-GV hướng dẫn học sinh luyện đọc theo thứ tự : + Luyện đọc tiếng, từ: GV viết sẵn những tiếng và tữ khó đọc lên bảng và hướng dẫn học sinh đọc -HS đọc phân tích tiếng khó - Đồng thanh.. [r]
Trang 1Tuần 25 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
Tập đọc : Trường em I- Mục tiêu:
-HS luyện đọc đúng , nhanh nội dung bài tập đọc
- Biết ngắt , nghỉ sau dấu phẩy , dấu chấm
- Nói đ)* từ , câu chứa tiếng có vần ai, ay
II- Chuẩn bị:
-GV: SGK, tranh minh hoạ: :)ờng học
- HS : Bảng con , vở viết ,bút, SGK, vở BT tiếng việt
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết I:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Viết các từ : uỷ ban, hoà thuận
- 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con
- Đọc bài ôn tập Trang 42 (4em đọc )
2/ Bài mới
HĐ1 : )ớng dẫn luyện đọc:
-HS quan sát tranh: :)ờng em Nêu nhận xét
-GV đọc mẫu lần1
, rất yêu, cô giáo
dẫn học sinh đọc
-HS đọc phân tích tiếng khó - Đồng thanh
-Từ ngữ: ngôi nhà thứ 2, thân thiết
-HS nêu từ giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên
tiếp từng câu 1 cho đến hết bài
nối tiếp từng đoạn cho đến hết bài
HĐ2: Ôn vần ai, ay:
-So sánh 2 vần ai ,ay - Đồng thanh
-Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay: hai, mái, dạy, hay
-HS nêu tiếng - phân tích tiếng đó - GV ghi bảng - HS đọc
-Nói câu chứa tiếng có vần ai , ay: ( các tổ thi nói tiếp sức )
-Đọc câu mẫu - tập nói câu mới.- Nhận xét
Trang 2Tiết II:
HĐ1: Tìm hiểu bài đọc- luyện nói:
a- Tìm hiểu bài đọc:
-GV đọc mẫu lần 2- HS đọc theo đoạn - trả lời câu hỏi
-2em đọc đoạn 1: Trong bài :)ờng học đ)* gọi là gì? ( ngôi nhà thứ 2)
-2em đọc đoạn 2: H:)ờng học là ngôi nhà thứ 2 của em , vì sao?
-3 em đọc cả bài - nhận xét
b- Luyện nói: Hỏi nhau về :)ờng lớp của mình
-Hỏi đáp theo câu mẫu ( theo cặp )
-Hỏi đáp theo câu em tự nghĩ ra ( theo cặp )
IV- Củng cố:
- 1em đọc cả bài
+ Liên hệ : Vì sao em yêu ngôi :)ờng mình?
V- Dặn dò:
Về nhà : Luyện đọc bài nhiều lần
-Toán Luyện tập
I - Mục tiêu:
-Rèn luyện kỹ năng làm tính trừ( Đặt tính và tính) và trừ nhẩm các số tròn chục trong
phạm vi 100
-Củng cố về giải toán có lời văn
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Đặt tính rồi tính: 90 - 30 = 70 - 50 = (2 em lên bảng)
- Lớp làm bảng con
2/ Bài mới
Bài 1: Đặt tính rồi tính : HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét
- <)u ý : Đặt thẳng cột các số chục - đơn vị
Bài 2: Viết số :
80 - 10 = 70
- HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét
Bài 3 : Đúng ghi Đ sai ghi S:
- HS làm bài - 1 em chữa bài
Bài 4: 2 em đọc lại đầu bài toán- 2 em nêu tóm tắt bài toán.
- HS làm bài giải vào vở - 1 em lên bảng chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét
Bài giải:
2 chục nhãn vở = 20 nhãn vở
Số nhãn vở có tất cả là:
10 +20 = 30 ( nhãn vở)
Đáp số : 30 nhãn vở
Bài 5 : Điền dấu + - : 40 - 10 = 30
Trang 3
- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra.
III- Củng cố- Dặn dò:
-Về nhà: Làm các bài tập SGK
-đạo đức
Ôn tập và thực hành kỹ năng giữa kỳ II
I - Mục tiêu:
-HS hiểu và nhớ đ)* các hành vi đạo đức trong các bài đã học
nhà
II- Chuẩn bị :
GV: SGV, vở bài tập đạo đức
HS: Vở bài tập đạo đức,
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ :
-Vì sao phải đi bộ đúng quy định?
2/ Bài mới
HĐ1: Ôn tập :
+ GV gợi ý cho HS nhớ lại và nêu tên các bài đạo đức đã học :
+ Mỗi bài GV nêu câu hỏi về nội dung chính của bài - HS trả lời:
- Lễ phép, vâng lời thầy giáo , cô giáo:
Thế nào là lễ phép với thầy giáo , cô giáo?Thế nào là vâng lời thầy giáo , cô giáo? Vì sao phải vâng lời thầy giáo , cô giáo?Hằng ngày em đã vâng lời thầy , cô )a? -Em và các bạn :
-Đi bộ đúng quy định :
Thế nào là đi bộ đúng quy định ?Vì sao phải đi bộ đúng quy định ?
HĐ2 : Trò chơi đóng vai 1 số tiểu phẩm về đi bộ đúng quy định
IV - Củng cố: - Nhận xét giờ học.
V - Dặn dò: Hàng ngày thực hiện tốt các hành vi đạo đức đã học
-Buổi chiều
Ôn Toán
ôn tập về cộng trừ nhẩm và giảI toán có lời văn
I - Mục tiêu:
-Tiếp tục củng cố , rèn luyện cho HS kỹ năng giải toán có lời văn
-Củng cố kỹ năng cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Bài1- Tính: 15 + 2 + 2 = 19 - 5 + 3 =
13 + 0+ 4 = 18 - 6 + 3 =
Trang 4Bài 2: Khoanh vào số bé nhất: 11, 17, 12, 19, 20
- Khoanh vào số lớn nhất : 17, 18, 15, 20 , 11
- HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét
Bài 3 : Nêu bài giải :
- HS nêu cách làm bài giải :
- Tóm tắt Bài giải:
Có : 10 bông hoa Số bông hoa có tất cả là:
Thêm : 9 bông hoa 10 + 9 = 19 ( bông hoa )
Có tất cả : …bông hoa ? Đáp số : 19 bông hoa.
HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét
III- Củng cố- Dặn dò:
-Ôn Tiếng việt Luyện đọc , luyện viết bài trường em
I - Mục tiêu:
Viết bài H:)ờng em
II- Chuẩn bị:
- SGK, vở ô li
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động1 : Học sinh luyện đọc
- GV gọi 1 học sinh đọc bài và nêu cách đọc
- Học sinh đọc đồng thanh, đọc cá nhân
- GV theo dõi học sinh đọc và sữa sai cho học sinh
Hoạt động 2: )ớng dẫn học sinh viết chính tả
- GV viết mẫu trên bảng
- HS nhìn bảng và viết theo mẫu
-III-Củng cố
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
-Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Tập viết : Tô chữ A- Ă- Â- B I- Mục tiêu:
- HS biết tô đúng nét chữ A - Ă- Â-B
- Biết trình bày bài viết sạch, đẹp
II- Chuẩn bị:
HS : Bảng con , vở tập viết ,bút,
Trang 5III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra các đồ dùng học môn tập viết
2/ Bài mới
- GV treo bảng phụ HS nhận xét Chữ A gồm những nét nào? (1 nét móc trái , 1nét móc )ới , 1nét ngang )
- GV nêu quy trình viết chữ A( từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc)
- GV viết mẫu - HS viết trên không - viết bảng con
-HS đọc cá nhân - đồng thanh : ai ay , mái :)ờng , điều hay
-HS nhận xét - nêu cấu tạo vần , tiếng trên
-HS nhắc lại cách viết nối giữa các con chữ ( khoảng cách giữa 2 con chữ giữa 2 chữ
GV viết mẫu - HS viết bảng con
HĐ3: HD viết vào vở :
-HS nhắc lại t) thế ngồi viết - cách cầm bút , để vở
- HS viết bài vào vở
- Tô chữ A, Ă, Â, B - viết chữ ai ay mái :)ờng , điều hay
IV- Củng cố:
- Chấm bài chữa bài nhận xét
V- Dặn dò:
-Về nhà luyện viết phần B cho hoàn chỉnh
-Chính tả
Trường em I- Mục tiêu:
-HS viết đúng nội dung bài , điền đúng vần ai ay, chữ k ,c
- Viết đúng cự ly , tốc độ - Trình bày bài viết sạch , đẹp
II- Chuẩn bị:
- GV: bảng phụ viết nội dung bài
- HS : Bảng con , vở chính tả ,bút,vở BT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra các đồ dùng học môn chính tả
2/ Bài mới
-GV treo bảng phụ viết nội dung bài - 2em đọc bài ở bảng phụ
- HS tìm tiếng khó - phân tích tiếng khó: :)ờng , ngôi , nhiều , giáo
- Cất bảng phụ - HS viết vào bảng con : :)ờng , ngôi , nhiều , giáo
- HS chép bài vào vở
- GV đọc cho HS soát lỗi -Thu bài - Chấm bài
Trang 6Bài tập 2: Điền ai ay :
- 1em nêu yêu cầu - HS quan sát tranh và điền: gà mái , máy ảnh
Bài 3: Điền k, c :
( thực hiện nh) bài 2) : cá vàng , th)A kẻ, lá cọ
IV- Củng cố: - Chấm bài - chữa bài - nhận xét
V- Dặn dò:
-Về nhà: luyện viết các chữ viết còn sai trong bài
-Toán
điểm ở trong , ở ngoài một hình
I - Mục tiêu:
-B)A đầu giúp cho HS hiểu đ)* thế nào là một điểm
-Nhận biết đ)* điểm ở trong , ở ngoài một hình, gọi tên các điểm
-Vẽ và đặt tên đ)* các điểm
-Củng cố về cộng và trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn
II- Chuẩn bị:
GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
HS : Bảng con,bộ cài toán lớp 1
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Đặt tính rồi tính: 40 - 20 = 30 - 10 = (2 em lên bảng)
- Lớp làm bảng con:
2/ Bài mới
HĐ1: Giới thiệu điểm ở trong , ở ngoài một hình:
+ Gài 1 hình vuông Con thỏ ở trong hình vuông :
- Con thỏ nằm ở trong hay ở ngoài hình vuông ? ( ở trong hình vuông )
Gắn bông hoa ở ngoài hình vuông Bông hoa nằm ở đâu ?( ở ngoài hình vuông )
Giới thiệu phần trong và ngoài hình vuông cho HS biết
+ Điểm ở trong , ở ngoài hình vuông :
- GV chấm 1 điểm ở trong hình vuông - Đặt tên điểm( điểm A)- HS đọc
- Điểm A nằm ở đâu ?( ở trong hình vuông )
- HS nhắc lại : Điểm A nằm ở trong hình vuông
- GV chấm 1 điểm ở ngoài hình vuông - Đặt tên điểm( điểm N)- HS đọc
- Điểm N nằm ở đâu ?( ở ngoài hình vuông )
- HS nhắc lại : Điểm N nằm ở ngoài hình vuông
- Cho nhiều HS nhắc lại
+ Điểm ở trong , ở ngoài hình tròn:
( Thực hiện )ơng tự các b)A trên nh) với hình vuông)
HĐ2: Thực hành - Luyện tập :
Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S:HS quan sát hình vẽ và điền Đ, S vào ô trống.
- HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét
Bài 2: Vẽ điểm ở trong và ở ngoài hình tròn , tam giác:
Trang 7
- HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét
Bài 3: Tính :HS thực hiện phép tính từ trái sang phải: 10 + 20 + 40 =
Bài 4: 2 em đọc lại đầu bài toán- 2 em nêu tóm tắt bài toán.
- HS làm bài giải vào vở - 1 em lên bảng chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét
IV- Củng cố : -Về nhà: Làm các bài tập SGK.
-Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010
Tập đọc Tặng cháu I- Mục tiêu
-HS luyện đọc đúng , nhanh nội dung bài tập đọc
- Biết ngắt , nghỉ sau dấu phẩy , dấu chấm
- Nói đ)* từ , câu chứa tiếng có vần ao au
-HS hiểu đ)* nội dung bài : Bồi dưỡng tình cảm yêu quý Bác Hồ
- Tìm và hát đ)* các bài hát về Bác Hồ
II- Chuẩn bị:
GV: SGK, tranh minh hoạ: Bác Hồ cà các cháu
- HS : Bảng con , vở viết ,bút, SGK, vở BT tiếng việt
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Bài mới
-HS quan sát tranh : Bác Hồ và các cháu - Nêu nhận xét
-GV đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác mong muốn các
cháu phải học giỏi để trở thành ng); có ích cho đất n)A
-1HS đọc HS còn lại đọc thầm tìm tiếng khó: cháu , ra , sau
-HS đọc phân tích tiếng khó GV đọc mẫu - Đồng thanh
-Từ ngữ: gọi là, n)A non
-HS nêu từ giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên
-HS luyện đọc nối tiếp theo câu theo đoạn cả bài- Đồng thanh
HĐ2: Ôn vần ao au:
-So sánh 2 vần ao au - Đồng thanh
-Tìm tiếng trong bài có vần ao au : cháu, sau
-HS nêu tiếng phân tích tiếng đó GV ghi bảng HS đọc
-Tìm tiếng ngoài bài ( thực hiện tuơng tự tiếng trong bài )
-Nói câu chứa tiếng có vần ao au : ( các tổ thi nói tiếp sức )
Đọc câu mẫu tập nói câu mới.- Nhận xét
Tiết II:
HĐ1: Tìm hiểu bài đọc
-GV đọc mẫu lần 2- HS đọc theo đoạn trả lời câu hỏi
-2em đọc câu 1: Trong bàì Bác Hồ tặng vở cho ai ? (cho bạn học sinh )
Trang 8
-2em đọc câu 2: Bác mong bạn nhỏ làm điều gì ?( mong cháu ra công mà học tập )
-3 em đọc cả bài
-GV chốt lại nội dung bài
HĐ2: HD học thuộc lòng
-GV xoá dần trên bảng phụ cho HS đọc thuộc lòng bài thơ
-Các tổ thi đọc Nhận xét cho điểm
-Hát các bài hát về Bác Hồ
IV- Củng cố: - 1em đọc cả bài.
V- Dặn dò:
-Về nhà : Học thuộc bầi thơ
-Toán Luyện tập chung
I - Mục tiêu:
-Củng cố các số tròn chục : Đọc , viết , cấu tạo số Các phép tính cộng , trừ với các số
tròn chục
-Củng cố về nhận biết điểm ở trong , ở ngoài hình
-Củng cố về giải toán có lời văn
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Vẽ 1 điểm ở trong 1 điểm ở ngoài hình vuông , hình tròn(2 em lên vẽ)
- Lớp làm bảng con
2/ Bài mới
Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S :
- HS dựa vào cấu tạo số có 2 chữ số : a) Đ b) S c) S d) Đ
- HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét
Bài 2: Viết theo thứ tự bé đến lớn, lớn đến bé:
- 11,18,50,60 70, 40, 17, 9
- HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét
Bài 4: HS nêu tóm tắt - Bài giải
- 2 em đọc lại đầu bài toán- 2 em nêu tóm tắt bài toán
- HS làm bài giải vào vở - 1 em lên bảng chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét
Bài 5 : Viết ( Theo mẫu)
- HS quan sát hình vẽ để viết điểm ở trong và ở ngoài hình tam giác
- ở trong : A, B, M ;
- ở ngoài: I, C N
- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra
III- Củng cố : -Về nhà: Làm các bài tập SGK.
Trang 9
Buổi chiều
Ôn Tiếng việt Luyện đọc , luyện viết bài tặng cháu
I - Mục tiêu:
-Tiếp tục giúp học sinh đọc thông thạo bài học Tặng cháu
-Viết bài Tặng cháu
II- Chuẩn bị:
- SGK, vở ô li
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động1: Học sinh luyện đọc
- GV gọi 1 học sinh đọc bài và nêu cách đọc
- Học sinh đọc đồng thanh, đọc cá nhân
- GV theo dõi học sinh đọc và sữa sai cho học sinh
Hoạt động 2: )ớng dẫn học sinh viết chính tả
- GV viết mẫu trên bảng
- HS nhìn bảng và viết theo mẫu
-IV-Củng cố
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau
-ôn toán
ôn tập về giảI toán có lời văn và cộng, trừ
I - Mục tiêu:
-Tiếp tục củng cố , rèn luyện cho HS kỹ năng giải toán có lời văn
-Củng cố kỹ năng cộng, trừ các số tròn chục
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Bài1- Tính: 0 + 20 + 20 = 70 - 50 + 30 =
10 + 30+ 40 = 90 - 40+ 30 =
Bài 2:
- Khoanh vào số bé nhất: 10, 70, 20, 90, 40
- Khoanh vào số lớn nhất : 50, 20, 70, 80, 10
- HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét
Bài 3 : Nêu bài giải :
- HS nêu tóm tắt và cách làm bài giải
- Tóm tắt
Có : 20 cái bát
Mua thêm : 1 chục cái bát
Có tất cả : ….cái bát ?
- HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét
IV- Củng cố : Chấm bài - Chữa bài - Nhận xét
Trang 10Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010
Tập đọc : Cái nhãn vở
I -Mục tiêu:
-HS luyện đọc đúng , nhanh nội dung bài tập đọc
- Biết ngắt , nghỉ sau dấu phẩy , dấu chấm
- Nói đ)* từ , câu chứa tiếng có vần ang , ac
- HS hiểu )ợc tác dụng của cái nhãn vở
- Biết làm và trang trí đ)* nhãn vở
II- Chuẩn bị:
- GV: SGK, tranh minh hoạ theo SGK, 1 cái nhãn vở
- HS : Bảng con , vở viết ,bút, SGK, vở BT tiếng việt
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ : Tiết I:
- 2 HS lên đọc bài :Tặng cháu Trả lời câu hỏi :
- Bác Hồ tặng vở cho ai?Bác Hồ mong cháu điều gì?
2/ Bài mới
- HS quan sát tranh SGK Nêu nhận xét :
* GV đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài: Nội dung cái nhãn vở và tác dụng của nó
- HS đọc cá nhân Đồng thanh
-HS nêu từ giảng từ nắn nót , trang trí, ngay ngắn.
-Đọc lại câu có chứa từ trên
- HS luyện đọc nối tiếp theo câu theo đoạn - cả bài- Đồng thanh
HĐ2: Ôn vần ang , ac :
- So sánh 2 vần ang, ac - Đồng thanh
-Tìm tiếng trong bài có vần ang: Giang , trang
- HS nêu tiếng Phân tích tiếng đó GV ghi bảng HS đọc
Tiết II:
HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
*Tìm hiểu bài đọc:
- GV đọc mẫu lần 2- HS đọc theo đoạn trả lời câu hỏi
-2em đọc câu đoạn 1 : Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở ? ( tên :)ờng , tên lớp ,
họ và tên của em )
-2em đọc câu 2: Bố Giang khen bạn ấy thế nào ?( Con tự viết )ợc nhãn vở )
-Nhãn vở có tác dụng gì ?( Biết )ợc vở gì, của ai )
-1 em đọc cả bài nhận xét
-Thi đọc trơn cả bài
-GV chốt lại nội dung bài
* luyện nói :
Trang 11HĐ2: HD HS tự làm và trang trí nhãn vở:
-GV làm mẫu trên bảng HS trang trí 1 nhãn vở - Nhận xét cho điểm
IV- Củng cố:
- 1em đọc cả bài
- Em đã tự viết đ)* nhãn vở ch) ?
V- Dặn dò:Về nhà : luyện đọc bài tập làm nhãn vở.
-toán Kiểm tra định kỳ giữa kỳ II
HS làm bài theo đề của Sở GD- ĐT
-Thể dục Bài thể dục - Trò chơi vận động
I - Mục tiêu
-Ôn các động tác của bài thể dục đã học.Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và thực
-Làm quen với trò chơi : Tâng cầu Yêu cầu thực hiện đ)* động tác ở mức cơ bản
đúng
II- Chuẩn bị :
GV: 1 cái còi 2- 4 lá cờ
HS: Dọn sân bãi sạch, kẻ sân
III-Nội dung và phương pháp lên lớp
HĐ1: Phần mở đầu
-GV tập hợp lớp thành 2 - 4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang
-GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học-1 phút giành cho HS chấn chỉnh trang phục -Đứng vỗ tay , hát -Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối( 5 - 10 vòng 1 chiều)
đi
HĐ2: Phần cơ bản:
+ Ôn các động tác bài thể dục( Tập 2 - 3 lần)
+ Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số hàng dọc theo tổ, hoặc lớp ( 4 - 5 phút) Ôn đội hình đội ngũ( 2- 3 phút)
- Các tổ :)ởng điều khiển tổ mình điểm số theo tổ
- Cán sự điều khiển lớp điểm số - GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS
- Từng tổ lên thực hành - Lớp nhận xét
*Trò chơi : Tâng cầu:( 10 - 12 phút)
-HS tập hợp 2 hàng dọc mỗi hàng cách nhau 1 m, - 2 em cùng hàng cách nhau 1 cánh tay.GV nêu tên trò chơi- Giải thích cách tâng cầu
-HS thực hành tâng cầu
-Cán sự điều khiển lớp tâng cầu GV giúp đỡ sửa động tác sai cho HS
-Từng tổ lên thực hành Lớp nhận xét