Thái độ: HS tÝch cùc lµm bµi tËp.. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề III.[r]
Trang 1Ngày soạn: 14/03/10 Ngày dạy: 17/3/10
Tiết 84: Phép nhân phân số
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
HS nắm chắc và vận dụng thành thạo quy tắc nhân phân số
2 Kĩ năng:
Có kĩ năng nhân phân số, rút gọn phân số khi cần thiết
3 Thái độ:
HS tích cực làm bài tập
II Phương pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề
III Chuẩn bị:
HS: Ôn lại quy tắc nhân phân số ở TH
GV: Bảng phụ ?1, ?2
IV Tổ chức giờ học:
*, Khởi động – Mở bài (5’)
- MT: HS nhắc lại quy tắc nhân 2 phân số đã học ở TH, có hứng thú tìm hiểu bài mới
- ĐDDH:
- Cách tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
B1: Kiểm tra đầu giờ
- Nêu quy tắc phân phân số đã học ở
tiểu học? Viết dạng tổng quát của
quy tắc
B2: Giới thiệu bài
Muốn nhân 2 phân số ở lớp 6 chúng
ta có áp dụng 7NO quy tắc đã học ở
TH không? Bài hôm nay chúng ta sẽ
tìm hiểu
HĐ cá nhân, 1HS lên bảng
.
a c a c
b d b d
HS lắng nghe
Hoạt động 1: Quy tắc (25’)
- MT: HS phát biểu 7NO quy tắc và vận dụng nhân phân số một cách chính xác
- ĐDDH: Bảng phụ ?1, ?2
- Cách tiến hành:
B1:
- Hãy nêu quy tắc nhân
phân số ở Tiểu học
- Cho học sinh làm ?1
trên bảng phụ
HS dựa vào kiến thức bậc Tiểu học phát biểu
a)3 5 = 3.5 = 15
4 7 4.7 28
b)
3 25 3.25 1.5 = =
2.7
5
=
10 42 10.42 14
1 Quy tắc:
?1 a)
3 5 3.5 15 = =
4 7 4.7 28
b)
Trang 2* Quy tắc trên vẫn đúng
với phân số có tử và mẫu
là những số nguyên
- Vậy muốn nhân phân số
ta làm ntn?
B3:
- Yêu cầu HS nghiên cứu
ví dụ và hoàn thành ?2
bằng cách áp dụng kĩ
thuật mảnh ghép (5’)
- Yêu cầu các nhóm nhận
xét và chốt lại kiến thức
- Yêu cầu HS hoạt động
cá nhân hoàn thành ?3a
HS phát biểu quy tắc
? 2
a)
b) .
5
11
4
13
35 54 45
-5.4 -20
= 11.13 143
HS làm bài, 1HS lên bảng giải
?3 a)-28 -3 (-28).(-3)
(-7).(-1) 7
3 25 3.25 1.5 = =
2.7
5
=
10 42 10.42 14
*, Quy tắc: SGK/36
a c a.c
b d b.d
* Ví dụ: SGK
7 5 7.( 5) 35
?2
a)
a)
b) .
5
11
4
13
35 54 45
-5.4 -20
= 11.13 143
?3 Tính:
a)-28 -3 (-28).(-3)
(-7).(-1) 7
Hoạt động 2: Nhận xét (10’)
- MT
dụng làm bài tập
- ĐDDH:
- Cách tiến hành:
B1:
Tính (-2).1
5
3.4
13
- Muốn nhân số nguyên
với phân số ta làm ntn?
- Quy tắc nhân số nguyên
với phân số
- Cho học sinh làm ?4
+ Nêu cách thực hiện
HS thực hiện:
Đáp số: 2; 12
5 13
HS trả lời
- Nhân số nguyên vào tử
- HS làm ?4
- Nhận xét và hoàn thiện
2 Nhận xét :
Ví dụ : SGK/36
Vậy: a b a.b
c c
?4 Tính:
Trang 33 ( 2).( 3) 6 ) ( 2).
5 5.( 3) 5.( 1) 5 ) ( 3)
7 ( 7).0 0
31 31 31
a
b
c
*, Tổng kết giờ học – Hướng dẫn học ở nhà (5’)
- Làm các bài tập 69, 70: SGK
- Chú ý: a a.1
b b
- Quan hệ của rút gọn và nhân phân phân số
- Học bài theo SGK
- Làm bài tập 71, 72: SGK/37