§å dïng d¹y häc: - Mẫu thuyền phẳng đáy có mui gấp bằng giấy thủ công tương đương với khổ A4 - Hình vẽ minh họa quá trình gấp thuyền phẳng đáy có mui - GiÊy mµu.. Hoạt động dạy học chủ y[r]
Trang 1Giáo án năm học 2004 – 2005 GV Phạm thị thu phương
Môn: Thủ công Thứ ngày tháng năm 2004
Lớp: 2G
Tiết : 9 Tuần : 9
Tên bài dạy:
Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( Tiết 1)
I Mục đích yêu cầu:
- HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui vào việc gấp
thuyền phẳng đáy có mui
- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui theo đúng mẫu quy định
- HS hứng thú và yêu thích môn gấp hình
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu thuyền phẳng đáy có mui gấp bằng giấy thủ công tương đương với khổ A4
- Hình vẽ minh họa quá trình gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Giấy màu
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy
học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy
học tương ứng
Ghi chú
Tiết
1
2’
2’
5’
10’
I Kiểm tra đồ dùng:
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn học sinh quan sát
và nhận xét:
- Giống như thuyền phẳng đáy
không mui, chỉ khác là chiếc
thuyền này có mui ở 2 đầu
3 GV hướng dẫn từng bước
Bước 1: Gấp tạo mui thuyền.
* PP kiểm tra, đánh giá
- các tổ trưởng kiểm tra và báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng học tập của các bạn
- GV cho HS quan sát mẫu gấp và giới thiệu bài
* Phương pháp quan sát, vấn đáp
? Chiếc thuyền có màu gì?
? Trông nó như thế nào với thuyền phẳng đáy không mui?
- GV kết luận: Cách gấp hai loại thuyền này tương tự nhau, chỉ khác
ở bước tạo mui thuyền
- GV mở dần mẫu gấp cho đến khi là
tờ giấy hình chữ nhật ban đầu Sau
đó lại gấp lại như cũ
* Quan sát, thực hành.
- GV thao tác từng bước để HS quan sát và làm theo:
- GV treo tranh minh họa các bước gấp
- HS quan sát GV làm và các hình minh họa để nắm vững cách gấp
- Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên Gấp hai đầu
tờ giấy vào khoảng 2,3 ô như h1,
Lop2.net
Trang 2Giáo án năm học 2004 – 2005 GV Phạm thị thu phương
15’
2’
Bước 2: Gấp các nếp gấp cách
đều
Bước 3: Gấp tạo thân mũi
thuyền
Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy
có mui
4 Học sinh gấp thuyền.
III Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị và ý thức học tập của HS và của các nhóm, khen những nhóm, cá
nhân đã hoàn thành
miết dọc theo đường vừa gấp
- Gấp đôi theo chiều dài tờ giấy rồi lật ngược lại gấp đôi tiếp để tờ giấy
được 4 phần bằng nhau theo chiều dài
- Gấp chéo theo đường dấu giữa hai lần rồi bẻ phần nhọn xuống phía dưới để tạo đáy thuyền
- Lách 2 ngón tay vào giữa và lộn ngược lại kéo 2 mui lên ta đã hoàn chỉnh xong 1 chiếc thuyền phẳng
đáy có mui
* PP thực hành, luyện tập
- HS làm việc theo nhóm 4
- Trong lúc HS làm việc, GV theo dõi các nhóm rồi sửa cho 1 số HS còn lúng túng
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Lop2.net