Giáo án Lớp 3 - Tuần 2 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức cơ bản)

Môc tiªu: - HS biết nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.. Hoạt động dạy học..[r]

Tuần 2 Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010

Toán

Trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)

I- Mục tiêu:

- Biết cách trừ các số có 3 chữ số( có nhớ 1 lần) Bài tập cần làm: bài 1 Cột 1, 2, 3; bài 2 cột

1, 2, 3; bài 4

- Vận dụng vào giải toán có lời văn ( Có một phép trừ )

- HS tự tin , hứng thú trong học tập và thực hành toán

* HSKG: làm thêm bài 1 cột 4, bài 2 cột 4 , bài 3

II- Đồ dùng dạy- học: Bảng con, phấn màu, bảng phụ.

III- Hoạt động dạy - học

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: /6 dẫn thực hiện phép trừ.

a, GV nêu phép tính: 432- 215 = ?

- NX số bị trừ và số trừ là số có mấy chữ số?

- Yêu cầu HS đặt tính trừ

- Gv thực hiện phép trừ

- Phép trừ này có nhớ ở hàng nào?

b, GV nêu phép tính 627- 143 = ?

- So sánh phép trừ phần b với phần a

- GV chốt lại: Hai phép trừ có dạng trừ số có hai

chữ số.(có nhớ một lần)

Hoạt động 2: Thực hành.

Bài 1: Tính (HSKG; làm hết bài)

- GV ghi 3 phép trừ lên bảng

- Gọi 3 em lên làm

- GV nhận xét

Bài 2: Tính

Bài 3: HSKG

- HS tự giải

- GV nhận xét chốt lời giải đúng

Bài 4: Cho HS nêu bài toán rồi HS tự làm,

- GV nhận xét

- HSTB trả lời

-1 HS K thực hiện trên bảng lớp

- Có nhớ ở hàng chục

- HS đọc lại cách tính

- HSKG trả lời: vd:a có nhớ ở hàng chục, vd b có nhớ ở hàng trăm

- làm bảng con

- 3 HSTB

- HS làm bảng con

- HS tự làm vào vở

- HS nêu đề toán rồi giải bài toán vào

vở nháp

3 Củng cố-dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

************************************************************************************

Tập đọc – Kể chuyện

Ai có lỗi ?

I- Mục tiêu:

TĐ: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; N đầu biết

đọc phân biệt lời )N- dẫn chuyện với lời các nhân vật

N xử không tốt với bạn

KC: Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ

* HSKG kể toàn bộ câu chuyện

II- Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ chép câu: “ Cậu ta giận đỏ mặt…”

III- Các hoạt động dạy - học:

A.Tập đọc:

1 Bài cũ:

- Gọi 1 em đọc bài: “ Đơn xin vào đội”

- Bạn này viết đơn để làm gì ?

2 Bài mới:

a GV đọc toàn bài.

- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ

b /6ớng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu: GV chú ý sửa phát âm từ khó,

dễ lẫn

- Treo bảng phụ hd đọc câu

- Đọc từng đoạn trN lớp:

+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn, GV nhắc HS

ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

+ GV kết hợp giải nghĩa từ: : kiêu căng, hối hận,

can đảm, ngây

- Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Cho HS thi đọc giữa các nhóm

c H6 dẫn tìm hiểu bài:

+ Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2

- 2 bạn trong truyện tên là gì?

- Vì sao 2 bạn giận nhau?

+ YC cả lớp đọc thầm đ3

- Vì sao En- ri- cô hối hận muốn xin lỗi Cô- rét-

ti?

+ Gọi 1 em đọc đ4

- 2 bạn đã làm lành với nhau ra sao?

+ Yêu cầu đọc thầm đ5

- Học sinh theo dõi

- HS quan sát tranh, mô tả ND tranh

- HS đọc nối tiếp từng câu -> hết bài (2

NX

- HSK đọc nối tiếp từng đoạn -> hết bài ( 2 lNX

- HS thực hiện

- Cả lớp đọc thầm

- HSTB: Cô- rét- ti và En- ri- cô

- HSK: Cô- rét- ti vô ý chạm khuỷu tay vào En- ri- cô làm viết hỏng…

- HSK

- HSTB: Tan học …ôm chầm lấy bạn

B Kể chuyện :

1- GV nêu nhiệm vụ:

2- H6 dẫn kể từng đoạn

- HD HS quan sát lần NX các tranh

- Tranh 1 vẽ gì? Yêu cầu 1 em kể đoạn 1

- Tranh 2 :Em thấy gì ở trong vở của 2 bạn?

- 1 em kể đoạn 2

- Tranh 3 : Sau cơn giận En- ri- cô nghĩ gì?

- UN< tranh 4,5: tranh vẽ gì?

Gọi HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét, cho điểm

- HS quan sát từng tranh

- HS kể

- đều bị bẩn

- Ân hận, muốn xin lỗi bạn

- Từng nhóm HS luyện kể

- HS thi kể

- HSKG kể toàn bộ câu chuyện

C Củng cố - dặn dò:

- Qua câu chuyện em học tập FNX điều gì?

- Đối với các bạn em cần có thái độ ntn?

Tiếng Việt +

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Luyện đọc bài Ai có lỗi?

- Củng cố về từ chỉ sự vật

- Nớc đầu làm quen với biện pháp tu từ so sánh

II - Đồ dùng học tập:- Bảng phụ

III – Hoạt động dạy và học:

Hoạt động 1: HS luyện đọc bài Ai có lỗi?

Hoạt động 2: Ôn từ chỉ sự vật -So sánh

Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật trong các đoạn

văn sau:

Cánh đồng trông đẹp nhN một tấm thảm

Đó đây có bóng ngN- đi thăm ruộng hoặc

be bờ Mấy con chim chìa vôi bay lên bay

xuống hót ríu rít

- GV lật bảng phụ:

- GV nhận xét, chốt lời giải đáp

Bài 2: Gạch 'Nới từ ngữ chỉ các sự vật FNợc

- 2 HS đọc y/c của bài

- HD cá nhân ghi kết quả vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

- HS làm bài vào vở

- Nối tiếp đọc kết quả làm bài

- Bố đã trách mắng En- ri- cô ntn?

+ Cho hs thảo luận nhóm đôi : Theo em mỗi bạn

có điểm gì đáng khen?

- Câu chuyện trên có ý nghĩa gì?

vai theo nhóm đoạn 4,5

- Tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhóm

- En- ri- cô là )N- có lỗi

- Đại diện nhóm lên trình bày

-Các nhóm HS thi đọc phân vai

so sánh với nhau trong các câu sau:

a Khi cá vàng khẽ uốn Nng thì đuôi xoè

rộng nhN một dải lụa màu da cam còn

khoan thai uốn lNX

- Nêu cấu tạo của phép so sánh thông

Bài 3: Trong những hình ảnh so sánh trên

em thích hình ảnh nào? Vì sao?

- 3 Củng cố:

- Đánh giá việc nắm kiến thức của HS

- HS đọc và tìm hiểu nội dung bài

- Gạch chân các sự vật FNX so sánh với nhau

******************************************************************************************************

Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010

Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ số các có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần hoặc không nhớ)

- Vận dụng đNX vào giải toán có lời văn ( có 1 phép cộng hoặc 1 phép trừ)

- HS cần làm bài tập : Bài 1, bài 2a, bài 3 cột 1, 2, 3 bài 4

* HSKG làm thêm bài 2b, bài 3 cột 4, bài 5

II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ, phấn màu.

III- Hoạt động dạy - học

1 Bài cũ: Lấy 2 ví dụ về phép trừ số có 3 c/s có nhớ rồi thực hiện

2 Thực hành.

Bài 1: tính

- GV yêu cầu HS làm bảng con, chữa bài

- Trừ theo thứ tự từ đâu?

Bài 2: HSKG làm thêm phần b - Đặt tính rồi tính

- Nêu cách đặt tính, cách thực hiện?

- Yêu cầu HS làm vào vở phần (a), chữa bài

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

Bài 3: (HSKG làm thêm cột 4)

- Biết số bị trừ, số trừ muốn tìm hiệu ta làm ntn?

- Biết số trừ và hiệu muốn tìm số bị trừ ta làm

ntn?

- YC tính ra nháp rồi lên bảng điền kết quả

- GV nhận xét

Bài 4:

- Muốn biết cả 2 ngày bán FNX bao nhiêu kg

- HS làm bảng con, 3 HSTB làm bảng lớp

- HS làm bài vào vở, 2 HSTB chữa bài

- HSK nêu: Lấy số bị trừ trừ đi số trừ

- Lấy hiệu cộng với số trừ

- HS làm cột 1,2,3

- 1 HS đọc đề toán

- HSK

- HS tóm tắt, giải toán

gạo làm ntn?

- Yêu cầu giải vào vở- 1 em chữa bài

- GV nhận xét kết quả

Bài 5: HSKG - Yêu cầu giải vào vở nháp và kiểm

tra chéo nhau

- HSKG tự giải

3 Củng cố - dặn dò: Nêu cách thực hiện trừ các số có 3 chữ số

****************************************************************************************

Chính tả( nghe viết)

Ai có lỗi?

I- Mục tiêu:

- Nghe - viết đoạn 3 bài “ Ai có lỗi ?” Làm các bài tập về âm dễ lẫn s / x.

- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp Làm đúng các bài tập

- Gd học sinh ý thức trình bày đúng qui định VSCĐ

II- Đồ dùng dạy- học :

Bảng con, bảng phụ.

III- Các hoạt động dạy- học :

- GV đọc đoạn viết - 1 HS đọc lại

- Đoạn văn trên nói gì? - HS trả lời - Nhận xét

- Tìm tên riêng trong bài? - Cô - rét - ti (viết hoa chữ cái đầu của chữ

Cô, các chữ sau có gạch nối)

- Đoạn 3 có chữ ghi tiếng khó nào? -Luyện

viết

HS viết bảng con: Cô - rét - ti, khuỷu tay, sứt chỉ

- Thu vở chấm - Nhận xét

3 Bài tập

Bài 2: Chia HS làm 3 nhóm chơi tiếp sức - Thi viết tiếng có vần uêch, uyu

Bài 3 (a)

- HS đọc yêu cầu và tự làm

Củng cố: Nhận xét đánh giá chữ viết của

HS

- 1 HS làm bảng phụ, lớp làm VBT Cây sấu san xẻ chữ xấu xẻ gỗ

*******************************************************************************

Tự nhiên xã hội

Vệ sinh hô hấp

I Mục tiêu:

- HS biết nêu FNX những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

- Nêu FNX ích lợi tập thể dục buổi sáng và giữ sach mũi miệng.

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình minh hoạ trong SGK

III Hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

- Giải thích vì sao thở bằng mũi, không thở bằng miệng?

- Thở không khí trong lành có lợi gì?

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

sáng

- Cách tiến hành

HĐ1: Thảo luận nhóm quan sát 1, 2, 3 - HS trả lời, nêu nội dung tranh

+ Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? - Có lợi cho sức khoẻ

+ Hàng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch

mũi họng?

- Thở không khí trong lành

* GV kết luận:Tập thở vào buổi sáng có lợi cho sức khoẻ Vì lúc đó không khí trong

lành…Cần lau sạch mũi và súc miệng bằng N muối để tránh nhiễm trùng cơ quan hô hấp

HĐ2: Thảo luận theo cặp

- MT: Kể ra FNX những việc làm nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

- Cách tiến hành

+ Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK (9) - HS chỉ và nói tên việc nên làm và

không nên làm

- Nên làm: 5, 8, 7 + Kể những việc nên làm và không nên làm?

* GV kết luận

3 Củng cố - dặn dò : Em sẽ làm gì để vệ sinh cơ quan hô hấp?

Toán +

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Luyện đặt tính, tính nhẩm thực hiện các phép tính cộng, trừ (có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ số

- Làm bài nhanh, chính xác

II Hoạt động dạy và học

Hoạt động dạy của GV

Hoạt động 1 : HS hoàn thành bài

Hoạt động 2 : Bài luyện dành cho HS đã hoàn thành

Hoạt động học của HS

- HS hoàn thành tất cả các bài tập

còn lại trong tuần

Bài 1: Tính

542 422 564 773

_ 127 _ 114 _ 217 _ 356

- HS tự làm - kiểm tra chéo

- Yêu cầu nêu cách đặt tính và cách thực hiện.

Bài 2: Tự nghĩ 1 bài toán có lời văn FNX giải bằng

1phép tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)

- HS tự làm - Nhận xét

Bài 3: Hiệu hai số bằng 145 Thêm vào số bị trừ

29 đơn vị và bớt ở số trừ đi 34 đơn vị thì hiệu mới là

bao nhiêu?

- HSKG + Thêm vào SBT 29 đơn vị thì hiệu tăng 29 đơn vị

+ Bớt ở số trừ đi 34 đơn vị thì hiệu tăng thêm 34 đơn vị

Hiệu mới là:

145 + 29 + 34 = 108 Bài 4 : Điền vào chỗ trống

38 1 8 2 6

_ 21 5 + 2 5 3 + 1 3 4

16 5 9 7 1 3 4 0

- HS khá giỏi

* Yêu cầu nêu cách tìm ô trống

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

Toán

Ôn tập các bảng nhân

I Mục tiêu

- Học thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, 4.

- Biết nhân nhẩn với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức Vận dụng tính chu vi tam giác và giải toán có lới văn

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2a, c; bài 3, bài 4

* HSKG làm thêm tất cả các bài còn lại

II hoạt động dạy học:

1 HS đọc lại bảng nhân 2, 3, 4, 5

2 Bài mới

Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu rồi chơi trò chơi

truyền điện

HS1 : 3x 4 HS2 : 3x 4 = 12 vv

Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu - 3 HS lên bảng Cả lớp làm vở

4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22 Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu

- Bài cho biết gì? Tìm gì? Cách giải?

- HS tóm tắt : 1bàn : 4 cái ghế

8 bàn : ? cái ghế

và giải

- Đáp số : 32 cái ghế

Bài 4 : Yêu cầu nói cách tính chu vi của tam - HS tự làm vào vở

giác ?

Bài 5* :

Lập tất cả các tích có 2 thừa số trong đó có

một thừa số là 4 và tích không quá 30

Cách 1 : 100 + 100 + 100 = 300 (cm) Cách 2: 100 x 3 = 300 (cm)

- HS nêu miệng:

4 x 5 = 20

2 x 4 = 8

3 x 4 = 12

1 x 4 = 4

4 x 0 = 0

3 Chấm - Nhận xét:

4 Củng cố, dặn dò

- Hoạt động nhóm đôi: Đọc các bảng nhân cho bạn nghe

tập đọc

Cô giáo tí hon

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cumk từ

- Hiểu nội dung tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ Bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo, N mơ trở thành cô giáo( trả lời FNX câu hỏi SGK)

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

- GV hN) dẫn đọc từng câu

Luyện đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp

Từ khó:trâm bầu, núng nính, nón ngọng líu

- 0N) dẫn đọc đoạn

Luyện đọc câu văn dài

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn

Nó cố … giáo/ khi … lớp//.Bé mở to mắt/ nhìn

… trò/tay… bầu/ nhịp … bảng//

Giải nghĩa : khoan thai, núng nính, khúc

khích

- HS đặt câu

- Tìm từ trái nghĩa với từ khoan thai - vội vàng, hấp tấp

- GV đọc cả bài - HS đọc cá nhân - lớp đồng thanh

*Tìm hiểu bài

- Truyện có nhân vật nào? - Bé, Hiển, Anh, Thanh

- Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì ? - Trò chơi cô giáo

- Cử chỉ nào của cô giáo bé làm cho em

thích thú ?

- HS trả lời - Nhận xét

- Em thích đoạn nào nhất ? Vì sao?

d Luyện đọc lại

- Luyện đọc đoạn 1: Chú ý nhấn giọng : kẹp

lại, thả, đội lên, khoan thai,…

- 5 HS thi đọc hay

3 Củng cố, dặn dò

.- Em thích bé ở điểm nào ? Vì sao?

*************************************************************

Tập viết

Ôn chữ hoa : Â, ă.

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ Â, Ă thông qua từ, câu ứng dụng

- Viết tên riêng Âu Lạc ,câu ứng dụng: Ă n quả nhớ kẻ trồng cây bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết đúng mẫu, đều nét

- Viết đẹp, cẩn thận

II Đồ dùng dạy học

- chữ mẫu Ă, Â, L

III Hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Kiểm tra bài tự luyện của HS - chấm 5 - 7 bài

2 Bài mới

+ GV treo chữ mẫu

+ Viết mẫu, nhắc lại cách viết : Ă, Â, L

- HS quan sát và nêu qui trình

- HS viết bảng con

- GV cho HS đọc tên riêng : Âu Lạ c và

giới thiệu

Âu lạc là tên của nN ta thời vua An

DNO) &NO)" đóng đô ở Cổ Loa nay thuộc

huyện Đông Anh Hà Nội

- Nêu chiều cao của các chữ? - Ă, Lcao 2,5 li, còn lại cao 1 li

- Cho HS đọc câu ứng dụng, hỏi nội dung

câu ứng dụng khuyên ta điều gì?

- Phải biết ơn )N- làm ra thứ mình FNX hNJ)

- Hỏi độ cao các con chữ? Khoảng cách các

chữ?

- HS trả lời- Nhận xét

- Viết bảng con chữ Ăn quả

+ GV cho HS viết vở

- GV hớng dẫn từng chữ từng dòng - HS viết theo yêu cầu

- GV theo dõi, uốn nắn

- Chấm chữa bài, đánh giá nhận xét

* Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, đánh giá chữ viết của HS

Hướng dẫn hoàn thành bài

Hoàn thành bài buổi sáng

I.Mục tiêu

- Hs hoàn thành các bài tập còn lại ở các môn:Toán, Tập Viết, TNXH, Thủ công

- HS nắm chắc KH cơ bản về cộng, trừ các số cò 3 c/s có nhớ 1 lần.Đọc rõ ràng, rành mạch

và kể lại FNX câu chuyện Ai có lỗi ? bằng lời của bản thân

- Luyện viết chữ đẹp

II Hoạt động dạy và học

Hoạt động 1: HS tự hoàn thành bài

- GV kiểm tra,đôn đốc, giúp HS hoàn thành

bài

Hoạt động 2: bài luyện dành cho HS đã

hoàn thành bài

Bài1: Tìm tất cả các số có hai chữ số mà

hiệu hai chữ số bằng 10

Bài 2: Viết số có ba chữ số có hàng đơn vị

gấp 2 lần hàng chục, hàng trăm gấp 3 lần

hàng chục Có mấy số?

- Chữa bài GV nhận xét, chốt kiến thức cho

HS

Hoạt động 3: HS viết bài trong vở Tập viết

Hoạt động 4:Củng cố - dặn dò

HS tự hoàn thành các bài tập còn lại trong tuần

- HSKG làm bài

Ta có: 10 = 9 + 1 = 8 + 2 =

Viết FNX các số có hai chữ số mà tông 2 chữ số bằng 10 là: 91; 19, 82, 28,

- HS viết vở luyện viết chữ đẹp

********************************************************

Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010

Toán

Ôn tập các bảng chia

I Mục tiêu :

- Ôn tập củng cố bảng chia 2, 3, 4, 5

- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, B ài 3

* HSKG làm thêm bài 4

II Đồ dùng dạy học :

2 Bảng phụ ghi bài tập 4, phấn màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Bài cũ:

Gọi 4 em đọc bảng nhân 2,3 4, 5

2 Luyện tập

Bài 1: Tính nhẩm

- GV ghi các phép tính lên bảng

-Từ 1 phép nhân ta FNX mấy phép chia

NO) ứng?

Bài 2: Tính nhẩm

200:2=?

2 trăm:2=1 trăm

- HSTB: Mỗi em đọc 1 bảng nhân

- HS K nêu

- HS tự nhẩm