Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần học 13 năm 2010

III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : Hát tập thể - HS Hát - Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : vào tiết học -Đọc bảng và viết bảng con : rặng dừ[r]

Trang 1

 13

CHÀO 

 

Bài 51: ÔN "#

I$%&' tiêu:

bài 51

* HSKG:

II.*+ dùng ,. /'

-GV:

-Tranh minh

-HS : SGK ,

III

1.

2.5 () tra bài E :

con

Mùa thu,

3.Bài )V :

WN tiêu:

+Cách

gì )V Z

-GV

- HS Hát - vào

+ HS lên theo yêu

_0 giáo viên

-

H, bài )V

HS lên

Trang 2

2 :; :

+Cách

a.Các

b.Ghép

-GV

:6 < thích 1

bút,

3

3 2:

1

2

WN tiêu:

-

+Cách

GV

“ Gà

<G ' I B DJ 'FK 97 giun”

-GV

$ SGK:

“Chia

+Cách

-GV

HS

B * V B dòng ngang

Tìm và 0 ôn thanh)

Theo dõi qui trình

@< HV? trên bàn

( cá nhân -

(cá nhân 10 em – Quan sát tranh

HS

HS )B sách cá nhân

10 em

% B C?

Trang 3

-GV

Tranh1: Cĩ hai

Tranh 2:

cịn vui q sau ) ra D mình, nĩi nhau

Tranh 3: Anh

và chia

Tranh 4: > là cG sĩc K chia m$ >C

cơng

+ Ý

Trong cu*c sGng bit nhJng nh]n nhau thì ven hIn

3

- Hơm nay các em xong bài gì ?

-

HS

HS khá , F NO 1=>' 2-3

- xét

Âm

( GV chuyªn so¹n gi¶ng)

*S *T

I.MỤC TIÊU :

- Bêu

- Tơn kính lG v và yêu quý >^ AG % / Nam.

AG % / Nam

II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :

1.GV: Vở bài tập đạo đức

- Một lá cờ Việt Nam đúng qui cách

2 HS: Bút màu, giấy vẽ

Trang 4

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ:

- Khi chào cờ chúng ta cần phải làm gì?

- Vì sao khi chào cờ các em phải nghiêm

trang ?

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

Nghiêm trang khi chào cờ (Tiết 2)

b.Giảng bài :

*Hoạt động 1: HS tập chào cờ

- GV làm mẫu

- Mời 4 HS ( mỗi tổ1 em) tập chào cờ trên

bảng

- GV cho cả lớp tập đứng chào cờ theo

lệnh của GV hoặc lớp trưởng

*Hoạt động 2: Thi chào cờ.

- Cho các tổ lên thi chào cờ

- GV phổ biến yêu cầu cuộc thi

- GV cho cả lớp theo dõi và nhận xét

*Hoạt động 3: vẽ và tô màu quốc kỳ.

- GV nêu yêu cầu vẽ và tô màu quốc kỳ

Biết vẽ và tô màu đúng đẹp, không quá

thời gian qui định

- Cả lớp cùng GV nhận xét

-GV cho HS đọc câu thơ cuối bài

3.Củng cố - dặn dò:

- GV kết luận:

+ Trẻ em có quyền có quốc tịch, quốc tịch

của chúng ta là Việt Nam

+ Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ

tôn kính quốc kỳ thể hiện tình yêu đối với

tổ quốc Việt Nam

- Nhận xét chung tiết học

- Nêu gương những em học tốt , nhắc nhở

HS yếu

- 2 HS lên trả lời theo nội dung câu hỏi

- HS theo dõi và nhận xét sửa sai

- Từng tổ đứng chào cờ theo lệnh của tổ trưởng

- HS thi nhau vẽ và tô màu quốc kỳ

- HS tự giới thiệu tranh vẽ của mình

-HS đọc

-HS lắng nghe

Trang 5

- Chuẩn bị bài hôm sau: Đi học đều và

đúng giờ

 

BÀI 52: ong - ơng

I$%&' tiêu:

- % : ong , ơng , cái võng , dịng sơng.

II.*+ dùng ,. /'

-GV: -Tranh minh +, khố: cái võng, dịng sơng

-Tranh câu

-Tranh minh

-HS : SGK ,

III

1.

2.5 () tra bài E :

X$ Gà con 0 I 0 J ){ -| X …”

3.Bài )V :

WN tiêu:

+Cách

6 V / -D ? : Hơm nay cơ V / cho

các em

2

dịng sơng

+Cách

GV )e

- HS Hát - vào

+ HS lên yêu giáo viên

-

D0 bài )V

Phát âm ( 2 em - Phân tích

cài: ong Khác : ong

Trang 6

3X 1 So sánh ong và on?

-Phát âm

: H, cI R1

ong

võng

cái võng

ông

sông

dòng sông

-

con ong cây thông

vòng tròn công viên

3

3 2:

1

2

+Cách

GV

“Sóng

Mãi không thôi

thanh)

thanh) Phân tích và ghép bìa cài:

võng

( cá nhân -

Theo dõi qui trình dòng sông

Tìm và (cá nhân -

Trang 7

Sĩng sĩng sĩng

$ SGK:

dung

A* bĩng”.

+Cách

-Em

-Em thích

-Trong * bĩng, em là _ mơn hay

_Z

-Em cĩ thích

3

-

thanh)

HS )B sách cá nhân 10 em

% B C?

Quan sát tranh và -< HJ

- xét

O ,&' (GV chuyên

TỐN phÐp céng trong ph¹m vi 7

I.MỤC TIÊU:

- Thuéc b¶ng céng biÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 7; viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi h×nh vÏ

- RÌn kü n¨ng tÝnh vµ tÝnh khi lµm to¸n Làm bài 1,2(dịng 1), 3(dịng 1), 4

- Hç trỵ ( HS tÝnh, que tÝnh, bµi to¸n.)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1.GV: 7 hình tam giác , 7 hình vuông , 7 hình tròn bằngbìa Các mô hình phù hợp với nội dung bài học

Trang 8

2.HS: bộ đồ dùng học môn toán 1.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh đọc bảng cộng trong

phạm vi 6

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài: Phép cộng trong

phạm vi 7

- Thành lập : 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7

*Bước 1 : Hướng dẫn Hs quan sát

hình vẽ trong SGK rồi nêu bài toán

*Bước 2 :

-Hướng dẫn HS đếm số hình tam giác

cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ

- Gợi ý: sáu cộng một bằng mấy ?

- Viết công thức : 6 + 1 = 7

*Bước 3 : Giúp HS quan sát hình rút

ra nhận xét

- GV viết công thức: 1 + 6 = 7

b.Hướng dẫn thành lập công thức

5 + 2 = 7 2 + 5 = 7

4 + 3 = 7 3 + 4 = 7

- Cho HS nhìn tranh nêu bài toán

+Nêu được phÐp tÝnh thÝch hỵp

- Gợi ý HS viết được kết quả

3.Thực hành:

- Cho HS đọc lại bảng cộng chẳng hạn:

5 cộng mấy bằng 7 ?

7 bằng mấy cộng nmấy

* Bài 1: Tính

- 1HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6

- Nêu: Nhóm bên trái có 6 hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hìnhtam giác Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác ?

- 6 hình tam giác và 1 hình tam giác là 7 hình tam giác

+ Hs lần lượt nhắc lại : cá nhân tổ

- 6 cộng 1 là 7

- HS tự viết vào phép cộng

- HS đọc: Sáu cộng một bằng bảy

- 1 Hình tam giác và 6 hình tam giác là 7 hình tam giác

- 1 và 6 là 7

- Cá nhân, tổ đọc : 1 + 6 = 7

- HS nhìn tranh nêu được bài toán

- HS lần lượt nêu

Trang 9

- Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực

hiên b¶ng con

* Bài 2 : Tính

hiẹân

- Cho HS tự nhẩm và nêu kết quả

* Bài 3 : Tính

- GV cho HS nêu cách làm bài:

* Bài 4:

- GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và

viết phép tính thích hợp

4.Củng cố - dặn dò :

- Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm

vi 7

- Tính kết quả theo cột dọc

- Thực hiện bài toán và viết kết quả theo cột dọc

6 2 4 1 3 5

1 5 3 6 5 1

7 7 7 7 7 7

- HS cùng chữa bài

- Tính và viết kết quả theo hàng ngang

7+0 =7 1+6=7 3+4=7 2+5=7

- dßng 2 dµnh cho hs kh¸ giái 0+7 =7 6+1=7 3+4=7 5+2=7

- Muốn tính 5+1+1= thì ta tính 5 cộng với 1 được bao nhiêu cộng tiếp với 1, rồi ghi kết quả sau dấu bằng

+HS làm bài và chữa bài

5+1+1=7 4+2+1=7 2+3+2=7

a Có 6 con bươm bướm đang đậu, 1 con nữa bay vào Hỏi có tất cả mấy con bươm bướm ?

- Thực hiện phép cộng

b Có 4 con chim đang đậu dưới sân,,

3 con bay đến nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim ?

- HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7

-HS lắng nghe

+

Trang 10

 

Bài 53:

I$%&' tiêu:

- % : ăng , âng , Măng tre , nhà tầng

II.*+ dùng ,. /'

-GV: -Tranh minh

-Tranh câu

-HS : SGK ,

III

3 1

1.

2.5 () tra bài E :

con ong,vịng trịn, cây thơng, cơng viên

( 2 – 4 em

Mãi khơng thơi …”

3.Bài )V :

WN tiêu:

+Cách

6 V / -D ? : Hơm nay cơ V /

cho các em

2

nhà

+Cách

- HS Hát -

+ HS lên yêu viên

-

bài )V

Phát âm ( 2 em - Phân tích vàghép bìa cài:

- Về nhà làm bài tập vào vở bài tập

- Chuẩn bị bài hôm sau: phép trừ trong

phạm vi 7

Trang 11

ng GV )e -Phát âm : H, cI R1

âng

nhà - trình

3 3 2: 1 2

+Cách

GV

Khác : thanh)

( cá nhân -

Theo dõi qui trình tre, nhà

Tìm và (cá nhân -

Trang 12

Sĩng <e 9I rì rào, rì rào”

$ SGK:

dung

“Vâng dI cha BL$

+Cách

-Em bé trong tranh

gì?

-Em cĩ hay làm theo HJ G ){ khuyên

khơng?

-Khi em làm

khuyên,

là 0 con gì?

3

-

trong

-

thanh)

% B C?

0 con ngoan

-

4 cơng (GV chuyên

TỐN phÐp trõ trong ph¹m vi 7

I.MỤC TIÊU:

- Thuéc b¶ng trõ; biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 7 ; viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi h×nh vÏ

- RÌn kü n¨ng tÝnh Làm bài 1, 2, 3(dịng1),4

- Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n To¸n

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.GV: Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1

Trang 13

2 HS: Các vật mẫu trong bộ đồ dùng toán 1: que tính, hình vuông, hình tròn, hình tam giác

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ

- Điền dấu > < = vào chỗ chấm

2+3 … 5 4 + 2 … 7

5+2 ….6 4 - 2 … 6

2.Bài mới :

a.Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 7

b Hình thành bảng trừ trong phạm vi

7

* Bước 1:

- Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ để

nêu vấn đề toán cần giải quyết

* Bước 2 : GV chỉ vào hình vẽ vừa nêu:

7 bớt 6 bằng mấy ?

- GV ghi bảng: 7 – 6 = 1

- GV nêu: 7 bớt 1 bằng mấy ?

- Ghi : 7 – 1 = 6

* Bước 3:

- Ghi và nêu: 7 – 6 = 1 7 – 1 = 6

Là phép tính trừ

c Học thuộc phép trừ:

7 – 2 = 5 7 – 5 = 2

7 – 3 = 4 7 – 4 = 3

* Ghi nhớ bảng trừ

- Cho HS đọc thuộc bảng trừ

- Gv có thể nêu các câu hỏi để Hs trả

lời: bảy trừ mấy bằng năm ?

Bảy trừ năm bằng mấy ?

Bốn bằng bảy trừ mấy ?

3.Thực hành:

- GV cho HS thực hiện các bài tập

* Bài 1: Tính

- HS lên bảng thực hiện

- Có 7 hình tam giác, bớt đi 6 hình tam giác Hỏi còn lại mấy hình tam giác ?

- 7 bớt 6 bằng 1

- Hs đọc : 7 – 6 = 1

- 7 bớt 1 bằng 6

- Đọc: 7 – 1 = 6

- Đọc 7 – 6 = 1 7 – 1 = 6

- HS thi nhau đọc thuộc bảng trừ

- HS thi nhau trả lời lần lượt theo câu hỏi

- Thực hiện bài toán và viết kết quả

Trang 14

hiện b¶ng con

* Bài 2 : Tính

hiện

- Hướng dẫn Hs tự nhẩm và nêu kết

quả nèi tiÕp

* Bài 3: Tính

- GS cho HS nêu cách làm bài:

* Bài 4:

- GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và

4.Củng cố - dặn dò :

- Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm

vi 7

- Chuẩn bị bài hôm sau Luyện tập

theo cột dọc

7 7 7 7 7 7

6 4 2 5 1 7

1 3 5 2 6 0

- HS cùng chữa bài -Tính và viết kết quả theo hàng ngang

7-3=1 7-3=4 7-2=5 7-4=3 7-7=0 7-0=7 7-5=2 7-1=6

- Muốn tính 7-3-2= thì ta tính 7 trừ với

3 được bao nhiêu trừ tiếp với 2, rồi ghi kết quả sau dấu bằng

+HS làm bài và chữa bài

7 -3 - 2=2 7-6-1=0 7-4 - 2=1

a Trên bàn có 7 quả cam, bạn đã lấy lên 2 quả Hỏi trên bàn còn mấy quả cam ?

- Thực hiện phép trừ

b Bạn có 7 bong bóng, bạn đã thả bay mất 3 bong bóng Hỏi bạn còn lại mấy bong bóng ?

- Thực hiện phép trừ

Trang 15

- 

Bài 54: ung -

I$%&' tiêu:

-

- % ung , ưng , bông súng , sừng hươu

-

- Thái

 Tích hợp giáo dục môi trường :

- Giáo dục hs tình cảm yêu quý thiên nhiên , có ý thức giử gìn vẻ đẹp của thiên nhiên đ ất nđớc

II.*+ dùng ,. /'

-GV: -Tranh minh

-Tranh câu

-Tranh minh

-HS : SGK ,

III

1.

2.5 () tra bài E :

( 2 – 4 em

3.Bài )V :

WN tiêu:

+Cách

6 V / -D ? : Hôm nay cô V / cho

các em

2

súng,

+Cách

ng

GV )e

- HS Hát - vào

+ HS lên yêu viên

-

D0 bài )V

Phát âm ( 2 em - Phân tích và ghép bìa cài: ung Khác : ung

thanh)

Trang 16

3X 1 So sánh ung và ong?

-Phát âm

+ Bông hoa súng , nở trong hồ ao làm cho

cảnh vật thiên nhiên như thế nào ?

- Giáo dục hs tình cảm yêu quý thiên nhiên ,

có ý thức giử gìn vẻ đẹp của thiên nhiên đất

nđ ớc

: H, cI R1

ung

súng

bông súng

-

cây sung

trung thu vui

3

3 2:

1

2

+Cách

GV

“Không

Không gõ mà kêu

Không

$ SGK:

súng

( cá nhân -

+ HS trả lời : thêm đẹp đẻ

( cá nhân - Theo dõi qui trình

Tìm và

(cá nhân -

thanh)

6 < câu G1 (ông )g -J cf) , )0M

Trang 17

+Cách

-Em thích

-Em cĩ

khơng?

-Em a xem trong tranh là thung

-Cĩ ai trong

3

-

% B C?

-

TỐN LuyƯn tËp

I.MỤC TIÊU:

- Thùc hiƯn phÐp trõ, céng trong ph¹m vi 7

- Rèn kỹ năng tính toán trong phạm vi 7.Làm bài 1, 2(cột 1,2),3(cột 1,3), 4(cột 1,2)

- Giáo dục hs yêu thích môn học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1.GV: Các tờ bìa có đánh số từ 0 đến 7, phiÕu bµi tËp

2 HS: SGK, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :

- Cho HS nhắc lại bảng cộng trừ trong

phạm vi 7

2.Bài mới :

- Vài em nhắc lại bảng cộng và trừ trong

phạm vi 7

Trang 18

a.Giới thiệu bài : Luyện tập

b.Hướng dẫn HS luyện tập :

* Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu bài toán và làm

bài b¶ng con, chữa bài:

- Cho HS nêu cách viết số khi tính kết

quả theo cột dọc

* Bài 2: Tính

hiện

- Hướng dẫn HS tự nhẩm và nêu kết

quả theo hàng

* Bài 3: Số ?

- GV cho HS nêu cách làm bài:

HS lµm bµi theo nhãm

* Bài 4:

- Cho HS nêu yêu cầu của bài và cách

thực hiện

* Bài 5 : * dÉn HS giái lµm

- Gv cho HS nhìn tranh nêu bài toán và

4.Củng cố - dặn dò:

- Thực hiện bài toán và viết kết quả theo cột dọc

- Cần viết số thẳng cột

7 2 4 7 7 7

3 5 3 1 0 5

4 7 7 6 7 2

- HS cùng chữa bài -Tính và viết kết quả theo hàng ngang

6 + 1 = 7 5 + 2 = 7

1 + 6 = 7 2 + 5 = 7

7 – 6 = 1 7 – 5 = 2

7 – 1 = 6 7 – 2 = 5

- Muốn viết số vào chỗ chấm ta cần biết 7 bằng 5 cộng với 2 nên ta viết số 5 vào chỗ chấm

- Hs lần lượt làm bài

2 + 5 = 7 7 - 6 = 1

7 - 3 = 4 7 - 4 = 3 4 + 3 = 7 7 – 0 = 7

- Viết dấu: > < = vào chỗ chấm

- Hs thực hiện phép tính VD như 3+4=7 vậy 7= 7 nên viết dấu bằng vào chỗ chấm

- Hs làm bài 3+4 = 7 5+2 > 6 7-4 = 4 7-2 = 5

- Dµnh cho HS giái

7-6 =1 7-5 < 3

a Phía bên trái có 3 bạn cùng chạy vào trong sân, phía bên phải cũng có

4 bạn chạy vào trong sân Hỏi trong

Trang 19

Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm

vi 7

- Trò chơi:

+ GV cho HS thi nhau đặt tấm bìa trên

mỗi cạnh 3 số cộng lại kết quả bằng 7-

Nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị bài hôm sau Luyện tập

sân có tất cả mấy bạn?

- HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7 +HS thi nhau thực hiện trò chơi

TN&XH c«ng viƯc ë nhµ

I.MỤC TIÊU

-

khơng khí gia

- Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mäi người trong gia đình

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1 GV: Các hình vẽ trong bài 13 SGK Sưu tầm một số tranh ảnh có nội dung theo bài học

2 HS: SGK, Vë bµi tËp

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học tuần

trước

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài : công việc gia đình.

b.Giảng bài :

*Hoạt động 1: Quan sát hình

-Mục tiêu: kể tên một số công việc ở nhà

của những người trong gia đình

- Cách tiến hành:

+ Bước1:

- GV nêu yêu cầu HS tìm bài 13 SGK

- HS 2 em nhắc lại nội dung bài tuần trước

- 2 làm việc theo cặp

- HS chữa -Tính viết kết theo hàng ngang

7-3 =1 7-3 =4 7-2 =5 7-4 =3 7-7 =0 7-0 =7 7-5 =2 7 -1 = 6

- Muốn tính 7-3 -2 = ta tính trừ với

3 trừ tiếp với 2, ghi kết sau dấu... 1+ 6=7 3+4=7 2+5=7

- dòng dành cho hs giái 0+7 =7 6 +1= 7 3+4=7 5+2=7

- Muốn tính 5 +1+ 1= ta tính cộng với cộng tiếp với 1, ghi kết sau dấu

+HS làm chữa

5 +1+ 1=7 4+2 +1= 7...

7 -3 - 2=2 7-6 -1 = 0 7-4 - 2 =1

a Trên bàn có cam, bạn lấy lên Hỏi bàn cam ?

- Thực phép trừ

b Bạn có bong bóng, bạn thả bay bong bóng Hỏi bạn cịn lại bong bóng ?

-

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	333,07 KB