Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thêi Néi dung gian các hoạt động dạy học 5’ I.. * Phương pháp luyện tập thực hµnh.[r]
Trang 1Kế hoạch dạy học GV : Phạm Thị thu phương
Môn: Toán Thứ ……….ngày… tháng năm 2005
Lớp: 2 Tên bài dạy:
(về bảng 13 trừ đi một số)
I Mục tiêu : Giúp HS
- Củng cố bảng trừ ( 13 trừ đi một số, trừ nhẩm)
- Củng cố cách kĩ năng trừ có nhớ ( đặt tính theo cột )
- Vận dụng các bảng trừ để làm tính và giải toán
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ, phấn màu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
5’
3’
5’
5’
I Bài cũ :
Tìm x :
x – 9 = 24 x – 27 = 35
x + 38 = 83 x + 24 = 73
II Bài mới :
Bài 1 : Tính nhẩm :
13 – 4 = 9
13 – 5 = 8
13 – 6 = 7
13 – 7 = 6
13 – 8 = 5
13 – 9 = 4
Bài 2: Đặt tính rồi tính
* Kiểm tra , đánh giá:
- 2 HS lên bảng làm bài
- GV kiểm tra lại quy tắc tìm số hạng chưa biết, số bị trừ với HS dưới lớp
- 2 – 3 HS đọc bảng trừ : 13 trừ
đi một số
- GV nhận xét, đánh giá, cho
điểm
- GV ghi tên bài học lên bảng
* Phương pháp luyện tập thực hành.
- HS đọc lại bảng trừ ; 13 trừ đi một số
- GV cho HS tự làm rồi đổi vở chữa bài
- HS tự làm, GV cho HS đổi vở chữa bài GV chú ý cho HS về cách đặt tính
Lop2.net
Trang 2Kế hoạch dạy học GV : Phạm Thị thu phương
3’
7’
3’
1’
Bài 3 : Ghi kết quả phép tính.
33 – 9 – 4 = 20
33 – 13 = 20
63 – 7 – 6 = 50
63 – 13 = 50
42 – 8 – 4 = 30
42 – 12 = 30
Bài 4 :
Tóm tắt :
Có : 63 quyển
Phát : 48 quyển
Còn : … quyển ?
Giải : Cô giáo còn lại số quyển vở là :
63 – 48 = 15( quyển )
Đáp số : 15 quyển vở Bài 5 : Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết
quả đúng:
-26
Kết quả của phép trừ là :
A 27
B 37
C 17
D 69
ĐA : C
C Củng cố dặn dò : GV nhận xét tiết học - GV cho HS tự làm rồi chữa, chú ý cho HS nhận thấy : 63 - 7 – 6 = 63 - 13 - GV cho HS tóm tắt và trình bày tóm tắt - GV chú ý cho HS về cách trình bày lời giải, câu trả lời và đơn vị - Trò chơi : Ai nhanh hơn? - Chia 2 đội, thi lên điền, đội nào điền đúng, nhanh thì đội đó thắng * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ………
………
………
………
Lop2.net