-Mục tiêu: Hs có kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.. -Cho các nhóm thảo luận, phân công bạn đóng vai..[r]
Trang 1Đạo đức (Tiết 27)
Đề bài :TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2) Ngày soạn:14 3 10 Ngày dạy:16 3.10
I.Mục tiêu:
-Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết 1
-Hs biết tôn trọng, gữi gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm
-Hs có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
II.Tài liệu và phương tiện:
-Vở bài tập đạo đức
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A.Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới
HĐ 1
Nhận xét
hành vi
(11-13
phút)
-Nêu câu hỏi:
+Vì sao em phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ?
+Em đã tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa? Hãy kể những việc làm thể hiện điều em vừa nói ?
-Nhận xét
-Gt bài, ghi đề bài
-Mục tiêu: Hs có kĩ năng nhận xét
hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
-Tiến hành:
-Phát phiếu học tập cho hs theo nội dung bài tập 4, vở bài tập đạo đức trang 40, 41
-Yêu cầu: từng cặp hs thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành
vi nào sai TG 3’
-Theo từng nội dung, gv mời đại diện một số cặp lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp, các bạn khác bổ sung thêm
-Nhận xét, kết luận theo từng nội dung
-Tình huống a: sai b: đúng c: sai d:
-2 hs trả lời
-Lớp nghe và nhận xét
-Nghe, 1 hs nêu lại
-Hs thảo luận theo cặp
-Đại diện các nhóm trình bày Lớp nx,
bổ sung
-Hs lắng nghe
Trang 2HĐ 2:
Đóng vai
(18-19
phút)
Nhận xét-
dặn dò
(2-3 phút)
đúng
-Mục tiêu: Hs có kĩ năng thực hiện
một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
-Tiến hành.
-Yêu cầu: lớp chia 4 nhóm, các nhóm thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống ở bài tập 5, vở bài tập đạo đức trang 41 (nhóm 1, 2 đóng vai tình huống 1, nhóm 3, 4 đóng vai theo tình huống 2) TG 5’
-Cho các nhóm thảo luận, phân công bạn đóng vai
-Theo từng tình huống, gọi một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai theo cách của mình trước lớp
-Kết luận:
+Tình huống 1: khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc
+Tình huống2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả cho Thịnh
-Khen ngợi các nhóm thực hiện tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích các em thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
-Kết luận chung: Thư từ, tài sản của
mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm Tự ý bóc , đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm
-Liên hệ, giáo dục hs
-Cho hs đọc phần ghi nhớ
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs: thực hiện theo nội dung bài học
-Nghe giao nhiệm vụ
-Hs mở vở bài tập, thảo luận để đóng vai theo yêu cầu -Các nhóm trình bày theo các riêng của mình Nhóm khác nhận xét
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe
-2 hs đọc lại phân ghi nhớ-vở bài tập đạo đức
Trang 3-Chuẩn bị bài sau: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước