu lấy chữ số
hàng trăm trừ đi chữ số hàng chục, lấy chữ số
hàng chục trừ đi chữ số hàng đơn vị thì đều có
hiệu là 4
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương, nhắc nhở
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.
-1 em lên bảng làm Lớp làm vở
-1 em đọc bài trước lớp Sửa bài
-Trò chơi “Làm nhà toán học”
-So sánh số và điền dấu thích hợp
-HS làm bài
534 = 500 + 34
909 > 902 + 7 -HS giải thích cách làm bài
- Bảng con : a/100, b/ 999, c/ 1000.
-Các số có 3 chữ số giống nhau : 111, 222,
333, 444, 555, 666, 777, 888, 999 Cách nhau
111 đơn vị
-Số 951, 840
-Làm thêm bài tập
Trang 3
Tiếng việt Tiết 1 : Tập đọc : BÓP NÁT QUẢ CAM / TIẾT 1.
I/ MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : Đọc
•-Đọc đúng các từ ngữ khó Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ dài
•-Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện, lời các nhân vật (Trần Quốc Toản, Vua)
•Hiểu : Hiểu nghĩa của các từ được chú giải trong bài , nắm được sự kiện và các nhân vật lịch sử trong bài
-Hiểu nội dung bài : ca ngợi thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước căm thù giặc
2 Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch
3.Thái độ :Noi gương các anh hùng dân tộc
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Trần Quốc Toản 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5’
25’
1.Bài cũ : PP kiểm tra
-Gọi 3 em đọc bài “Tiếng chổi tre”
-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những
lúc nào ?
-Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công ?
-Nhà thơ muốn nói với em điều gì ?
-Nhận xét, cho điểm
2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện đocï
Mục tiêu: Đọc đúng các từ ngữ khó
Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu
phẩy, giữa các cụm từ dài Hiểu nghĩa của các
từ được chú giải trong bài , nắm được sự kiện
và các nhân vật lịch sử trong bài
-PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1 (lời
người dẫn chuyện đọc nhanh, hồi hộp Lời
Trần Quốc Toản giận dữ, dõng dạc Lời Vua
khoan thai, ôn tồn.)
-3 em đọc bài và TLCH
- Vào những đêm hè rất muộn, những đêm đông giá lạnh
-Như sắt/ như đồng
-Nhớ ơn chị lao công em hãy giữ cho đường phố sạch đẹp
-Bóp nát quả cam
-Tiết 1
-Theo dõi đọc thầm
-1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm
Trang 4
4’
1’
-PP trực quan : Tranh
-Hướng dẫn luyện đọc
Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục
tiêu )
Đọc từng đoạn trước lớp
-PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu
các câu cần chú ý cách đọc
-GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ hơi sau dấu
phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm
Giọng đọc dồn dập
-PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Nhận xét
3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.
-Chuyển ý : Giặc Nguyên có âm mưu gì với
nước ta Trần Quốc Toản nóng lòng xin gặp
Vua như thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu qua
tiết 2
Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.
-Quan sát
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ : nước ta, ngang ngược, thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, cưỡi cổ
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
-Luyện đọc câu : Đợi từ sáng đến trưa,/ vẫn
không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xâm xâm xuống
bến.//
-Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức :// “Vua ban cho cam quý/ nhưng xem ta như trẻ con,/ vẫn không cho dự bàn
việc nước”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le
đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ câu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.//
-HS đọc chú giải (SGK/ tr 125) Nguyên, ngang ngược, Trần Quốc Toản, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài)
CN
- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài)
-1 em đọc lại bài
-Tập đọc bài
-
Tiếng việt Tiết 2 : Tập đọc: BÓP NÁT QUẢ CAM / TIẾT 2.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
- Hiểu nội dung bài : ca ngợi thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước căm thù giặc
2 Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch
3.Thái độ :Noi gương các anh hùng dân tộc
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Chuyện quả bầu
Trang 5
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5’
25’
4’
1’
1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em đọc bài
“Bóp nát quả cam”
-Nhận xét, cho điểm
2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
Mục tiêu : Hiểu nội dung bài : ca ngợi
thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi
nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước căm thù giặc
-Gọi 1 em đọc
-PP Trực quan :Tranh “Trần Quốc Toản bóp
nát quả cam”
-PP hỏi đáp :Giặc Nguyên có âm mưu gì với
nước ta ?
-Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ của Trần
Quốc Toản như thế nào ?
-Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gì ?
-Quốc Toản nóng lòng gặp Vua như thế nào ?
-Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh”, Quốc
Toản lại tự đặt thanh gươm lên gáy ?
-Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban
cho Quốc Toản cam quý ?
-Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ?
-Luyện đọc lại :
-Nhận xét
3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.
-Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.
-3 em đọc bài và TLCH
-Tiết 2
-1 em đọc đoạn 1
-Quan sát Đọc thầm đoạn 1 và trả lời -Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta
-Vô cùng căm giận
-1 em đọc đoạn 2-3
- Đểû được nói hai tiếng “xin đánh”
-Đợi Vua từ sáng đến trưa, liều chết xô lính
gác để vào nơi họp, xăm xăm xuống thuyền
-Vì cậu biết : xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp triều đìng là trái phép nước, phải
bị trị tội
-Vì Vua thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết lo việc nước
-1 em đọc đoạn 4
-Quốc Toản ấm ức vì bị Vua xem như trẻ con, lại căm thù giặc sôi sục nên nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt, quả cam vì vậy vô tình bị bóp nát
-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai
-3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài
Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc
-Tập đọc bài
Trang 6
-Tiếng việt
Tiết 3 : Kể chuyện : BÓP NÁT QUẢ CAM
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
•- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong truyện
- Dựa vào các tranh đã được sắp xếp lại, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên, phôi hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng có thể kể tiếp lời bạn
3.Thái độ : Giáo dục học sinh hiểu thêm về Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh “Chuyện quả bầu”
2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5’
25’
1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 HS nối tiếp
nhau kể 3 đoạn câu chuyện “ Chuyện quả
bầu”
-Nhận xét
2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng
thứ tự trong truyện
Mục tiêu : Biết sắp xếp lại các tranh
theo đúng thứ tự trong truyện
-PP trực quan : 4 Tranh
-GV treo 4 tranh theo đúng thứ tự sai trong
SGK –Em hãy sắp xếp lại các tranh theo thứ
tự đúng
-Nhận xét
Hoạt động 2 : Kể từng đoạn câu chuyện
Mục tiêu : Dựa vào các tranh đã được
sắp xếp lại, kể lại được từng đoạn câu
chuyện
-PP hoạt động : Yêu cầu HS chia nhóm : Nhớ
truyện, sắp xếp lại trật tự 4 tranh theo đúng
diễn biến trong câu chuyện
-Nhận xét, cho điểm
-Trò chơi
-3 em kể lại câu chuyện “Chuyện quả bầu”
-Bóp nát quả cam
-Quan sát
-Từng cặp trao đổi sắp xếp lại các tranh theo thứ tự đúng
-Nêu : Tranh 2-1-4-3.Nhận xét
-Chia nhóm thực hiện -Kể chuyện trong nhóm -Thi kể chuyện trước lớp
-Trò chơi “Phi ngựa”
Trang 7
4’
1’
Hoạt động 3 : Kể toàn bộ câu chuyện.
Mục tiêu : Biết kể lại toàn bộ câu
chuyện một cách tự nhiên, phôi hợp lời kể
với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể
phù hợp với nội dung
-Gọi 1 em kể toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu bộ
3 Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải
chú ý điều gì ?
-Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?
-Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu
chuyện
-1 em kể toàn bộ câu chuyện
-Nhiều em được chỉ định kể toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét, chọn bạn kể hay
-Kể bằng lời của mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ
-Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc
-Tập kể lại chuyện
-Toán Tiết 162 : ÔN TẬP CÁC SỐ PHẠM VI 1000/ TIẾP.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh :
•-Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số
-Phân tích số có 3 chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngược lại
-Sắp xếp các số theo thứ tự xác định, tìm đặc điểm của một dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó
2.Kĩ năng : Rèn làm tính cộng, trừ các số có 3 chữ số nhanh, đúng
3.Thái độ : Ham thích học toán II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Ghi bảng BT2
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5’
25’
1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi 2 em lên bảng tìm x.
900 – x = 500
x + 300 = 800 -Nhận xét,cho điểm
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập.
-2 em lên bảng.Lớp làmbảng con
900 – x = 500 x + 300 = 800
x = 900 – 500 x = 800 – 300
x = 400 x = 500
-1 em nhắc tựa bài
Trang 8
4’
1’
Mục tiêu : Củng cố về đọc, viết các số có 3
chữ số Phân tích số có 3 chữ số thành các trăm,
chục, đơn vị và ngược lại Sắp xếp các số theo
thứ tự xác định, tìm đặc điểm của một dãy số để
viết tiếp các số của dãy số đó
PP luyện tập :
Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.
-Nhận xét
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-GV viết bảng : 842
-PP hỏi đáp : Số 842 có mấy trăm, mấy chục,
mấy đơn vị ?
-Hãy viết các số này thành tổng các trăm, chục,
đơn vị ?
-Nhận xét, cho điểm
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Nhận xét
-Trò chơi
Bài 4 : Viết bảng : 462, 464.
-462 và 464 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
-464 và 466 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
-Vậy 2 số đứng liền nhau trong dãy số này hơn
kém nhau mấy đơn vị ?
-PP giảng giải : Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn
tìm số đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm
2 Nhận xét
3.Củng cố : 876 , 879 hơn kém nhau bao nhiêu
đơn vị ?
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Học thuộc cách đặt
tính và tính
-1 em lên bảnmg làm Lớp làm vở
-Đổi vở kiểm tra
-Số 842 có 8 trăm 4 chục 2 đơn vị
-1 em lên bảng làm Lớp làm nháp :842
= 800 + 40 + 2
-HS làm tiếp với các số còn lại
-Viết các số : a/Từ lớn đến bé :297, 285, 279, 257 b/ Từ bé đến lớn :257, 279, 285, 297 -Trò chơi “Đi tàu lửa”
-462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vị -464 và 466 hơn kém nhau 2 đơn vị -2 đơn vị
-HS lên bảng điền sô : 248, 250, …… -HS làm tiếp các bài còn lại
-876, 879 hơn kém nhau 3 đơn vị
-Học thuộc cách đặt tính và tính các số có 3 chữ số
Trang 9
Tiếng việt Tiết 4: CHÍNH TẢ- (NGHE VIẾT) : BÓP NÁT QUẢ CAM
PHÂN BIỆT S/ X, I/ IÊ.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : -Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện “Bóp nát quả cam”
-Viết đúng một số tiếng có âm đầu s/ x hoặc âm chính iê/ i
2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp
3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng thong yêu các dân tộc anh em
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Bóp nát quả cam” BT 2a, 2b
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5’
25’
1.Bài cũ : PP kiểm tra :
-Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót một
số lỗi cần sửa chữa
-GV đọc : lặng ngắt, núi non, lao công, lối đi, Việt
Nam
-Nhận xét
2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.
Mục tiêu : Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt
truyện “Bóp nát quả cam”
a/ Nội dung bài viết :
-PP trực quan : Bảng phụ
-Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết
-PP giảng giải- hỏi đáp :
-Đoạn văn nói về ai?
-Đoạn văn kể về chuyện gì ?
-Quốc Toản là người như thế nào ?
b/ Hướng dẫn trình bày
Đoạn văn có mấy câu ?
-Tìm những chữ được viết hoa trong bài ?
-Vì sao phải viết hoa ?
-3 em lên bảng Lớp viết bảng con
-Chính tả (nghe viết) Bóp nát quả cam
-2-3 em nhìn bảng đọc lại
-Nói về Trần Quốc Toản
-Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho quả cam, Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam
-Trần Quốc Toản là người tuổi trẻ có chí lớn, có lòng yêu nước
-Có 3 câu
-Trần Quốc Toản, Vua
-Tên riêng, từ đứng đầu câu
Trang 10
4’
1’
-PP phân tích :
c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó.
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
d/ Viết bài.
-Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở
-Đọc lại Chấm vở, nhận xét
-Trò chơi
Hoạt động 2 : Bài tập.
Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt s/ x,
iê/ i
PP luyện tập :
Bài 2 : Phần a yêu cầu gì ?
-Bảng phụ : (viết nội dung bài) tục ngữ, đồng dao
(STV/ tr 127)
-Hướng dẫn sửa
-Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 250)
Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa
Nó múa làm sao ?
Nó xoè cánh ra
-Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao ……
-Phần b yêu cầu gì ?
-Nhận xét, chốt ý đúng
Thủy Tiên rất hợp với tên của em Em thật xinh xắn với nụ cười chúm chím, tiếng nói dịu dàng, dễ
thương Như một cô tiên bé nhỏ, Thủy Tiên thích
giúp đỡ mọi người, khiến ai cũng yêu quý
3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết
bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.
-HS nêu từ khó : âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam
-Viết bảng con
Nghe đọc viết vở
-Dò bài
-Trò chơi “Gọi tên địa danh”
-Chọn bài tập a hoặc bài tập b
-Điền vào chỗ trống s hay x
-2 em lên bảng làm Lớp làm vở BT -Nhận xét
-Điền iê hay i
-2 em lên bảng điền nhanh iê/ ivào chỗ trống Lớp làm vở BT
-HS đọc lại
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng