I Môc tiªu : -Häc sinh biÕt vµ t×m hiÓu thªm vÒ TÕt cæ truyÒn cña d©n téc ta.. -Biết một số nghề truyền thống trên quê hương ta và các trò chơi dân tộc.[r]
Trang 1
Lop4.com
Trang 3Tăng cường âm nhạc
Ôn hai bài hát đã học
Và bài ươc mơ
I- Mục tiêu:
- Luyện lại bài hát: Những bông hoa những bài ca mơ & tập biểu
diễn.Hát đúng cao độ tr) độ, tiết tấu giai điệu bài hát
- Tập biểu diễn bằng một vài động tác đơn giản phù hợp nội dung bài hát
- Giáo dục tình yêu cuộc sống, yêu thích nghệ thuật ca hát
II- Đồ dùng dạy học:
- Đàn organ.,đĩa hát ,đài
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Bài cũ:
2- Bài mới:
* Luyện hát
GV cho HS ôn l
lại 2 bài hát :
* Tập biểu diễn
3- Củng cố tổng
kết:
* Luyện hát
GV dạo đàn cho HS nghe lại bài:
- Chúng ta vừa đợc nghe lại bài hát nào?
- Xuất xứ bài hát của dân tộc nào ?
- Tác giả 2 bài hát là ai?
- Bài hát có giai điệu nh thế nào?
- Bài hát có nội dung gì?
- Nhịp điệu bài hát ra sao?
- Bài hát này hát với giọng nh thế nào?
- Y/c cả lớp hát lại 2 lần
GV nhận xét đánh giá.
- Gọi Hs hát theo nhóm hát đơn ca
* Tập biểu diễn
- Với bài hát này cần có động tác nào phụ hoạ?
- GV chốt lại những động tác minh hoạ cho phù hợp
- HD HS hát + múa phụ hoạ
- Nêu giai điệu & các động tác phụ hoạ cho bài hát?
- Ôn lại bài hát
- Nghe và nêu
HSTL
- Hoàng Long ,An Hoà
- Vui tơi, rộn ràng
- Nói lên những mơ của các bạn nhỏ …
- Hơi nhanh
- Nhiều HS hát
- Chủ yếu là tay và ánh mắt, nét mặt thể hiện
- Giải thích lí do chọn
động tác
-HS hát và biểu diễn bằng 1 số động tác đơn giản
Lop4.com
Trang 4Kĩ thuật Chuẩn bị nấu ăn
I Mục tiêu : Học sinh cần phải :
- Nêu %2 những công việc chuẩn bị nấu ăn
- Biết cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình
II Đồ dùng :
- Tranh ảnh một số loại thực phẩm thông )* gồm một số loại rau
xanh,củ,quả, thịt, trứng,cá,
- Một số loại rau xanh,củ quả
- Dao thái,dao gọt
III Hoạt động dạy và học :
Phương pháp Nội dung
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1 ổn định: (2 ’ ) Gv cho lớp hát một bài Quản ca bắt nhịp cho
lớp hát
2 Bài cũ :“ Một số
dụng cụ nấu ăn và ăn
uống trong gia đình”
- Kể tên một số dụng cụ dùng để
đun,nấu và ăn uống trong gia đình em?
Học sinh nêu , nhận xét
2 Bài mới
a- Giới thiệu bài :
“Chuẩn bị nấu ăn"
b- Hoạt động 1:
Xác định một số công
việc chuẩn bị nấu ăn:
c.Hoạt động 2:
Tìm hiểu cách thực
hiện một số công việc
chuẩn bị nấu ăn:
* Tìm hiểu cách chọn
thực phẩm:
Gv cho xem một số tranh ảnh các loại thực phẩm hoặc một số rau
củ quả và giới thiệu bài
Gv giới thệu , ghi bảng?
- Dựa vào SGK và vốn hiểu biết của con,nêu các công việc cần thực hiện khi chuẩn bị nấu ăn?
- Yêu cầu của việc chọn thực phẩm cho bữa ăn là gì?
- Nêu các chất dinh "^ cần cho con ) ?
- Khi lựa chọn thực phẩm ta cần chú ý dựa vào mục đích của bữa
ăn để chọn thực phẩm phù hợp
Ví dụ để nấu hay xào,kho ,rán,
Học sinh quan sát và lắng nghe
Học sinh nghe và ghi bài
Hs dựa vào hiểu biết
để nêu, nhận xét:
- Chọn thực phẩm cho bữa ăn
- Sơ chế thực phẩm
- Học sinh quan sát hình 1 SGK và nêu
Hs khác nhận xét,bổ sung
Trang 5* Sơ chế thực phẩm:
d-Hoạt động 3:
Đánh giá kết quả học
tập:
3 Củng cố - Dặn dò:
( 2’)
min,…
- Trong một bữa ăn,chọn thực phẩm thế nào là đủ chất dinh
"^?
- Dựa vào hình 1,em hãy kể tên những loại thực phẩm )
%2 gia đình em sử dụng cho bữa ăn chính?
Gv chốt ý đúng
- Lựa chọn thế nào để có rau
?k@**\ bị héo úa, giập nát.)
- Theo con thịt thế nào là
ngon?(Thịt có màu hồng ở phần nạc,dẻo dính,không có mùi
ôi.)
- Con hiểu thế nào là sơ chế thực phẩm?(Làm sạch thực phẩm (
khi chế biến thành món ăn.)
- Khi sơ chế cần chú ý gì?Làm vậy có mục đích gì?
- Nêu cách sơ chế một loại rau mà con biết?
- Khi sơ chế cá thì bỏ những phần nào?
- Nêu cách sơ chế một loại thực phẩm mà con biết?
- Đọc phần ghi nhớ
Gv nêu câu hỏi kiểm travà đánh giá học sinh:
- Nêu các công việc cần thực hiện khi chuẩn bị nấu ăn?
- Khi tham gia giúp gia đình chuẩn bị nấu ăn,em đã làm những công việc gì và làm thế nào?
- Nhận xét tinh thần , thái độ các
em trong khi học
- Về nhà tìm hiểu cách nấu cơm ở gia đình
- Hs nêu,nhận xét
-HS lắng nghe -HS TL
-HS TL
-HS TL
- Có thế cắt,thái,tẩm
nhằm làm cho thực phẩm nhanh chín, có mùi thơm ngon
- Vài hs nêu,nhận xét
Học sinh kể và nhận xét
- 2hs đọc
-Hs trả lời,nhận xét,bổ sung
-Học sinh lắng nghe
Lop4.com
Trang 6Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm: Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc
Tìm hiểu về truyền thống văn hoá
của dân tộc
Trang 7I Mục tiêu :
-Học sinh biết và tìm hiểu thêm về Tết cổ truyền của dân tộc ta
-Biết một số nghề truyền thống trên quê ta và các trò chơi dân tộc
-Giáo dục cho học sinh ý thức giữ gìn truyền thống văn hoá của dân tộc
II.Đồ dùng dạy học :
-Tranh ảnh về quang cảnh ngày Tết,cá trò chơi và một số nghề truyền thống
III.Hoạt động day và học :
HĐ 1: Giới thiệu về tết cổ
truyền Việt Nam
Treo tranh,ảnh về ngày Tết cổ truyền Việt Nam
-YC HS q/s
HS q/s -Thảo luận nhóm -HS trình bày-NX –Bổ sung
Con biết gì về ngày Tết cổ truyền của dân tộc ta?
-GV chốt ý
-HS nêu -NX
HĐ 2: Tìm hiểu về nghề
truyền thống của Việt Nam
Em hãy trình bày những hiểu biết của em về nghề truyền thống của dân tộc ta?
-Kể tên một số nghề truyền thống trên quê mình?
-Cho HS q/s tranh ảnh -YC HS nêu những hiểu biết của mình về một số nghề
-GV KL
HS kể
-HS nêu -HS q/s
Lắng nghe
HĐ 3: Tìm hiểu các trò chơi
HĐ 4:Củng cố : ( 2’)
Treo tranh –YC HS q/s -Kể tên các trò chơi có trong hình?
-Kể tên các trò chơi dân gian khác mà em biết?
-Nhắc lại nội dung vừa học NXGH
-HS q/s
HS nêu-NX bổ sung
HS kể –NX –
Bổ sung
HS nêu
Lop4.com
... tinh thần , thái độem học
- Về nhà tìm hiểu cách nấu cơm gia đình
- Hs nêu,nhận xét
-HS lắng nghe -HS TL
-HS TL
-HS TL
- Có cắt,thái,tẩm
... câu hỏi kiểm travà đánh giá học sinh:
- Nêu công việc cần thực chuẩn bị nấu ăn?
- Khi tham gia giúp gia đình chuẩn bị nấu ăn,em làm cơng việc làm nào?
- Nhận xét tinh... phẩm nhanh chín, có mùi thơm ngon
- Vài hs nêu,nhận xét
Học sinh kể nhận xét
- 2hs đọc
-Hs trả lời,nhận xét,bổ sung
-Học sinh lắng nghe
Lop4.com