- Biết thể hiện sự biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, các anh hùng liệt sĩ,… của bản thân bằng những việc làm cụ thể.. Thái độ: - Quý trọng những người đã quan tâm và giúp đỡ mình.[r]
Trang 1Ngày soạn: 04/10/2011.
Ngày dạy : 14/10/2011
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Nêu được thế nào là biết ơn Kể được các biểu hiện của biết ơn, nêu được một vài
ví dụ về sự biết ơn
- Nêu được ý nghĩa của long biết ơn
2 Kĩ năng:
- Biết nhận xét đánh giá sự biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo của bản thân và bạn bè xung
quanh
- Biết đua ra cách ứng xử phù hợp để thể hiện sự biết ơn trong các tình huống cụ thể
- Biết thể hiện sự biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, các anh hùng liệt sĩ,… của bản thân
bằng những việc làm cụ thể
3 Thái độ:
- Quý trọng những người đã quan tâm và giúp đỡ mình
- Trân trọng, ủng hộ những hành vi thể hiện lòng biết ơn
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng thu thập thông tin và xử lí thông tin
- Kĩ năng tư duy phê phán; đánh giá
III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Động não
- Thảo luận nhóm
- Trình bày 1 phút
- Kĩ thuật phòng tranh
IV Phương tiện dạy học.
1 Giáo viên:
- SGK, SGV, chuẩn kiến thức, máy chiếu, các phương tiện khác liên quan
2 Học sinh:
- Đọc tìm hiểu truớc bài học ở nhà ( SGK ) Các tư liệu khác liên quan đến bài học
V Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định: ( 2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
1 Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Tôn trọng kỉ luật mang lại những lợi ích gì?
2 Trong những hành vi sau, hành vi nào thể hiện tính kỉ luật?
a Đi xe vượt đèn đỏ b Đi học đúng giờ c Nói chuyện riêng trong giờ học
d Đi xe đạp dàn hàng ba e Mang đúng đồng phục khi đến trường
g Viết đơn xin phép nghĩ học khi bị ốm
3 Bài mới
a Khám phá (2 phút).
- GV giới thiệu bài mới
Các em hãy cho biết chủ đề của những ngày kỉ niệm sau ( gv chuẩn bị máy chiếu): Ngày 10-3 (
al); ngày 8-3; ngày 27-7; ngày 20-10; ngày 20-11, ngày 3/2…
Trang 2Gv Những ngày trên nhắc nhở chúng ta nhớ đến: Vua Hùng có công dựng nước; Nhớ công lao
những người đã hy sinh cho độc lập dân tộc; nhớ công lao thầy cô và công lao của bà, của mẹ,
của Đảng…
Đúng vậy, truyền thống của dân tộc ta là sống có tình, có nghĩa, thuỷ chung, trước sau
như một trong các mối quan hệ, sự biết ơn là một trong những nét đẹp của truyền thống ấy
b Kết nối:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản,
*HĐ1: ( 10 phút) Tìm hiểu phần ĐVĐ ở sgk.
GV: Gọi HS đọc truyện sgk.
GV: Thầy giáo Phan đã giúp chị Hồng những việc
gì?
Hs: - Rèn viết tay phải.
- thầy khuyên" Nét chữ là nết người"
Gv: Chị Hồng đã có những việc làm và ý nghĩ gì đối
với thầy?
Hs: - Ân hận vì làm trái lời thầy.
- Quyết tâm rèn viết tay phải
- Luôn nhớ lời dạy của thầy
- Sau 20 năm chị tìm được thầy và viết thư thăm
hỏi và mong có dịp được đến thăm thầy
Gv: Ý nghĩ và việc làm của chị Hồng nói lên đức
tính gì?
HS: Biết ơn thầy giáo
HS: nhận xét bổ sung
GV:nhận xét chốt lại ý chính
Lòng biết ơn của Bác Hồ với những có công với
nước: Bác xót xa trước thương binh, kính cẩn trước
vong linh liệt sĩ Bác gương mẫu thực hiện và vận
động nhân dân biết ơn, giúp đỡ thương bệnh binh,
gia đình liệt sĩ Tháng 6/1947 Bác đề nghị chính phủ
chọn một ngày trong năm là ngày thương binh…
Chính phủ đã lấy ngày 27/7 hàng năm là ngày
thương binh liệt sĩ
* HĐ2:( 10 phút) Tìm hiểu, phân tích nội dung bài
học
Gv: Theo em biết ơn là gì?
HS: Thảo luận nhóm ( gv chia lớp thành các nhóm
nhỏ- theo bàn) Phát phiếu học tập cho các em
* Nội dung: Chúng ta cần biết ơn những ai? Vì sao?
Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau đó gv
chốt lại ( gv chuẩn bị ở bảng phụ)
Gv: Trái với biết ơn là gì?
Gv: Em thử đoán xem điều gì có thể xảy ra đ/v
những người vô ơn, bội nghĩa?
Gv: Hãy kể những việc làm của em thể hiện sự biết
1 Biết ơn.
Biết ơn là: sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, những người
có công với dân tộc, đất nước.
2 Ý nghĩa của sự biết ơn:
- Biết ơn là một trong những nét đẹp truyền thống của dân tộc ta.
- Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp, lành mạnh giữa con người với con người.
Trang 3ơn? ( ông bà, cha mẹ, Thầy cô giáo, những người đã
giúp đỡ mình, các anh hùng liệt sỹ )
Hs: Tự trả lời Gv: Treo ảnh cho HS quan sát
Gv: Vì sao phải biết ơn?. HS: Biết ơn là một trong những nét đẹp truyền thống của dân tộc ta - Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp, lành mạnh giữa con người với con người. HS: các nhóm nhận xét bổ sung GV:nhận xét chốt lại ý chính * HĐ3: ( 6 phút) Hướng dẫn Hs về cách rèn luyện lòng biết ơn Gv: Hướng dẫn HS làm bài tập a, ở SGK/15 Gv: Theo em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn? BT: Trong những câu ca dao tục ngữ sau câu nào nói về lòng biết ơn? 1 Ăn cháo đá bát 2 Ăn quả nhớ kẻ trồng cây 3 Công cha như núi Thái sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguờn chảy ra 4 Uống nước nhớ nguồn 5 Mẹ già ở tấm lều tranh Sớm thăm tối viếng mới đành dạ con 6 Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người 7 Qua cầu rút ván GV:nhận xét chốt lại ý chính 3 Cách rèn luyện: - Trân trọng, luôn ghi nhớ công ơn của người khác đối với mình - Làm những việc thể hiện sự biết ơn như: Thăm hỏi, chăm sóc, giúp đỡ, tặng quà, tham gia quyên góp, ủng hộ
- Phê phán sự vô ơn, bội nghĩa diễn ra trong cuộc sống hằng ngày. c Thực hành / luyện tập ( 6 phút) - Bài tập SGK a, b, c… d.Vận dụng: ( 2 phút) Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài.( gv chiếu lên máy) 4 Hướng dẫn HS học ở nhà: ( 2 phút) - Học bài, làm bài tập b, c SGK/15 - Xem trước bài 7 sư tầm tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên VI Rút kinh nghiệm tiết dạy:………
………
………
………
Chuyêm môn kiểm tra Tổ chuyên môn kiểm tra
Ngày tháng năm 2011 Ngày tháng năm 2011