Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 1

2/Bài mới : 23p *Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh Hoạt động1:Dạy kiến thức mới 10 p * Giới thiệu hình vuông -GV gắn 1 số hình vuông lên bảng và -Học sinh đọc: Hình vuông: [r]

Trang 1

TUAÀN 1

Ngaứy soaùn: 28/ 8/2011

Ngaứy giaỷng: Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011

Chào cờ

Học vần :

OÅN ẹềNH TOÅ CHệÙC

I/Muùc ủớch yeõu caàu:

-Hoùc sinh nhaọn bieỏt vieọc nhửừng vieọc thửụứng phaỷi laứm trong tieỏt Hoùc vaàn

-HS bieỏt thửùc hieọn caực KN sửỷ duùng saựch, sửỷ duùng caực ủoà duứng trong tieỏt hoùc -Giaựo duùc hoùc sinh bieỏt giửừ gỡn saựch, ủoà duứng hoùc taọp vaứ coự yự thửực hoùc taọp toỏt

II/Phương pháp dạy học:

-Trực quan, giảng giải, trò chơi, hỏi đáp.

III/Đồ dùng dạy học:

-GV : SGK, boọ ủoà duứng TV

-HS: SGK, boọ ủoà duứng TV, bảng con, vở TV

IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/Tổ chức lớp: (2p) - Sĩ số:

2/Kieồm tra baứi cuừ (2p): -Duùng cuù hoùc tập

3/Baứi mụựi :

Tiết 1 (31p)

*Hoaùt ủoọng 1: HD HS sửỷ duùng saựch TV

-Y/ c HS mụỷ baứi giụựi thieọu caực chửừ caựi

-Giaựo vieõn giụựi thieọu: ẹaõy laứ saựch daùy

caực em bieỏt ủoùc, vieỏt tieỏng Vieọt Nam

-Giaựo vieõn neõu caựch sửỷ duùng saựch TV1

-Hửụựng daón hoùc sinh caựch mụỷ saựch, caựch

caàm saựch ủeồ ủoùc, caựch gaỏp saựch

-GD HS bieỏt giửừ gỡn saựch saùch, ủeùp,

*Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng 2: GT boọ ĐD ụỷ lụựp 1

-Yeõu caàu HS laỏy hoọp ủoà duứng hoùc vaàn

+Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt

H: Trong hoọp coự nhửừng gỡ?

+Hửụựng daón HS thửùc hieọn gaộn chửừứ e

-Goùi HS neõu caựch giửừ gỡn: duứng xong

neõn saộp xeỏp laùi caực chửừ, ủeồ chửừ ủuựng vũ

trớ, ủaọy naộp hoọp

-Laỏy Saựch Tieỏng Vieọt

-Hoùc sinh quan saựt

-Hoùc sinh quan saựt, laộng nghe -Hoùc sinh thửùc hieọn mụỷ saựch, caựch caàm saựch ủeồ ủoùc, gaỏp saựch

-Haựt muựa

-Laỏy hoọp ủoà duứng

-Hoùc sinh mụỷ hoọp, quan saựt

-HS traỷ lụứi: coự baỷng gaộn, chửừ cái -T/ hieọn gaộn chửừ e treõn baỷng gaộn -Hoùc sinh neõu caựch baỷo quaỷn giửừ gỡn boọ ủoà duứng hoùc vaàn

Trang 2

Tiết 2( 28p)

*Hoaùt ủoọng 3: HD HS sửỷ duùng bảng

con, vở tập viết,

-GV y/c HS lần lượt lấy từng đồ dùng học

tập, hướng dẫn các em

-Nhận xét, sửa cho HS

*Hoaùt ủoọng 4: Caực y/ c caàn ủaùt sau khi

hoùc moõn TV: bieỏt ủoùc, vieỏt thaứnh thaùo

tieỏngVieọt

-H: Muoỏn hoùc gioỷi moõn Tieỏng Vieọt, caực

em phaỷi làm gì?

-Cho HS nhaộc laùi caực yeõu caàu caàn ủaùt

-HS lấy bảng con, phấn, vở, thực hiện theo GV

-Haựt muựa

- HS trả lời

-Caự nhaõn

4/ Cuỷng coỏ: (5p) -Chụi : ẹoỏ chửừ GV vieỏt caực aõm leõn bảng

-Goùi 1 soỏ em thi ủoùc

V/ Rút KN giờ học- HD HS học và làm bài ở nhà (2p)

*Daởn doứ: -Chuaồn bũ ủaày ủuỷ duùng cuù: Saựch giaựo khoa, Boọ ủoà duứng

………

Toán ( t1):

TIEÁT HOẽC ẹAÀU TIEÂN I/Muùc tieõu:

-Tạo không khí vui vẻ trong lớp học, HS tự giới thiệu về mình

-Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các h/đ học tập trong giờ học toán -Giaựo duùc HS bieỏt giửừ gỡn saựch, ủoà duứng hoùc taọp vaứ coự yự thửực hoùc taọp toỏt

-Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi

III/ Đồ dùng dạy học:

-GV: Saựch Toaựn 1, boọ ủoà duứng hoùc toaựn 1.

-HS: Saựch toaựn, boọ ủoà duứng hoùc toaựn 1

IV/ Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu:

1/Kiểm tra baứi cuừ (2p)

-GV kieồm tra saựch Toaựn, Boọ ủoà duứng hoùc toaựn cuỷa HS

2/Bài mới: (27p)

*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

Hoaùt ủoọng1: Daùy kieỏn thửực mụựi

a/Hửụựng daón hoùc sinh sửỷ duùng saựch toaựn

-Yeõu caàu hoùc sinh mụỷ baứi hoùc ủaàu tieõn -Hoùc sinh mụỷ baứi hoùc ủaàu tieõn

Trang 3

-Giaựo vieõn giụựi thieọu ngaộn goùn : Teõn

cuỷa baứi hoùc ủaởt ụỷ ủaàu trang

-Y/ caàu HS thửùc haứnh: gaỏp, mụỷ saựch

-Hửụựng daón hoùc sinh caựch giửừ gỡn saựch

+GV neõu laùi caựch sửỷ duùng saựch Toaựn 1

b/HD HS laứm quen vụựi 1 soỏ hoaùt ủoọng

hoùc taọp toaựn ụỷ lụựp 1

-Yeõu caàu hoùc sinh mụỷ SGK

-H/daón hoùc sinh quan saựt

H: Lụựp 1 thửụứng coự nhửừng h/ủoọng naứo,

sửỷ duùng nhửừng duùng cuù hoùc taọp naứotrong

caực tieỏt hoùc toaựn?

c/GT caực y/ c caàn ủaùt sau khi hoùc toaựn

-Hoùc toaựn caực em seừ bieỏt:

ẹeỏm caực soỏ tửứ 1 ->100, ủoùc caực soỏ, vieỏt

caực soỏ, so saựnh giửừa 2 soỏ, laứm tớnh, giaỷi

toaựn, bieỏt ủo ủoọ daứi ,bieỏt xem lũch

-Muoỏn hoùc gioỷi toaựn, em phaỷi làm gì?

d/Giụựi thieọu boọ ủoà duứng hoùc toaựn 1

-Yeõu caàu hoùc sinh laỏy boọ ủoà duứng

-GV laàn lửụùt laỏy maóu, goùi teõn ủoà duứng

ủoự Noựi veà t/d cuỷa tửứng loaùi ủoà duứng

-HD caựch caỏt, ủaọy hoọp, giửừ gỡn caồn thaọn

-QS, lắng nghe

-Hoùc sinh thửùc haứnh: gaỏp saựch, mụỷ saựch vaứ caựch giửừ gỡn saựch vụỷ

-Hoùc sinh mụỷ SGK

- Quan saựt

-Hoùc sinh traỷ lụứi dửùa vaứo tranh SGK

-Haựt muựa

-HS laộng nghe

-HS trả lời

-Hoùc sinh laỏy boọ ủoà duứng

-Hoùc sinh laỏy theo giaựo vieõn vaứ ủoùc teõn tửứng loaùi ủoà duứng, nhaộc laùi tửứng loaùi ủoà duứng ủeồ laứm gỡ, sửỷ duùng

-Hoùc sinh neõu laùi caựch baỷo quaỷn giửừ gỡn boọ ủoà duứng toaựn

3/Cuỷng coỏ (4p) -Chụi troứ chụi: Tỡm nhanh ( cả lớp).

* Daởn doứ : HS chuaồn bũ ủaày ủuỷ duùng cuù: SGK, Boọ ủoà duứng hoùc toaựn.

-Thể dục:

Tổ chức lớp - Trò chơi vận động.

I/ Mục tiêu

-Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản

-Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện

-Bước đầu biết cách chơi trò chơi

-GD HS lòng yêu thích môn học

Trang 4

II/ Phương pháp dạy học: - Trực quan, giảng giải, luyện tập thực hành.

III/Địa điểm, phương tiện

-Sân trường, còi, tranh ảnh một số con vật

IV/ Nội dung và phương pháp lên lớp

*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

1/Phần mở đầu ( 7p)

-GV tập hợp HS thành 3 hàng dọc, sau

đó quay thành hàng ngang

-GV phổ biến ND, yêu cầu giờ học

-Cho HS đứng vỗ tay, hát

-Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm to theo

nhịp 1-2, 1-2, theo đội hình hàng dọc

2/Phần cơ bản (16p)

*Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ

môn

-GV dự kiến và nêu tên HS

*Phổ biến nội quy tập luyện:

-Tập ngoài sân dưới sự điều khiển của

cán sự lớp

-Trang phục phải gọn gàng, nên đi giày

hoặc dép quai

-Muốn ra, vào lớp phải xin phép

*HD HS sửa lại trang phục

*Trò chơi “Diệt các con vật có hại”:

-GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật

chơi (kết hợp cho qs tranh một số con

vật)

3/phần kết thúc (5p)

-Cho HS đứng vỗ tay và hát

-GV và HS hệ thống bài

-Tập hợp thành 3 hàng dọc theo tổ rồi quay thành hàng ngang

-Lắng nghe cô giáo HD

-Đứng thành 3 hàng ngang

-Thực hiện theo hàng dọc

-Chọn lớp trưởng, tổ trưởng

-Lắng nghe

-HS sửa lại trang phục của mình

-Lắng nghe, quan sát tranh

-HS chơi theo lớp

-HS đứng thành hàng ngang

-Nhắc lại ND chính của bài

*Daởn doứ: -Dặn HS về ôn luyện theo bài học

-Chuẩn bị bài sau: Trò chơi - Đội hình đội ngũ

Trang 5

Ngaứy soaùn: 28/ 8/2011

Ngaứy giaỷng: Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011

Học vần :

CAÙC NEÙT Cễ BAÛN I/Muùc ủớch yeõu caàu:

-Hoùc sinh laứm quen vụựi caực neựt cụ baỷn

-Hoùc sinh ủoùc teõn caực neựt vaứ naộm ủửụùc caựch vieỏt caực neựt treõn

-Giaựo duùc hoùc sinh coự yự thửực hoùc toỏt moõn hoùc vaàn

II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp.

-GV: Vieỏt mẫu baỷng lớp, sợi dây m/ hoạ, vở TV

-Hoùc sinh: Baỷng con, vụỷ Taọp vieỏt

IV/Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/Tổ chức lớp: (2p) - Sĩ số:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:(3p) -GV kieồm tra baỷng, phaỏn, vụỷ taọp vieỏt

3/Baứi mụựi:

Tiết 1 ( 30p)

*Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu caực neựt cụ baỷn

-GV cho HS quan sát caực neựt treõn baỷng lớp

-GV laàn lửụùt giụựi thieọu tửứng neựt

(dùng sợi dây m/hoạ)

-Cho hoùc sinh ủoùc:

Nét sổ thẳng

Neựt ngang:

-Neựt xieõn phaỷi: /

Neựt xieõn traựi: \

Neựt moực xuoõi:

Neựt moực ngửụùc:

Neựt cong hụỷ traựi:

Neựt cong hụỷ phaỷi: c Neựt cong kớn: o Neựt khuyeỏt treõn:

Neựt khuyeỏt dửụựi:

*Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt baỷng con

-Giaựo vieõn vieỏt maóu caực neựt cụ baỷn

-Hửụựng daón HS vieỏt baỷng con caực neựt cụ baỷn

Tiết 2 ( 30p)

*Hoaùt ủoọng 3: Luyện ủoùc:

-Cho hoùc sinh ủoùc

-GV và HS nhận xét

*Hoaùt ủoọng 4: Toõ vaứo vụỷ Taọp vieỏt

-HD HS toõ vaứo vụỷ

-QS, chấm một số bài, nhận xét

-Hoùc sinh quan saựt caực neựt -Nghe giaựo vieõn giụựi thieọu teõn neựt

-HS ủoùc ủoàng thanh, caự nhaõn

-Haựt muựa

-Laỏy baỷng con

-Hoùc sinh vieỏt baỷng con

-HS thi ủoùc caự nhaõn, ủoàng thanh

-Haựt muựa

-Laỏy vụỷ Taọp vieỏt

-Toõ caực neựt cụ baỷn vaứo vụỷ

Trang 6

3/Cuỷng coỏ ( 3p):

-Tìm trong thực tế các đồ vật giống hình các nét cơ bản đã học?

*Daởn doứ : -Chuẩn bị SGK, bộ chữ thực hành TV, bảng con,

………

Toán (t2):

NHIEÀU HễN , ÍT HễN I/Muùc tieõu:

-Hoùc sinh bieỏt so saựnh soỏ lửụùng cuỷa 2 nhoựm ủoà vaọt Bieỏt sửỷ duùng caực tửứ nhieàu hụn, ớt hụn khi so saựnh veà soỏ lửụùng

-Hoùc sinh coự kú naờng nhaọn bieỏt veà nhieàu hụn, ớt hụn khi so saựnh

-Giaựo duùc hoùc sinh tớnh chớnh xaực, ham hoùc toaựn

-Giaựo vieõn: Tranh trong SGK, bộ đồ dùng toán, 5cốc và 4 thìa

-Hoùc sinh: Saựch, boọ hoùc toaựn

1/ Kiểm tra baứi cuừ : (2p) -SGK, boọ hoùc toaựn.

2/ Baứi mụựi : (26p)

Hoaùt ủoọng1: Daùy kieỏn thửực mụựi.

*So saựnh soỏ lửụùng:

-Giaựo vieõn laỏy 5 caựi coỏc vaứ noựi :”Coự 1 soỏ

coỏc” Laỏy 4 caựi thỡa vaứ noựi:”Coự 1 soỏ thỡa”

-Y/c HS quan saựt, leõn ủaởt 1 thỡa vaứo 1 coỏc

H: Khi ủaởt 1 thỡa vaứo 1 coỏc em coự n/xeựt gỡ?

G: Ta noựi “Soỏ coỏc nhieàu hụn soỏ thỡa”

H: Khi ủaởt vaứo moói caựi coỏc 1 caựi thỡa thỡ coự

coứn thỡa ủeồ ủaởt vaứo coỏc coứn laùi khoõng?

G: Ta noựi :“Soỏ thỡa ớt hụn soỏ coỏc”

-Cho hoùc sinh nêu lại

*Nghổ giửừa tieỏt

Hoaùt ủoọng2: Luyeọn taọp thửùc haứnh.

a/Sửỷ duùng boọ hoùc toaựn

-Y/caàu HS tửù laỏy trong boọ hoùc toaựn: 3 hỡnh

-HS q/ saựt, leõn ủaởt 1 thỡa vaứo 1 coỏc

-Coứn 1 coỏc chửa coự thỡa

-Hoùc sinh nhaộc laùi -Không còn thìa để đặt vào cốc còn lại

- Hoùc sinh nhaộc laùi

-Nêu cá nhân, đồng thanh

-Haựt muựa -Hoùc sinh tửù laỏy trong boọ ĐD

Trang 7

vuoõng, 4 hỡnh troứn.( GV gài lên bảng).

-Cho hoùc sinh gheựp ủoõi moói hỡnh vuoõng vụựi

1 hỡnh troứn vaứ nhaọn xeựt:

-H: Vaọy ta noựi nhử theỏ naứo

-Tương tự HS laỏy 4 hỡnh tam giaực vaứ 2 HCN

gheựp 1 hỡnh tam giaực vaứ 1 hỡnh chửừ nhaọt

-H: Em coự nhaọn xeựt gỡ ?

-H: Vaọy ta noựi nhử theỏ naứo?

b/Saựch giaựo khoa

-HD HS q/saựt, n/ xeựt tửứng hỡnh veừ SGK vaứ

caựch so saựnh soỏ lửụùng 2 nhoựm ủoỏi tửụùng

-Y/c HS nhaọn xeựt tửứng bửực tranh

-GV và HS nhận xét

-HS tự gheựp vaứ nêu nhaọn xeựt: Coứn thửứa 1 hỡnh troứn

-Soỏ hv ớt hụn soỏ hỡnh troứn Soỏ hỡnh troứn nhieàu hụn hv

-Thực hiện

-Coứn thửứa 2 hỡnh tam giaực

- Soỏ hỡnh tg nhieàu hụn soỏừ hình c/n, soỏ hỡnh c/n ớt hụn soỏ hỡnh tg

-Hoùc sinh quan saựt, nhaọn xeựt

+Soỏ nuựt nhieàu hụn soỏ chai, soỏ chai ớt hụn soỏ nuựt

3/Cuỷng coỏ: (5p) -Chụi troứ chụi “Nhieàu hụn, ớt hụn” :

*Daởn doứ: -Chuaồn bũ SGK, boọ ủoà duứng hoùc toaựn

Mĩ thuật :

Xem tranh thiếu nhi vui chơi I/Muùc tiêu:

-Hoùc sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

-Tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc trên tranh

-Giaựo duùc hoùc sinh yêu thích môn học

-Trực quan, quan sát, gợi mở, hỏi đáp, làm việc theo nhóm.

-GV : Tranh vẽ cảnh thiếu nhi vui chơi, vở tập vẽ

-HS: Vở tập vẽ, sưu tầm tranh thiếu nhi

IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/Tổ chức lớp: (2p) - Hát TT

2/Kieồm tra baứi cuừ (2p): -Duùng cuù hoùc tập

3/Baứi mụựi : (26p):

Trang 8

*Hoaùt ủoọng cuỷa thầy *Hoaùt ủoọng cuỷa trò

*Hoaùt ủoọng 1: Giới thiệu tranh về đề tài

thiếu nhi vui chơi

-GV treo tranh, giới thiệu

-GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng,

phong phú

*Hoaùt ủoọng 2: Hướng dẫn xem tranh.

-Cho HS QS theo nhóm đôi

H: Bức tranh vẽ những gì?

H: Em thích tranh nào nhất?

H: Vì sao em thích tranh đó?

H: Trên tranh có những hình ảnh nào là

chính?

H: Trong tranh có những màu nào?

-Y/c HS trả lời trước lớp

-GV và HS n/x, bổ sung

*Hoaùt ủoọng 3: Tóm tắt, kết luận.

-GV nêu : Muốn thưởng thức cái hay, cái

đẹp của tranh, HS cần QS trả lời câu hỏi,

đưa ra n/x riêng của mình về tranh

-Haựt muựa

-Hoùc sinh thảo luận theo nhóm : QS tranh vở tập vẽ 1, n/x

- 1 số HS trình bày trước lớp

- HS khác n/x

-HS lắng nghe

4/ Cuỷng coỏ: (5p)

- Cho HS giới thiệu tranh đã sưu tầm

*Daởn doứ: -Chuaồn bũ ủaày ủuỷ duùng cuù, tập quan sát , n/x tranh.

Trang 9

Ngaứy soaùn: 29/ 8/2011

Học vần (2t):

Bài 1: E

I/ Muùc ủớch yeõu caàu:

-HS nhận biết được chữ và âm e

-Trả lời 2 - 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình -GD HS lòng yêu thích môn học, lớp học của mình

-Trực quan, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, thực hành giao tiếp

-Giaựo vieõn: Tranh SGK, tranh minh hoùa: beự, xe; boọ chửừ, sợi dây, chữ cái e

-Hoùc sinh: Saựch, vụỷ taọp vieỏt, boọ chửừ, baỷng con

IV/Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/Tổ chức lớp: (2p) - Sĩ số:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:(5p) -Kieồm tra SGK,vụỷ Taọp vieỏt, boọ chửừ caựi.

3/ Baứi mụựi:

*Tieỏt 1: (28p)

*Giụựi thieọu baứi: E

-Cho hoùc sinh xem tranh

-H: Tranh veừ ai vaứ veừ gỡ?

-H:Các tiếng này đều có âm gì giống nhau?

*Hoaùt ủoọng 1: Daùy chửừ ghi aõm

-Vieỏt leõn baỷng chửừ e

-H:Chửừ e gioỏng hỡnh gỡ?(lấy sợi dây vắt

chéo)

-Hửụựng daón hoùc sinh gaộn :e

-Phaựt aõm maóu : e

-Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc: e

-Giaựo vieõn quan saựt, sửỷa sai cho hoùc sinh

-Giụựi thieọu chửừ e in

H: Chửừ e in thửụứng thaỏy ụỷ ủaõu?

-Goùi hoùc sinh ủoùc laùi :e

*Hoaùt ủoọng 2 : Vieỏt baỷng con.

-Gắn chửừ cái e lên bảng

-GV vửứa vieỏt vửứa hửụựng daón qui trỡnh

-Y/c HS vieỏt vaứo khoõng trung vaứ baỷng con

-Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi

*Nghổ chuyeồn tieỏt:

-Beự, me, ve, xe

-Âm e

-Hoùc sinh ủoùc đồng thanh: e -Hoùc sinh quan saựt

-Hỡnh sụùi daõy vaột cheựo

-Gaộn baỷng: e

-Hoùc sinh theo doừi caựch ủoùc aõm e

-Caự nhaõn, lụựp

-Quan saựt

-Chửừ e in thửụứng thaỏy ụỷ saựch, baựo…

-Caự nhaõn, nhoựm, lụựp

-Haựt muựa

-Quan saựt, nhận xét

-Hoùc sinh vieỏt leõn khoõng trung chửừ e và vieỏt vaứo baỷng con

-Hoùc sinh ủoùc aõm e: caự nhaõn, lụựp

Trang 10

*Tieỏt 2: (28p)

*Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

-Giaựo vieõn h/daón hoùc sinh ủoùc thuoọc: e

*Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt.

-Hửụựng daón hoùc sinh tô chửừ e vaứo vụỷ

-Thu chaỏm, nhaọn xeựt

*Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn nghe, noựi.

-Cho HS quan sát tranh SGK theo nhóm đôi

-H: Tranh 1 veừ gỡ?

-H: Tranh 2 veừ gỡ?

-H: Caực bửực tranh naứy coự gỡ gioỏng nhau?

-H: Caực bửực tranh naứy coự gỡ khaực nhau?

-H: Trong tranh, con vaọt naứo hoùc gioỏng baứi

chuựng ta hoõm nay?

-Choỏt yự: Hoùc laứ 1 coõng vieọc raỏt quan troùng,

caàn thieỏt nhửng raỏt vui Ai cuừng phaỷi hoùc

chaờm chổ

H: Vaọy caực em coự thớch ủi hoùc, hoùc chaờm

chổ khoõng?

-Haựt muựa

-Caự nhaõn, nhoựm, lụựp

-Hoùc sinh laỏy vụỷ tô tửứng doứng -Haựt muựa

-HS q/ saựt tranh, hỏi đáp theo cặp -Chim meù daùy con taọp hoựt

-Dế hoùc ủaứn vi-oõ-loõng

-ẹeàu noựi veà vieọc ủi hoùc, hoùc taọp -Caực vieọc hoùc khaực nhau: Chim hoùc hoựt, dế hoùc ủaứn

-Con gaỏu

-Hoùc sinh tửù traỷ lụứi: thớch ủi hoùc…

4/ Cuỷng coỏ:(5P)

-Chụi troứ chụi tỡm tieỏng coự aõm e: meù, leỷ, tre.(theo tổ)

Daởn doứ: -Hoùc thuoọc baứi: e Chuaồn bũ SGK, vụỷ Taọp vieỏt, boọ chửừ caựi

………

Toán ( t3):

HèNH VUOÂNG, HèNH TROỉN I/ Muùc tieõu:

-Hoùc sinh nhaọn biết được hỡnh vuoõng, hỡnh troứn vaứ neõu ủuựng teõn hỡnh

-GD HS lòng yêu thích môn học

-Giaựo vieõn: Caực hỡnh vuoõng, hỡnh troứn, saựch, khăn mùi xoa, đĩa,

-Hoùc sinh: Saựch toaựn, boọ ủoà duứng hoùc toaựn, màu

1/ Kiểm tra baứi cuừ : (5 p)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	194,58 KB