- Hiểu được tình cảm của người viết thư : Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.. - Nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc bức thư.[r]
Trang 1Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2012
TẬP ĐỌC: THƯ THĂM BẠN
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với nỗi đau của bạn
- Hiểu được tình cảm của người viết thư : Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn
- Nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc bức thư Trả lời các câu hỏi trong SGK
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc
- Các bức ảnh về cảnh cứu đồng bào trong cơn lũ lụt
- Băng giấy (hoặc bảng phụ) viết câu, đoạn thư cần hướng dẫn HS đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A.KTBC: YC 2 HS lần lượt đọc thuộc
lòng 10 (12) dòng thơ và TLCH:
HS1: Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như
thế nào ?
HS2: Nêu nội dung chính của bài ?
Nhận xét ghi điểm
B.BÀI MỚI: Giới thiệu bài: ghi đề lên
bảng
1 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
bài :
-HS thực hiện yêu cầu
a) Luyện đọc :
- GV gọi 1 HS đọc mẫu - HS giỏi đọc toàn bài với giọng đọc rõ
ràng, rành mạch
- GV gọi HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn (3
lượt)
Đ1 : Từ đầu … chia buồn với bạn
Đ2 : Tiếp theo … những người bạn mới
như mình
Đ3 : Phần còn lại
YC HS tìm từ và câu khó đọc
- HS cùng tổ, dãy bàn nối nhau đọc Lượt 1 : 3 HS đọc nối tiếp nhau cho đến hết bài
Lượt 2 : 3 HS đọc nối tiếp nhau rút ra từ khó đọc, từ chú giải
Lượt 3 : 3 HS đọc nối tiếp nhau đến hết bài và tìm câu khó đọc
- GV cho HS đọc nhóm đôi GV treo
băng giấy viết câu, đoạn văn cần luyện
đọc với giọng trầm buồn, chân thành,
động viên
GV hướng dẫn HS đọc phân biệt lời
chân thành và động viên
- Mình rất xúc động được biết ba của Hồng đã hi sinh trong trận lũ lụt vừa rồi Mình gởi bức thư này chia buồn với bạn
- Nhưng chắc là Hồng cũng tự hào về tấm gương dũng cảm của ba xả thân cứu người giữa dòng nước lũ Mình tin rằng theo gương ba, Hồng sẽ vượt qua nỗi đau này
YC HS đọc toàn bài GV đọc mẫu 1 HS đọc toàn bài
b) Tìm hiểu bài : - Lớp đọc thầm và xung phong trả lời
Trang 2* Đoạn 1 : GV cho HS đọc thầm và trả
lời câu hỏi
câu hỏi
- Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước
không ? Mà biết khi nào ?
… không !
… Lương chỉ biết Hồng khi đọc báo Thiếu niên Tiền phong
- Bạn Lương thư cho bạn Hồng để làm
gì ?
… Lương viết thư để chia buồn với Hồng
* Đoạn 2,3 : GV cho HS đọc thành
tiếng, đọc thầm đoạn văn và trả lời câu
hỏi
- HS đọc thành tiếng, đọc lướt và trả lời
- Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất
thông cảm với bạn Hồng ?
Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền Phong, mình rất xúc động được biết ba của Hồng đã hi sinh trong trận lũ lụt vừa rồi Mình gởi bức thư này chia buồn với bạn Mình hiểu Hồng đau đớn và thiệt thòi như thế nào khi ba Hồng đã ra đi mãi mãi
- Tìm những câu cho thấy bạn Lương
biết cách an ủi bạn Hồng ?
Chắc là Hồng cũng tự hào về tấm gương dũng cảm của ba xả thân cứu người giữa dòng nước lũ
- Mình tin rằng theo gương ba, Hồng sẽ vượt qua nỗi đau này
- Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác
và có cả những người bạn mới như mình
+ GV cho HS đọc thầm những dòng mở
đầu và kết thúc bức và trả lời câu hỏi
- HS đọc thầm + TLCH
- Nêu tác dụng của những dòng mở đầu
và kết thúc bức thư ?
… những dòng mở đâu nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi người nhận thư Những dòng cuối ghi lời chúc hoặc lời nhắn nhủ, cảm ơn, hứa hẹn, ký tên, ghi họ tên người viết thư
- Nêu nội dung của câu chuyện ? (GV
ghi bảng)
… thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm :
- GV hướng dẫn Đọc mẫu gợi ý để HS
thể hiện được giọng đọc phù hợp nội
dung từng đoạn
- 3 HS đọc diễn cảm từng đoạn
- GV treo băng giấy ghi đoạn 1 Hướng
dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn
Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Qua bức thư
em đọc, em biết điều gì về tình cảm của
bạn Lương đối với bạn Hồng?
Em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ
những người có hoàn cảnh đặc biệt khó
khăn chưa?
- HS đọc nhóm đôi cho nhau nghe
- HS thi đọc diễn cảm 3 em
- Lớp nhận xét