+Số từ: chỉ số lượng hoặc thứ tự -Dựa vào vị trí trong cụm DT có của sự vật.. thể chia lượng từ thành hai nhóm.[r]
Trang 1Giáo án Ngữ văn 6
GV: Nguyễn Thành Nhân
Tuần : 13 Ngày soạn : 27/10/2008
Tiết : 52 Ngày dạy : 12/10/2008
TIẾNG VIỆT
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : GHS
-Nắm được ý nghĩa và công dụng của số từ, lượng từ
-Từ lý thuyết giúp HS áp dụng vào BT
II CHUẨN BỊ :
+Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập
+ Phương pháp: PT, vấn đáp , thảo luận
- HS : Soạn bài trước
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
1 Ổn định lớp: KTSS- đồng phục HS.
2.Kiểm tra bài cũ:Tuần trước kiểm tra.
3.Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung hoạt động
+ Hoạt động 1 :
-Tìm hiểu đề mục I
-Các từ in đậm trong những
câu sau bổ sung ý nghĩa cho
từ nào trong câu ?
(ST –TT)
-Từ đôi trong câu a có phải là
số từ không? Vì sao?
-Tìm thêm các từ có ý nghĩa
khái quát và công dụng như
từ “đôi”
a/ Hai: chàng -Một trăm: ván cơm nếp nẹp bánh chưng
-Chín: ngà, cựa, hồng mao
-Một: đôi
b/ Sáu: Hùng Vương
-Từ “đôi” trong câu a không phải là số từ vì nó mang ý nghĩa đơn vị và đứng vị trí của
DT chỉ đơn vị
-Cặp, tá…
I Số từ:
-Số từ là những từ chỉ số lượng và số thứ tự của SV
Khi biểu thị số lượng sự vật số từ thường đứng trước DT Khi biểu thị thứ tự số từ đứng sau DT
Ví dụ: Một trăm: ván cơm nếp…
Cần phân biệt số từ với những danh từ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng
Ví dụ: Không thể nói là Một đôi trâu
+ Hoạt động 2: Tìm hiểu
đề mục II
-Nghĩa của các từ in đậm có
gì giống và khác nghĩa của số
từ?
Các, những, cả mấy
(Thạch Sanh)
-Xếp các từ in đậm nói trên
vào mô hình cụm DT
-Các từ in đậm giống số từ: đều đứng trước DT
-Khác:
+Số từ: chỉ số lượng hoặc thứ tự của sự vật
+Lượng từ: Chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật
-HS điền vào mô hình CDT
II Lượng từ:
-Là những từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật
-Dựa vào vị trí trong cụm DT có thể chia lượng từ thành hai nhóm + Nhóm chỉ ý nghĩa toàn thể + Nhóm chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối
VD: những, các , mỗi … SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ
Lop6.net
Trang 2Giáo án Ngữ văn 6
GV: Nguyễn Thành Nhân
4 Củng cố:
-Số từ là gì? Cho ví dụ?
-Hãy so sánh số từ với lượng từ?
III Luyện tập:
1/ Số từ chỉ số lượng Một canh, hai canh, ba canh, năm canh
Số từ chỉ thứ tự: canh bốn, canh năm
2/ Trăm núi, ngàn khe, muôn nỗi tái tê dùng chỉ số lượng
“Nhiều” “rất nhiều”
5 Dặn dò:
-Học bài – Làm bài tập 3,4 còn lại
-Chuẩn bị bài tiếp theo “Chỉ từ”
+ Chỉ từ là gì? Cho ví dụ
+Hoạt động của chỉ từ trong câu
Bài học giáo dục:
-Hiểu và vận dụng chính xác, tránh nhằm lẫn giữa số từ và lượng từ khi nó đứng trước hoặc sau DT
Lop6.net