Lê Thái Trung là người * Hoïc taäp tinh thaàn, yù chí laøm vieäc coù naêng suaát, vöôn leân cuûa oâng say meâ chất lượng, hiệu quả.. nc khoa hoïc.[r]
Trang 1Ngày soạn: Tiết: 13;14
Ngày dạy: Bài: 9
I.- Mục tiêu bài học :
1/- Kiến thức: Giúp hs hiểu được thế nào là làm việc có năng suất hiệu
quả Giải thích vì sao cần phải làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
2/- Thái độ: Quý trọng những người lao động có năng suất, chất lượng ,
hiệu quả trong mọi hoạt động của bàn thân
3/- Kỹ năng: Phân biệt được làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả
với biểu hiện lối làm việc cẩu thả, thiếu hiệu quả
III/- Các hoạt động trên lớp:
1/- Oån định : 1’
2/- Kiểm tra bài cũ : 5’
Vì sao hs phải rèn luyện tình năng động sáng tạo ? Để rèn luyện đức
tính đó cần phải làm gì ?
Nhận xét cho điểm
3/- Bài mới:
Gv liên hệ kiểm tra bài cũ vào bài
13’
10’
I/- Đặt vấn
đề:
1/- Truyện
đọc
2/- Tình
huống
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích ĐVĐ
Gv: Gọi hs đọc câu chuyện sgk
Gv: Em có suy nghĩ gì về việc làm của Giáo sư Lê Thái Trung
Gv: Hãy tìm chi tiết trong truyện chứng tỏ Giáo sư Lê Thái Trung là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
Gv: Việc làm của ông được nhà nước ghi nhân như thế nào? Em học tập được gì ở giáo sư Lê Thái Trung ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc làm có năng
1-2 Hs đọc
Hs: Là nười có ý thức quyết tâm cao, có sức làm việc phi thường… luôn say mê sáng tạo trong công việc
Hs: Được phong tặng danh hiệu “ anh hùng, quân đội, nhà khioa học xuất sắc
* Học tập tinh thần, ý chí vươn lên của ông say mê
nc khoa học
Hs: Làm việc theo nhóm, các nhóm nhận xét bổ sung
Hs: Tạo ra nhiểu sản phẩm có giá trị cao
Trang 2III/- Nội dung
bài học: Thế
nào là làm việc
có năng suất
chất lượng hiệu
quả ?
III/- Bài tập:
Tìm câu ca dao
tục ngữ
suất, hiệu quả, chất lượng
Hướng dẫn hs thảo luận
Tìm hiểu các biểu hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả trên các lĩnh vực
Gia đình Nhà trường Lao động Gv: Nhận xét chung
Gv: hướng dẫn hs kết luận
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học
- Gv: Tìm hiểu thế nào là làm việc có NS, CL, HQ ?
- Gv: Chia lớp thành 2 đội A,B Tìm những biểu hiện những việc làm trái với năng súât, chất lượng, hiệu quả
Gv: Tác hại của nó như thế nào ?
(Giúp hs liện hệ thực tế đất nước hiện nay khi làm việc không có năng suất, chất lượng, hiệu quả.) Gv: Muốn làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả chúng ta cần phải làm
gì ?
Hoạt động 4: Luyện tập cũng cố:
Gv: Ghi bài tập ra bảng phụ
Gv: Yêu cầu hs lần lượt ra trả lời
Gv: Nhậân xét chung
Hs làm bài tập còn lại và chuẩn bị bài tiếp theo: “Lý tưởng sống của thanh niên”
Đội A Đội B
- Hs: Lđ giúp con người hoàn thiện về phẩm chất
đđ, tâm ly,ù tình cảm
Phát triển về năng lực Làm ra của cải vật chất cho xã hộiđáp ứng nhu cầu của con người
- Hs: Con người không có cái ăn, không có cái mặc, không có cái uống, để vui chơi giải trí
- Hs: Lao động chân tay, lao động trí óc
- Hs: Nêu ví dụ
- Hs: Nhận xét
-Hs: Là lao động không ai nhắc nhở không do áp lực bên ngoài
- Hs: Minh làm tất cả những bài tập tóan Hs: Đi học đúng giờ
-Hs: Suy nghĩ cải tiến phát hiện cái mới hiện đại Tiết kiệm thời gian
Vd: Cải tiến phương pháp học tập
Trang 3- Hs: Làm việc theo đội
Dặn dò: 1’
Hs: Chuẩn bị phần tiếp theo
Làm bài tập sgk trang 30