Giáo án lớp 3 Tuần 11 - Đỗ Hoàng Tùng

Hướng dẫn hoạt động hoc tập : Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính.. Nhµ 5km chî..[r]

Trang 1

Ngày soạn : Thứ bảy ngày 19 tháng 10 năm 2013

Ngày dạy : Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013 (Chuyển day : Ngày /… ./……)

Tuần 11: Tiết (31 +32): Tập đọc - Kể chuyện.

Bài : Đất quý, đất yêu

I Mục tiêu :

A Tập đọc :

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật(hai vị khác,viên quan

- Hiểu ý nghĩa truyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

(trả lời được cỏc CH trong SGK).

B Kể chuyện:

- Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong Sgk theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa

vào tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa

- HS KG kể toàn bộ chuyện

* Tích hợp BVMT: mức độ gián tiếp: Liên hệ bảo vệ môi trường tìm hiểu, củng cố

* GDKNS : Xác định giá trị, giao tiếp, lắng nghe tích cực khi các bạn trình bày.

II Đồ dùng dạy học:

GV: Tranh minh hoạ truyện trong Sgk

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài thư gửi bài ( 2 HS ) trả lời câu hỏi -> HS + GV nhận xét

3 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )

b Hướng dẫn luyện đọc: Tập đọc

- GV Hướng dẫn cách đọc

*.GV Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

trong bài + Đọc từng đoạn trước lớp

- GV Hướng dẫn ngắt nghỉ và cách đọc 1

số câu văn

- HS nghe, đọc

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

- 3 nhóm HS nối tiếp nhau đọc ĐT 3

đoạn Đoạn 4 cả lớp + Đọc đồng thanh 1 lượt -> HS nhận xét

-> GV nhận xét ghi điểm

c Tìn hiểu bài :

- Hai người khách được vua Ê- ti - ô - pi

– a đón tiếp như thế nào ?

- Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ

- Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất - Viên quan bảo họ cởi giày ra để họ

Trang 2

ngờ xáy ra ? cạo sạch đất ở đế giày …

- Vì sao người Ê - ti -ô - pi - a không để

khách mang đi những hạt cát nhỏ ? - Vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

- Theo em phong tục nói lên tình cảm của

người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương như

thế nào ?

- Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất

d Luyện đọc lại :

- GV đọc diễn cảm đoan 2 - học sinh Chú ý nghe

- HS thi đọc đoạn 2 ( phân vai ) -> GV nhận xét ghi điểm - 1 HS đọc cả bài -> HS nhận xét

Kể chuyện

* GV nêu nhiệm vụ

* Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh

Bài tập 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS quan sát tranh - làm

bài - HS quan sát tranh, sắp xếp lại đúng theo trình tự

- HS ghi kết quả vào giấy nháp -> GV nhận xét, kết luận

+ Thứ tự các bức tranh là : 3 – 1 – 4

–2

Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS trao đổi theo cặp

- GV gọi HS thi kể - 4 HS thi kể nối tiếp 4 đoạn trước lớp

- 1 HSK thi kể toàn bộ câu chuyện ->HS nhận xét

-> GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? (- 1 HS )

- Người Ê - ti -ô - pi - a đã yêu quý mảnh đất quê hương như thế nào? Họ coi đất

đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất không để khách mang đi những hạt cát nhỏ Gv cho HS liên hệ

- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện (- Vài HS )

- GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tuần 11: Tiết 51: Toán

Bài : Bài toán giải bằng hai phép tính (tiếp )

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính

(Làm bài tập: Bài 1chỉ trả lời; bài 2; bài 3 (dòng 2).

Điều chỉnh: Dòng 2 ở bài 3: Khụng yờu cầu viết phộp tớnh, chỉ yờu cầu trả lời.

- GV: SGK

- HS : Vở, nháp

III.Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.L3

Trang 3

- Làm bài tập 1+2 ( 2 HS )  HS + GV nhận xét

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài : ( ghi đầu bài )

b Hướng dẫn hoạt động hoc tập :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính

* Yêu cầu HS nắm được cách giải và trình bày bài giải

* Bài toán :

- GV vẽ tóm tắt lên bảng và nêu bài toán

6 xe

Thứ bảy : ? xe - HS nhìn tón tắt và nêu lại bài toán Chủ nhật :

* Muốn tìm cả hai ngày bán được bao

nhiêu cái xe đạp trước tiên ta phải tìm gì ? - Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật : 6 x 2 = 12 ( xe ) + Tìm số xe đạp bán trong 2 ngày ta làm

- GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng giải

- HS nhận xét

Hoạt động 2:Thực hành

- Bài 1+2 : củng cố và giải bài toán bằng 2 phép tính

Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

GV vẽ hình lên bảng

Nhà 5km chợ BĐ tỉnh

? km

+ Muốn biết từ nhà đến bưu điện tỉnh dài

bao nhiêu km trước tiên ta phải ta phải tìm

gì?

-> Tìm quãng đường từ chợ huyện

đến bưu điện tỉnh ( 5 x 3 = 15 km)

+ Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện

tỉnh ta làm phép tính gì ? - Tính cộng : 5 + 15 = 20 ( km )

- GV gọi HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng làm + lớp làm vào vở

- HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm

Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT

- GV hướng dẫn giải theo 2 bước tương tự

bài tập 1

- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng

- HS nhận xét Bài giải :

Số lít mật ong lấy ra là :

24 : 3 = 8 ( l ) Đáp số : 8 lít mật ong -> GV nhận xét ghi điểm

Bài 3 : Củng cố giải toán có 2 phép tính Làm dòng 2

Trang 4

- GV gọi HS nêu yêu cầu

GV HD HS: Khụng yờu cầu viết phộp

tớnh, chỉ yờu cầu trả lời

-> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần

- 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm Miệng

5 x 3 + 3 = 15 + 3 = 18

7 x 6 – 6 = 42 – 6 = 36

6 x 2 – 2 = 12 – 2 = 10

56 : 7 + 7 = 8 + 7 = 15

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tuần 11: Tiết 31: Tự học

Ngày dạy : Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013 ( Chuyển day : Ngày /… ./……)

Tuần 11: Tiết 52 : Toán

Bài : Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS:

Biết giải bài toán giải bằng hai phép tính

(Làm bài tập: Bài 1; bài 3; bài 4 cột a,b).

- GV: SGK

- HS: Bảng, vở, nháp

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ Kiểm tra sĩ số.L3

- Bài toán giải bằng 2 phép tính gồm mấy bớc ? (1HS)

- Làm bài tập số 2 (1HS)  HS + GV nhận xét

* Bài số 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán

- GV theo dõi HS làm - HS làm vào nháp + 1HS lên bảng làm ->

lớp nhận xét

Bài giải Cả 2 lần số ô tô rời bến là:

18 + 17 = 35 (ôtô)

Số ô tô còn lại là:

Trang 5

45 - 35 = 10 (ô tô)

* Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài toán.

- GV gọi HS phân tích bài - HS phân tích bài toán -> giải vào vở

- HS đọc bài -> HS khác nhận xét

Bài giải

Số HS khá là:

14 + 8 = 22 (HS)

Số HS khá và giỏi là:

Đ/S: 36 HS

*Bài tập 4: Rèn kĩ năng làm toán có 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bảng con

12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47 -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ

bảng

56 : 7 = 8 ; 8 - 5 = 3

42 : 6 = 7 ; 7 + 37 = 44

Tuần 11: Tiết 21: Chính tả ( Nghe – viết ) Bài viết: Tiếng hò trên sông

I Mục tiêu:

Rèn kỹ năng viết chính tả:

- Nghe viết đúng bài chính tả: trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập phân biệt những tiếng có vần khó(ong / ông) (BT2 Thi tìm nhanh, viết nhanh, đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn: s/ x.(BT3)

GV: - Bảng lớp viết 2 lần BT2 - Giấy khổ to

HS : - Bảng, vở, nháp

- 2 HS giải câu đố ở tiết 20 ->HS + GV nhận xét ghi điểm

b Hướng dẫn viết chính tả :

* Hướng dẫn HS chuẩn bị

- HS đọc lại bài ( 2 HS )

- GV HD nắm ND bài

+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi

cho tác giải nghĩ đến gì ?

-> Tác giải nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chièu thổi nhẹ …

Trang 6

+ Bài chính tả có mấy câu ? -> 4 câu

+ Nêu các tên riêng trong bài ? -> Gái, Thu Bồn

* Luyện viết tiếng khó :

+ GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ lửng - HS luyện viết vào bảng con

Ngang trời …

-> GV quan sát sửa sai

- GV theo dõi uốn nắn cho HS

* Chấm, chữa bài :

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét

c Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng

thi làm bài

- GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :

Kính coong, đường cong, làm xong việc,

cái xoong

Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS lên bảng làm - 2 nhóm làm vào giấy sau đó dán lên

bảng + lớp làm vào nháp -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : - HS nhận xét

+ Từ chỉ sự vật bắt đầu bằng s: sông,

suối, sắn, sen, sáo, sóc, sói …

+ Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất

bắt đầu bằng x là : mang sách, xô đẩy,

xọc …

+ Từ có tiếng mang vần ươn: soi gương,

trường, …

Tuần 10: Tiết 10: Âm nhạc

Học hỏt bài: Lớp chỳng ta đoàn kết

Nhạc và lời: Mộng Lõn

I Mục tiêu:

- Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca

- Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa

- Tập biểu diễn bài hỏt

- GV: Hỏt chuẩn xỏc bài hỏt - Vài động tỏc phụ hoạ đơn giản

Trang 7

- HS: Đọc chuẩn lời bài hát.

1 Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.

- GV kiểm tra HS hỏt bài : Gà gỏy ( 2 HS ) - HS và GV nhận xột.

3 Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (ghi đầu bài )

Hoạt động 1: Dạy bài hỏt "Lớp chỳng ta đoàn kết"

Hoạt động 1: ễn bài hỏt Lớp chỳng ta

đoàn kết

- Cho HS nghe lại bài hỏt 1, 2 lần

- Yờu cầu hỏt lại bài 1, 2 lần

- NX, sửa sai

- Nghe ghi nhớ giai điệu, tỡnh cảm bài hỏt

- Hỏt đồng ca, tổ, cỏ nhõn

- Sửa sai

- Yờu cầu cả lớp ụn luyện nhẩm - Cả lớp ụn luyện theo tổ, dóy bàn, cỏ

nhõn

- Gọi HS hỏt lại bài 1, 2 lần - Từng nhúm, cỏc nhõn hỏt trước lớp

Hoạt động 2: Hỏt cú phụ hoạ đơn giản

- Làm mẫu hỏt cú phụ hoạ đơn giản - Quan sỏt mẫu

- Yờu cầu hỏt cú phụ hoạ đơn giản - Đứng tại chỗ hỏt

- Yờu cầu ụn luyện phụ hoạ - Thực hiện

- Gọi HS lờn hỏt cú phụ hoạ đơn giản - Hỏt đơn ca, tổ, nhúm

Hoạt động 3: Tập biểu diễn bài hỏt

- Làm mẫu cỏch biểu diễn - Quan sỏt mẫu

- Cho HS hỏt lại bài 1, 2 lần - Hỏt đồng ca

- Gọi HS lờn hỏt biểu diễn

- Gọi HS nhận xột nhau

- NX, sửa sai, xếp loại

- Hỏt đơn ca, tổ, nhúm, dóy bàn

- NX nhau

- Sửa sai

4 Củng cố- Dặn dò :

- Nhận xột giờ học, nhắc nhở HS

- Cho cả lớp hỏt lại bài “Lớp chỳng ta đoàn kết”

- Về nhà thuộc lời, hỏt hay, tỡm cỏc động tỏc phụ họa đơn giản

Tuần 11: Tiết 21 : Tự nhiên xã hội

Bài: Thực hành : Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họhàng

I Mục tiêu: HS có khả năng :

- Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể

- Biết cách xưng hô đúng với những người họ hàng nội, ngoại

- Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại

- GV: Các hìng trong Sgk ( 42, 43 )

- HS : Giấy khổ to, hồ dán, bút màu

Trang 8

- Thế nào là gia đình 3 thế hệ ? 2 thế hệ ? ( 1 HS nêu )  HS + GV nhận xét

a Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trước bài học

* Cách chơi : - GV hướng dẫn và nêu cách chơi

- HS chơi trò chơi

Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập

* Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ

*Cách tiến hành:

+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong

nhóm quan sát hình trang 42 và làm việc với phiếu bài tập

+ Bước 2 : - GV nêu yêu cầu - Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho

nhau để chữa bài + Bước 3 : Làm việc cả lớp - Các nhóm trình bày trước lớp

-> GV khẳng định ý đúng thay cho kết

luận

* Kết luận : SGV

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

* Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

+ Bước 1 : Hướng dẫn

+ GV vẽ mẫu và giới thiệu về sơ đồ gia

+ Bước 2 : Làm việc cá nhân - Từng HS vẽ và điền tên những người

trong gia đình của mình vào sơ đồ + Bước 3 : - GV gọi HS lên giới thiệu về

mối quan hệ họ hàng vừa vẽ - 4 – 5HS giới thiệu về sơ đồ của mình vừa vẽ -> GV nhận xét tuyên dương

Hoạt động 3: Trò chơi xếp hình

* Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của HS về mối quan hệ họ hàng

- GV dùng bìa các màu làm mẫu - HS quan sát

- Các nhóm tự xếp

- các nhóm thi xếp -> GV nhận xét tuyên dương

4 Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? (- 1 HS )

Trang 9

Ngày dạy : Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013

( Chuyển day : Ngày /… ./……)

Tuần 11: Tiết 33: Tập đọc.

Bài : Vẽ quê hương

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ, bộc lộ được tình cảm vui thích qua giọng

đọc Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu sắc

- Hiểu ý nghĩa của bài:

Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương đất nước tha

thiết của người bạn nhỏ

- Trả lời được các câu hỏi SGK, học thuộc lòng 2 khổ thơ trong bài thơ

(HSKG thuộc cả bài )

GV: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Sgk

- Bảng phụ chép bài thơ

HS : - SGK

- Kể lại chuyện đất quý đất yêu ( 4 HS )

- Vì sao người Ê- ti - ô - pi – a không để khách mang đi những hạt cát nhỏ ?

 HS + GV nhận xét

b Hướng dẫn Luyện đọc:

* GV đọc bài thơ

- GVHD cách đọc

- HS chú ý nghe

*GV Hướng dẫn luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

+ Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS chú ý nghe

- GV HD cách ngắt, nghỉ hơi giữa các

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

+ Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

c Tìm hiểu bài :

- Kể tên những cảnh vật được tả trong

bài thơ ? - Tre, lúa, sông máng, mây trời, nhà ở,

ngói mới …

- Cảnh vật quê hương được tả bằng

nhiều màu sắc Hãy tả lại tên màu sắc

Trang 10

ấy ? - Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát,

trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm…

- Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp

- Nêu nội dung chính của bài thơ ? - 2 HS nêu

d Học thuộc lòng bài thơ:

- GV HDHS học thuộc lòng bài thơ - HS đọc theo dãy, tổ, nhóm, các nhân

- GV gọi HS thi đọc thuộc lòng1-2

-> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài ? (- 1 HS )

Tuần 11: Tiết 53: Toán Bài: Bảng nhân 8

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng phép nhân 8 trong giải toán

(Làm bài tập: Bài 1; bài 2; bài 3).

- GV: SGK Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn trong bộ toán

- HS : Bảng, vở, nháp

1 ổn định tổ chức:

- Hát đầu giờ Kiểm tra sĩ số.L5

- Đọc bảnh nhân 6 , 7 ( 2 HS )  HS + GV nhận xét

Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhân 8

* Lập được và học thuộc bảmg nhân 8 Sử dụng bộ thực hành thao tác

- GV gắn 1 tấm bìa lên bnảg có 8 chấm

+ 8 chấm tròn được lấy một lần bằng mấy

chấm tròn ? - 8 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 8 chấm tròn + GV nêu : 8 được lấy 1 lần thì viết

- GV gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 8 chấm

tròn lên bảng

- HS quan sát + 8 được lấy 2 lần viết như thế nào ? - HS viết 8 x 2

+ 8 nhân 2 bàng bao nhiêu ? - bằng 16

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	271,05 KB