C«n s¬n suèi ch¶y r× rÇm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.. §å dïng: - Mẫu chữ hoa S đặt trong khung chữ.[r]
Trang 1Thứ 6 ngày 12 tháng 3 năm 2010
Tập viết
Ôn chữ hoa S
I.Mục tiêu:
Giúp HS
- Viết đẹp các chữ hoa S
- Viết đúng,đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng:
Côn sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.
II Đồ dùng:
- Mẫu chữ hoa S đặt trong khung chữ
- Vở tập viết
III.Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS nhắc lại từ và câu ứng
dụng của tiết trước
- Gọi 2 HS lên bảng viết từ: Phan
Rang, Rủ nhau.
- GV nhận xét chỉnh sửa và cho điểm
HS
B/ Bài mới:
1.GTB: Hôm nay chúng ta Củng cố
cách viết chữ hoa S thông qua bài
tập ứng dụng:
- Viết tên riêng Sầm Sơn bằng cỡ chữ
nhỏ
-Viết câu ứng dụng
Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai
Bằng cỡ chữ nhỏ
* Bước 1:
2.hướng dẫn viết chữ hoa s
- Gv y/c HS quan sát SGK (trang)
H: Trong tên riêng và câu ứng dụng
có những chữ hoa nào?
- 1 HS đọc: Phan Rang
Rủ nhau đi cấy đi cày Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu.
- 2 HS lên bảng viết, Hs dưới lớp theo dõi nhận xét
- Có các chữ hoa S, C, T.
Trang 2- Gv gắn chữ hoa S lên bảng.
H: Chữ S hoa cao mấy li, rộng mấy
ô?
- Gv nhận xét: Chữ S hoa gồm 1 nét
là kết hợp của 2 nét cơ bản cong dưới
và móc ngược trái nối liền nhau tạo
vòng xoắn to ở đầu chữ cuối nét móc
lượn vào trong
- GV hướng dẫn cách viết:
+ Các em hãy quan sát cô viết mẫu
trên bảng:
Chữ S cỡ vừa cao 5 ô,rộng gần 4 li,
gồm 2 nét:
+ Nét 1: ĐB trên ĐK6, viết nét cong
dưới, lượn từ dưới lên rồi DB trên
ĐK6
+ Nét 2: Từ điểm DB của nét 1, đổi
chiều bút, viết tiếp nét móc ngược
trái, cuối nét móc lượn vào trong, DB
trên ĐK 2
* Bước 2:
3.Luyện viết từ ứng dụng:
_ GV gọi Hs đọc bài 1: Sầm Sơn
GV giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh
Thanh Hoá là một tronh những nơi
nghỉ mát nổi tiếng của nước ta
H: Trong từ ứng dụng bạn vừa đọc,
em hãy cho cô biết có những chữ nào
được viết hoa?
H: Trong từ ứng dụng các chữ có
chiều cao như thế nào?
- cao 5 li, rộng gần 4 li
- HS theo dõi
- S
- Chữ s cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li
Trang 3H: Khoảng cách giữa các chữ bằng
chừng nào?
- Gv hướng dẫn HS viết tiếp từ ứng
dụng Sầm Sơn:
+ Đầu tiên ta viết chữ S hoa cỡ nhỏ
cao 2 li rưỡi, lia bút viết tiếp con chữ
â,liền tay viết tiếp âm m, lia bút đánh
dấu huyền trên đầu chữ â ta được chữ
sầm
+ Cách 1 con chữ o ta viết tiếp chữ S
hoa cỡ nhỏ, lia bút viết con chữ ơ,liền
tay viết con chữ n ta được chữ sơn
- Gv y/c HS viết bảng con từ ứng
dụng Sầm Sơn.GV chỉnh sửa lỗi cho
HS
4 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
GV gọi 2 HS đọc câu ứng dụng:
GV giải nghĩa câu ứng dụng: Đây là
2 câu thơ trong bài Bài ca Côn Sơn
của Nguyễn Trãi, là câu thơ Nguyễn
Trãi đã ca ngợi cảnh đẹp nên thơ, yên
tĩnh, thơ mộng của Côn Sơn Đây là
một di tích lịch sử ở tỉnh Hải Dương
H: Trong câu ứng dụng các chữ có
chiều cao như thế nào?
- Bằng 1 con chữ o
- Hs quan sát Gv viết mẫu
- HS theo dõi
- HS viết bảng con
- 2 HS đọc:
Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.
- Chữ C, S, h, T, g, b cao 2 li rưỡi, chữ
s, r, t cao 1 li rưỡi, chữ đ cao 2 li, các chữ còn lại cao 1 li
Trang 4GV viết mẫu lên bảng:2
Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.
- GV y/c HS tập viết bảng con các
chữ: Côn Sơn, Ta
- GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS
* Bước 3:
3 Hướng dẫn HS viết vào vở tập
viết:
GV y/c HS viết:
- HS viết bài theo y/c
- GV uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm
bút
- Thu chấm 5 bài
- Nhận xét rút kinh nghiệm bài viết
của HS
4 Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét chung giờ học
- Dặn HS viết bài ở nhà
- HS viết bảng
- HS thực hiện + 1 dòng chữ S cỡ nhỏ + 1 dòng chữ C và T cỡ nhỏ + 2 dòng Sầm Sơn cỡ nhỏ + 4 dòng câu ứng dụng