a.ThÝ nghiÖm H6.1: +Giíi thiªô dông côTN, tiÕn hµnh thÝ nghiÖm, th¶o c¸ch tiÕn hµnh & ph¸t dông luËn... kÐo +Th¶o luËn chung –Thèng -Xe l¨n T/d lªn lß xo lùc nhÊt toµn líp.[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết: 6 lực – hai lực cân bằng
I.Mục tiêu:
+ HS nêu các thí dụ về lực đẩy, lực kéo Chỉ ra - và chiều của các lực đó
+Nêu các thí dụ về hai lực cân bằng
+Nêu các nhận xét sau khi quan sát thí nghiệm
+Sử dụng đúng các thuật ngữ: Lực đẩy, lực kéo
II Chuẩn bị: Cho mỗi nhóm
+1 xe lăn
+1 lò xo lá tròn
+1lò xo mềm dài 10Cm
+1nam châm thẳng
+1 quả gia trọng bằng sắt có móc treo
+1 giá có kẹp giữ các lò xo & để treo các quả nặng
+1 phiếu học tập
III Tiến trình giờ giảng:
1.ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
+Khối # của một vật là gì?
+Trình bày cách dùng cân Rôbécvan để cân một vật ?
+Kiểm tra vở ghi, vở bài tập
3.Bài mới:
*Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ
SGK ? Ai T/d lực đẩy, ai tác dụng lực kéo lên tủ ?
I.Lực:
1.Thí nghiệm:
a.Thí nghiệm H6.1:
b.Thí nghiệm H6.2:
*Hoạt động 2: Hình thành
K/n lực
+Giới thiêụ dụng cụTN, cách tiến hành & phát dụng
cụ cho các nhóm
+Y/c HS cảm nhận bằng taycủa mình sự đẩy của lò
xo lên xe lăn Quan sát dần
sự méo đi của lò xo khi xe
ép mạnh dần vào lò xo
+Mô tả, \ dẫn cách tiến hành thí nghiệm, phát dụng cụ TN cho các nhóm
+Hoạt động nhóm –nhận dụng cụ, phân công nhóm tiến hành thí nghiệm, thảo luận
+Trả lời C1 -Xe lăn T/d lên lò xo (lực ép)
-Lò xo T/d lên xe lăn (lực
đẩy)
+Hoạt động nhóm-TN,quan sát thảo luận nhóm C2 – Ghi vở
Trang 2Giáo án soạn giảng – Môn vật lý lớp 6 – Năm học 2006 – 2007
c.Thí nghiệm H6.3:
2.Kết luận: Khi vật
này đẩy hoặc kéo vật
kia ta nói vật này tác
dụng lên vật kia
II.Phương và chiều
của lực:
Mỗi lực có - và
chiều xác định
III Hai lực cân
bằng:
Hai lực cân bằng là
hai lực có độ mạnh
nhau, cùng
-
chiều
IV.Vận dụng
nhận xét
+Thảo luận chung –Thống nhất toàn lớp
\ dẫn HS thí nghiệm H6.3
+Gọi các đại diện nhóm trình bày nhận xét – Thảo luận thống nhất toàn lớp
+Y/c HS làm C4 vào vở
+Thảo luận thống nhất toàn lớp
+Y/c các nhóm làm lại TN 6.1, 6.2
*Hoạt động 3: Nhận xét về
- và chiều của lực
+Tổ chức cho HS đọc SGK +Em cho biết - &
chiều của lực do lò xo lá
tròn (H6.1) T/d lên xe lăn
*Hoạt động 4: Nghiên cứu
hai lực cân bằng
\ dẫn HS quan sát và
điền từ vào chỗ trống trong câu C8
+Tổ chức hợp thức hoá kiến thức về hai lực cân bằng
* Hoạt động 5: Hỏi HS và
uốn nắn các câu trả lời của các em
kéo) -Xe lăn T/d lên lò xo (lực kéo)
+Hoạt động nhóm thí nghiệm H6.3, thảo luận, trả lời C3 –Ghi vở.(Nam châm T/d lên quả nặng lực hút) + Cá nhân trả lời C4 (1) lực đẩy
(2) lực ép (3) lực kéo (4) lực kéo (5) lực hút
+Cá nhân đọc SGK, làm thí nghiệm và nhận xét về - & chiều của lực +Quan sát H6.3 Trả lời C5 vào !Rdo // mặt bàn, chiều từ trái sang phải)
+Quan sát H6.4 nêu nhận xét
+Cá nhân tìm từ thích hợp
để điền vào chỗ trống trong câu C8
(1) cân bằng (2) đứng yên (2) chiều (4) - (5) Chiều
+Thảo luận nhóm về các từ
đã chọn
+Trả lời câu hỏi của GV +Làm việc cá nhân trả lời C6, C7, C9, C10
4.Củng cố: +Khái niêm lực, - & chiều của lực,hai lực cân bằng.
5.Hướng dẫn ra bài tập về nhà:
+ Học bài theo SGK kết hợp vở ghi
+Làm bài: 6.1 6.5 SBT
Rút kinh nghiệm giảng dạy
Lop6.net
Trang 4Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – M«n vËt lý líp 6 – N¨m häc 2006 – 2007
Lop6.net
Trang 6Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – M«n vËt lý líp 6 – N¨m häc 2006 – 2007
Lop6.net