Giáo án Toán lớp 1 - Bài 73: Hai mươi - Hai chục

Môc tiªu: - Biết cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị * Làm được một số phép tính đơn giản II.. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net..[r]

Trang 1

Tuần 25 Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2013

Toán Tiết 121 Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp )

I Mục tiêu:

La Mó)

* Xem đồng hồ và nêu giờ

II Đồ dùng dạy học:

- Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Treo đồng hồ, gọi 3 HS đứng tại chỗ

quan sát và nêu giờ, phút

- Nhận xét, cho điểm

3 Thực hành:

Bài 1:

- Đọc đề?

- Chia lớp thành các nhóm đôi, thực hành

trả lời câu hỏi

- Nhận xét, tuyên FGH

Bài 2:

- Quan sát đồng hồ?

- Đồng hồ A chỉ mấy giờ?

- 1 giờ 25 phút buổi chiều còn GO" gọi là

mấy giờ?

- Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào?

- Yêu cầu HS tiếp tục làm bài theo nhóm

đôi

- Nêu KQ?

- Nhận xét, sửa sai

Bài 3:

- Đọc đề?

- Quan sát 2 tranh trong phần a)

- Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc

mấy giờ?

- Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy

giờ?

- Hát

- 3HS đứng tại chỗ trả lời

- Nhận xét

- Xem tranh rồi trả lời câu hỏi + HS 1: Nêu câu hỏi

+ HS 2: Trả lời

a) Bạn An tập TD lúc 6 giờ 10 phút b) Bạn An đi đến

c) An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút

- Nhận xét

- Quan sát

- 1 giờ 25 phút

- 13 giờ 25 phút

- Đồng hồ A với đồng hồ I

- HS làm bài theo nhóm đôi và nêu kết quả

- Đồng hồ B với đồng hồ H; C nối K; D nối M; E nối N; G nối L.

- Trả lời các câu hỏi

- Quan sát

- 6 giờ

- 6 giờ 10 phút

Trang 2

- Vậy Hà đánh răng và rửa mặt trong bao

lâu?

- GH tự GV HD HS làm các phần còn

lại

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Em ăn cơm ,G trong bao lâu?

- Em tự học vào buổi tối trong bao lâu?

- Dặn HS:

- 10 phút

b) Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút.

c) trong 30 phút.

- HS nêu

- Thực hành xem đồng hồ ở nhà

Tập đọc - Kể chuyện

I Mục tiêu:

+ Tập đọc

+ Kể chuyện :

*Đọc GO" đoạn 1

- Tranh minh hoạ,tranh, ảnh thi vật, bảng viết gợi ý kẻ 5 đoạn câu chuyện

III Các hoạt đọng dạy học chủ yếu:

- Đọc bài : Tiếng đàn

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

b Luyện đọc

+ GV đọc diễn cảm toàn bài

+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

+ Đọc từng đoạn ,GA" lớp

- GV HD HS giọng đọc các đoạn

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Đọc đồng thanh

c HD HS tìm hiểu bài văn.

- Tìm những chi tiết miêu tả cảnh sôi

động của hội vật ?

- Cách đánh của ông Quắm Đen và ông

- Hát

- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 5 đoạn trong bài

- HS đọc theo nhóm 3

- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn

- Tiếng trống dồn dập, G xem đông

G GA" chảy, ai cũng náo nức

- Quắm Đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ

Trang 3

Cản Ngũ có gì khác nhau ?

- Việc ông Cản Ngũ &GA" hụt đã làm thay

đổi keo vật G thế nào ?

- Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng G

thế nào ?

- Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ?

4 Luyện đọc lại

- GV chọn 1, 2 đoạn văn, HD luyện đọc

lại

ngớ, chủ yếu là chống đỡ

- Ông Cản Ngũ &GA" hụt, Quắm Đen nhanh G cắt luồn qua cánh tay ông, ôm

1 bên chân ông, bốc lên

- Quắm Đen gò @Go vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên

- Quắm Đen khoẻ, hăng hái G nông nổi, thiếu kinh nghiệm

- 1 vài HS thi đọc lại chuyện

- 1 HS đọc cả bài

Kể chuyện

a GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể

GO" từng đoạn câu chuyện Hội vật - Kể

với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với

ND mỗi đoạn

b HD HS kể theo từng gợi ý.

- GV HD HS kể

- GV và HS bình chọn bạn kể hay

- Nhận xét chung

- Dặn HS:

- HS nghe

- HS đọc 5 gợi ý

- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện

- 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý

- Đọc lại bài

Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013

Toán

Những kiến thức học sinh đã biết có

liên quan đến bài học

Những kiến thức mới cần được hình

thành cho học sinh

- Giảm đi một số lần

- Bài toán giải bằng hai phép tính

- Biết cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

I Mục tiêu:

- Biết cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

* Làm GO" một số phép tính đơn giản

- 8 hình tam giác - Bảng phụ- Phiếu HT

Trang 4

- Em ăn cơm tối lúc mấy giờ ?

- Mấy giờ em học bài ?

- Từ lúc ăn cơm tối đến lúc em học bài là

bao nhiêu phút ?

- Nhận xét

3 Bài mới:

HĐ 1: HD giải bài toán liên quan đến rút

về đơn vị.

Bài toán 1: - Đọc bài toán

- BT cho biết gì? hỏi gì?

- Muốn tính số mật ong trong 1 can ta

làm phép tính gì?

Tóm tắt: 7 can : 35l

1 can : l?

+ Bước tìm số mật ong trong một can là

bước rút về đơn vị.(Tìm giá trịcủa1phần)

Bài toán 2:- Đọc đề?

- BT cho biết gì?

- BT hỏi gì?

- Muốn tính số mật ong trong 2 can ,GA"

hết ta phải tính gì?

- Làm thế nào tính GO" số mật ong trong

một can?

- Làm thế nào tính GO" số mật ong trong

hai can?

Tóm tắt:

7 can: 35l

2 can : l?

- Trong bài toán 2, &GA" nào là &GA" rút

về đơn vị?

KL: Các bài toán liên quan đến rút về

đơn vị giải bằng hai bước:

+ Bước 1: Tìm giá trị của 1 phần trong

các phần bằng nhau.

+ Bước 2: Tìm giá trị của nhiều phần

bằng nhau.

4 Luyện tập:

Bài 1:- Đọc đề?

- Muốn tính 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc

ta phải tìm gì?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

- Hát

- 2 HS đứng tại chỗ tra trả lời

- Nhận xét

- HS đọc

- 35 lít mật, chia 7 can Hỏi số mật 1can?

- Phép chia 35 : 7

Bài giải

Số mật ong trong mỗi can là:

35 : 7 = 5(l) Đáp số: 5 lít.

- HS đọc

- 7 can chứa 35 lít mật ong

- Số mật ong ở hai can

- Tính số mật ong ở 1 can

- Lấy số mật ong trong 7 can chia cho 7

- Lấy số mật ong ở 1 can nhân 2

Bài giải

Số mật ong có trong một can là:

35 : 7 = 5( l)

Số mật ong có trong hai can là:

5 x 2 = 10( l) Đáp số: 10 lít

- tGA" tìm số mật ong có trong 1 can

- Đọc kết luận

- Đọc yêu cầu

- Tìm số viên thuốc trong 1 vỉ

- Lớp làm phiếu HT

Bài giải

Trang 5

Tóm tắt :

4 vỉ: 24 viên

3 vỉ: viên?

- Chấm bài, nhận xét

- tGA" rút về đơn vị là &GA" nào?

Bài 2:- BT yêu cầu gì?

- Bài toán thuộc dạng toán nào?

Tóm tắt

7 bao: 28 kg

5 bao: kg?

- Chữa bài, nhận xét

Bài 3:

- Yêu cầu : Lấy 8 hình tam giác

- Chữa bài, tuyên FGH những HS xếp

đúng và nhanh

- Để giải bài toán liên quan đến rút về

đơn vị ta phải qua mấy &GA"> Đó là

những &GA" nào?

- Nhận xét chung

- Dặn HS:

Một vỉ thuốc có số viên là:

24 : 4 =6( viên)

Ba vỉ thuốc có số viên là:

6 x 3 = 18( viên ) Đáp số : 18 viên thuốc. Nhận xét, bổ sung

- Tìm số viên thuốc của 1 vỉ

- HS nêu

- Dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- 1 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm bài tập vào vở

Bài giải

Số gạo của một bao là:

28 : 7 = 4( kg)

Số gạo của 5 bao là:

4 x 5 = 20( kg) Đáp số: 20 kg gạo.

- Nhận xét

- HS tự xếp hình

- HS xếp

- HS nêu

- Ôn lại bài

Trang 6

Chính tả ( Nghe - viết )

I Mục tiêu:

- Làm % BT (2) a/b

* Viết GO" 2 câu

- Bảng lớp viết ND BT2

- GV đọc :Sáng kiến, xúng xính, san sát

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

b HD HS nghe - viết.

+ HD HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần đoạn văn

- Nêu những từ dễ viết sai chính tả ?

+ GV đọc cho HS viết bài

- GV QS động viên HS viết bài

c Chấm, chữa bài.

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

4 HD HS làm BT

Bài tập 2 / 60

- Nêu yêu cầu BT 2a

- Nhận xét

- Nêu YC BT 2b

- Nhận xét

- Nhận xét chung

- Dặn HS:

- Hát

- 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- HS nghe theo dõi SGK

- 2 HS đọc lại

- Cản Ngũ, Quắm Đen giục giã, loay hoay

- HS tập viết vào bảng con những tiếng dễ sai chính tả

- HS viết bài vào vở

+ Tìm các từ gồm hai tiếng bắt đầu bằng

tr/ch có nghĩa

- HS làm bài cá nhân, 3 em lên bảng

- Đọc kết quả trên bảng, nhận xét

- 5, 7 HS đọc lại kết quả

- Lời giải : trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng

+ Chứa tiếng có vần ưt hoặc ưc, có nghĩa

- HS làm bài cá nhân, 3 em lên bảng làm

- Đọc kết quả trên bảng, nhận xét

- 5, 7 HS đọc lại kết quả

+ Lời giải: Trực nhật; trực ban; lực sĩ; vứt

- Ôn lại bài

Trang 7

Tập đọc

I Mục tiêu.

thỳ

- Quyền GO" tham gia vào ngày hội của dân tộc mình , và giữ gìn bản sắc dân tộc

* Đọc GO" 1 đoạn

- Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh voi hoặc hội đua voi

- Đọc truyện Hội vật

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

b Luyện đọc

+ GV đọc diễn cảm bài văn

+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Kết hợp sửa phát âm cho HS

+ Đọc từng đoạn ,GA" lớp

- GV giải nghĩa từ chú giải cuối bài

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Đọc đồng thanh

c HD HS tìm hiểu bài

- Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị

cho cuộc đua ?

- Cuộc đua diễn ra G thế nào ?

- Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ

GH ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2

- Nhận xét

- Nhận xét chung

- Dặn HS:

- Hát

- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- Đọc 2 đoạn ,GA" lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh 1 đoạn

- Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuốt phát Hai chàng trai

điều khiển ngồi trên @G voi Họ ăn mặc

đẹp

- Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con voi lao đầu, hăng máu phóng G bay

- Những chú voi chạy đến đích ,GA" tiên

đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng

- 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn

- 1, 2 HS đọc cả bài

- Ôn lại bài

Trang 8

Luyện từ và câu Tiết 25 Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ?

Những kiến thức học sinh đã biết có

liên quan đến bài học

Những kiến thức mới cần được hình

thành cho học sinh

- Nhân hóa

hỡnh nhõn hoỏ cõu ] Vỡ sao?

I Mục tiêu:

hỡnh nhõn hoỏ (BT1)

- Q& % 2 - 3 cõu ] Vỡ sao? trong BT3.

* Nhân hóa GO" 1 vật mà HS biết

- Bảng viết BT 1, BT2, BT3

- Làm miệng BT 1 tuần 24

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b HD HS làm BT

Bài tập 1 / 61

- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét

Bài tập 2 / 62

- Hát

- HS làm bài

- Nhận xét

+ Đoạn thơ tả những sự vật và con vật nào Các gọi và tả chúng có gì hay ?

- Cả lớp đọc thầm đoạn thơ

- 4 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn

- Lời giải :

- Tên các sự vật, con vật : lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời

- Các sự vật con vật GO" gọi : chị, cậu, cô, bác

- Các sự vật con vật GO" tả : phất phơ bím tóc, bá vai nhau thì thầm đứng học

- Cách gọi và tả sự vật, con vật : Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động

Trang 9

- GV chấm điểm, nhận xét

Bài tập 3 / 62

- GV nhận xét

- Nhận xét chung

- Dặn HS:

+ Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi vì sao ?

- 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

- Lời giải :

a Cả lớp "G ồ lên vì câu thơ vô lí quá.

b Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì

họ nhất.

c Chị em Xô - phi đã về ngay vì nhớ lời

mẹ dặn không khác.

+ Dựa vào ND bài tập đọc Hội vật, trả lời câu hỏi

- HS đọc lại bài Hội vật, trả lời lần @GO từng câu hỏi

- Ôn lại bài

Thứ G ngày 20 tháng 2 năm 2013

Toán Tiết 123 Luyện tập

I Mục tiêu:

- Phiếu HT

- Muốn làm GO" bài toán rút về đơn vị ta

thực hiện theo mấy &GA">

- Nhận xét

Bài 1

- Yêu cầu HS tự làm vào nháp

- Gọi 1 HS giải trên bảng

Bài 2

- BT hỏi gì?

- Hát

- HS nêu

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Lớp làm nháp

- 1HS lên bảng làm bài

Bài giải

Số cây có trong một lô đất là:

2032 : 4 = 508( cây) Đáp số : 508 cây

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Số vở 5 thùng

Trang 10

- Muốn biết 5 thùng có bao nhiêu quyển

vở, chúng ta cần biết gì?

Tóm tắt

7 thùng: 2135 quyển

5 thùng: quỷên?

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

- Bài toán thuộc dạng gì?

Tóm tắt

4 xe: 2135 viên gạch

3 xe: viên gạch?

Bài 4:

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn?

- Gọi 1 HS giải trên bảng

- Nêu các &GA" khi giải bài toán liên quan

đến rút về đơn vị?

- Nhận xét chung

- Dặn HS:

- Biết số vở của 1 thùng

- Làm vở - 1HS lên bảng chữa bài

Bài giải

Số vở của một thùng là:

2135 : 5 = 305( quyển)

Số vở của năm thùng là:

305 x 5 = 1525 (quyển vở) Đáp số: 1525 quyển vở

- Nhận xét

- Lập đề toán theo tóm tắt rồi giải

Có bốn xe ôtô chở GO" 8520 viên gạch Hỏi 3 xe G vậy chở GO" bao nhiêu viên gạch?

- Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- 1 HS giải trên bảng- Lớp làm phiếu HT

Bài giải

Số viên gạch 1 xe chở [ là:

8520 : 4 = 2130( viên)

Ba xe chở [ số gạch là:

2130 x 3 = 6390 (viên) Đáp số : 6390 viên gạch

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật

- Lấy số đo chiều dài cộng số đo chiều rộng rồi nhân 2

- 1HS lên bảng làm bài

Bài giải Chiều rộng của mảnh đất là:

25 - 8 = 17( m) Chu vi của mảnh đất là:

( 25 + 17) x 2 = 84(m) Đáp số: 84 mét.

- Nhận xét

- HS nêu

- Ôn lại bài

Trang 11

Chính tả ( Nghe viết )

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng 1 đoạn trong bài Hội đua voi ở Tây Nguyên

- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch hoặc GyG"+

* Viết GO" một đoạn trong bài

- Bảng lớp viết ND BT2

2 Kiểm tra bài cũ.

- GV đọc : Trong trẻo, chông chênh,

chênh chếch, trầm trồ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b HD HS nghe - viết:

+ HD chuẩn bị

- GV đọc 1 lần bài chính tả

+ GV đọc cho HS viết

- GV theo dõi động viên HS viết bài

+ Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

4 HD HS làm BT:

Bài tập 2a / 64

- Nhận xét chung

- Dặn HS:

- Hát

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- 2 HS đọc lại, Cả lớp theo dõi SGK

- HS tự viết những tiếng dễ sai chính tả + HS viết bài

+ Điền vào chỗ trống tr/ch

- HS đọc thầm ND BT

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở

- Nhận xét

- Nhiều HS đọc lại câu thơ hoàn chỉnh

- Ôn lại bài

Trang 12

Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2013

Toán Tiết 124 Luyện tập

I Mục tiêu:

- Bảng phụ, phiếu HT

- Nêu các cách tính giá trị của biểu thức ?

- Nhận xét

Bài 1:

- Bài toán thuộc dạng gì?

- Gọi 1HS tóm tắt và giải trên bảng

Tóm tắt

5 quả: 4500 đồng

3 quả: đồng?

Bài 2:

- BT cho biết gì?

- BT hỏi gì?

- BT thuộc dạng toán nào?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

Tóm tắt

6 phòng: 2550 viên

7 phòng: viên?

Bài 3:- Treo bảng phụ

- BT yêu cầu gì?

- Trong ô trống thứ nhất em điền số nào?

Vì sao?

- GH tự yêu cầu HS làm tiếp bài

- Hát

- 2HS nêu

- Đọc yêu cầu

- Lớp làm phiếu HT

Bài giải Giá tiền một quả trứng là:

4500 : 5 = 900( đồng) Giá tiền 3 quả trứng là:

900 x 3 = 2700( đồng) Đáp số: 2700 đồng

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- 6 phòng lát hết 2550 viên gạch

- 7 phòng G thế lát hết bao nhiêu viên gạch?

- Lớp làm vở

Bài giải

Số viên gạch lát 1 phòng là:

2550 : 6 = 425 ( viên)

Số viên gạch lát 7 phòng là:

425 x 7 = 2975( viên) Đáp số: 2975 viên gạch.

- Nhận xét

- Điền số thích hợp vào ô trống

- Điền số 8km Vì bài cho biết 1 giờ đi 4

km số điền ở ô thứ nhất là số km đi trong

2 giờ, ta lấy 4km x 2 = 8 km

- HS lên bảng làm bài, lớp làm phiếu HT

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	191,03 KB