Giáo án Tuần 34 - Lớp 3 Học kì II

IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p Hoạt động 1:giới thiệu bài Hoïc sinh laéng nghe.. Bài 2:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yeâu caàu Hs neâu caùch tính chu vi hình -Hoï[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012

Tiết 1+2 : Tập đọc – kể chuyện:

Tct 67,34 SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

I.Mục tiêu:

A Tập đọc:

a) Kiến thức : biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

b) Kỹ năng : Hiểu nội dung bài: Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của Cuội.Giải thích

các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên cung trăng của loài người

c) Thái độ : Yêu thích các chuyện cổ tích

d) TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong bài.

B.Kể chuyện:

1.Rèn kĩ năng nói:Dựa vào các gợi ý trong sgk, học sinh kể được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện

2.Rèn kĩ năng nghe

II.Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ truyện trong sgk

- Bảng phụ viết các gợi ý kể từng đoạn câu chuyện

III.KTBC:3p

- Gọi 3 học sinh đọc thuộc lòng bài Mặt trời xanh của tôi

- Gv nhận xét và ghi điểm

IV.Bài mới:

1p

24p

10p

Hoạt động 1:Giới thiệu bài(kết hợp

tranh)

Hoạt động 2:Luyện đọc

-Gv đọc toàn bài

-HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+Gv hướng dẫn phát âm đúng

+HD cách nhấn mạnh từ gợi tả, gợi cảm

và giải nghĩa từ

Hoạt động 3:Tìm hiểu bài

-Gọi học sinh đọc đoạn 1

+Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây

thuốc quý?

-Cho học sinh đọc thầm đoạn 2

+Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?

+Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ

chú Cuội?

Học sinh quan sát tranh

-Nghe gV đọc

-Học sinh đọc câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-3 tổ tiếp nối đọc 3 đoạn

-1 học sinh đọc đoạn 1

+Vì cuội nhìn thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc nên anh đã phát hiện ra cây thuốc quý và mang về nhà trồng

-Học sinh đọc thầm đoạn 2

+Cuội dùng cây thuốc quý để chữa bệnh cho nhiều người

-1học sinh đọc đoạn 3

HS đọc đoạn 1

Trang 2

2p

18p

-Gọi 1 học sinh đọc đoạn 3

+Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?

-Cho học sinh trao đổi theo nhóm và trả

lời

Hoạt động 4:Luyện đọc lại

-Gv chọn đọc mẫu 1 đoạn và hướng dẫn

học sinh đọc thể hiện đúng nội dung

từng đoạn

-Cho học sinh đọc thi

-Gv nhận xét và ghi điểm

KỂ CHUYỆN

Hoạt động 1:GV nêu nhiệm vụ:

Hoạt động 2:Học sinh tập kể từng đoạn

-GV mở bảng phụ đã viết các gợi ý, mời

học sinh đọc

+Đoạn 1gồm những nội dung nào ?

-Mời học sinh khá kể mẫu đoạn 1

-Gv chia nhóm 3, yêu cầu học sinh tiếp

nối nhau kể lại từng đoạn

-Gv theo dõi và giúp đỡ

- Gọi 3học sinh tiếp nối nhau thi kể 3

đoạn

-Gv ghi điểm

+Vì một lần vợ Cuội quên lời anh dặn đã lấy nước giải tưới cho cây, vừa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời.Thấy thế, Cuội vội nhảy bổ tới, túm rễ cây nhưng cây thuốc cứ bay lên kéo cả Cuội bay lên trời

-Học sinh theo dõi Gv đọc mẫu

-Học sinh tiếp nối nhau đocn thi 3 đoạn

-1 học sinh đọc toàn truyện

-Học sinh nghe

-1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi trong sgk

+Đoạn 1gồm 3 nội dung:Giới thiệu về chàng tiều phu tên Cuội, chàng tiều phu gặp hổ, chàng tiều phu phát hiện

ra cây thuốc quý

-Học sinh khá kể mẫu

-Học sinh tập kể theo nhóm 3

-Thi kể chuyện

-1 học sinh kể toàn câu chuyện

-Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

HS đọc gợi ý

V.Hoạt động nối tiếp: 2p

- Hỏi: Câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng nói lên ước mơ gì của con người Chọn câu trả lời đúng:

a)Tìm được cây thuốc cải tử hoàn sinh

b)Bay lên mặt trăng

c)Mãi mãi trường thọ

- Dặn học sinh về nhà kể lại cho người thân nghe

- GV nhận xét tiết học

Trang 3

Tiết 3 –Toán: Tct 166 ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiếp theo)

I.Mục tiêu

a) Kiến thức: - Biết làm tính cộng trừ nhân chia( nhẩm viết ) các số trong phạm vi 100 000 Giải đực

bài tốn bằng 2 phép tính

b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

d) TCTV : Giúp học sinh giải bài tốn cĩ lời văn

II.Đồ dùng:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III.KTBC:3p

- GV kiểm tra vở bài tập của học sinh

- Nhận xét

IV.Bài mới:

1p

29p Hđoạt động 1:Giới thiệu bàiHoạt động 2:Thực hành

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu hs nhắc lại các quy tắc về

thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu

thức

- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài và

nêu cách tính nhẩm

a) 2.000 + 4.000 x 2 = 10.000

(2.000 + 4.000 ) x 2 = 16.000

b) 18.000 – 4000 : 2 = 16.000

(18.000 – 4000) : 2 = 7.000

Bài 2:

- Gv mời 8 Hs lên bảng sửa bài và nêu

cách tính Cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại:

897 + 7103 = 8000 5000 – 75 = 4925

5142 x 8 = 4136 3805 x 6 = 22830

13889 : 7 = 1984 dư 1 65080 : 8 = 8135

8942 + 5457 + 105 = 14.504

9090 + 505 + 807 = 10.402

Bài 3:Giải

Số lít dầu đã bán là:6450:3=2150(l)

Số lít dầu còn lại là:6450 – 2150=4300(l)

Bài 4:Cho học sinh thi

Học sinh nghe

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-Hs nêu

-Bốn Hs lên bảng thi làm sửa bài

-Hs nhận xét

-1học sinh nêu đề bài

-Học sinh lên bảng làm bài

Học sinh làm vào vở

Học sinh thi tìm số

Giúp học sinh yếu

- Học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức.

Trang 4

Tiết 4 – Mĩ thuật: Tct 34

VẼ TRANH :ĐỀ TÀI MÙA HÈ

I.Mục tiêu:

a) Kiến thúc : Học sinh hiểu được nội dung đe àtài mùa hè.

b) Kỹ năng : Biết cách vẽ tranh đề tài mùa hè

c) Thái độ : Vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích.

II.Đồ dùng:

GV:-1 số tranh ảnh về đề tài mùa hè

-Hình gợi ý cách vẽ tranh

HS:Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ các loại

III.KTBC:3p

Gv kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

Nhận xét

IV.Bài mới:

1p

5p

14p

5p

Hoạt động 1:Giới thiệu bài

Hoạt động 2:Tìm, chọn nội dung đề tài

-Gv giới thiệu tranh và gợi ý học sinh tìm

hiểu về mùa hè

+Tiết trời mùa hè như thế nào?Cảnh vật ở

mùa hè thường có những màu sắc nào?

-Gợi ý học sinh về những hoạt động trong

ngày hè:

+Những hoạt động vui chơi nào thường diễn

ra vào mùa hè? Em đi nghỉ mát ở đâu?

*GV kết luận:

-Chủ đề về mùa hè rất rộng và phong phú

-Những hoạt động trong dịp hè hay cảnh sắc

thiên nhiên của mùa hè đều có thể vẽ thành

tranh

-Các em chọn một chủ đề cụ thể để vẽ

Hoạt động 3:Cách vẽ tranh

-Gv gợi ý cho học sinh

Hoạt động 4:Thực hành

-Gv khuýen khích cho học sinh mạnh dạn

thể hiện những ý tưởng của mình

Hoạt động 5:Nhận xét, đánh giá

Gv cùng hs chọn một số bài vẽ và gợi ý các

em nhận xét, đánh giá

Học sinh lắng nghe

-Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi

-Học sinh nghe

-HS chú ý theo dõi

-Học sinh thực hành

-HS chọn bài mình thích và nhận xét

-Dặn những học sinh chưa hoàn chỉnh bài thì về nhà tiếp tục.

-Gv nhận xét tiết học

Trang 5

Thứ ba ngày 8 tháng 5 năm 2012

Tiết 1 – Thể dục: Tct 67

ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI

TRÒ CHƠI CHUYỂN ĐỒ VẬT I.Mục tiêu:

a) Kiến thức : Thực hiện được động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm2- 3 người Yêu cầu

biết cách thực hiện động tác û tương đối đúng và nâng cao thành tích

b) Kỹ năng : Chơi trò chơi: chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương

đối chủ động

c) Thái độ : GD tinh thần kỷ luật trong khi tập luyện cho học sinh

II.Đồ dùng:

GV chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi

III.KTBC:2p

Học sinh nhắc lại nội dung bài học của tiết trước

Gv nhận xét

IV.Bài mới:

3p

25p

2p

Hoạt động 1:Phần mở đầu

-Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

-Khởi động:

-Trò chơi:Tìm người chỉ huy

Hoạt động 2:Phần cơ bản

*Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân,

theo nhóm2- 3 người:

-Chia nhóm theo số lượng bóng và theo dõi

các nhóm thực hiện

-Nhắc nhở cho học sinh tập luyện nghiêm

túc

*Trò chơi:Chuyển đồ vật

-Gv nêu tên và luật của trò chơi

-Chia số học sinh trong lớp thành các đội có

số học sinh bằng nhau

-Tổ chức cho học sinh chơi thử sau đó chơi

Hoạt động 3:Phần kết thúc

Hồi tĩnh:Đứng thành vòng tròn và hít thở

sâu

-Học sinh lắng nghe

-Học sinh đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát

-Tập bài thể dục phát triển chung : 1lần liên hoàn 2x8 nhịp

-Học sinh tham gia trò chơi chủ động

-Học sinh đứng tại chỗ tập tung và bắt bóngmột số lần, sau đó tập

di chuyển để đón bắt bóng

Nghe luật chơi

-Chơi thử sau đó chơi thật

-Học sinh tập động tác hồi tĩnh

- Học sinh nêu lại nội dung bài

- Giao bài: Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân

- Nhận xét tiết học

Trang 6

Tiết 2 – Toán: Tct 167

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức: Biết làm tính với các đơn vị đo của các đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời

gian, tiền Việt Nam) Biết giải các bài tốn liên quan đến những đại lượng đã học

b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

c) TCTV : Giúp học sinh giải các bài tốn cĩ lời văn

II.Đồ dùng:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III.KTBC:3p

Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh

Gv nhận xét

IV.Bài mới:

1p

29p

Hoạt động 2:Thực hành

Bài 1:

- Gv hướng dẫn Hs đổi (nhẩm):7m3cm =

703cm

- Gv yêu cầu Hs tự làm

Bài 2:

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ

- Gv mời 2 Hs đứng lên đọc kết quả

Bài 3:

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em

chơi trò chơi “ Ai nhanh”:

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

cuộc

Minh đi từ trường về nhà hết 20 phút.

 Bài 4:

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

Số tiền Bình có là:

2000 x 2 = 4000 (đồng)

Số tiền Bình còn lại là:

4000 – 2700 = 1300 (đồng)

Đáp số : 1300 đồng

Học sinh nhắc đề

-1 học sinh đọc đề

-Theo dõi bài mẫu

-Hai Hs lên bảng sửa bài

2 Hs đứng lên đọc kết quả Cả lớp làm bài vào VBT

-1học sinh đọc yêu cầu

Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng

-1 học sinh đọc đề và làm bài vào vở

V.Hoạt động nối tiếp:2p

-Học sinh nhắc lại các đơn vị đo đại lượng

Trang 7

Tiết 3 –Tự nhiện và xã hội: Tct 67

BỀ MẶT LỤC ĐỊA

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức : Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa.

b) Kỹ năng ; Mạnh dạn nêu trên bản đồ

c) Thái độ : Yêu thích thiên nhiên

d) GDMT : Cĩ ý thức giữ gìn mơi trường sống của con người.

II.Đồ dùng:

GV: Các hình trong sgk trang 128,129.

HS:sgk, vở bài tập

III.KTBC:3p

GV kiểm tra vở bài tập của học sinh

Gv nhận xét

IV.Bài mới:

1p

9p

10p

Hoạt động 2:Làm việc theo cặp

-Gv hướng dẫn học sinh quan sát hình 1 trong

sgk và trả lời câu hỏi

-Gv theo dõi học sinh làm việc

-Gọi học sinh trả lời

*GV nêu kết luận trong sgv

Hoạt động 3:Làm việc theo nhóm

-Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ:

+Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ…

-Gv theo dõi và nhắc nhở

-Gọi đại diện trình bày

*kết luận:Nước theo những khe chảy ra

thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc

đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ

Hoạt động 4:Làm việc cả lớp

-Gv yêu cầu học sinh liên hệ thực tế ở địa

phương để nêu tên một số con suối, hồ ,

sông…

-Gv giới thiệu thêm cho học sinh biết một

vài con suối, con sông, hồ… nổi tiếng ở nước

ta

-Học sinh quan sát hình và trả lời câu hỏi

-Học sinh làm việc theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

-Học sinh nhắc lại

GDMT ; Liên hệ thực tế

-Một vài học sinh trả lời

-Học sinh lắng nghe

Giúp học sinh yếu TLCH

- Gọi học sinh đọc lại mục bạn cần biết

- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

- GV nhận xét tiết học

Trang 8

Tiết 4 –Chính tả(nghe- viết)

Tct 67: THÌ THẦM

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức: Nghe - viết dúng bài CT ; Trình bày đúng các khổ thơ , dịng thơ 5 chữ

b) Kỹ năng: Đọc và viết đúng tên một số nước Đơng Nam Á (BT 2) Làm đúng bài tập 3a.

c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

d) TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ mới trong bài.

II.Đồ dùng:

* GV: Bảng phụ viết BT3

* HS: VBT, bút

III.KTBC:3p

- Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh

- Gv nhận xét bài của Hs

IV.Bài mới:

1p

24p

5p

Hoạt động 2:HD nghe- viết:

- Gv đọc toàn bài

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều

biết trò chuyện, thì thầm với nhau Đó là

những sự vật, con vật nào?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ

dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết bài

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

+ Bài 2.- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước

ngoài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 1 Hs viết trên bảng lớp

+ Bài tập 3: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề

bài

- Gv mời 2 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại:

a.Đằng trước – ở trên (Đó là cái chân)

Học sinh nghe

1 –2 HS đọc lại bài viết Gió thì thầm với lá; lá thì thầm với cây; hoa thì thầm với ong bướm; trời thì thầm với sao; sao trời tưởng như im lặng hóa ra cũng thì thầm với nhau

-Hs viết ra nháp

-Học sinh nêu tư thế ngồi

-Học sinh soát lại bài.Hs tự chữ lỗi

-Hs đọc yêu cầu à bài làm bài cá nhân

1 Hs viết trên bảng lớp

Hs nhận xét

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

2 Hs lên bảng thi làm bài Và giải câu đố

Cả lớp làm vào VBT

HS đọc yêu cầu

- Nhận xét tiết học dặn chuẩn bị bài sau

Trang 9

Thứ tư ngày 9 tháng 5 năm 2012

Tiết 1 –Tập đọc :Tct 68 MƯA

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức: - Biết ngắt nhịp hợp lý khi đọc các dịng thơ , khổ thơ.

b) Kỹ năng:- Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa;

thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả.TL được các CH trong SGK Thuộc 2 – 3 khổ thơ

c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu gia đình của mình.

d) TCTV : Giúp học sinh hiểu các từ ngữ trong bài

đ) GDMT :GVLH : Mưa làm cho cây cối đồng ruộng thêm tươi tốt ,mưa cung cấp nguồn nước cần

thiết cho con người

II.Đồ dùng: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.

* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT

III.KTBC:3p - GV gọi 3 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “Sự tích chú Cuội cung trăng”

- Gv nhận xét

IV.Bài mới:

1p

14p

5p

10p

Hoạt động 1:Giới thiệu bài(kết hợp tranh)

Hoạt động 2:Luyện đọc

-Gv đọc diễm cảm toàn bài

- HD luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv cho Hs giải thích các từ mới: cọ.

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ

trong bài.

- Gv mời 5 nhóm tiếp nối thi đọc đồng thanh

5 khổ thơ

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

+ Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong

bài thơ ?

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng

như thế nào?

+ Vì sao mọi người thương bác ếch?

+ Hình ảnh bác ếch cho em nghĩ đến ai?

Hoạt động 4:Học thuộc lòng bài thơ.

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài

thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài

thơ

Học sinh quan sát tranh

Hs đọc từng dòng

Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

Hs giải thích

Hs đọc từng Khổ thơ trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

Hs đọc thầm 3 khổ thơ đầu và trả lời

-Cả lớp theo dõi trong sgk

GDMT : Tự liên hệ

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

-Học sinh nêu lại nội dung bài thơ

-Dặn học sinh về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

Trang 10

Tiết 2 – Đạo đức: Tct 34

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (tt) GIÁO DỤC HS CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức : Học sinh hiểu sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện b) Kỹ năng : Học sinh biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường.

c) Thái độ : Biết quý trọng, yêu thương.

II.Đồ dùng:

Gv chuẩn bị một hệ thống câu hỏi

III.KTBC:3p

Gv kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Gv nhận xét

IV.Bài mới:

1p

15p

14p

Hôm nay, chúng ta tìm hiểu kĩ hơn về bài

học: chăm sóc cây trồng, vật nuôi

-Gv ghi đề bài

Hoạt động 2:Hoạt động nhóm

-Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng

nhóm:

+Một nhóm là chủ trại gà

+Một nhóm là chủ vườn cây

-Gv theo dõi và nhắc nhở các nhóm làm việc

nghiêm túc

-Gọi đại diện nhóm trình bày

-Gv nhận xét

Hoạt động 3:Báo cáo kết quả điều tra

-Gv yêu cầu học sinh trình bày:

+Hãy kể tên các loại cây trồng, vật nuôi mà

em biết

+Cách chăm sóc như thế nào?

-Gv nhận xét

-Học sinh nhắc đề

-Học sinh thảo luận nhóm, lập dự án cho nhóm mình

-Đại diện nhóm trình bày

-Các nhóm khác bổ sung

-Học sinh trình bày

-cả lớp nhận xét bổ sung

-Dặn học sinh vận dụng những điều mình học được vào cuộc sống

-Gv nhận xét tiết học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	219,19 KB