-Đính bìa chữ mẫu lên bảng: Anh Rách -Hd hs cách viết hoa chữ R, cách nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng có trong câu tục ngữ.. -Cho hs viết bảng con, gv n[r]
Trang 1TIÊT 1 ÔN CHỮ HOA A.
Ngày :19/ 8/ 2009
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Dính (1 dòng) và câu !" Anh em như thể chân tay/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần (1 #$ %& ' ()
nét
-HS khá,
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
>? hoa A, V, D; tên riêng Vừ A Dính và câu !)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ
1’
1’
15’
A.Mở đầu: GT A nét / phân môn =:;
B.Bài mới:
1/.GT bài:
trong
2/.HD hs viết trên bảng con:
a.Luyện viết chữ hoa:
-YC hs K tên riêng và câu ca dao trong
sgk
4(" Tên riêng và câu ca dao có
cái nào
-Nói: Hôm nay, chúng ta
cách
QR B? lên %S8 yc hs quan sát
BU li?
-Nghe.
-Nghe
-Vài hs nêu, #2;
: xét
-Nghe
-Quan sát
-Vài hs nêu, #2;
: xét %X sung
9 gv
Trang 2cho hs theo dõi:
+Nét 1: Q[ < giao \B 9 dòng li 3 và
,3 6_ ngang 1 ` #,L nghiêng / bên
;S giao \B 9 ,3 ngang 6 và
K 5 thì I #)
+Nét 2:
nét móc ,L B ,3 ngang 1 #,L
cong lên
2 c là \B 9 ,3 K 6 và 7
+Nét 3: Q[ phía trên ,3 li 3
dòng li 3) ngay trên
ngang #,L)
-Cho hs
*Nói:
thêm hoa V và D
trên
L; 9 nét cong trái và nét #,L ngang, nét
2 là nét #,L K8 nét 3 là nét móc xuôi ;S)
%S" nét #,L và nét cong ;S #/
nhau
-Cho hs
sau
b.Luyện viết từ ứng dụng:
QR B? lên %S8 yc hs K)
A Dính?
-GT:
kháng . Pháp
-YC hs quan sát : xét: G cao các cái
#$)
-Quan sát B?
và theo dõi gv hd
2 #$) -2 hs K) =S #3 cá nhân
-Nghe
Trang 36’
có trong tên riêng, 6S cách các
6S cách V 2 , $ -
bình
, :)
-Cho hs
cho hs sau
c.Luyện viết câu ứng dụng:
Anh em
Rách lành nB %K8 < hay ' $)
-GT: câu
QR bìa B? lên %S" Anh Rách
-Hd hs cách
-Cho hs
3/.HD hs viết vào vở:
-Nêu yc:
+1 dòng ' ( A
+1 dòng ' ( V, D
+1 dòng ' ( tên riêng
+Câu
bày trong <" B?8 E8 o;)
-YC hs
trong trang TV < #2;)
4/.Chấm chữa bài:
\B trình bày E o; 1 \B)
-QS và nêu : xét
-Theo dõi
#$) -2 hs K)
-Nghe
=S #3) -Theo dõi
-Nghe
-Nghe
Trang 4: xét cho S #2; rút kinh PB)
C.Củng cố - Dặn dò:
-Cho hs thi
xét, tuyên ,- hs
) -2 hs thi : xét
... #$) -2 hs K) =S #3 cá nhân-Nghe
Trang 3< /span>6’
có tên riêng, 6S cách
6S...
=S #3 ) -Theo dõi
-Nghe
-Nghe
Trang 4: xét cho S #2; rút kinh PB)
C.Củng... giao \B 9 ,3 ngang
K I #)
+Nét 2:
nét móc ,L B ,3 ngang #,L
cong lên
2 c \B 9 ,3 K
+Nét 3: Q[ ph? ?a ,3