-Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một mình động từ, nhưng hoạt động -Hỏi:Nếu lược bỏ các từ in đậm -Nếu lược bỏ các từ in đậm thì trong câu giống như một động[r]
Trang 1Giáo án Ngữ văn 6
GV: Trần Thị Xuân
Tuần : 16 Ngày soạn : ……… Tiết : 61 Ngày dạy : ………
TIẾNG VIỆT
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
-Giúp HS hiểu hái niệm và cấu tạo cụm động từ
-Rèn luyện kĩ năng nhận biết và vận dụng cụm động từ khi nói, viết
II CHUẨN BỊ :
- GV :+Soạn bài, bảng phụ
- Phương pháp: Thực hành, chia nhóm thảo luận
- HS : Chuẩn bị trước câu hỏi
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
1.Ổn định lớp:
-KTSS – đồng phục HS
2 Kiểm tra bài cũ:
-Nêu khái niệm ĐT? Cho VD
-ĐT chia làm mấy loại? Cho VD
3 Bài mới:
+ Hoạt động 1 : Tìm hiểu
đề mục I
- GV treo bảng phụ ghi VD ở
SGK trang 147
-Hỏi:Các từ in đậm bổ sung ý
nhĩa cho từ nào?
-Hỏi:Nếu lược bỏ các từ in đậm
thì câu trở nên ntn?
-Hỏi: Tìm một cụm ĐT, đặt câu
với cụm ĐT ấy?
-Hỏi: Cụm ĐT hoạt động trong
câu ntn?
- HS đọc câu hỏi theo yêu cầu SGK trong bảng phụ
-Đã, nhiều nơi: đi
-Cũng những câu đố oái oăm để hỏi mọi người: ra
-Nếu lược bỏ các từ in đậm thì các từ bổ nghĩa trở nên vô nghĩa
-Đang đi học
-Đặt câu: Nga/ đang đi học
-CĐT trong câu hoạt động như một ĐT
I Cụm động từ là gì?
-Cụm ĐT là một loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ khác phụ thuộc nó tạo thành
Nhiều động từ phải có các từ ngữ phụ thuộc đi kèm tạo thành cụm động từ mới trọn nghĩa
-Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một mình động từ, nhưng hoạt động trong câu giống như một động từ VD: Bạn Nga đang làm bài tập
+ Hoạt động 2: Tìm hiểu
đề mục II
-GV treo bảng phụ mô hình
cụm ĐT Gọi HS điền vào mô
-HS điền vào mô hình
-Đã, đi nhiều nơi
-Cũng ra những câu đố oái
II.Cấu tạo cụm động từ: +Các phụ ngữ ở phần phụ trước
bổ sung cho động từ các ý nghĩa thời gian, sự tiếp diễn tương tự, sự khẳng định hoặc phủ định CỤM ĐỘNG TỪ
Lop6.net
Trang 2Giáo án Ngữ văn 6
GV: Trần Thị Xuân
hình các VD đã diễn ở phần 1
-Hỏi: Tìm thêm những từ ngữ
có thể làm phụ ngữ ở phần
trước, phần sau cụm ĐT
-Hỏi: Cho biết những phụ ngữ
ấy bổ sung cho ĐT trung tâm
những ý nghĩa gì?
oăm để hỏi mọi người
-HS suy nghĩ dựa vào phần ghi nhớ trả lời
hành động…
+ Các phụ ngữ ở phần phụ sau bổ sung cho ĐT các chi tiết về đối tượng, hướng, địa điểm, thời gian,mục đích và các thức hành động
4 Củng cố:
-Cụm ĐT là gì? Cho VD
-Cấu tạo của cụm ĐT gồm mấy phần? Kể ra
Bài Tập 1:Tìm cụm ĐT trong câu:
a/ Còn đang đùa nghịch ở sau nhà
b/ Yêu thương Mị Nương hết mực
Muốn kén cho con một……….xứng đáng
c/ Định tìm cách giữ Sứ thần ở công quán để có thì giờ
Đi hỏi ý kiến của bé thông minh nọ
Bài tập 2: Chép các cụm động từ vào mô hình cụm động.
Bài tập 3:
-Ý nghĩa của các từ in đậm trong đó là:
“chưa” và “không” đều có ý nghĩa phủ định
5 Dặn dò:
-Học bài Lmà bài tập 3,4 còn lại
-Chuẩn bị bài tt “ Tính từ và cụm từ TT”
+Đặc điểm của tính từ?
+Các loại tính từ?
+Cụm tính từ?
Lop6.net