MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp học sinh : - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần bằng cách nhân số đó với số lần - Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần.. Hướng dẫn học si[r]
Trang 1BÓNG LÒNG
I !"# $#% YÊU #)(
A .
1 Rèn
- Chú ý các !" bóng, & % khung thành, ' (% ) * +,
-
Quang)
- -:2 & # thay 6 cho phù = 12 > dung ;(
2 Rèn
- A@ B8 các tù , cánh C% & D% khung thành, + :E,
-
bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn.” Phải tuân thủ quy tắc chung của cộng đồng.
- Tôn L 3 giao thông
B
- Rèn
- Rèn
II + DÙNG -& %.#
- Tranh minh
III CÁC %0- 1 -& %.#
A
1 Bài 5:
- Hai em ( bài: F2 ( # 6 & ,
? RI gì T = tác C 2 ( ngày U L:0Q
- GV 3 xét, ghi @H
2 Bài 784:
Hoạt động 1: P2 bài:
a) GV toàn bài
b) A:2 !" sinh và tìm @ ;( 1
- HS câu D8 ;( Chú ý các lòng :0% !" bóng, ' 8Z &
- HS C ;( L:2 2.
+ HS @ cánh C% chúi & % khung thành, + .:E
- J \ HS ;( 1
- C 2 RJ 8 1
- HS &H ;( 1 LC 0 các câu ]
? Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? ( Các #( E bóng ^ !:2 lòng
:09
Trang 2? Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần dầu?
( Vì Long HC bóng xuýt tông C xe G máy May mà bác xe !
(
- 3 HS ( ;( 1
- HS
- A:2 !" :E U ;( 1
-
- A@ khung thành
? Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?
( Quang sút lên 1b8 hè, 3 vào & c già )
? Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra? ( A;C '=9
- 2 em ( ;(
- A:2 !" câu @% câu ]
* HS
- J:E U ;( 1,2
? Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra?
? Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
( Không nên bóng !:2 lòng :0 R bóng !:2 lòng :0 Le nguy
@H% !@ gây tai (fC tôn L E công >9
-
- Thi theo nhóm
- GV 3 xét Bình các em +
B
- GV nêu H 1c 3 vai 1 nhân 13% @ ( 1 ;(% 1 em @ H"
- J \ HS 3 @
- GV 3 xét Bình bài @ hay e
3 #:; < => dò:
? Em có 3 xét gì 1I nhân 13 Quang?
- GV 3 xét 0
- FG ^ HS tôn L 3 giao thông
**********************************************
Trang 3
TuÇn 7
-o O
o -Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010
Toán:
C NHÂN 7
I !"# $#% YÊU #)(
- Giúp sinh : U 3 := và > #C nhân 7
- D + ý B8 D8 phép nhân và C bài toán #i phép tính nhân
- GD sinh tính l 3% chính xác
II + DÙNG -& %.#
- Sáu eH bìa, Hm eH có 7 eH tròn
III LÊN F
1 Bài 5:
- Hai em U
37 : 3 45 : 6
- GV @H tra 1^ bài 3 H> '+ em
- GV 3 xét - ghi @H
2 Bài 784:
a A:2 !" #C nhân 7
- GV
7 x 1 = 7
- J:E U 2 eH bìa 7 x 2 = 14
- X3 . 7 x 3 7 x 10
- X& := sinh nêu H s C
- GV 3 xét
- A sinh 3 xét #C nhân 7
- R > #C nhân 7
- _> '+ em xung phong >
b JU hành:
Bài 1: FlH
7 x 3 = 7 x 5 = ………
Bài 2: sinh nêu bài toán
- A:2 !" sinh C H + tìm 4 & u có bao nhiêu ngày ta làm nào? (7 x 4 = 28)
Bài 3: _> sinh yêu & D8 bài, GV :2 !l sinh làm 1^
7, 14, 21,…., 70
- GV eH bài - 8 bài
3 #:; < => dò:
- _> sinh U I !e 7 x 4 7 x 3 + 6
- GV 3 xét 0
- l #Z bài sau
Trang 4
I !"# $#% YÊU #)(:
1 Rèn
- Chú ý các
- - bài E 12 vui, l L:E% @ 'U #3 L> D8 H> 13% H :0
2 Rèn
- A@ B8 các trong bài: sông Ay% vào mùa, thù
- A@ > dung bài: _ :0% H 13 và C em bé I #3 L> làm
công 1 có ích, NH IH vui ] góp vào > 0
II LÊN F:
A Bài 5:
- Hai em bài “ X 8 và U8,
- ? các câu
B Bài 784:
1 P2 bài:
2
a) Giáo viên đọc mẫu bài thơ.
b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Kết hợp giải nghĩa từ.
- _m em hai dòng E - + bài
- R 6 E
- 3 em + 3 6 E
- Tìm @ B8 Sông Ay% vào mùa, thù, 6 E trong nhóm
- 3 nhóm + 3 6 E
- X2 ;( E C bài
3 Tìm @ bài:
- A sinh E 6 1- 6?
? Mọi vật mọi người xung quanh bé bận những việc gì ?
? Bé bận những việc gì ? ( #3 bú, #3 D% #3 E9
- 1 em thành ;( 3:
? Vì sao mọi vật, mọi người bận mà vui ?
( vì công 1 $ có ích)
? Em có bận rộn không? Em thường bận với những công việc gì ?
* A > lòng:
- Giáo viên !u CH bài E
- A;( > sinh > lòng
- A sinh thi > lòng
C #:; < => dò:
- 1 em ( bài E
- Giáo viên 3 xét 0
-
Trang 5Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010
Toán : (&M F
I !"# $#% YÊU #)(
- Giúp sinh: D + 1 > và 'x !c #C nhân 7 @ làm tính
C bài toán
- F3 # 1I tính e giao hoán D8 phép nhân qua VD c @
II LÊN F
A Bài 5:
- 2 em: 7 x 3 = 7 x 2 + 7
7 x 5 = 7 x 9 =
- _> '+ em #C nhân 7
- Giáo viên 3 xét – Ghi @H
B Bài 784:
Bài 1: Tính lH – Làm H
7 x 1 = 7 x 8 =
7 x 2 = 7 x 9 =
Bài 2 a A sinh làm 1^ nháp, nêu 3 xét:
7 x 2 và 2 x 7
7 x 2 = 2 x 7 Khi thay 6 5 U các 8 '+ thì tích không thay 6
b A sinh làm 1^
7 x 5 +15 = 35 + 15
= 50
Bài 3 A sinh U C bài, 1 em 8 bài
7 x 5 = 35 ( bông hoa)
Bài 4 A sinh U làm, 3 xét:
7 x 4 = 4 x 7
Bài 5 A sinh làm 1^
a 14 ; 21 ; 28 ; 35 ; 42
b 56 ; 49 ; 42 ; 35 ; 28
C #:; < bài:
6 x7 = 7 x
7 x 3 + 7 = 7 x
- Giáo viên 3 xét 0
- l #Z bài sau
********************************
Trang 6Chính JP ( chép) BÓNG LÒNG
I !"# $#% YÊU #)( :
- Chép
:0,
cái & câu 1 hoa, & ;( lùi vào H> ô
II + DÙNG -& %.#
III CÁC %0- 1 -& %.#:
A Bài 5:
B Bài 784
a P2 bài:
GV nêu Hc j yêu &
b HD sinh 1 chính C
- HS ( ;( 1
- Hai em (
F3 xét : Những chữ nào được viết hoa?( & câu, & ;(9
Lời các vật được đặt sau những dấu gì?
4!e hai eH% * + dòng, ( & dòng) Ghi 2 khó: xích lô, quá s G%
HS chép bài vào 1^
- eH 8 bài
c HD sinh làm bài 3 chính C
Bài 2: RI vào 6 L+
- Tr hay ch
- Mình tròn…
- C bò trâu
Bài 3: Hs yêu & D8 bài
- Làm bài vào 1^ bài 3
- Tên quy, NL0% etsì, tê, tê hát, tê NL0% u, :% vê, ich xì, i dài
- Hs > 11 tên
- X2 8 bài
C #:; < => dò:
- _> em 1 : ;i ngoèo
- Giáo viên 3 xét 0
- VI nhà > 11 tên
Trang 7T nhiên xã hôi:
%0- 1 %) KINH
I !"# $#% YÊU #)(
- Sau bài A sinh có C
- Phân tích := các ;( > C *(
- Nêu := H> vài ví !c 1I C *( U nhiên :0 \ trong > '+
- JU hành 1 '+ C *(
II. + DÙNG -& %.#:
- Hình SGK + 1 búa cao su
III. CÁC %0- 1 -& %.# :
A Bài 5 :
- b trên 'E y các #> 3 D8 E quan & kinh
- GV 3 xét
B Bài 784 :
* Hoạt động 1: quan sat SGK.
* !Y tiêu: Phân tích := ;( > C *( Nêu 1 vài ví !c 1I C *(
:0 \.
- -:2 1: Làm 1 theo nhóm:
? RI gì xãy ra khi tay ta (H vào 13 nóng? 4X3 5 Lc (9
? J C *( là gì?( Khi \ kích :2 bên ngoài, E @ U > C 5 ( Le nhanh.)
VD: Con L y bay qua, HG ta GH (
* Hoạt động 2: E trò E ,Jx C *( & + và ai có C *( nhanh”
+ Trò E 1: Jx C *( & +
- A sinh y trên % dùng búa cao su 3 vào & + chân #3 ra phía L:2
- Các nhóm U hành:
fC *( & + @H tra 5 D8 '+
+ Trò E 2: fC 5 nhanh”
-:2 1 A:2 !" cách E
- R5 vòng tròn, dang 2 tay, tay trái 8% ngón L] tay C @ lên lòng tay trái :0 bên (
- JL:^ trò hô:” chua” ai Lc tay :0 $ thua
- F em thua hát 1 bài
C #:; < => dò :
- GV 3 xét 0
- & 3 .C *( nhanh
Trang 8Thø t ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2010
I !"# $#% YÊU #)(
- Giúp sinh :
- - U e H> '+ lên I &4 #i cách nhân '+ $ 12 '+ &9
- Phân # I E H> '+ E 1Z 12 e lên H> '+ &
II CÁC %0- 1 -& %.# :
A Bài 78i :
1) JL@ khai bài:
a A:2 !" sinh U e H> '+ lên I & :
1 em nêu bài toán
A:2 !" sinh tóm G #i 'E y ;(
A sinh C; 3 nêu phép tính tìm > dài ;( CD
Có @ 2 + 2 + 2 = 6 (cm) 2 x 3 = 6 (cm)
A sinh C vào 1^% 8 bài
GV ?
- _ + e H> '+ lên I & ta làm nào?
(
Vài em G ( câu LC 0
T hành:
Bài 1: A sinh I toán, 1 ( 'E y theo H"
Nhìn 'E y nêu bài toán Ly C và 8 bài:
Bài C
FH nay 6 D8 Chi là:
6 x 2 = 12 4 69 R '+: 12 6
Bài 2: A sinh I tóm G - C vào vë:
Con hái: 7 s C
_ hái:
? s C
Bài 3: A sinh C bài H"
A sinh làm bài - 8 bài
FI E '+ T cho 5 1Z 8
Pe '+ T cho 5 & 15
Giáo viên eH bài 1 '+ em
B #:; < => dò:
? _ + e 1 '+ lên I & ta làm nào?
Giáo viên 3 xét 0
***************************************
Trang 9: ÔN F ^] c #%d %0- 1
- THÁI - SO SÁNH
I !"# $#% YÊU #)( :
FGH := 1 #@ so sánh: So sánh 'U 13 12 con :0
Ôn 3 1I b ;( >% L( thái, tìm := cái b ;( > L( thái trong bài 3 % bài 3 làm 1
II #%(e f
V 4 câu E BT 1
III CÁC %0- 1 -& %.#
A Bài 784
1 P2 bài
2 A:2 !" sinh làm bài 3.:
Bài 1: 1 em > dung bài - 2 theo dõi theo SGK
GV :2 !" cách làm
A sinh làm 1^ nháp 4 em lên #C ( !:2 hình C so sánh:
Câu a JL em : búp trên cành
Câu b Ngôi nhà : L ]
Câu c Cây E mu im : :0 lính canh
Câu d Bà : s C chín Ly
Nhận xét: Các hình C so sánh trong các câu E này là so sánh
8 'U 13 12 con :0
Bài 2:
1 em yêu & D8 bài
Giáo viên: Các ;( > E bóng là các ;( > (H vào s C bóng làm cho nó
a Các b ;( > E bóng D8 các bài :
bóng , sút bóng
b Các b L( thái D8 Quang và các #( ] khi gây ra tai ( cho
bà c ;C '=% '= tái :0
Bài 3: 1 em yêu & bài 3
2 em ( bài 1 (TLV) D8 mình & L:2
A sinh làm bài cá nhân
4- 5 em câu trong bài 1 D8 mình, / nêu $
b ;( > L( thái trong Hm câu 1
Giáo viên ghi lên #C
A sinh và giáo viên 3 xét
X2 làm VBT
B #:; < => dò:
1 em G ( các > dung 1 8
Giáo viên 3 xét 0
Vn làm hoàn bài 3
***************************************
Trang 10`4KJ: ÔN #%g HOA E – Ê
I !"# $#% YÊU #)( :
D + cách 1 các hoa E, Ê thông qua BT 5 !c
V tên riêng: Ê - a #i ]
V câu 5 !c, Em 3 anh hoà là nhà có phúc ]
II + DÙNG -& %.#
_" 1 hoa: E, Ê
J Ê a và câu c trên dòng ô li
III.CÁC %0- 1 -& %.# :
A.Bài 5:
M@H tra 1^ H> '+ em
B j bài 784:
1 P2 bài: Giáo viên nêu yêu & D8
2 A:2 !" sinh 1 chính C:
a
Tìm các 1 hoa: E, Ê
A sinh 3 1 trên #C con
b
1 em 5 !c E, Ê ( tên riêng).
Giáo viên
b RG XG và Phú Yên, Khánh Hoà
A sinh 3 1 vào #C con
c A sinh 1 câu 5 !c
1 em câu 5 !c Em thuận anh hoà là nhà có phúc.
Giúp sinh @ câu c
Em.
3
Giáo viên nêu yêu & A sinh 1 1^ Giáo viên theo dõi, + G
4 eH 8 bài
C #:; < => dò:
1 em 1 ( E, Ê.
Giáo viên 3 xét 0
****************************************
Trang 11jA k: QUAN TÂM, #%m! SÓC ÔNG BÀ, CHA !o
ANH #%f EM
I.!"# $#% YÊU #)( :
-
:0 m L=% giúp
-
Z em trong gia S
- A sinh # yêu quý, quan tâm H sóc :0 thân trong gia
S
. II + DÙNG -& %.#:
V^ BT (; 5
Các bài E bài hát 1I D I
III Lên p8:
** q4 r;: X2 hát bài Cả nhà thương nhau.
A sinh # yêu quý quan tâm H sóc :0 thân trong gia S
%AjJ r; 1: A sinh @ 1I 'U quan tâm H sóc D8 ông bà, cha H
dành cho mình
Giáo viên nêu yêu & A sinh trao 6 trong nhóm
_0 H> '+ em @ L:2 2.
JC; 3 C 2.
Giáo viên 3
Giáo viên
Học sinh thảo luận nhóm.
? Z em Ly làm gì nhân !Z sinh 3 H
? Vì sao H Ly ( nói Li bó hoa mà Z em Ly \ H là eQ R( ! các nhóm trình bày s C
X2 trao 6% C; 3
Giáo viên 3
Hoạt động 3: R giá hành vi:
A sinh C; 3 nhóm:
R( ! các nhóm lên trình bày
TH a, b, @ 'U quan tâm ông bà cha H b, d là :8 quan tâm
C #:; < - liên
Các em T làm gì @ 'U quan tâm ông bà cha HQ
Vn
Giáo viên 3 xét 0
Trang 12
-Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2010
Toán: (&M F
I !"# $#% YÊU #)(
- Giúp sinh D + và 13 !c 1I e H> '+ lên I & và nhân '+
có hai '+ 12 '+ H> '+
- HS làm các bài 3
- Giáo !c sinh ham thích toán
I Lên p8:
1.Bài
1 em C ( bài 2
? _ + e H> '+ lên I & ta làm nào?
Giáo viên 3 xét - ghi @H
2.Bài H2
Bài 1: Cho sinh C thích H" 4 e 6 & := 24 ( Nhân lH 4 x
6 = 24 )
Cho sinh làm bài theo H" Ly 8 (
Bài 2: A sinh U làm - 3 em lên 8 bài:
12 x 6 = 72 Bài 3: A sinh làm bài vào 1^
Bài C
O+ #( 3 múa là:
6 x 3 = 18 ( #(9 R '+ 18 #(
Bài 4:
A sinh U làm, 6 chéo 1^ @ @H tra:
A B
C D
M N
Giáo viên eH bài H> '+ em
3.D + !\ dò:
1 em U
RI !e 7 x 4 7 x 3 + 6
Giáo viên 3 xét 0
****************************************
Trang 13C hớnh JP
I. YấU #)(
Rốn
Nghe 1 chớnh xỏc, trỡnh bày cỏc 6 2 và 3 D8 bài E
ễn
Làm cỏc bài 3.
II. #%(e f
Tranh minh ;( bài 3
III LấN F
A Bài 5
Hai em 1% C 2 1 vào #C con: Trũn LB% C; rỏn, trụi 6
B Bài 784
1 P2 bài:
2 Hướng dẫn chính tả:
Giáo viên đọc một lần hai khổ thơ
Hai em đọc lại
? Bài thơ viết theo thể thơ gì?( 4 chữ)
? Những chữ nào cần viết hoa? (Chữ cái đầu dòng thơ)
- Học sinh viết chữ khó vào vở nháp
3 HS viết chính tả:
- GV đọc, HS viết
- GV đọc HS dò bài
- Chấm, chữa bài
4 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2: Hai em lên bảng làm, lớp làm vào vở:
Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen gỉ, hèn nhát
Bài 3: HS lên làm theo nhóm, đại diện nhóm trình bày
C Củng cố dặn dò:
Viết lại tiếng khó vào vở nháp
Viết bài vào vở rèn chữ
***********************************************
... data-page="9">: ÔN F ^] c #%d % 0- 1
- THÁI - SO SÁNH
I !& #34 ;# $#% YÊU #)( :
FGH := #@ so sánh:...
- GV 3 xét - ghi @H
2 Bài 78 4:
a A:2 !& #34 ; #C nhân
- GV
x =
- J:E U eH bìa x = 14
- X3 . x x 10
- X&...
-
- Thi theo nhóm
- GV 3 xét Bình em +
B
- GV nêu H 1c 3 vai nhân 13 % @ ( ;(% em @ H& #34 ;
- J \ HS 3 @
-