IV.GIẢNG BAØI MỚI: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTÑB 10’ *Hoạt động1: Quan sát và thảo luận -Laøm vieäc theo nhoùm : Nhoùm -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận trưởng điều khiển c[r]
Trang 1Thứ hai :25/02/2013
Môn: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Tiết 70 – 71: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I.MỤC TIÊU:
*Tập đọc:
8, các CH trong SGK )
*Kể chuyện:
-
minh
*HS khá, 2 A& 8, 4 câu BC
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa truyện phóng to
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-2 HS đọc quảng cáo “ Chương trình xiếc đặc sắc “ ,Trả lời câu hỏi :
-Cách trình bày quảng cáo có có gì đặc biệt( về lời văn ,trang trí )
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
TẬP ĐỌC
30’ *Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu
-GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai
-Luyện đọc từng đoạn trước lớp
-Kết hợp giải nghĩa từ:.Minh Mạng ,Cao Bá
Quát ,Ngự giá, xa giá ,đối ,Tức cảnh ,chỉnh
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-Cả lớp đọc ĐT từng đoạn
-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài
-Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài và giải nghĩa các từ: Minh Mạng, Cao Bá Quát, Ngự giá, xa giá, đối, Tức cảnh, chỉnh trong SGK
-HS làm việc theo bàn
-HS đọc ĐT
*Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội
dung bài.
*HS đọc thầm đoạn 1
-Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?
*HS đọc thầm đoạn 2
-Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?
*HS đọc thầm đoạn 3.4
-Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?
-Vua ra vế đối như thế nào?
-Câu truyện trên cho em biết điều gì?
*Kết luận: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ
-HS trả lời -HS trả lời
HS trả lời -HS trả lời
Trang 2nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách
khẳng khái ,tự tin
*Hoạt đông 3: Luyện đọc lại gúp HS đọc trôi
chảy bài văn
-GV đọc điễn cảm đoạn 3
-Gọi 3HS đọc lại đoạn văn
2- HS thi đọc đoạn văn
Hướng dẫn HS đọc đúng ;
Thấy nói là học trò ,/vua ra lệnh
cho câu phải đối được một vế đối/ thì mới tha / Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá đang
đuổi nhau,/ vua tức cảnh rđọc vế
đối như sau;
Nước trong leo lẻo / cá đớp cá.//
Chẳng cần nghĩ ngợi lâu la gì ,/
Cao Bá Quát lấy cảnh mình đang
bị trói,/ đối lại luôn;
Trời nắng chang chang /gười
trói người //
-3 HS đọc
-2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
*Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ.
a) Sắp xép lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn
trong truyện
-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK
nói vắn tắt nội dung từng tranh
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện
-4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện
theo tranh
-2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
-Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn;
bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất
-HS sắp xếp tranh theo đúng thứ tự
-HS nói vắn tắt nội dung
-4 HS kể 4 đoạn
-2 HS kể -Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe
Thứ hai :25/02/2013
Môn: Toán Tiết 121: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
8 <%
Trang 3II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
- HS1 làm bài 2 (T115)
- HS2 làm bài 3 (T115)
- Nhận xét cho điểm
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
30’ *Bài 1:
-HS nêu yêu cầu
- Chữa bài cho điểm
*Bài 2(a,b):
- HS nêu yêu cầu
- Chữa bài
*Bài 3:
-HS đọc bài toán
- CN hướng dẫn cách giải
- Chữa bài – Cho điểm
*Bài 4:
-HS tính nhẩm theo mẫu
- CN ghi mẫu lên bảng
- Chữa bài
- 3 HS lên bảng, đặt tính rồi tính
- Lớp làm bảng con
- Nhận xét
-HS đọc
- HS neu qui trình tìm thương số chưa biết
- 3 HS lên bảng, Lớp làm VBT
- Chữa bài nhận xét bạn
- HS đọc
- Phân tích bài toán, tóm tắc
1 HS giải , Lớp giải VBT
- Nhận xét bạn
- 1 HS nêu mẫu
- HS tự làm
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Nhắc lại cách thực hiện phép chia
- Về nhà ôn lại cách thực hiện phép chia số có 4 chữa số…
- Nhận xét tiết học
-Thứ ba :26/02/2013
Môn: Toán Tiết 117: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU:
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
- HS1 làm bài 3 (T116)
- Nhận xét cho điểm
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
Trang 4-Yêu cầu HS đặt theo từng nhóm 2 PT/ 1 cột (2
phép nhân, 2 phép chia)
- Chữa bài cho điểm
*Bài 2:
-Rèn chia hết, chia có dư , Trường hợp thương
có chữ số 0
*Bài 4:
-HS đọc bài
-GV vẽ sơ đồ lên bảng :
Chiều rộng :
Chiều dài :
- Chữa bài – Cho điểm
- Lớp làm bảng con
- Nhận xét
- HS tự làm bài , chữa bài
- 1 HS nêu bài toán
- HS nêu cách giải
- 1 HS giải bảng
- Lớp làm VBT
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Nhận xét tiết học
Thứ ba :26/02/2013
Môn: Chính tả (Nghe – viết) Tiết 47: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I.MỤC TIÊU:
-Nghe
bài
-Làm BT2b
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả
-Vở BTTV
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.chứa tiếng bắt đầu bằng l /n hoặc chứa vần ut /uc Lằng nhằng ,núng nính, thút thít, cá nục
-Gv nhận xét cho điểm
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
30’ *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn văn
-Hỏi :Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?
-Cao bá Quát mong muốn điều gì?
-Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính tả ?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm
được
-Viết chính tả GV đọc HS viết
-GV đọc HS soát lỗi
-GV thu bài chấm 6 bài
-HS theo dõi -2HS đọc lại -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:leo lẻo, Cao Bá Quát, nghĩ ngợi, đàn cá
HS nghe viết Nghe tự soát lỗi
*Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập chính
Trang 5*Bài 2.-Gọi HS đọc Y/C.
-HS làm việc cá nhân
-Y/C HS tự làm bài
*Bài 3: Thi tìm những từ ngữ chỉ hoạt động
Chứa tiếng có thanh hỏi.thanh ngã
-Y/C HS làm việc cá nhân
-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng
-Y/C HS tự làm bài
-Chốt lại lời giải đúng
-4HS lên bảng thi viết nhanh lời giải
cả lớp theo dõi và NX 1HS đọc, các HS khác bổ sung
HS tự sửa bài
-Cả lớp làm bài trong 3 phút
-Chia lớp thành 3 nhóm thi tiếp sức
-Cả lớp nhận xét
-HS tự sửa bài
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS
-Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai
Tiết 47: HOA I.MỤC TIÊU:
-Nêu 8, > F U hoa 0 @V 7 0 U ? @K và ích 5, U hoa 0 @V con 87%
*HS khá, 2* ;& tên ' 0 lơài hoa cĩ màu 8 khác nhau
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Các hình trong SGK trang 90, 91.
-GV và HS sưu tầm các bông hoa mang đến lớp
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:-Nêu chức năng của lá cây?
-Ích lợi của lá cây?
-Nhận xét xếp loại
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
10’ *Hoạt động1: Quan sát và thảo luận
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận
theo gợi ý:
-Quan sát và nói về màu sắc của những bông
hoa trong các hình ở trang 90, 91 SGK và những
bông hoa được mang đến lớp Trong những
bông hoa đó, bông nào có hương thơm, bông
nào không có hương thơm?
-Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa
của bông hoa đang quan sát
GVKết luận:
-Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng,
màu sắc và mùi hương
-Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa,
cánh hoa và nhị hoa
-Làm việc theo nhóm : Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý của GV
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
-Các nhóm khác bổ sung
-HS lắng nghe và nhắc lại
10’ *Hoạt động 2: Làm việc với vật thật
Trang 6-Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các
bông hoa sưu tầm được theo từng nhóm tùy theo
tiêu chí phân loại do nhóm đặt ra Các bông hoa
đó được gắn vào giấy khổ A0 HS cũng có thể
vẽ thêm các bông hoa bên cạnh những bông
hoa thật
-Sau khi làm xong các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình và tự đánh giá có sự so sánh với sản phẩm của nhóm bạn
10’ *Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp.
*GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
-Hoa có chức năng gì?
-Hoa thường được dùng để làm gì? Nêu ví dụ
-Quan sát các hình trang 91, những hoa nào
được dùng để trang trí, những hoa nào được
dùng để ăn?
Kết luận:
-cả lớp thảo luận : -Hoa là cơ quan sinh sản của cây
-Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-Chốt lại nội dung bài
-Hỏi các câu hỏi vừa học
-Liên hệ thực tế
-Dặn dò về nhà
Tiết 24: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 2) I.MỤC TIÊU:
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Đạo đức 3 (nếu có).
-Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1 và hoạt động 2, tiết 2
-Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng
-Giấy to, nhị hoa và các cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi Ghép hoa.
-Truyệ kể về chủ đề bài hoc
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-HS1:Kể lại câu chuyện Đám tang
-HS2: Em sẽ làm gì khi gặp đám tang?
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
*Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu: HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám
tang và biết bảo vệ ý kiến của mình
13’
GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ và
bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc
lưỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm bìa
màu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng (hoặc giơ
tay theo quy ước chung)
GV kết luận:
-Nên tán thành với các ý kiến b, c
Sau mỗi ý kiến, HS thảo luận về
lí do tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự
Trang 7-Không tán thành với ý kiến a.
*Hoạt động 2: Xử lí tình huống
Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng trong các tình huống gặp đám tang
10’
GV chia nhóm, phát phiếu giao việc cho mỗi
nhóm thảo luận về cách ứng xử một trong các
tình huống
-GV đưa ra các tình huống a, b, c, d
GV kết luận
Các nhóm thảo luận
Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận Cả lớp trao đổi, nhận xét
*Hoạt động 3: Trò chơi Nên và Không nên.
Mục tiêu: Củng cố bài
10’
GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy
to, bút dạ và phổ biến luật chơi
Luật chơi: Trong một thời gian nhất định
(khoảng 5-7 phút), các nhóm thảo luận, liệt kê
những việc nên làm và không nên làm khi gặp
đám tang theo 2 cột: “Nên” và “Không nên”
Nhóm nào ghi được nhiều việc, nhóm đó sẽ
thắng cuộc
HS tiến hành chơi
Cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả công việc của mỗi nhóm
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá
-Th ủ cơng :26/02/203 Môn: THỦ CÔNG
Tiết 24: ĐAN NONG ĐƠI ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU:
EJV Hs khéo tay:
U nan nan ngang trên hài hồ
-Cĩ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh quy trình và ^ nong /
-Các nan b ba màu khác nhau
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Kiểm tra sự chuẩn bịcủa HS
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
Hoạt động 3: Học sinh thực hành đan
nong đơi.
nong /%
trình và ^ nong / & C 0 5 các
8V nong /% Giáo viên quan sát, giúp I
sinh cịn lúng túng Giáo viên 5? '
0 _1 58 5V1%
sinh ? hành 8 bày K xét, giá 4 1d%
Trang 8V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-Giáo viên K xét Ae F ? hành U sinh
-Thứ tư :27/02/2013
Môn:TẬP ĐỌC Tiết 72: TIẾNG ĐÀN I.MỤC TIÊU:
@V khung 4 thiên nhiên và ' 0 xung quanh 64 57 8, các CH trong SGK)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa bài đoc trong SGK
-Hoa ngọc lan, hoa mười giờ
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn bài Đối đáp với vua
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
10’ *Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.
-GV đọc diễn cảm toàn bài
-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ
-HS nối tiếp đọc từng câu
-GV theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và
sửa sai cho HS
-HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạntrước lớp
-Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi
đúng
GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong
bài: lên dây ,ắc –sê, dân chài
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Cả lớp độc đồng thanh cả bài văn giọng nhẹ
nhàng
-HS theo dõi -3 HS đọc, cả lớp ĐT vi-ô-lông, ắc-sê
-Mỗi HS đọc 1 câu (đọc 2 lượt)
-Mỗi HS đọc một đoạn (đọc 2 lượt)
-HS nêu nghĩa trong SGK các từ :lên dây ,ắc –sê, dân chài
HS đọc theo nhóm bàn -HS đọc ĐT
15’ *HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
-Cả lớp đọc thầm
-Thủy làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi ?
-Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây
đàn ?
-HS đọc thầm đoạn văn tả cử chỉ ,nét mặt của
Thủy khi kéo đàn ,trả lời câu hỏi : Cử chỉ ,nét
mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện đièu gì?
-HS đọc thầm đoạn 2 ,
-Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh
bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn
-HS đọc thầm
-HS trả lời -HS trả lời -1 HS đọc to cả lớp theo dõi -HS trả lời
-HS đọc thầm cả bài -HS trả lời
5’ Hoạt động 3 Luyện đọc lại
Trang 9-GV keỏt hụùp hửụựng daón caực em ủoùc theồ hieùn
ủuựng noọi tửứng ủoaùn
-3HS thi ủoùc caỷ baứi
-GV vaứ HS bỡnh choùn baùn ủoùc hay nhaỏt
-3 HS ủoùc -HS theo doừi vaứ bỡnh choùn baùn ủoùc hay nhaỏt
V.HOAẽT ẹOÄNG NOÁI TIEÁP:
-Baứi ủoùc giuựp em hieồu gỡ veà tieỏng ủaứn?
-Veà nhaứ ủoùc nhieàu laàn baứi vaờn
- Thứ tư:27/02/2013 Moõn: Luyeọn tửứ vaứ caõu
Tieỏt 24: mở rộng vốn từ:
Nghệ thuật Dấu phẩy I.MUẽC TIEÂU:
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- giấy khổ to ( bảng phụ )
III.KIEÅM TRA BAỉI CUế:
HS tìm phép nhân hoá trong khố thơ sau :
Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì
Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em đi
GV nhận xét ghi điểm
IV.GIAÛNG BAỉI MễÙI:
30’ *Bài 1
-GV Y/C HS nhaộc lại Y/C của bài tập
-Tổ chức cho HS làm bài
-Cho HS thi làm bài trên giấy khổ to
-GV đếm số từ đúng của các nhóm Nhóm nào
tìm đúng và nhiều hơn số từ nhóm đó thắng
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
*Bài tập 2
-GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài
-HS làm bài theo nhốm đôi
-Cho HS thi trên khổ giaỏy to viết sẵn đoạn văn
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
-1 HS đọc Y/C -HS làm bài cá nhân -HS thi tiếp sức
-2-3 nhóm lên thi lớp theo dõi và nhận xét
HS chép lại lời giả đúng vào vở
-1 HS đọc Y/C -HS làm bài.cá nhân -2 HS lên thi lớp theo dõi và
nhận xét -HS chép lời đúng vào vở
V.HOAẽT ẹOÄNG NOÁI TIEÁP:
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà học thuộc lòng bài Đồng hồ báo thức và tìm hiểu các từ ngữ chỉ O< hoạt động nghệ thuật
-Th ứ tư: 27/02/2013 Moõn: Toaựn
Tieỏt 118: LAỉM QUEN VễÙI CHệế SOÁ LA MAế I.MUẽC TIEÂU:
Trang 10II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ chữ số La Mã
- Mặt đồng hồ có chữ số La Mã
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
- HS1 làm bài 3
- HS2 làm bài 4 ( T117)
- Nhận xét cho điểm
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
10’ *Hoạt động 1: Giới thiệu 1 số chữ số La mã &
1 vài số La mã thường gặp
- Giới thiệu mặt đồng hồ có số La mã
- Hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- GV giới thiệu đây là chữ số La mã
- Giới thiệu từng số I, V, X
- HS xem đồng hồ & tự làm
10’ *HĐ2: Giới thiệu cách đọc, viết số La mã (
Từ I đến XII)
- Giới thiệu chữ số 3 do 3 chữ số I ghép lại
- Tương tự như trên với các số khác
- HS đọc tên các số : I, II, III, IV,
V, …, X
- HS quan sát & đọc tên từng số
10’ *HĐ3: Thực hành:
*Bài 1: HS đọc số LA mã Theo hành ngang,
theo cột dọc , theo thuứ tự bất kỳ để HS nhận
dạng được các số La Mã thường dùng
-GV sửa
*Bài 2: HS xem đồng hồ ghi số La mã , Chỉ giờ
đúng
*Bài 3(a): HS nhận dạng số La mã từ bé đến
lớn & ngược lại
*Bài 4: HS viết số La mã từ I đến XII vào vở
-HS đọc số -Cả lớp theo dõi và nhận xét
-HS đọc giờ theo từng đồng hồ và ghi số tương ứng
-HS nhận dạng và xếp thứ tự -Thực hiện theo yêu cầu
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Về nhà đọc & viết các số La mã đã học
- Nhận xét tiết học
-Thứ năm :28/02/2013
Môn: Chính tả (nghe – viết) Tiết 48: TIẾNG ĐÀN I.MỤC TIÊU:
Nghe
bài
-Làm BT2b
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-3 tờ giấy khổ to ghi nội dung bài tập 2a,2b
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả
Trang 11-Vở BTTV.
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.bản nhạc, thủng thỉnh, ngả mũ té ngã
-Gv nhận xét cho điểm
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn văn
-Hỏi :Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh
thanh bìnhngoài gin phòng như hòa cùng tiếng
đàn?
-Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính tả
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm
được
Viết chính tả GV đọc HS viết
GV đọc HS soát lỗi
GV thu bài chấm 6 bài
-HS theo dõi -2HS đọc lại -HS trả lời
-HS trả lời -HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng
con:mát rượi thuyền, vũng nước,
tung lưới, lướt nhanh.
HS nghe viết Nghe tự soát lỗi
*Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập chính
tả
*Bài 2.
-Gọi HS đọc Y/C
-HS làm việc theo nhóm
-Y/C HS tự làm bài
-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng
-Y/C HS tự làm bài
-1 HS đọcY/C trong SGK -4HS dại điện 4 nhóm lên bảng thi viết nhanh lời giải
-cả lớp theo dõi và NX -1HS đọc,các HS khác bổ sung
-HS tự sửa bài
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS
-Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai
-Thứ năm:28/02/2013
Môn: TOÁN Tiết 119: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
- @ và K giá p U các 0 La Mã
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-2 HS lean bảng viết & đọc các số: I, III, V, VI, IV, VIII, X, XII
- Nhận xét cho điểm
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
*Bài 1:
... tiếp sức-2 -3 nhóm lên thi lớp theo dõi nhận xét
HS chép lại lời giả vào
-1 HS đọc Y/C -HS làm bài.cá nhân -2 HS lên thi lớp theo dõi
nhận xét -HS chép lời vào... class="page_container" data-page="8">
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-Giáo viên K xét Ae F ? hành U sinh
-Thứ tư :27 / 02/ 20 13< /i>
Môn:TẬP ĐỌC Tiết 72: TIẾNG... văn giọng nhẹ
nhàng
-HS theo dõi -3 HS đọc, lớp ĐT vi-ô-lông, ắc-sê
-Mỗi HS đọc câu (đọc lượt)
-Mỗi HS đọc đoạn (đọc lượt)
-HS nêu nghĩa SGK từ :lên dây ,ắc