Giáo án dạy Lớp 3 tuần 16 - Sáng

- Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo.Trả lời được các CH trong SGK; thuộc 10 câu thơ đầu - Quyền có quê hương, ông [r]

Tuần 16 Ngày soạn: 21/11/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 thỏng 11 năm 2010

Tập đọc - kể chuyện

I Mục tiêu

- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời ngưũi dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nụng thụn và tỡnh cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đó giỳp mỡnh lỳc gian khổ, khú khăn (trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,4)

- Trẻ em ( trai hay gỏi ) ở thành phố hay nụng thụn đều cú quyền được kết bạn với nhau KC: Kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo gợi ý

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

Tập đọc

1 ễĐTC

2 KTBC: - 2HS đọc bài Nhà Rông ở Tây Nguyên

- GV nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe

c GV hướng dẫn đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi

đúng sau các dấu câu - HS nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong nhúm

- Đại diện nhúm thi đọc từng đoạn

- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1

- 2HS nối tiếp đọc đoạn 2 và 3

d Tìm hiểu bài

- Thành và Mến kết bạn dịp nào? - Kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mỹ ném bom

miền Bắc…

- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị

xã có gì lạ ? - Thị xã có nhiều phố,….xe cộ đi lại nườm

nượp…

- ở công viên có những gì trò chơi ? - Có cầu trượt, đu quay

- ở công viên Mến có hành động gì

đáng khen? - Nghe thấy tiếng kêu cứu Mến lập tức lao

xuống hồ cứu 1 em bé…

- Qua hành động này, em thấy mến có

đức tình gì đáng quý? - Mến rất dũng cảm,sẵn sàng giúp đỡ người

khác…

- Em hiểu câu nói người bố em bé như

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm

thuỷ chung của gia đình Thành đối với

những người giúp đỡ mình ? - Gia đình thành về thị xã nhưng vẫn nhớ đến

Mến, bố Thành về lại nơi sơ tán để đón Mến ra chơi…

- Trẻ em ( trai hay gỏi ) ở thành phố

hay nụng thụn đều cú quyền được kết

bạn với nhau

e Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 + 3 - HS nghe

- GV gọi HS thi đọc - 3 HS thi đọc đoạn 3

- HS nhận xét, bình chọn

- GV nhận xét - ghi điểm

- 1 HS đọc cả bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ câu truyện

2 Hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu truyện

1 GV mở bảng phụ đã ghi trước gọi ý

- GV gọi HS kể mẫu - 1HS kể mẫu đoạn 1

- GV yêu cầu kể theo cặp - Từng cặp HS tập kể

- GV gọi HS thi kể - 3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn (theo gợi ý)

- 1HS kể toàn chuyện

- HS nhận xét, bình chọn

- GV nhận xét - ghi điểm

4 Củng cố

-Em nghĩ gì về những người ở làng quê

sau khi học bài này?

- HS nêu 5.Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị bài

sau

Đạo đức

Tiết 16: Biết ơn thương binh, liệt sĩ (T1)

I Mục tiêu

- Biết cụng lao của cỏc thương binh, liệt sĩ đối với quờ hương đất nước

- Kớnh trọng biết ơn và quan tõm, giỳp đỡ cỏc gia đỡnh thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng nhiều việc làm phự hợp với khả năng

II Tài liệu và phương tiện

1 GV: Phiếu BT

2 HS: VBT

III Các hoạt động dạy học

- Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng?

* Hoạt động 1: Phân tích truyện

* Mục tiêu: HS hiểu thế nào là thương binh, liệt sĩ; có thái độ biết ơn đối với các thương binh

và gia đình liệt sĩ

* Cỏch tiến hành

- GV kể chuyện: Một chuyến đi bổ ích - HS chú ý nghe

- Đàm thoại

+ Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày

binh binh nặng

- Qua truyện trên, em hiểu thương binh,

liệt sĩ là những người như thế nào? - Là những người đã hi sinh xương máu để giành

độc lập, tự do…

+ Chúng ta cần phải có thái độ như thế

nào đối với các thương binh liệt sĩ ? - Kính trọng, biết ơn

* GV kết luận (SGK) - HS nghe

- Thương binh liệt sĩ là những người đó

hi sinh xương mỏu để giành độc lập…

- Nhiều HS nhắc lại

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: HS phân biệt 1 số việc cần

làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, gia

đình liệt sĩ và những việc không lên làm

* Cỏch tiến hành

- GV chia nhóm, phát phiếu giao việc,

giao nhiệm vụ cho các nhóm - Các nhóm nhận phiếu và nhiệm vụ

- Các nhóm thảo luận

- GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: Các việc a,b, c là những

việc lên làm

+ Em đã làm những việc gì đối với

thương binh, liệt sĩ? - HS tự liên hệ

- HS nhận xét

- GV nhận xét - tuyên dương

IV: Củng cố - dặn dò.

- Nêu ND bài ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Ngày soạn: 22/11/2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 thỏng11năm 2010

Chính tả

Tiết 31: Nghe – viết: Đôi bạn

I Mục tiêu

- Chộp và trỡnh bày đỳng bài CT

- Làm đỳng BT(3) a / b

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: Bảng con

III Các hoạt động dạy – học

1 ễĐTC

2 KTBC: GV đọc: khung cửi, mát rượi, sưởi ấm (HS viết bảng con)

- HS + GV nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn nghe viết

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả - HS chú ý nghe

- 2HS đọc lại bài

b GV hướng dẫn HS nhận xét chính tả

+ Đoạn viết có mấy câu ? - 6 câu

+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của người + Lời của bốn viết như thế nào ? - Viết sau dấu 2 chấm…

- GV đọc một số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV theo dõi uốn nắn cho HS

c Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài - HS soát lỗi bằng bút chì

- GV thu bài chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

d Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 2: a Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bài CN

- GV dán lên bảng 2 băng giấy - 2 HS lên bảng thi làm bài

- HS đọc kết quả - HS khác nhận xét

- GV nhận xét, kết luận bài đúng

a chân trâu, châu chấu, chật chội - trật

tự, chầu hẫu - ăn trầu

4 Củng cố

- GV nêu lại nội dung bài

5.Dặn dò - Chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội

Tiết 31: Hoạt động công nghiệp, thương mại

I Mục tiêu

- Kể tờn một hoạt động cụng nghiệp, thương mại mà em biết

- Nờu ớch lợi của hoạt động cụng nghiệp, thương mại

- Biết cỏc hoạt động cụng nghiệp, lợi ớch và một số tỏc hại của cỏc hoạt động đú

II Đồ dùng dạy - học

1 GV:Các hình trang 60, 61 (SGK)

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

- Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp ?

- HS + GV nhận xét

* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

* Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống

* Cỏch tiến hành

- Bước 1: GV nêu yêu cầu - Từng cặp HS kể cho nhau nghe về hoạt động

công nghiệp ở tỉnh , nơi em đang sống

- Bước 2: GV gọi 1 số cặp trình bày - 1số cặp trình bày trước lớp

- HS nhận xét bổ sung

* Gv giới thiệu thêm một số hoạt động như: Khai thác quặng (ở văn bàn ), kim loai đồng

hồ (Bát Xát), lắp ráp ô tô, xe máy…đều gọi là hoạt động công nghiệp

* Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm

* Mục tiêu: Biết được các hạot động

công nghiệp và ích lợi của hoạt động

đó

* Cỏch tiến hành

- Bước 1: GV yêu cầu HS làm việc cá

nhân

- Từng cá nhân quan sát hình trong SGK

- Bước 2: GV gọi 1 số HS nêu - HS nêu tên hoạt động đã quan sát được

- Bước 3: GV gọi HS nêu - 1 số nêu ích lợi của các hoạt động công

nghiệp

* GV giới thiệu và phân tích về các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt động đó như:

- Khoan dầu khí cung cấp chất đốt

nhiên liệu để chạy máy

- Dệt cung cấp vải, lụa…

* Kết luận: Các hoạt động như khai

thác than, dầu khí, dệt ….gọi là hoạt

động công nghiệp

+ Cỏc hoạt động cụng nhiệp đều mang

lại lợi ớch cho chỳng ta như: chất đốt

và nhiờn liệu để chạy mỏy, cung cấp

vải, lụa…

* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm

* Mục tiêu: Kể được tên một số chợ,

siêu thị, cửa hàng và một số mặt hàng

được mua bán ở đó

* Cỏch tiến hành

- Bước 1: GV chia nhóm - HS thảo luận theo yêu cầu trong SGK

- Bước 2: GV gọi 1 số nhóm trình bày

VD: ở siêu thị bán : Bánh kẹo, hoa quả, đồ ăn sẵn, quần áo…

*Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi

là hoạt động thương mại

* Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng

* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với hoạt

động mua bán

* Cỏch tiến hành

- Bước 1: GV đặt tình huống - Các nhóm chơi đóng vai : 1 vài người bán,

một số người mua

- nhóm khác nhận xét

IV Củng cố - dặn dò

- GV nêu lại nội dung bài

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

_

Âm nhạc

Tiết 16: Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc

- Giới thiệu tờn nốt nhạc qua trũ chơi

I Mục tiêu

- Biết nội dung cõu chuyện

II Chuẩn bị

1 GV: Đọc kỹ câu chuyện

2 HS:

III Các hoạt động dạy học

- Hát bài ngày mùa vui lời 1 + 2 (2HS)

- HS + GV nhận xét

* Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc

- GV đọc cho các nghe chuyện: Cá heo

- GV đọc từng đoạn ngắn và đặt câu

hỏi

- HS nghe và trả lời theo nội dung được nghe

- GV kết luận: Âm nhạc không chỉ có

ảnh hưởng đối với con người mà còn

có tác động tới một số loài vật

- HS nghe

- GV bắt nhịp cho HS hat 1 - 2 bài đã

* Hoạt động2:Giới thiệu tên 7 nốt nhạc

- GV giới thiệu: Các nốt có tên là: Đồ -

Rê - Mi - Pha - Son - La - Si - HS quan sát nghe

- GV cho HS chơi trò chơi: 7 anh em

+ GV chọn 7 em, mỗi em mang tên

một nốt nhạc 7 em đứng cạnh nhau

theo thứ tự

- HS nghe GV hướng dẫn

+ GV gọi tên nốt nào, em mang tên nốt

đó phải có và nói tiếp " Tôi tên là…"

theo tên nốt quy định và giơ tay lên

cao Ai nói sai tên mình là thua cuộc

- GV nhẫn xét chung

IV Củng cố - dặn dò

- Nêu tên 7 nốt nhạc ? - Đồ, rờ,mi, pha, son, la, si

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

_

Ngày soạn: 23/11/2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 thỏng 11 năm 2010

Luyện từ câu

Tiết 16: Từ ngữ về thành thị, nông thôn Dấu phẩy

I Mục tiêu

- Nờu được một số từ núi về chủ điểm thành thị và nụng thụn (BT1, BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong đoạn văn (BT3)

- Quyền được sống chung với cỏc dõn tộc khỏc trờn đất nước Việt Nam như anh em một nhà

II Đồ dùng dạy - học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 ễĐTC

2 KTBC: 2HS làm BT1 và BT3 tuần 15

- GV nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn HS làm bài tập

+ Bài tập 1

- GV gọi HS nêu yêu bài tập - 2HS yêu cầu BT

- GV lưu ý HS chỉ nêu tên các thành phố

- HS trao đổi theo bàn thật nhanh

- GV gọi HS kể: - Đại diện bàn lần lựơt kể

- 1 số HS nhắc lại tên TP nước ta từ Bắc đến Nam: HN, HP, Đà Nẵng, TP.HCM, Cần Thơ,

Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam

Định, Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh…

+ Hãy kể tên một số vùng quê em biết - Vài HS kể

+ Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT

- HS suy nghĩ, trao đổi phát biểu ý kiến

- GV chốt lại kể tên 1 số sự vật và cụng

việc tiêu biểu:

* ở thành phố:

+ Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, đèn

cao áp

+ Công việc: kinh doanh, chế tạo máy

móc…

- HS chú ý nghe

* ở nông thôn:

+ Sự vật: nhà ngói, nhà lá, cách đồng…

+ Công việc: cấy lúa, cày bừa, gặt hái…

+ Bài tập 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài CN

- GV dán 3 bài làm nên bảng - 3HS lên bảng thì làm bài đúng nhanh

- HS nhận xét.

- GV nhận xét - ghi điểm

4 Củng cố

-Cỏc em cú quyền được sống chung với

cỏc dõn tộc khỏc trờn đất nước Việt Nam

như anh em một nhà

5 Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài

sau

_

Tập viết

I Mục tiêu

- Viết đỳng chữ hoa M (1dũng) T,B (1 dũng) viết

đỳng tờn riờng: Mạc Thị Bưởi (1 dũng) và cõu ứng dụng hũn nỳi cao (1 lần) bằng chữ

cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Mẫu chữ viết hoa M

2 HS: Bảng con

III Các hoạt động dạy – học

1 ễĐTC

2 KTBC: - 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết 15

- HS + GV nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b HD học sinh viết trên bảng con

- Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS quan sát chữ viết trong

+ Tìm các chữ hoa có trong bài - M, T, B

- GV viết mẫu chữ M, kết hợp nhắc lại

cách viết

- HS nghe và quan sát

- GV đọc M, T, B - HS viết vào bảng con 3 lần

- GV quan sát, sửa sai cho HS

c HS viết từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là 1 nữ du

kích hoạt động ở vùng địch tạm chiếm…

- HS nghe

- GV đọc: Mạc Thị Bưởi - HS tập viết trên bảng con

- GV quan sát sửa sai

+ HS viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ :

Khuyên con người phải đoàn kết Đoàn

kết sẽ tạo nên sức mạnh

- HS nghe

- GV đọc: Một, Ba - HS viết bảng con 2 lần

- GV sửa sai cho HS

e Hướng dẫn viết vở TV

- HS viết bài vào vở TV

- GV quan sát, uụn nắn cho HS

g Chấm chữa bài

- GV thu bài chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

4 Củng cố

- GV nêu lại nội dung bài

* Đánh giá tiết học

5 dặn dò: Viết bài ở nhà

_

Ngày soạn: 24/11/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 thỏng 11 năm 2010

Tập đọc

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lớ khi đọc thơ lục bỏt

- Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quờ ngoại, thấy yờu thờm cảnh đẹp ở quờ, yờu những người nụng dõn làm ra lỳa gạo.(Trả lời được cỏc CH trong SGK; thuộc 10 cõu thơ đầu)

- Quyền cú quờ hương, ụng bà

- Bổn phận phải biết yờu quờ hương, yờu quý nhữn người cụng dõn làm ra lỳa gạo

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SK

III Các hoạt động dạy học

1 ễĐTC

2 KTBC: - 3HS, mỗi HS kể 1 đoạn kể lại câu chuyện Đôi bạn

- HS + GV nhận xét

b Bài mới

a Giới thiệu bài

b GV đọc diễn cảm bài thơ

GV hướng dẫn cách đọc - HS chú ý nghe

c GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ

+ GV hướng dẫn cách nghỉ hơi đúng

giữa thơ các dòng thơ - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Đại diện nhúm thi đọc

- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

d Tìm hiểu bài

- Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? - Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê…

- Quê ngoại bạn ở đâu? - ở nông thôn.

- Bạn nhỏ thấy quê có những gì lạ ? - Đầm sen nở ngát hương, con đường đất rực

màu rơm phơi….vầng trăng như lá thuyền trôi

êm đềm

* GV: Ban đêm ở thành phố nhiều đèn

điện nên không nhìn rõ trăng như ở

nông thôn

- Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm

ra hạt gạo ? - Họ rất thật thà, bạn thương họ như thương

người ruột thịt…

- Chuyến về quê ngoại đã làm bạn nhỏ

có gì thay đổi ? - Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con người

sau chuyến về quê

e Học thuộc lòng bài thơ

- GV đọc lại bài thơ - HS nghe

- GV hướng dẫn HS thuộc từng khổ, cả

bài

- GV gọi HS thi đọc: - HS thi đọc từng khổ, cả bài

- 1 số HS thi đọc thuộc cả bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

4 Củng cố

- Cỏc em quyền cú quờ hương, ụng bà

- Bổn phận cỏc em phải biết yờu quờ

hương, yờu quý nhữn người cụng dõn

làm ra lỳa gạo

- 2HS

5 Dặn dò: Về nhà học bài

_

Chính tả

Tiết 32: Nhớ - viết: Về quê ngoại

I Mục tiêu

- Nhớ - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức thể thơ lục bỏt