Giáo án Lớp 2 tuần 19 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

Đáp số : 16 bánh xe Bài 4 : GV hướng dẫn HS lấy 2 nhân với một số ở hàng trên được tích là bao nhiêu thì viết vào ô - HS đọc từng phép nhân và trống thích hợp ở hàng dưới củng cố tên gọi[r]

Trang 1

TUẦN 19 Thứ hai, ngày 4 tháng 1 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC:

CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu:

-Đọc trơn cả bài Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

-Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường -Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi

vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

II.Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định(1’)

2 Bài cũ:Kiểm tra đồ dùng của hs (2')

3 Bài mới : Giới thiệu: (1’)

Phát triển các hoạt động (27’)

a Hoạt động 1: Luyện đọc

* TH: GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc

a) Đọc từng câu

-Rút từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu trường

-Các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của phướng

ngữ: sung sướng, nảy lộc, trát ngọt, rước, bếp

lửa, (MB); nhất, nảy lộc, tinh nghịch,

vườn bưởi, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ, (MN)

b) Đọc từng đoạn trước lớp

-GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng

trong các câu sau:

-Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/

có giấy ngủ ấm trong chăn.//

-Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/

cây cối đâm chồi nảy lộc.//

-GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú

giải cuối bài đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi

(trẻ em dưới 16 tuổi)

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

-Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ) đọc,

các HS khác nghe, góp ý GV theo dõi hướng

dẫn các nhóm đọc đúng

d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng

đoạn, cả bài)

e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học

- Hát

-1 hs khá đọc bài

-HS nối tiếp nhau luyện đọc câu -Đọc từ khó

- HS luyện đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc câu khó

- Nêu từ khó

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS đọc theo hướng dẫn của GV

HS đọc từng đoạn

- Thi đua đọc giữa các nhóm

Trang 2

Tiết 2

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Phát triển các hoạt động (27’)

a Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài

*TH: GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn,

cả bài và trao đổi về nội dung bài văn

theo các câu hỏi cuối bài

-GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý

kiến đúng của HS

-Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng

cho những mùa nào trong năm?

-GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các

nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói

rõ đặc điểm của mỗi người

-Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay

theo lời nàng Đông?

-GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi

xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi

nảy lộc không?

-Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất?

-GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và

lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác

nhau không?

-Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay?

-Em thích nhất mùa nào? Vì sao?

-GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn

b Hoạt động 2: Luyện đọc.

*TH: GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS

-Thi đọc truyện theo vai

-GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt

lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân

vật như đã hướng dẫn

-GV cho HS nhận xét, bình chọn cá

nhân và nhóm đọc hay

- 2 HS đọc lại bài

- HS thảo luận theo bàn, nhóm Đại diện nhóm trình bày, cả lớp thảo luận

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời :Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa trong năm: xuân, hạ, thu, đông

- HS quan sát tranh -HS trả lời câu hỏi

- Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc…

- Không khác nhau, vì cả đều nói điều hay của mùa xuân: Xuân về cây lá tốt tươi, đâm chồi nảy lộc

- Chia lớp thành 3 nhóm, trả lời vào bảng tổng hợp

- Em thích mùa xuân vì mùa xuân có ngày Tết

- Em thích mùa hè vì được cha mẹ cho đi tắm biển…

- Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

- Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất

- Các nhóm thi đua

Trang 3

MÔN: TOÁN

Tiết: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I Mục tiêu

-Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số

-Biết tính tổng của nhiều số

-Yêu thích học môn Toán

II.Đồ dùng dạy học: GV: Bộ thực hành HS: SGK, Vở bài tập, bảng con.

III Các hoạt động

1 Ổn định(1’)

2 Bài cũ (3’)

a.Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số

và cách tính

*TH: a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = …

và giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4

-GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của

2+3+4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và

tính

b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của

tổng 12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu

cách tính và tính

c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của

15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu

cách tính và tính

- GV yêu cầu HS đặt tính nhưng trong

quá trình dạy học bài mới, nếu có điều

kiện thì GV nên khuyến khích HS tự đặt

tính (viết tổng của nhiều số theo cột

dọc: Viết số này dưới số kia sao cho

đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng

cột với chục, rồi kẻ vạch ngang, viết

dấu + và cộng từ phải sang trái)

b.Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của

nhiều số

* TH: Bài 1:GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc

kết quả tính

Bài 2:

-Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở (Tương

- Hát

- HS làm bài tự kiểm tra

- 2 + 3 + 4 = 9

- HS làm bài trong vở HS tính nhẩm HS tự nhận xét tổng 6 + 6 + 6 + 6 có các số hạng đều bằng nhau

- HS nêu cách tính và nhận ra các tổng có các số hạng bằng nhau (trong bài 2) đó là: 15+15+15+15

và 24+24+24+24

- HS đọc từng tổng “5 lít cộng 5

Trang 4

tự bài 1)

-GV nhận xét

Bài 3:Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết

tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở trong

vở)

-Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Phép nhân

lít cộng 5 lít cộng 5 lít bằng 20 lít” Nhận ra tổng nay có các số hạng bằng nhau “Tổng 5l + 5 l +

5 l + 5l có 4 số hạng đều bằng 5 l”

- HS thi đua giữa 2 dãy

- HS làm bài, sửa bài, bạn nhận xét

MÔN: ĐẠO ĐỨC

Tiết:TRẢ LẠI CỦA RƠI

I.Mục tiêu:

- Biết khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất

-Biết trả lại của rơi cho người mất là thật thà sẽ được mọi người quý trọng

-Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi

II.Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập.Các tấm bìa chơi trò chơi “Nếu …….thì”

III.Hoạt động dạy học:

1.Ổn định : (1')

2.Bài cũ: (3') Gọi2 hs lên bảng

a.Hoạt động 1: Phân tích tình huống.

-GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho

biết nội dung tranh

-Theo em hai bạn đó có thể có những

cách giải quyết nào với số tiền nhặt được

?

-Nếu em là bạn nhỏ thì em sẽ chọn cách

giải quyết nào?

*Kết luận: Khi nhặt được của rơi cần

tìm cách trả lại cho người mất Điều đó

sẽ đem lại niềm vui cho họ và cho chính

mình

b.Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ.

-GV phát phiếu thảo luận cho HS

+Đánh dấu x vào  trước ý em cho là

đúng

a.Trả lại của rơi là người thật thà tốt

bụng

b.Trả lại của rơi là ngốc

-Hát -Trả lời câu hỏi

-Một nhóm HS trình bày nội dung

Hai bạn HS cùng đi học về bỗng cả hai cùng nhìn thấy tờ 200.000đ rơi ở dưới đất

-HS trả lời:

-Tranh giành nhau -Chia đôi

-Tìm cách trả lại cho người mất

-Dùng làm việc từ thiện

-Dùng để tiêu chung

-Đại diện nhóm trả lời

Trang 5

c.Trả lại của rơi là đem lại niềm vui

cho người mất và cho chính mình

d.Chỉ nên trả lại của rơi khi có người

biết

GV nhận xét và kết luận: Ý a,c đúng

c.Hoạt động 3: Củng cố.

-Cho HS nghe băng bài hát Bà Còng

Hỏi:Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát có

ngoan không? Vì sao?

Kết luận: Bạn Tôm, bạn Tép nhặt được

của rơi trả lại cho người mất là thật thà,

được mọi người yêu quý

4.Củng cố - dặn dò: (3')

-Qua bài học hônm nay em hiểu điều gì?

-HS thảo luận

-Các nhóm HS trình bày kết quả

-Các nhóm khác trao đổi nhận xét và

bổ sung

-HS thảo luận -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung

Thứ ba, ngày 5 tháng 1 năm 2010

MÔN:CHÍNH TẢ

Tiết:CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu:

-Chép lại chính xác một đoạn trích trong Chuyện bốn mùa Biết viết hoa đúng các tên riêng

-Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con

1 Ổn định(1’)

2 Bài cũ (3’)

a Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.

*TH: GV đọc đoạn chép

-Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện

bốn mùa?

-Bà Đất nói gì?

-Đoạn chép có những tên riêng nào?

-Những tên riêng ấy phải viết thế nào?

-Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con

-Hướng dẫn HS chép bài vào vở

-GV theo dõi, uốn nắn

-Chấm, sửa bài

-GV nhận xét

- HS đọc thầm theo và TLCH:

- Lời bà Đất

- Bà Đất khen các nàng tiên

- Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Viết hoa chữ cái đầu

- HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp ủ,…

- HS chép bài

- Sửa bài

Trang 6

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

* TH : Bài tập 2:GV hướng dẫn HS đọc yêu

cầu

-Chọn 2 dãy HS thi đua

-(Trăng) Mồng một lưỡi trai Mồng hai lá lúa

-Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng

Ngày tháng mười chưa cười đã tối

-Kiến cánh vỡ tổ bay ra

Bão táp mưa sa gần tới.

-Muốn cho lúa nảy bông to

Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều.

- GV nhận xét – Tuyên dương

-Bài tập 3:Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện

bốn mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài

tập 3

-Chữ bắt đầu bằng l:

-Chữ bắt đầu bằng n:

-Chữ có dấu hỏi:

-Chữ có dấu ngã:

-GV nhận xét – Tuyên dương

- Chuẩn bị: Thư Trung thu

- Đọc yêu cầu bài 2

- HS 2 dãy thi đua

- là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá

- năm, nàng, nào, nảy, nói

- bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ

- cỗ, đã, mỗi

MÔN: TOÁN

Tiết: PHÉP NHÂN

I Mục tiêu:

-Bước đầu nhận biết tổng nhiều số hạng bằng nhau

-Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau bằng phép nhân

-Biết đọc , viết và kí hiệu của phép nhân

-Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

II.Đồ dùng dạy học : Bộ thực hành toán, bảng phụ, tấm bìa

1 Ổn định (1’)

2 Bài cũ : (3')Tổng của nhiều số.

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về

phép nhân

*TH: - GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn

hỏi :

+ Tấm bìa có mấy chấm tròn ?

- Cho HS lấy 5 tấm bìa như thế và nêu câu hỏi

- Hát

- Học sinh thực hiện các phép tính

- 2 chấm tròn

- HS trả lời

Trang 7

- GV gợi ý

Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta

phải làm sao ?

- GV hướng dẫn

GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5

số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển

thành phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10 (

viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết

số 10 dưới số 10 ở dưới số 10 ở dòng trên : 2

+ 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 (

đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới

thiệu dấu x gọi là dấu nhân

GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển từ tổng :

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

thành phép nhân 2 x 5 = 10

thì 2 là một số hạng của tổng , 5 là số các số

hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5

lần Như vậy , chỉ có tổng các số hạng bằng

nhau mới chuyển được thành phép nhân

b Hoạt động 2: Thực hành.

* TH: Bài 1:

-GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra :

a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và

chuyển thành phép nhân sau : 4 x 2 = 8

b) , c) làm tương tự như phần a

- GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết quả của

phép nhân : Muốn tính 4 x 2 = 8 ta tính tổng 4

+ 4 = 8 , vậy 4 x 2 = 8

Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phép

nhân

Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ

Chẳng hạn:

a) Có 2 đội bóng đá thiếu nhi , mỗi đội có 5

cầu thủ Hỏi tất cả có bao nhiêu cầu thủ

GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy 5 cầu thủ

được lấy 2 lần ( vì có 2 đội ) , ta có phép nhân

5 x 2 ; để tính 5 x 2 ta tính 5 + 5 = 10 vậy 5 x

2 = 10

Tương tự ở phần b ) Ta có 4 x3 = 12

-Chuẩn bị: Thừa số- Tích

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn )

- HS nhận xét

- HS thực hành đọc ,viết phép nhân

- Học sinh đọc

-Quan sát và làm bài

- HS viết được phép nhân ( theo mẫu )

- HS nêu bài toán rồi viết phép nhân phù hợp với bài toán

- HS trả lời

Trang 8

MÔN :KỂ CHUYỆN

Tiết: CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu

-Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện

-Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn.

II.Đồ dùng dạy học: GV: 4 tranh minh họa đoạn 1 HS: SGK.

1.Ổn định (1’)

2 Bài cũ (3’)

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.

* TH: Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh

-GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong

SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh;

nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu,

Đông qua y phục và cảnh làm nền trong

từng tranh

Kể lại toàn bộ câu chuyện

-GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ

câu chuyện

-GV nhận xét

b.Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai.

*TH : GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng

lại câu chuyện theo vai

-GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung

4 dòng đầu

-GV nhập vai người kể

-GV công bố số điểm của các giám khảo

trước lớp cùng với điểm của mình, kết luận

nhóm kể hay nhất

- Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió

- Hát

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp Bạn nhận xét

- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm

- Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm

-Hoạt động theo nhóm, dựng vai

- VD:Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6 người nhập 6 vai: Người

kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình

- 1 em là Đông, em kia là Xuân

- Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp

Thứ tư, ngày 6 tháng 1 năm 2010

Trang 9

MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết: THƯ TRUNG THU

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài.Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu Đọc đúng nhịp thơ -Nắm được ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc

-Hiểu nội dung:Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ dành cho các

em thiếu nhi Việt Nam

-Học thuộc lòng đoạn thơ trong bài

II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK

1 Ổn định (1’)

2 Bài cũ (3’)

a.Hoạt động 1: Luyện đọc.

* TH: GV đọc diễn cảm bài văn:Giọng vui,

đầm ấm, đầy tình thương yêu

Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a) Đọc từng câu

-Rút từ khó ghi bảng

b) Đọc từng đoạn trước lớp

-GV có thể chia bài làm 2 đoạn (phần lời

thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt

nhịp ở cuối mỗi dòng thơ

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN; từng

đoạn, cả bài)

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

*TH: Câu hỏi 1:

-Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai?

-Câu hỏi 2:Những câu thơ nào cho biết Bác

Hồ rất yêu thiếu nhi?

GV hỏi thêm: Câu thơ của Bác là một câu

hỏi (Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí

Minh?) - câu hỏi đó nói lên điều gì?

-GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với

thiếu nhi để HS thấy được tình cảm âu yếm,

yêu thương quấn quýt đặc biệt của Bác Hồ

với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ

Câu hỏi 3:Bác khuyên các em làm những

điều gì?

- Hát

- HS đọc

- HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ

-Đọc từ khó

- HS đọc từng đoạn

- HS đọc câu ngắt nhịp

-Luyện đọc đoạn trong nhóm

- HS thi đua đọc giữa các nhóm

- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng -“Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?/ Tính các cháu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh”

- Không ai yêu nhi đồng bằng Bác

Hồ Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, không ai yêu bằng,

- HS quan sát tranh và lắng nghe

- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình, để tham gia

Trang 10

-Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các

cháu ntn?

c Hoạt động 3: Học thuộc lòng.

* TH: GV hướng dẫn HS cả lớp học

thuộc lòng lời thơ theo các phương pháp

đã nêu trong học kì I VD: xoá dần chữ

trên từng dòng thơ

-HS thi học thuộc lòng phần lời thơ

-GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời

khuyên của Bác, về nhà tiếp tục học

thuộc lòng đoạn thơ trong thư của Bác

-Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió

kháng chiến và giữ gìn hòa bình, để xứng đáng là cháu của Bác

- “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh”

- HS học thuộc lòng

- HS thi đua cá nhân

MÔN:TOÁN

Tiết :THỪA SỐ – TÍCH

I Mục tiêu:

-Giúp học sinh:Biết thừa số, tích

-Biết viết tổng các số hạng bừng nhau dưới dạng tích và ngược lại

-Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

II.Đồ dùng dạy học: GV: Viết sẵn một số tổng ,tích trong các bài tập 1 ,2 lên

bảng Các tấm bìa ghi sẵn HS: Vở bài tập

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Phép nhân

-4 + 4 = ; 4 x 2 = ; 6 + 6 =

-Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới : Giới thiệu: (1’)Thừa số – Tích.

a Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và

kết quả của phép nhân

*TH: - GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng

GV nêu tên gọi thành phần số

Lưu ý : 2 x 5 = 10 , 10 là tích 2 x 5 cũng gọi là

tích , như vậy ta sẽ có :

Thừa số thừa số tích

2 x 5 = 10

b Hoạt động 2: Thực hành.

* TH: Bài 1:- GV hướng dẫn HS chuyển tổng

thành tích rồi tính tích bằng cách tính tổng tương

- Hát

- Học sinh thực hiện Bạn nhận xét

-Đọc 2 nhân 5 bằng 10

- Học sinh quan sát Học sinh đọc

- Học sinh nêu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	233,29 KB