Giáo án các môn khối 1 - Trường TH Lê Thị Hồng Gấm - Nguyễn Thị Liên - Tuần 11

dụng qua tranh minh hoạ SGK, - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ viết đủ số dòng quy định trong vở Tập đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào viết 1, Tập 1; biết đọc trơn, trôi chảy caøo - Rèn tư t[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2009.

Đạo đức Tiết 12

Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 1)

I/ Mục tiêu:

- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc

ca của Tổ quốc Việt Nam

- Nêu được: khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng

nghiêm, mắt nhìn Quốc kì

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

-Biết: Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Viêt Nam

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên: Lá cờ Tổ quốc, tranh vẽ, bài hát: Lá cờ Việt Nam

- Học sinh: Vở bài tập, bút màu

III/ Hoạt động dạy và học:

1/ Ổn định lớp: 1’

2/ Kiểm tra bài cũ: 4’

-Đối với em nhỏ, anh chị phải như thế nào? (nhường nhịn, yêu thương )

-Đối với anh chị, em phải như thế nào? (lễ phép, vâng lời)

3/ Bài mới: 25’

9 *Hoạt động 1: Tìm hiểu quốc kì, quốc ca.

-Giáo viên treo quốc kì

+Hỏi: Các em đã từng thấy lá cờ Tổ quốc

ởđâu?

+Hoỉ: Lá cờ Việt Nam có màu gì?

+Hỏi: Ngôi sao ở giữa có màu gì? Mấy

cánh?

-Giáo viên giới thiệu bài “Quốc ca”

-Hát cho Học sinh nghe

-Hướng dẫn bài tập 1

+Hỏi: Các bạn nhỏ trong tranh đang làm

gì?

Thảo luận

Cột cờ

Màu đỏ

Màu vàng, có 5 cánh

Học sinh theo dõi

Giới thiệu mình

Nhật Bản, Việt Nam, Lào, Trung Quốc

Trang 2

8

+Hoỉ: Các bạn đó là ngừơi nước nào? Vì

sao em biết?

-Kết luận: Trẻ em có quyền có quốc tịch

Quốc tịch của chúng ta là nước Việt Nam

*Hoạt động 2: Tư thế chào cờ.

-Quan sát tranh 2

+H: Những người trong tranh đang làm gì?

+Hỏi: tư thế đứng chào cờ như thế nào?

+Hỏi: Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào

cờ?

-GV kết luận ý chính

*Hoạt động 3: Tập chào cờ.

-Hướng dẫn Học sinh quan sát tranh 3

-Tập chào cờ

-Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm

trang, không quay ngang, quay ngửa, nói

chuyện riêng

-Giáo viên khen ngợi những em tập đúng

Ăn mặc khác nhau

Đàm thoại, thảo luận

Đang chào cờ đầu tuần

Đứng nghiêm, mắt hướng nhìn quốc kì

Bày tỏ lòng tôn kính quốc kì Thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc việt Nam.(HS khá giỏi)

Thảo luận nhóm

Nhận xét bạn nào có tư thế chào cờ đúng, chào cờ sai

-HS thực hành tập chào cờ

4/ Củng cố: 4’

-Cả lớp tập đứng chào cờ đúng, nghiêm trang

-Giáo dục Học sinh biết tôn trọng lá Quốc kì Biết tự hào mình là người Việt

Nam Biết tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

5/ Dặn dò: 1’

-Thực hiện tư thế đúng chào cờ đúng Biết nghiêm trang trong giờ chào cờ đầu

tuần

-o0o -Tiếng Việt Tiết 101+102

Bài 46 ÔN ƠN

I/ Mục tiêu dạy học:

- Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và

câu ứng dụng

- Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ

đề: Mai sau khôn lớn

-HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề: Mai sau khôn lớn; nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, Tập 1; biết

Trang 3

- Rèn tư thế đọc đúng cho HS đọc trơn trôi chảy.

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Tranh: con chồn, sơn ca Bộ ghép vần

b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài

III/ Các hoạt động:

5

1

15

7

Tiết 1:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ ăn - ân”

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần ôn - ơn

2/ Dạy vần:

* Vần ôn - chồn - con chồn

- Tranh: con chồn

* Vần ơn - sơn - sơn ca

-Quy trình tương tự

3/ Từ ứng dụng:

Ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn

4/ Viết: Hướng dẫn viết bảng con

Ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- HS 1 đọc: con trăn

- HS 2 đọc: cái cân

- HS 3 viết: khăn rằn

- HS 4 đọc SGK

- HS đọc đề bài mới: ôn - ơn ( 2 lần)

- Phát âm: ôn

- Phân tích vần ôn : ô + n (CN)

- Đánh vần: ô - nờ – ôn(CN, ĐT)

- Ghép vần ôn, tiếng : chồn (Bảng cài)

- Cấu tạo: ch + ôn + `

- HS đọc trơn từ: con chồn(CN, ĐT)

- Đọc theo quy trình: ôn - chồn - con chồn

- HS đọc từ (cá nhân, tổ)

- Đọc toàn bài (cá nhân, lớp)

- HS viết bảng con

Tiết 2

10

14

8

Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng

2/ Đọc câu ứng dụng

-GT Tranh

- Đọc mẫu

Họat động 2: Luyện viết

- Hướng dẫn viết vào vở:

Họat động 3: Luyện nói

- Hướng dẫn trả lời theo chủ đề: Mai sau

khôn lớn

- HS đọc: ôn, chồn, con chồn ( 4 HS) đồng thanh 1 lần

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Xem tranh

- Đọc (cá nhân, tổ)

- HS viết vào vở Tập Viết: ôn ,ơn, con chồn, sơn ca

- HS đọc chủ đề: Mai sau khôn lớn

- Trả lời câu hỏi:

+ tranh vẽ gì ? + Mai sau khôn lớn em thích làm gì ?

Trang 4

5 Họat động 4: Củng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Tìm tiếng mới

- Dặn dò: Học thuộc bài

+ Vì sao em thích nghề đó ?

- HS đọc SGK

- HS tìm tiếng mới

- Nghe dặn dò

Thủ công Tiết 12

ÔN TẬP CHƯƠNG 1: KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY

I.Mục tiêu:

- Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé,

dán giấy

- Xé, dán được ít nhất một hình trong

các hình đã học.Đường xé ít răng cưa

Hình dán tương đối phẳng

Với HS khéo tay:

-Xé dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học Hình dán cân đối, phẳng Trình bày đẹp

-Khuyến khích xé, dán thêm những sản phẩm mới có tính sáng tạo

II.Đồ dùng dạy học:

- Gv: Các hình mẫu đã chuẩn bị ở các bài 4,5,6,7,8,9 để cho học sinh xem lại

- Hs: Giấy thủ công các màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồ dán , khăn lau tay

III.Hoạt động dạy và học

20

15

I Nội dung:

+ HS xé dán hình: ngôi nhà, quả cam, hình cây đơn

giản

+ Cho HS nêu các bước xé dán một con vật mà em yêu

thích

-Cách chọn màu giấy, cách vẽ mẫu

-Các bước xé giấy

-Yêu cầu

-Xé xong sắp xếp, dán lên tờ giấy nền và trình bày sao

cho cân đối, đẹp

*Lưu ý:

-Cho HS đọc lại đề bài trên bảng và gợi ý cho HS tự

chọn một nội dung thích hợp với mình

-Cho HS xem lại hình mẫu các bài đã làm

-Giữ trật tự, khi dán cẩn thận, bôi hồ vừa phải, tránh

dây hồ ra bài, sách vở, quần áo

-Thu dọn giấy thừa và rửa tay sạch khi hoàn thành bài

-Vài em nhắc lại các bước đx làm

-Vài em bổ sung

-Đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài

-Hoàn thành sán phẩm

-Trang trí cho đẹp

Trang 5

II Đánh giá sản phẩm:

*Hoàn thành:

-Chọn màu phù hợp với nội dung

-Hình cân đối

-Cách ghép, dán đẹp

-Bài àm sạch sẽ, màu sắc hài hoà, đẹp

*Chưa hoàn thành:

-Đường xé không đều, hình xé không cân đối

Ghép, dán không cân đối

-Cho Lớp nhận xét các sản phẩm

Thứ ba, ngày 3 tháng 11 năm 2008.

Tiếng Việt Tiết 103+104 Bài 47 EN ÊN I/ Mục tiêu dạy học:

- Đọc được: en, ên, dế mèn, con sên;

từ và các câu ứng dụng

- Viết được: en, ên, dế mèn, con sên

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:

Bên phải, bên phải, bên trái, bên trên,

bên dưới

- Rèn tư thế đọc đúng cho HS

-HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề: Bên phải, bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới; nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, Tập 1;

biết đọc trơn, trôi chảy

a/ Của giáo viên: Tranh: lá sen, con nhện

b/ Của học sinh: Bảng ghép, bảng con

5

1

15

Tiết 1:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ ôn -

ơn”

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần en - ên

2/ Dạy vần:

* Vần en

- HS 1 đọc: ôn bài

- HS 2 đọc: cơn mưa

- HS 3 viết: khôn lớn

- HS 4 đọc SGK

- HS phát âm ( 2 lần)

- HS đọc vần

- Phân tích vần en : e + n

- Đánh vần: e - nờ - en

- Ghép vần en

Trang 6

7

- Tiếng: sen

- Từ: lá sen

* Vần ên

So sánh en với ên:

-Yêu cầu HS so sánh

2/ Từ ứng dụng:

Aùo len mũi tên

Khen ngợi nền nhà

3/ Viết: en, ên, lá sen, con nhện

- HS ghép tiếng : sen

- Phân tích và đánh vần tiếng: sen

- Đọc từ

- giống: đều kết thúc bằng n

- khác: en bắt đù bằng e và ên bắt đầu bằng ê

- HS đọc : áo len, khen ngợi, mũi tên nền nhà (nhóm, cá nhân, lớp)

- Đọc lại từ ( 4 em)

- Đọc toàn bài (2 em) đồng thanh một lần

- HS viết bảng con

Tiết 2

10

14

8

5

Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Đọc bài tiết 1

2/ Đọc từ ứng dụng:

3/Câu ứng dụng

- Đưa tranh

- Hướng dẫn đọc

- Giới thiệu bài

- Hướng dẫn tập viết

- Sửa sai cho HS, động viên, tuyên

dương

- Chủ để gì?

- Tranh vẽ gì?

- Nhà dế mèn ở đâu?

- Nhà Sên ở đâu?

- Dế Mèn thường ăn gì?

- Dế Mèn và Sên em thích con vật

nào?

Họat động 4: Củng cố - Dặn dò

- HS 1: đọc vần, tiếng, từ

- HS 2: đọc từ ứng dụng

-Nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp)

- HS đem vở tập viết

- HS viết vào vở

- Nêu chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

- Dế Mèn và Sên

- Trên bãi có

- Trên tàu lá chuối

- Ăn cỏ non

- Trả lời

Trang 7

- Dặn dò cần thiết

- HS đọc SGK

- HS tìm tiếng mới có vần en, ên

- Nghe dặn dò

-o0o -Toán Tiết 45 LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học;

phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0

- Biết viế phép tính thích hợp với tình huống trong hình

vẽ

-HS khá giỏi làm hết 4 bài tập

 Giáo viên: Tranh vẽ bài tập 4

 Học sinh: Sách

2/ Kiểm tra bài cũ: 4’(2 HS).

0 + 5 = 4 + 1 2 + 1 = 3

5 4

3/ Dạy học bài mới: 25’

*Hoạt động của Giáo viên *Hoạt động của Học sinh :

7

6

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện tập

chung

*Hoạt động 2: Luyện tập

Hướng dẫn Học sinh làm bài trong SGK

Bài 1: Tính:

4 + 1 = 5; 5 – 2 = 3; 2 + 0 = 2; 3 – 2 = 1;

1 – 1 = 0

2 + 3 = 5; 5- 3 = 2; 4 – 2 = 2; 2 – 0 = 2;

Bài 2: Tính:(HS nhóm a làm cả bài, HS

nhóm b làm cột 1)

3 + 1 + 1 = 5; 2 + 2 + 0 = 4; 3 – 2 – 1 =

0

5 – 2 – 2 = 1; 4 – 1 – 2 = 1; 5 – 3 – 2 =

0

Đọc cá nhân, lớp

Nêu yêu cầu và làm bài tập Một Học sinh đọc kết quả, cả lớp sửa bài

Nêu yêu cầu, làm bài

Trao đổi, sửa bài

Nêu yêu cầu, làm bài Một Học sinh đọc, cả lớp sửa bài

Nêu yêu cầu

Trang 8

Bài 3: Điền số: (HS nhóm a làm cả bài, HS

nhóm b làm cột 1, 2)

Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

-GV đưa tình huống

Học sinh đặt đề, trả lới, nêu phép tính

4/ Củng cố: 4’

 Hỏi: Khi cộng hoặc trừ 1 số với 0 thì kết quả thu được như thế nào? (Bằng

chính số đó)

5/ Dặn dò: 1’

 Dặn Học sinh về học thuộc phép cộng, trừ trong các phạm vi đã học

-o0o -

Tự nhiên và xã hội Tiết 12

Bài 12 NHÀ Ở

I/ Mục tiêu

- Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên

một số đồ dùng trong nhà của mình. - Nhận biết được nhà ở và các đồ dùng gia đình phổ biến ở vùng nông thôn,

thành thị, miền núi.

 Học sinh Giáo viên: Tranh ảnh về nhà ở của gia đình ở miền núi, miền đồng

bằng, thành phố

 Học sinh: Sách, tranh vẽ ngôi nhà do các em tự vẽ

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:

2/ Kiểm tra bài cũ: 4’

 Em hãy kể về các thành viên trong gia đình? (Bố mẹ, anh chị em, ông bà)

 Nơi em được yêu thương, chăm sóc và che chở là đâu? (Gia đình)

3/ Dạy học bài mới: 25

8

*Hoạt động 1: Quan sát tranh

-Hỏi : Ngôi nhà này ở đâu?

-Hỏi : Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao?

-Từng nhóm lên trình bày

-Kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc

của mọi người trong gia đình

*Hoạt động 2: Kể tên các đồ dùng trong

nhà

-Gọi nhóm lên kể tên các đồ dùng

Thảo luận nhóm

Nông thôn

Vì nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình

Cá nhân

Quan sát, theo dõi

Ti vi, tủ lạnh, giường, xoong, chén

Trang 9

-Kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ

dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc

mua sắm những đồ dùng đó phụ thuộc

vào điều kiện kinh tế mỗi gia đình

*Hoạt động 3: Giới thiệu cho các bạn

trong lớp về ngôi nhà của mình

-Hỏi : Nhà em ở nông thôn hay thành

phố?

-Hỏi : Nhà của em rộng hay chật?

-Hỏi: Nhà của em có sân vườn không?

Lấy tranh đã chuẩn bị sẵn: Hình ảnh, tranh

Học sinh kể về nhà của mình

4/ Củng cố: 4’

 Gíao dục Học sinh biết yêu quý, giữ gìn ngôi nhà của mình, cần nhớ địa chỉ

nhà ở của mình

5/ Dặn dò: 1’

 Dặn Học sinh về hỏi bố mẹ để nhớ địa chỉ nhà ở của mình

CHIỀU

LUYỆN TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP BÀI EN, ÊN

A.MỤC TIÊU

-HS đọc tốt nội dung bài en, ên

-Thi tìm tiếng, từ có chứa vần en, ên

B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Hoạt động 1: Luyện đọc SGK

HS đọc CN, ĐT, theo nhóm tổ

Thi đọc trước lớp

-Hoạt động 2:GV đưa một số tiếng, từ có chứa vần en, ên

HS thi đua đọc trơn với tốc độ nhanh

Trò chơi Rung chuông vàng: Thi đua viết nhanh những tiếng từ mang vần en,

ên

-Hoạt đôïng 3: Bồi dưỡng HS khá, giỏi: Cho HS ập đọc diễn cảm câu ứng dụng

trong bài , và 1 số câu do GV đưa Tập nói 4 đến 5 câu về nội dung bức tranh

trong phần Luyện nói

Phụ đạo HS yếu: Cho HS Luyện đọc nhiều lần các tiếng, từ trong bài, đồng

thời cho các em nhìn tranh, ghép tiếng ở bộ ghép chữ để khắc sâu kiến thức

cho các em

C Củng cố, dặn dò

Trang 10

-*** -Luyện Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

A.MỤC TIÊU

Củng cố cho hs về: - Phép cộng, trừ trong phạm vi các số đã học

- Phép cộng, trừ một số với 0

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

-Tổ chức hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ở Vở bài tập Toán [in]

*Với hình thức:+ GV hướng dẫn HS nhìn vào kí hiệu để xác định ycầu bài tập

+Gọi HS khá giỏi lên làm mẫu

+HS độc lập làm bài

-Chữa bài ở bảng lớp

-Hoạt động nối tiếp:+ Bồi dưỡng HS giỏi, khá: Hướng dẫn HS làm 1 số bài toán

nâng cao

Nhà Lan nuôi gà và vịt được 6 con, trong đó có 2 con vịt Hỏi nhà Lan nuôi

mấy con gà?

+Phụ đạo HS yếu

Giúp HS yếu nắm được kiến thức cơ bản: Làm được tính cộng trừ trong phạm vi

các số đã học (chủ yếu giúp các em có kĩ năng làm tính):

Biện pháp: Cho HS làm bài kết hợp với sử dụng que tính và bộ đồ dùng học

Toán

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ

-*** -Thứ tư, ngày 19 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt Tiết 105+106

Bài 48 in un I/ Mục tiêu dạy học:

- Đọc được: in, un, đèn pin, con

giun; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: in, un, đèn pin, con

giun

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ

đề: Nói lời xin lỗi

- Rèn tư thế đọc đúng cho HS

-HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề: Nói lời xin lỗi.; nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ (SGK), viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, Tập 1; biết đọc trơn, trôi chảy

Trang 11

a/ Của giáo viên: Tranh: đèn pin, con giun

b/ Của học sinh: Bảng ghép, bảng con

5

1

15

7

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ en - ên”

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần in - un

2/ Dạy vần:

* Vần in

- Viết: pin - đèn pin

* Vần un

* So sánh un với in:

2/ Từ ngữ ứng dụng:

- nhà in mưa phùn

- xin lỗi vun xới

- Gọi đọc cá nhân, nhóm

- Giải nghĩa từ: mưa phùn, xin lỗi

3/ Viết: Hướng dẫn viết lần lượt vần, từ

- HS 1 đọc: áo len

- HS 2 đọc: mũi tên

- HS 3 viết: khen ngợi

- HS 4 đọc SGK

- HS đọc vần (cả lớp)

-Phát âm: in

- Phân tích vần (cá nhân, tổ, nhóm)

- Đánh vần CN tổ, lớp

- Ghép vần in (cả lớp)

- Đọc: pin (2 em) Phân tích

- Ghép, đánh vần

- Đọc: đèn pin

- Giống: đều kết thúc bằng n

- Khác: un bắt đầu bằng u và in bắt đầu bằng i

- HS đọc từ: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới

- HS viết bảng con: in, un, đèn pin,

con giun.

Tiết 2

10 Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Đọc bài trên bảng tiết 1

- Chú ý HS đọc yếu

2/ Đọc từ ứng dụng:

nhà in mưa phùn

xin lỗi vun xới

3/Câu ứng dụng

- Đưa tranh

+ Các chú lợn con đang làm gì?

- HS đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, tổ, lớp)

- Xem tranh vẽ gì?

- Các chú lơn con đang ngủ quanh lợn mẹ

Trang 12

8

5

+ Giới thiệu bài đọc gồm mấy câu?

- Bài thơ có tiếng nào chứa vần in, un?

- Đọc mẫu

Ủn à ủn ỉn

Chín chú lợn con

Ăn đã no tròn

Cả đàn đi ngủ

1/ Giới thiệu bài viết

2/ Hướng dẫn tập viết:

in, un, đèn pin, con giun.

- Chủ đề gì?

- Tranh vẽ gì?

- Bạn trai vì sao mặt buồn thiu?

- Bạn trai đang nói gì với cô giáo?

- Em đã lần nào nói xin lỗi chưa?

Họat động 4: Củng cố - Dặn dò

- Dặn dò cần thiết

- 4 câu

- Đọc bài văn (cá nhân, tổ, lớp)

- Thi đua đọc theo tổ

- ủn, chín

- 2 em khá đọc lại bài thơ

- HS đem vở tập viết

- HS viết vào vở

- Nêu chủ đề: Nói lời xin lỗi

- Trong lớp học

- Bạn đã đi học muộn

- Xin lỗi cô vì đã đến lớp trể

- HS đọc SGK

- HS tìm tiếng mới có vần un, in

- Nghe dặn dò

TOÁN TIẾT 44

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình

vẽ

-HS khá giỏi hoàn thành 4 bài tập(SGK)

 Học sinh & Giáo viên: Mẫu vật bằng bìa

 Học sinh: Bộ đồ dùng Toán 1

2/ Kiểm tra bài cũ: 4’ (Cả lớp).

 Kiểm tra trên phiếu

1 + 1 = 2 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5 1 – 1 = 0 3 – 1 = 2 4 – 1 = 3

2 + 1 = 3 3 + 2 = 5 4 + 2 = 6 2 – 2 = 4 3 – 2 = 1 4 – 2 = 2

3/ Dạy học bài mới: 25’

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	256,31 KB